(精品)读书的作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的读书的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
现在，有许多辍学的学友们在外打工，过着极其辛劳的生活。可是他们有没有想过，一旦去打工，那么他们这一辈子都可能是打工的状态了，一点也不为自身的未来着想吗？或许他们还没有感受到外面的花花世界对于一个手无缚鸡之力的学生来说是多么的危险。
学友们，回来读书吧！唯有读书或许才是我们的出路。现在读书虽然艰苦，但是只要你认真努力，你将来的生活一定会很好的！你们要知道，阳光总在风雨后，不经历风雨又怎么能见到彩虹呢？上帝从不会偏爱某一个人，他会把机遇留给有准备的人。
曾经，我与你们也一样，有过不再继续读书的'念头。某种想法的产生必定有它的原因，当时我被同学们嘲笑我是班上年龄最大的学生而悲伤，真的有了一种不想上学堂的冲动。但是，时间的流逝使我的心情平静了许多，慢慢地回想起来并且安慰自己：尽管我的年纪最大但是这并不影响我求学的脚步，我会以优异的成绩告诉其他同学，年龄大又没什么关系，用心一样也可以做得很好的。加之，父母的起早贪黑只为能给我带来一个良好的学习环境，为我打造美好明天铺路，因此我不能自私到无视父母寄语的期望。后来我的成绩也越加变得好了，对于同学们依旧的嘲笑语句，我尽管心里不甚好受，但是总是能一笑而过。因为我心里有了一个信念：一定好好好读书，让父母在年老的时候能有所依靠，不再为我忍痛挨饿，不再为我担惊受怕。当看见父母的乌黑头发不知何时多了几根白发时，我恍然才明白，父母老了，我们应该长大了。
所以学友们啊，无论你有诸多的理由，敬请你也想想，爱你的父母，爷爷奶奶。你们是不是应该好好珍惜读书的时光，报答他们对你无私的爱。其实我深知父母并不奢求我们的回报，他们的想法很单纯，只是希望你今后能过得幸福，仅此而已别无所求了。虽然父母们总是吓唬我们不好好学习就让我们去打工，实际只是激励我们努力向上。因此我铭记了父母的叮嘱一直扎扎实实地学好每一门学科，一步一个脚印地向我们梦想靠近。
学友们，回来吧！看看我吧！迷途之后意识到了唯有读书或许才能出人头地，才能光宗耀祖。打工是一条永远走不完的路。学友们，回来吧！在外打工的父母也希望你能够好好读书，能够真正用知识来武装自己的头脑，并不是仅靠劳力来征服别人。
读书的作文 篇2
清晨起来，洗漱完毕，在书柜中随意挑拣出一本书，泡一杯淡淡的清茶，坐在阳台的藤椅上，望望刚蒙蒙亮的天，低下头翻开手中的书，一缕凉风吹来，拂动了我的头发。
这，是再惬意不过的事了。
记得小时候，第一次翻开一本蓝皮包装的书时，只感到一股浓浓的香气，多独特的书香啊！从这之后，每天必须做的一件事，就是闻闻书的香气，然后翻翻书中可爱的插图，这使我爱上了书籍。
长大了一些后，已经不满足于书香和插图，而是试着去品味文字的香气。这时，我才真正爱上了读书。文字如同一壶浊酒，将我彻底迷倒于其中，我将终生拜倒在文字的美丽之下。与书相遇，真如同一场风花雪月的爱恋啊！
八岁时读《哈利波特》，魔法飞天扫把、魁地奇、魔法石……一切都那么的新颖，使我对“魔法”一词的认知提升了一个前所未有的高度，多么奇幻的一个魔法世界！当然，如果没有JK。罗琳的奇思妙想，人们永远找不到通往这个世界的大门，永远无法探求一个真正的魔法世界。
十岁时，《假如给我三天光明》这一书使我感受到了什么是坚强。想象一下，一个又聋又哑又瞎的人在无尽的黑暗中挣扎地活下去，并且活得如此光彩，这种人多么值得我们去敬佩！海伦·凯勒做到这一点，赢得别人对她的敬佩。那三天的光明，在她心中，已成为永恒。
十二岁时翻开了《安妮日记》。日记中，面对法西斯对犹太人的压迫，安妮流露出不是悲伤、绝望，而是对未来的憧憬，对美好生活的向往。“我如同一只笼中的小鸟，却对外面的世界充满向往。”这本日记如同黑暗中划破混沌的一道光芒，留给世人的是面对死亡威胁时对这个世界的.期待！
于是，我试着把文字之美运用在我的写作上，却模仿得笨拙无比。我便去向老师求助，郭老师说：“每一句话，都是作者情感的体现。要打动读者，你就要全身心地投入情境中，用自己的真心感动自己，感动他人。”在郭老师与书的帮助下，我的写作水平终于有所提高，品味到书籍之美，我也从书中得到了更多的知识。
