读书，伴我成长作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的读书，伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书，伴我成长作文1
书是一盏不灭的明灯，指引我走向前方。书是一味无价的精神食粮，填满我空虚单调的大脑。 ——题记
读书如品茶一般，若是你细心去品味，你会品出书中无穷无尽的乐趣，发掘出其中的奥秘让你受益终身；但是，你若只是喝茶而不是品茶，不领会其中的道理，一目十行的看书那样也只会是枉然的。
莎士比亚曾说过 ：“书籍是全世界的营养品！”起初我是不以为然的。反倒可笑的说道：“书又不能当饭吃 ，何必白白浪费自己的大好时光呢？”但现在要我说，我会觉得当初的那句话是多么的愚昧，多么的幼稚呀！
在上小学时我的家里就有许多名著，也许是太深奥了，或者是没有时间和经历去阅读那些长篇大论吧，以至于那些书被我搁置一旁。直到那天，我和妈妈生气了，我生气地翻动着那些一直被我冷落的书籍。这时，我被一本书上的三个字吸引住了——《高老头》于是，我翻开了那本书，细细的品读起来。（一改我以往囫囵吞枣的性格）这时，我的心情也平静下来了，把刚才的不愉快都忘却了。然而也正是如此，我从此迷上了这本书。只要一有时间我就会拿出这本书来品读，让我融情于其中，跟着作者一起去批判当时社会的黑暗以及势利。
当我吃饭时，我的嘴里吃着饭一面还絮絮叨叨地嘀咕着凌乱的情节……然而，也正是到了这样疯狂的读书境界以至于我总把时间挤出来留给读书。就连我平日的最爱——羽毛球，我也没再动过了；在入睡之前它便成了我枕边的瑰宝了。直到我把这本厚厚的《高老头》读完，可我的心情却还被它牵绊着——我惋惜高老头那种爱女之心换来的却是，临死也未能见到自己那两个贪婪的女儿，让我明白当时的社会是多梦的惨淡，而那两个女儿就是最直接的见证……
读完了《高老头》后，我又读了不少书。每次都会钻进书堆里津津有味的品读。记得有一次，我看书看过了头，竟忘了妈妈出门前交代我要做的饭。等妈妈回来后发现我没有做饭，便罚我跪在地上，以至于后来那可怜的膝盖被弄得青一块紫一块的了。也许我这种人是天生属于‘好了伤疤就忘了疼’的那一类吧！死性难改的我有了上次的罚跪经历后依然视书为宝，一见到书就又会贪婪的吸允着我的精神食粮了。
每当我翻阅着一本又一本书籍时，我的心里总是洋溢着一种激情澎湃而又自豪的心情。因为在这时我会觉得自己又得到了一笔财富，让我觉得自己又多了一些内涵，少了几分稚气；多了一些稳重，少了几丝浮澡；多了一些阅历，少了一些肤浅。
同学们，读书吧！让我们在书的海洋里尽情玩耍！让我们在书韵墨香中快乐成长吧！
如果说书如广阔的大海一般深奥，我愿意做一条大海深处的鱼儿，去探索那无穷无尽的知识；如果说书如湛蓝的天空一般无际，我愿意做一只稚嫩的鸟儿，永远在那知识的天空中翱翔！
读书，伴我成长作文2
悦读悦美——我的“窃读”记
常言道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我喜欢读书,有了书,就像鸟儿有了翅膀;有了书,就像鱼儿游进大河;有了书就像蜜蜂遇见花朵,有了书,就像骏马奔驰在草原……我觉得读书对于我来说就是一种莫大的享受。
因为喜欢读书,每每遇见一本好书,我就像是手捧一枚珍贵的宝石一样爱不释手,让我时不时就沉浸进去,在那跌宕起伏的故事情节中激动着、紧张着,也正是因为喜爱读书,这成为了我的“软肋”,总是不停地受到我家最高权威——妈妈的“要挟”:
“你今天吃饭再慢,就减少看书时间。”吓得我赶紧吃……
“今天跳绳如果连跳200下,可以多看20分钟书。”高兴的我卯足劲使劲跳……
“洗漱时间磨蹭,看书时间取消!”话音一落,我“嗖”地一声钻进洗手间……
因为太喜欢看书,我总是想抓住一切可以利用的时间来看书,也因此进行了“斗智斗勇”的“窃读”经历。
我以前喜欢在厕所里看书,因为这是我唯一有借口可以多看会儿书的时间,厕所的架子上总是陆陆续续更换着我喜爱的几本书。可是,随着书的增多,我蹲厕所的时间也逐渐增长,妈妈一气之下,取消了我在厕所可以看书的机会,厕所里的书全部搬出。于是,我每次上厕所时,便趁妈妈不留意时,偷偷地取出一本书塞进衣服里,然后钻进厕所,一屁股坐在马桶上,迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。
因为我看得太入迷,没有了时间观念,这样快乐的“窃读”很快就被妈妈发现了。不过,现在我就聪明了许多,只要听见了那熟悉的脚步声,我就会装作要快快结束,不停地发出声音,等妈妈的脚步声渐渐远去时,我就会立即抽出书来,贪婪的再看会儿。
有时妈妈规定的入睡时间到了,可是看了一半的故事情节让我实在是难以入眠,怎么办?我便尝试着“明修栈道,暗度陈仓”,又开始了我的“窃读”之旅。
