读书作文

时间：2021-11-01 14:28:03 读书我要投稿

【实用】读书作文锦集九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的读书作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】读书作文锦集九篇

读书作文篇1

　　天突然间下起雪来，虽然不大，但毕竟是雪，那种感觉真的很好，透过窗户，看飘飘荡荡的雪花，听吹过的冷风敲窗，那种感觉真的很好。此时，窝在柔软的沙发上，手捧一本好书悄然读着，边读边想着自己的课堂和学生，设想着自己的计划，那份感觉真的很好。

　　近日在修改一篇关于作文教学方面的论文，也在思考着自己的作文教学的点点滴滴，有很多问题需要梳理和解析，于是便想起来以前曾从网上购得特级教师管建刚的关于作文的书，本不是特意要去细读读者本书，谁知拿起来就不能放下，一口气读了一小半，仍不过瘾。书并不厚，语言朴实，内容翔实，大多是作者自己的所思所想所做所悟，如同在讲述自己的经历般，但读起来有一种如浴春风的感觉。

　　他的很多观点，很多做法，我极度赞同，深感佩服。所以读起来还有些兴奋和激动。关于作文教学，本人以前也进行过较为深入的思考，也读过一些关于如何指导学生作文的理论，深知作文教学不是学生写前肤浅的教师培训指导那么简单，它需要激发学生的写作欲望，让学生发自内心地去写。为此，本人还在班里开展了一系列活动来制造写作"故事"，让学生去边回忆"故事"边写，它能给予学生一定量的生活经历和体验，其突出优点就是能展示，有立竿见影的功效。可惜没能很好的坚持，也没能很好的总结出经验来。今天读关老师的书，启发很大，可以说是全方位的启示。

　　管老师作文教学方面却另辟蹊径，采用"班级作文周报"的形式，以激发学生发表欲望，让"发表"作为学生作文学习的原动力，从而进一步挖掘学生的写作本能，"内视"自己的心灵体验，"外察"每日的看似平凡的生活，发掘与众不同的生活体验，用笔尖说话，见诸于"报"端与读者对话，从而广泛调动学生们写的积极性，以达到培育学生写的能力和习惯，真是不可多得的作文教学实验形式。

　　以前也明白学生的写离不开"公开"、"交流"，也曾让学生把作文贴在班级，以至于教室里到处贴的都是大家的作文，教室里绕场一周，甚是壮观。也做过将学生的"作品"装订成册的事情，至今还保留很多大家的作品集。但由于体验不那么深，没能很好地坚持下来；办报的想法也有过，但由于很复杂，很占时间，便没有去实施。

　　看到管老师的效果，才认识到这样做下去自有道理，自有其成效。其实，不管哪种方式只要坚持做下去，一定会有收获的。谁坚持到最后，谁就一定笑到最后。

　　我们来看他的一些观点：

　　任何一位教师的作文教学改革，都和自身的写作成长道路密不可分。管老师也是如此，他的"写作是一种公众的演说"观点就来自于自己的写作成长之路上的体验。对作家而言，个人的生命经历往往决定了他的创作方向和高度。对语文教师来讲，他自身的阅读经历，往往决定了他的阅读教学研究的走向；他自身的写作经历，往往决定了他的写作教学研究的走向。一个语文教师如果惧怕写作，一个语文教师如果没有写作的冲动和践行，将注定走不到作文教学深处，进入不了作文教学的生命境地。

　　写作教学需要一个写作的过来人，只有过来人才能做真真切切的指点，这个指点不只是技术上的，更是写作心路、写作生命上的。作文这项"作业"，完全不同于数学作业，以"数学"方式进行写作教学注定要失败。

　　管老师的成功给我们的启示很多，其中最大的启示就是，不怕不会做，就怕不去做。要做就要坚持，只有能长期坚持的人才能最终获得成功。搞教学研究不怕遇到问题，就怕遇到问题绕道而行，肯动脑筋解决问题，结合自身实际求方法往往能取得事半功倍的效果。

读书作文篇2

　　谁能戴上读书章的桂冠？非“小书谜”刘真莫属！

　　刘真看的书可多了，有著名的《悲惨世界》，有让人读不懂的《安娜·卡列尼娜》……正是因为他看了那么多的名著，所以才11岁，鼻子上就已经架了一个“铁家伙”，可不方便啦！他可不管：“你架你的‘铁家伙’，我看我的书。”