书，是我人生中的一个指路牌，是我终生的伴侣，有书相伴，真好！
读书的作文 篇3
爱上阅读受益终生
著名教授朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的`阅读史。”
也有人说，送给孩子一生最好的礼物，便是让孩子爱上阅读。把孩子引往读书之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路；让孩子徜徉于书的海洋，等于给了孩子一个美好的世界。
人人参与积极读书
为了引导学生读书学习，让读书成为一种习惯、成为一种生活，让书籍为学生一生的成长奠定基础，教体局号召各学校开展大阅读活动，将11月份定为了校园读书月。
副校长介绍，学校为学生购买了20xx余册图书，每班配置25本。每班每周都会开设阅读课，学生每周要写读书感悟。除了阅读课，学生还可利用晨会和课余时间自由阅读。
为了扩大阅读量，各班建立了图书角，力争让每个学生每学期可阅读5本以上的图书。为了方便学生交流，各班建有图书交换站，学生可从家带4本或4本以上的'图书到学校，放在图书交换站，同学之间交换阅读。为使图书管理有序，每班选出图书管理员2至3名，统一管理图书，负责学生之间的图书交换。
为了记录学生们的阅读过程，教师们还帮着学生建立了《课外阅读登记表》，学生每读完一本书，便可进行记录。登记表的内容有书名、作者、阅读时间、阅读感受（A很有趣、B很好看、C一般、D不好看）和评价（由教师、家长、同伴评）。比如，书名：《鲁宾孙漂流记》；作者：丹尼尔·笛福；阅读时间：20xx年11月23日~20xx年11月30日；阅读感受：A；教师评价：阅读认真，读后感写得很好。
五（1）班学生贾雪蓓在学校开展校园读书月活动之前，已经看了不少书，她的《课外阅读登记表》显示，从9月份至11月底，已经阅读了13本课外书，并感觉大部分课外书都很有趣、很好看。
像贾雪蓓一样，认真读书、认真记录的学生还有很多。
融入心灵展示风采
读书可以净化心灵，陶冶情操。学生不仅读懂了文字，而且领悟了文字的内涵，他们通过形式多样的表演，把文字演绎成了一个个精彩的节目。
他们把古诗编成儿歌，一边跳着橡皮筋，一边唱着：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
他们自创的童话剧《混乱的童话世界》，让小飞侠认识了青蛙王子，让灰姑娘碰到了恶毒的'王后；让三个小猪邂逅了白雪公主……童话世界乱了套。哦，原来是两个调皮的学生争抢图书，把图书撕烂后，胡乱粘了起来。
学生表演得生动形象，逗乐了全场的教师和家长。笑过之后，大家明白了一个道理：爱护图书。也牢记了一个规则：先来后到，学会等待。
以书为友为人生奠基
小学校长说，校园读书月活动的主题是以书为友，为人生奠基，意在通过有计划的引导，指导学生大量阅读书籍。通过读书月展示活动可以看出，学生们通过阅读，的确有很大提高。
据网络统计，目前，中国只有5%的.人有阅读习惯，近半数的中国人不读书。小学教育是一个人行为习惯的重要养成阶段，帮助小学生养成爱阅读的好习惯，不仅对个人，而且对整个中华民族都有着举足轻重的作用。
读书的作文 篇4
我很想跟大家说说，为什么我对读书有着浓厚的兴趣，也就是我的读书史。
开始的时候，我自己不会看书，都是爸爸妈妈跟我读书。在我很小的时候爸爸妈妈给我读的书是绘本，就是图画很多而字没多少的那种书，到了我四岁以后，就换成了儿童漫画，我认为还挺有趣的。
当我上幼儿园大班的时候，我的爸爸就坐在我的.旁边，一边读书，一边教我认字。
当我上小学一年级的时候，认的字就多了，就开始自己阅读。我读的都是童话书，我常常一边读一边想像着主人翁的模样，渐渐的我对读书有了兴趣，爸爸偶尔也会给我读一些像《四大名著儿童系列》、《小屁孩日记》之类的书。
就这样，我认的字越来越多，现在我已经在看小说了。
我还喜欢画画，以前我只在图画本上胡乱涂画，现在我读的书多了，认的字也多了，我就会把书上的人物画到本子上，还配上文字，偶尔用上成语，歇后语等等。我感到很有成就感，很开心。
这就是我的读书史！
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