“妈妈,晚安”随着妈妈屋里的灯灭后,我便悄悄地在我被窝里打着手电筒,看着书。没有想到,这样的看书经历才仅仅用了三回便被妈妈识破。原因是我这一次看着看着,有一点困了,想眯一会儿以后,再继续看,没有想到我就这样睡着了。
早上妈妈被一声巨响给惊醒了,赶来一看,一把手电筒静静地躺在我的床下。妈妈很是困惑,又转念一想,马上就发现了我的秘密。妈妈一下子掀起我的被子,我的爱书《水浒传》正陪着我香香地睡觉呢!妈妈一气之下把我叫醒,我的“窃读”又被妈妈发现了!
虽然得我的“窃读”总会被发现,也会因此受到严厉批评,但我还是喜欢这种“窃读”的滋味,这种感受让我的读书生活更加有滋有味,我更加珍惜我的读书时间,读书将伴我快乐成长!
读书，伴我成长作文3
读书对我来说，是一种享受：它像一杯芳香四溢的清茶，细细品尝，会滋润我的心田；它像一位母亲的手，轻轻地抚摸着我的脸庞，让我感到无比的温暖；它像一把能遮风挡雨的伞，为我挡住风风雨雨；它更像是一位我的知心朋友，在我最无助的时候，给我帮助，给我希望。
我要感恩的一本书就是<<名人名言>>，因为它让我懂得许多道理。我要感谢读书，它让我懂得了宽容。每当星期六来临时，表妹总来我家，我就会增添一份烦恼，她不仅会乱翻我的书，还会对我大声囔囔，我只好避得远远的，去遨游知识的海洋，当我看到<<名人名言>>的“幸福”这一段时，巴尔德斯告诉我：“把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把荆棘留给自己!”不知为什么，我突然想到了”孔融让梨’’这个故事。心想：孔融那么小，也懂得把大的梨让给别人，可我……想到这，我就鼓起勇气，走向小妹，真诚地去向她道歉，得到她的凉解。我要感谢读书，它让我懂得了尊重和体凉。爸爸妈妈是我人生中不可缺少的老师。当我犯错误的时候，是父母不厌其烦地为我纠正；在我身体不舒服的时候，是父母不顾一切地照顾我，关心我；当我学习遇到困难时，是父母陪伴我走出困难；当生活里遇到困难时，是父母给我鼓励。父母就像一盏柔和的灯，给予我无尽的关心和呵护。他们朴实的做人哲理，感染着我。我立志长大后，要厚待他们。记得有一次，我去街上买袜子。我看中了一双非常漂亮的袜子，令我爱不释手，可要付钱时，我却犹豫了，这麽贵的袜子要不要买？我眼前出现了父母忙碌的身影，他们的血汗钱来得这麽不容易，而我却舍得花钱，真过意不去……我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，书读多了，就学会了感恩，就懂得了尊重他人，发现了自我价值的存在。学会了感恩，就少了歧视，就能以平等的眼光看待每一个生命，看待我们身边的每一个人，尊重每一份普通的劳动，也更加尊重自己。我只是读了两个《名人名言》的小故事，却改变了我的态度，改变了我对人生的看法。
热爱书吧！它让我的精神世界得到充实和满足，只有它才能使我们坚强、忠诚和理智，能够真正爱人类，尊重人类的劳动。感恩读书吧，因为它像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向广阔的海洋。是的，学会感恩，是一种情怀；学会感恩，更是一种情操。愿天下所有读书人，跟我一样懂得感恩。
读书，伴我成长作文4
在酣畅的睡梦里，我梦见自身居住在一个由书堆砌成的城堡里：房子是书本建成的，衣服是纸造的，饿了咀嚼书本，渴了就喝一杯书汁------人类的衣食住行，都和书息息相关。我酷爱读书，这种爱就如老鼠爱大米，松鼠爱松果，我甚至经常做起关于书的白日梦。
我与书的故事，还得从小学三年级说起。那时候，班上的图书角刚建立，我每天的乐趣就在那充溢知识的图书角里，记得那是一个阳光明媚的下午，一下课，我就飞快地跑到图书角，我的眼睛急切地搜索着好看的书，啊！找到了，这是一本《一千零一夜》，我打开书，一页，两页，三页，我像一匹饿狼似的贪婪地读着。课间那吵吵闹闹的声音，我根本没听见。我的心早已被这些有趣的故事情节吸引住了，我沉溺在书的王国里。我幻想着，仿佛自身也是故事中的一个人物。我大胆的想象着，把这个故事继续编了下去，不知过了多长时间，我终于把这本书给看完了。我惬意地揉了揉眼睛，仿佛把所看的知识从眼眶里塞进去似的；我又咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了一样。傻乎乎的我才依依不舍地把图书放回图书角。我抬头环视四周，奇怪！竟然发现周围一个人也没有。我正奇怪的时候，忽然听见下面传来口令声，我傻眼一看，恍然大悟：哦！原来大伙在上体育课,我便急急忙忙地跑到球场去。我说：“老师，我坐哪里？”我看不对，连忙又说：“我站哪里？”同学们听了哈哈大笑，我却不以为然，因为我学到了知识。
还有一次，我和妈妈去商场购物。妈妈领着我去挑选东西，我忽忽悠悠地跟着妈妈转，不知不觉来到了书籍专柜，我便顾不上跟妈妈了，我找来一本书，如饥似渴地看了起来。我看得如痴如醉，忘了世界，也忘了自身。正在这时候，我听到了广播里传出声音：“某某小朋友，请你在听到广播后立即到服务台。”原来，妈妈见我很久也不见踪影，便慌忙寻找我，妈妈越找越发慌，越发慌却又越找不到，最后只好求助于广播了。而我呢？逍遥地躲在一个不起眼的角落里，妈妈哪里找得着我呢？妈妈见了我，活像一个三岁小孩似的，立刻破涕为笑，一个劲地搂着我，又是打又是骂又是疼，此刻，我们母子俩的心情是一样的：悲喜交集。而就在那一刻，我知道了我和书的关系是密不可分的。离开了书，就像小朋友离开了妈妈，就像鱼离开了水，就像植物离开了阳光。
昨晚，我又憧憬在书的王国里，桌子是书堆成的，椅子是书砌成的，连道路也是书本铺成的了------假如真的有这样的书本王国，那么，我愿意永远生活在书的`王国里。
读书，伴我成长作文5
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。书还是我的良师益友，读书不仅让我增长了知识，还让我明白了一些道理。
我今年11岁，已是个“六龄书虫”了。《三国演义》中“刘关张”的义薄云天令我自愧不如；《水浒传》中勇猛无敌、讲义气的一百单八将让我不禁连声叫好；《红楼梦》则让我品味了人生百味，感受人生的喜怒哀乐。看完《明朝那些事儿》，我立刻被“铁人”杨继盛为国为民舍生忘死的精神所感动。杨继盛因弹劾奸臣严嵩十大死罪，被老贼谋害。严嵩当时任内阁首辅，而杨继盛仅是个五品小官。读的此处，我对其知其不可为而为之困惑不解，再往下看，才知道他这样作为的是为国除害。最令人感动的是，杨继盛被打一百廷杖，当场被打得皮开肉绽、体无完肤、血肉模糊，可他为了与严嵩斗，仍然顽强地活下去，用碎碗片刮去腐肉。这需要什么样的意志和毅力啊！这种顽强不屈的精神值得我学习。
读完《明朝那些事儿》这本书时刚好是暑假，我去学习游泳。刚来到游泳馆，一股刺鼻的消毒水味扑鼻而来。我小心翼翼地扶着栏杆下水，用脚尖轻轻碰了一下水，这水到底有多深呀？有点害怕不敢下水。是克服困难勇往直前，还是打退堂鼓？我想起了杨继盛，杨继盛为了达到目标，把生死置之度外，我和他比，我遇到的困难又算得了什么。想到这里，不管了，拼了。教练让我们先在水下学憋气，深吸一口气，然后把头钻进水里。这是，我的心不由得紧张起来，仿佛怀中有个小鹿砰砰直跳。我看着教练的示范，也有模有样地学起来。可刚下去，没憋住气就起来了，还不小心呛到水，整个鼻子阵阵酸楚。我接着一次次练习，终于掌握了技巧，一次我足足憋了7秒，心里乐滋滋的。接着教练又让练习蛙泳。教练说：“学游泳要注意呼吸，蹬腿和划臂的动作要配合起来。”我按照教练的示范去练习。但是动作不协调，还喝了几大口水，难受得喘不过气来，眼睛也酸酸的。我拼尽全力游到终点，刚想休息一下，教练说：“快回去，接着游。”这样来来回回练习几遍，我已筋疲力尽，不想学的念头又在我脑海里隐隐浮现，但杨继盛坚忍不拔，顽强拼搏的精神鼓舞了我。我打消了这个念头，更加卖力地练习。一个月我已学会了蛙泳、自由泳的基本姿势。再次游泳时，已不怕水深，抛掉游泳圈，像一条小鱼自由自在地游起来。
我爱书，书是我最好的朋友。是书，让我慢慢认识大千世界的精彩；是书，令我开阔视野；是书，教给我无穷的知识；是书，让我懂得做人的道理；是书，伴我一路成长！与书为友，其乐无穷，有书为伴，我的人生将更加精彩！
读书，伴我成长作文6
高尔基说：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
的确如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候，看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了，也可以看书，甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中，不论是多好的朋友，也会有背叛自己的一天，而书，却永远都不会背叛自己，会教会自己好多的道理，教会自己如何待人接物，教会自己如何去面对困难，勇闯难关。
伏尔泰说：读书使人心明眼亮。
读书读得多，可以让一个人看清一个世界，看清哪个是好人，看清哪个是坏人。读书会让一个人的思想变得不再古板，让一个人不再固执地面对一切事物。
科洛廖夫说：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会变通。如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界的丰富多彩。
书可以清醒人的头脑，可以洗刷人类那污浊的心灵，可以洗涤那沾满污垢的灵魂。
书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数的宝藏；书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔。书是一位慈祥的老人，不断启迪我们，教会我们做人的道理。
书是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓励着我们去发现生活的美。书是一位和蔼可亲的老师，微笑地诉说着，教会我们如何去面对困难。
不管走到哪里都好，却找不到一丝的快乐，当拿起书，随着时间的流逝，自己早已沉浸在那书的海洋里，早已翱翔在那蔚蓝的天空中 其实读书求的不是结果，而是过程，当读完书的那一刻，该问问自己，书中的内容告诉了我们什么道理？书中的句子让我们学到了什么？很多时候读完一本书，却不知道书中讲的是什么，不知道自己学到了什么。不会读书的人就是那样，看书看到了结果后依旧不知道自己学到了什么；而会看书的人呢，却是享受着读书过程中学到的点点滴滴。
藏克家说：读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
读书，可以让我们学到更多知识；读书，可以让我们的情操更高尚；读书，可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手，去攀爬书中的最高峰；用自己的双脚，一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双翅，在那书的天空，翱翔。
富蕴县小学 五年级二班 米热依
读书，伴我成长作文7
书籍是人类进步的阶梯。读书可以增长知识，可以使生活愉快，可以使自己成为一个合格的人才，读书更是一种乐趣。书就像是我的亲人，是我亲爱的朋友，是一把智慧的钥匙，是我生活中必不可少的营养品。读书伴我快乐成长。
在我幼年的时候，书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如：卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度过了许多美好的日子。当我开始学拼音时，我就依着拼音读《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。我为孙悟空如醉如痴，我敬佩刘备的“三顾茅庐”和诸葛亮的“草船借箭”，为一百零八个梁山好汉而喝彩。我为书中的人物欢喜，为他们流泪，书就这样伴我成长，书就这样伴我快乐。
最叫我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书。“人生最珍贵的礼物就是：把握此刻！”一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去。这是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：使人生成功和快乐的礼物就是：如果你没有把握此刻，就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你得到这个礼物时，就等于得到了一把开起智慧大门的金钥匙。人应该怎样地活着才有意义呢？ 斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题。他失业后，毫不灰心。他毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。虽然历经艰辛，他还是顽强学习，努力工作，并且创造了许多脍炙人口的文学作品。
今天，我也得到了这把金钥匙：时间虽然一直在延续，但我们能掌握的往往只有現在的那一瞬间，过去的已无法改变，未來只能期待、只能计划。正因为这样，我们更应珍惜现在，过去的事件也会影响到现在的进行，现在的耕耘是开拓未來的基础，同时也在使过去结果更美好。我们必须更好的把握此刻，珍惜现在，努力读书，创造美好的未来。
有这样一句话“读一本好书，就是和高尚的人对话”。在《礼物》这本书中我学会了怎样去爱、去珍惜现在，在《西游记》这本书中我学会了勇敢和坚强，在《三国演义》这本书中我学会了运筹帷幄。书就是这样启迪我的智慧，书就是这样教我明白事理。如今，书已经成为我形影不离的朋友。“读书之乐”已渐渐融入我的生活，我愿在书的王国里幸福的遨游和快乐的成长！
读书，伴我成长作文8
读书伴我成长，梦想与我同行。
书给人的东西是超乎想象的——寂寞时，它陪伴我们消除孤独的煎熬；穷困窘迫时，它让我们看见生命乐趣；伤心时，它让我们知道如何宽慰自己；愤怒时，它让我们寻找合理的宣 泄 方式……英国的思想家培根曾说过：“读书可以弥补先天的不足，可以铲除一切心理上的障碍，使人生活得更充实。”高尔基说过：“好书读得越多，人的精神就越健壮。”可见，好书里面所弘扬的精神和品德是社会所需要的、是人的生存与发展所必须的！
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”听着这首豪壮的诗词，我仿佛看到了岳飞征战沙场的场景。读了《岳飞传》我深有体会。
司马迁在《史记》中写到，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。岳飞重于泰山，当之无愧，而为什么又有很多人轻于鸿毛呢？如秦桧之流。
其实很简单，一个为国，一个为己。
读了这本书，使我明白了要像岳飞一样爱祖国，孝顺父母，做一个忠孝之人。一定要报效祖国，为祖国的发展献出一份力量。因此从小就要努力学习，永不松懈，分秒必争。岳飞背上刺的“精忠报国”也将成为我人生的座右铭，相信自己也一定会做到的！
书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂；书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂；书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向；书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想。生活若剥去了梦想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的脸迎向阳光，用最多的梦面对未来，发光才并非太阳的专利，因为你也可以发光。可是要寻找着一丝梦想的曙光，是要从众多磨难中萃取出来的。因此在我理解，在通往梦想的道路上，必须得有坚强，自信和智慧。
坚强是什么？坚强就是百折不回，勇敢无畏地去守护梦想。自信是什么？自信就是让“不可能”这个词汇在你的脑海里永远消失。智慧是什么？智慧就是在苦涩的汗水中汲取的经验。再认真思考一番，世界上还有比追求梦想而更强烈的感情吗？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，尽在一博！既然选择了远方，我们叫注定要风雨兼程。数百个日升日落后，我们将迎来命运的宣判。最后希望我们都能够用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。
我的书，我的梦。我要为我的梦想装上理想的翅膀，希望我的梦能飞得更高、更远！
读书，伴我成长作文9
读书和旅行心灵和身体总有一个一直在路上，我喜欢这句话，源于我喜欢读书。
我最喜欢的书是西游记。对我的影响也最大。里面唐僧师徒四人翻山越岭，其经过了千辛万苦，终于取得真经，修得正果。这简直就是冒险，需要强大的冒险精神和坚强的毅力。
在以前，我小时候，看动画片时，总是能看到西游记，很多的小朋友也一定会喜欢的，人见人爱，英俊帅气的孙悟空吧！他不但会72变，而且会腾云驾雾。但我对这个西游记并不喜爱，不怎么喜欢里面打打杀杀，要么被妖怪吃掉的人，要么就是死掉的人。总是吓得我魂飞魄散。
但后还是慢慢的接触到了这本四大名著古典之一的西游记。对于我来说文字的魅力比影像更强大。
有一次，当我正在书架上翻找书本的时候，无意中看见了我的其中一本西游记，我兴奋的拿起我那本西游记读了起来，慢慢的我就可以从那些字感受到里面的故事了，虽然有的字音读不准，读不正确。但是里面的情节仍然能把我带入到里面。真正的体会到当时的情景。渐渐的我就开始喜欢上了西游记。从喜欢西游记开始读其它各种各样的书，发现书本上有生活里或者电视里收获不到的内容。
有一天老师让我们拿起了西游记，让我们每个人都订购了少年读西游记，当我拿到并且读完少年读西游记时，就更加喜爱这本少年读西游记，这本少年读西游记里面的知识更丰富，内容也更加的详细了。在每次睡觉时，我总是拿起这本少年读西游记，看个没完没了，百看不腻。有一次我在学校，下课时，看见了几位欺负低年级的高年级同学，我就想起了孙悟空那一集，在和鱼精打斗的那一集，救人一命胜造七级浮屠。因此，我见义勇为，帮小弟弟赶走了那个大哥哥。
这本书，看着看着，我倒觉得得出现了一个缺点，这本书并不是全部的故事，它已经满足不了我饥渴的读书需求。我更喜欢的是看到他们取经路程上的每一个故事，每一个节点，看着他们完完整整的把西天取经路走的每一步都不差的走完。
有一天在我上课回来的时候，看见门口有一个卖书的，我跑上前去，发现了一本重如石头的西游记，这块“石头”里，富含着饱满的知识，和很多神秘的诗句。当我把它带回家翻开时，出现在我眼前的文字让我傻了眼，别看他的一页纸很薄，但是上面却有上百个字。目录中的章节也是一字不落，里面的对话更让我琢磨不清，根本就读不懂，但我这更激起了我读书学习新知识的渴望。我试着一点一点的读下去，慢慢地竟然读懂了。每天晚上我总是拿起这本书非得看上那么一篇章才肯罢休。所以西游记就是我每一次睡觉前的好朋友。我们是相处的这么密切。
西游记是我读书路上一个新的起点，从简单到复杂再到深奥，几乎在我每个年龄段都在读不同版本的西游记，也带动我看其它不同层次的书目。它更是我成长路上一个良师益友，帮我积累词汇，结交共同爱好的朋友，从书中获取客服困难的勇气和力量。
读书，伴我成长作文10
现代的社会，媒体纷繁。电视，可以轻轻松松地欣赏;广播，可以休闲式地收听;网络，可以海阔天空地漫游;报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，读书，显得有些“沉重”：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思考，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拨，真有点儿“难”!
但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”;每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着非凡功能。
我就把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思考地脱口而出：“书!书!我要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到兴奋处，我会不由自主地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑脸;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我经常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到美丽的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位布满聪明的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。
我爱读书，是书给予我知识和聪明，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知倦怠地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……
读书成了我天天的必修课。读书时，我经常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很出色!《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺钉;读了《大地的儿子——周恩来》，我知道了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习;看了《铁人——王进喜》，我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……
同学们，书默不作声，却带着神秘的笑脸等待我们。当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧!
读书，伴我成长作文11
人们常说：书，就像你的朋友，它会与你交谈，诉说心事，教给你做人的道理。孤独时的解闷，也许是你一生的难忘。一本好书，会给你快乐，也会让你成长。
“小明，时间不早了，快点睡吧！”“嗯，好吧。”我恋恋不舍地放下书，“啪”，关了灯。
似乎小时候的我就与书结下了不解之缘。
妈妈说，第一次，她拿着一本本色彩艳丽的大字书放到我面前，当时专心致志看电视的我很快便被吸引住了。我对这第一次看到的新奇玩意儿似乎充满了好奇，我端着书，一页一页细翻着，当时虽然还不会说话的我，指着书中的字与画，“哇哩哇啦”地乱说着，一幅好正经的样子。这并不是“三分钟热度”，看上几遍就撕着玩儿去了。我不会撕书而是没事就细细地翻，细细地看。小时候的我似乎就对书上了“瘾”。一跟着她去超市，只要看到那一排排、一列列的书，我的两眼就直“放光”。就会拽着她的裤角不肯走。当然，她总是禁不住我的软磨硬泡，把我想要的那本书买下来。所以每本书，我都爱不释手。而且有时候睡觉那会儿，也会让妈妈为我讲几个奇妙的故事，从而慢慢地进入甜美的梦乡。
也许，这就是我爱书的原因吧！
后来，上了小学，我认识了一个个可爱的声母、韵母，他们好似一个个拥有魔力的小精灵般，又为我开启了一扇扇书籍的大门。我不
再让妈妈为我讲故事。而是开始自己一个字一个字地拼读着童话故事。我跟随白雪公主一起走进七个小矮人住的那片可爱的森林；去蔚蓝的大海中，寻找为爱而化作泡沫的公主；跟着丑小鸭，看它是怎样蜕变成那美丽的白天鹅。这些美丽而奇妙的童话让我懂得什么是真，什么是善，什么是美。为我的人生上了重要的一课。
再后来，我渐渐爱上了小说。一篇章节引着下一个章节，也时刻牵动着我的心。在《幸福的鸭子》中，我懂得“容易满足的快乐”；在《最爱的狗狗就是你》中，体会到人与狗的真挚情感；从《超酷天使大肚子爸》中，明白了父爱的伟大。一本本书宛如细腻的心灵鸡汤，轻叩我心灵的大门。一本本书中的道理，深深的印在我的脑海里，让我学会怎样做人。
现在，散文名著成了我的挚友。名著中的一行行，一页页，仿佛充斥着神奇魔力，让我走进书中的人物世界：陪着高尔基回忆他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人间》、《我的大学》；看《家》中所体现的封建社会是多么悲惨；跟着曹雪芹一起探索贾家的从盛到衰的神奇历程；随吴承恩看孙悟空怎样大闹天宫！
书，让我有了知识，让我懂得道理，他就是我的朋友，他看着我一步一步的成长，他使我迎接一个个灿烂的明天！
读书，伴我成长作文12
我最喜欢的事情就是读书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。 读书，让我如初如醉。
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。
点评评语：这是一篇描写读书的文章，文章开篇点题“我最喜欢的事情就是读书”。文章主要描写了作者读书的感受。“如初如醉”形象的写出了我对读书的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次不错的创作。
读书，伴我成长作文13
大家好，我叫亓紫涵，我的名字听起来并不是那么悦耳。甚至有的同学还会问我为什么叫这个名字，是因为我出生时，皮肤有些发紫，并且还发现我缺水，所以那个涵字有三点水。
在班级里，我和同学们都会互相帮助。我的成绩也是很好的，而且还被评为学习委员。我上课认真听讲，积极回答老师提出的问题。二年级期末考试的时候，我的成绩是全校学年组第一名，老师还夸奖我是“女汉子”。我的兴趣爱好有很多，但是我最爱画画这一项艺术。记得有一次，美术老师带领我们画荷花，画好后让我们给这幅荷花儿增添一些装饰，让这幅画变得更加生动有趣。之后我便用青绿色的彩笔画了一些荷叶。又用浅蓝色的彩笔在荷叶上画了一条浪线作为海水，又用淡蓝色的彩笔画上几条小鲤鱼。接着又画了几滴水滴。作品完成后，我就交给了美术老师，美术老师也夸我的想象力很丰富。
我也爱阅读。因为书里有很多深奥的知识。从前妈妈总说，我们要好好读书。因为书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。因此，我的书桌上总是有一堆书。但我最喜欢故事书和作文书。因为故事书中，总是不断的出现一些有趣的故事情节。这也让我的情绪跟着故事情节走，他们开心，我也开心。他们难过，我也难过。而且我是百看不厌，久看不烦。有时还会在脑中想到一些后续的故事情节。作文书里面都是一些很好的文章，作文书也使我学到了一些写作的方法和技巧。
我从小就很喜欢看书。幼儿园的时候，妈妈就给我买了很多的故事书。每晚都会给我讲一个故事。但我却总向妈妈提出意见，要每天晚上给我讲两个故事。因为那时我还小。所以听起故事来，就总是没完没了意犹未尽的样子。但是那些优美的句子和词语都会记在我的大脑里。现在回想起，我还真是一个看故事书的狂人。
自从上小学之后，我需要学习的知识也就越来越多。一年级的时候，李老师就让我们从日记开始写作。开始时，只要几十个字，就可以写出一篇日记，但是语句并不是很通顺。后来随着年级的变化，日记的字数要求也就越来越多。但是我对人物和事物的描写也十分到位了，我也学会许多的方法和技巧，让我喜欢上写作。现在我的作文非常有幸被金点子原创作文选出，也感谢李老师对我的辛苦栽培，也感谢金点子原创作文这个平台，给我提供了展示我的才能的机会。如果不是李老师的指导和鼓励，我也不会获奖。我非常感谢我的班主任李老师以后我会继续收集好词，好句。争取以后做一位像您一样的优秀老师。
这就是我，一个爱读故事书，热爱写作，活泼开朗的小女孩！
读书，伴我成长作文14
现代的社会，有了电视，广播、网络和报刊，可以随时随地随心所欲地浏览书籍，相比之下读书，显得有些“繁琐”：字要一个一个看，没有生动形象的画面，没有动听的音乐，没有任何解释，真是十分难读。但是，书籍是这些媒体的祖师，它在丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊的功能。
许多的名人把书籍当作不可缺少的营养品，高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”爸爸妈妈给我的零花钱，，我都攒起来，攒够钱就去买书，每次是待到关门才不舍地离开；每逢节日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着一个大书柜，那里面全是书，从连环画到百科全书，从作文书到语文书，应有尽有。曾经抱着书睡觉，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。
我读过的书里，最难忘的是《假如给我三天光明》。
海伦。凯勒，一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年不见光明、了无声息的孤独岁月的弱女子，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性。她以一颗不屈不挠的心灵倘然接受生命的挑战，以惊人的毅力面对生活的困难，在黑暗中找寻着人生的光明，然后又以生命的全部奉献给残疾人慈善事业。
《假如给我三天光明》以翔实的笔触描写了一个盲聋人的奋斗历程，这种不畏艰难、自强不息的精神使得海伦？凯勒成为历史上最鼓舞人心的人物之一。从早年的懵懂无知，到与安妮。苏立文的师生情谊，再到难以忘怀的学院生活，海伦那朴实无华的文字使我们得以领略到她惊人的智慧和伟大的人格。整整一个多世纪过去了，今天我们重读这部著作时，依然会为其间闪耀的人性光辉和人生华彩深深震撼，依然能从这样一首遒劲的生命之歌中汲取前行的勇气。
同学们，书，默不做声，却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾......让我们一起走进书里去吧！
读书，伴我成长作文15
汉语是我的母语，我已深深迷恋上了她。她的每一个字符都仿佛是一个精灵，演绎出那么多文学精典，为建筑出一个美丽的文学世界。
汉语演绎唐诗的精灵
唐代时期，唐诗则是这一时期最璀璨的文学明珠。这一时期的诗人灿若繁星，诗仙李白和诗圣杜甫便是这灿烂星空中的双子星。很小的时候妈妈就教我背诵李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”从中我认识到天上的明月，地上的白霜，还有家里的床和窗。这让幼时的我感到新奇，现在我体会到诗中那浓浓的思乡之情了。杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”虽然简单的十个字，却表现诗人俯视一切的雄心壮志。这样的诗句值得我们反复体味。汉语真奇妙，为我们演绎出那么别具意韵的唐诗。
汉语演绎宋词的精灵
“明月几时有，把酒问青天，但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的千古名词，豪迈、洒脱很容易引起读者的共鸣。是汉语将作者内心世界淋漓尽致地展现在我面前。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。”李清照用七个叠音词，将她的心境恰当地表现出来，而“绿肥红瘦”、“人比黄花瘦”、“才下眉头，却上心头”又给人一种多么奇妙的感受啊！绝代词人李煜有着“一江春水”的愁思，更发出“流水落花春去也，天上人间”的绝唱。宋词，你这醉人的精灵，仍旧是汉语将你演绎。
汉语演绎四大名著的精灵
从小到大，我看过的以《西游记》为题材的连环画、电视剧、动画片……加起来不下20种。故事书中的那些妖魔鬼怪，有的竟让人觉得无比可爱。他们那些高超的本领更是让人惊叹不已。如今，小说中的“千里眼”、“顺风耳”已成为现实。现在我迷上了《三国演义》，书中的精彩语言，让我深深陶醉，人物形象各具风采，给我留下了难忘的印象。虽然没有拜读过《红楼梦》、《水浒传》，但是我相信，这些用汉语写成的古典小说名著，一定会把我带入一个多姿多彩的世界。
汉语演绎现代文学的精灵
在现代文学作品中，我曾随着鲁迅的文字去拾“朝花”观“野草”，虽然我有些琢磨不透其中的深意，但是小说中的童年趣事，还有那些深刻思想总是吸引着我。冰心的《忆读书》，记录了她一生读书的感受，教导我们要“多读书，读好书”。在她的带领下，我走进了她拿笔下的布满“繁星”的天空，泛舟于流淌着“春水”的河流。老舍的《养花》，用质朴的语言表达了从养花中感受到的哲理，给我启迪。朱自清的《春》，用优美的语句描绘出一幅幅生机盎然的“春景图”，告诫我们要珍惜美好的青春时光……我对现代文学的兴趣越来越浓厚了，我想，这还是因为汉语那独有的魅力。
汉语演绎中华无尽的魅力，使我与她同步成长，同步走着各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。
我读书，我快乐。