　　每周末，刘真都要去上奥数班，他妈妈因为怕他中午饿着，所以每次就给他10元钱，而他每次都不用来吃饭。夏天，天太热了，他就一头钻进人家书店里，拿起几本书看起来。一小时，两小时，两个半小时……时间慢慢过去，他的汗水也越来越多，外面的炎炎烈日照得人头痛，虽然是在书店里，但他的衣服还是被汗水浸透了，而他却浑然不觉，依然一动不动地坐在那里，眼睛全神贯注地盯着书。过了好长时间，刘真看了一眼手表，急忙站起来，从口袋里拿出那早已被汗水浸透的10元钱，把书买下，然后跑步去上课。虽然中午饭只喝了一点自己带的水，而且下午还要上课，但刘真早就已经吃书吃饱了。

　　你肯定会说：“看书看书，又不知用！”那你就错了，只要打开他的任一本作文本看，上面尽是“优”、“优☆”和画线的好句子……这难道不是他平时看书的结果吗？

　　听了上面这些介绍，你肯定也早就对他佩服得五体投地了吧！快投他一票吧！

读书作文篇3

　　读书，是我的一大爱好，没有任何课外活动比得上看书了，“读万卷书，行万里路。”我差不多也行了一千多里路了。

　　书是我真实的朋友。小时候，一本叫《枪械档案》的书被坏狗“笨笨”咬散架了，小时候还天真，我竟然给书写了悼词：“《枪械档案》是我的挚友，它的死使我失去了很多，我只想说，我太死板，把你塞到了最下面，我会怀念你那绿色的书皮。”那时的我是不是很傻？

　　“读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、名胜古迹、深林幽谷、奇花异卉。”我觉得这句话一点儿都没有错，我读《海底两万里》，发现了著名的海底森林“克里波里克斯岛。”看《自然界大事件》，我仿佛来到了人类灾难之源——多巴火山。每当这时，我就感到自己在知识的海洋中畅游，有种“渺沧海之一栗，寄蜉蝣于天地的感觉”

　　我很喜欢读动物小说，因为动物小说比其他小说更有吸引力。动物作家曹文轩说：“因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”就像他写的《暮色》，所有豺都等侯豺王发令才肯行动。《象冢》中母象巴娅放弃情爱而成全母爱。这一个个动人的故事表现出人类社会中的丑陋。

　　“生活里面没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这句话就是说，书是每个人生活中必不可少的东西。看书多的人，生活很丰富多彩，智慧出众，阳光充足，还有双有力的翅膀，让我们在书海中遨游，采颉每一个珍贵的宝贝吧！

读书作文篇4

　　读书足以怡情，足以博采，足以长才。----培根

　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件幸福的事，不然，为什么有人愿意废寝忘食地一心只读圣贤书呢？沽名钓誉之徒追逐名利声色，莘莘学子痴迷书海泛舟，因为——

　　读书让人进取。人每天都在社会下竞争，学校所赐给学生的压力也可与其争锋。你可以大不必为了名次而倾尽所有，也不必整天闷待在文字单词之中，但只要有一颗进取的心，就会义无反顾地投入学习之中，去创造那属于自己的财富。有人说唯有比斗才有胜负，才有夺冠之人，才能激发人们的奋斗、拼搏之心。而要想赢得这场激烈的比赛，唯一的武器就只能是知识。

　　读书令人视野更开阔。没人甘愿做井底之蛙，也没人想要成为下一个“放羊的孩子”，在我有能力的时候我会很骄傲很自豪地与大家分享我所知道的一切，也会从另外的人口中获得我所不知的事物。而我所拥有的唯一的资本就是知识。

　　读书使我平静。当我心烦、心燥、心乱时，陪伴我的是那静静躺在书页中的文字，是那流畅且解人心结的语句，是平淡却意味深长的段落。滴落在书页的痕迹，却最终变成昨天遗忘的烦恼。而我所获得的解愁药就是书本。

　　书中的黄金屋早已不再是那几个黑体印刷字，而那颜如玉也早已变成使我们心胸更宽广的良药。

　　万般皆下品，唯有读书高。

读书作文篇5

　　书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，也是我念念不忘的格言。有人说，读书好，好在书里有黄金屋，有颜如玉而我之所以爱读书，是因为实践中体会到了读书的无穷乐趣。

　　有一天，我跟爸爸妈妈一起去买书。我买了很多书，其中《鲁宾逊漂流记》讲的.是主人公一直有着出船的梦想，有一天他背着爸爸远离了家乡，不幸遇到风浪漂流到一个荒无人烟的小岛，在这二十八年里，他凭借着自己的才干搭建了一个防止野兽侵犯的房子，他又用自己的智慧打赢了野人，还打败了反抗船长的恶霸，并意外的获得了一位忠实的仆人（被俘虏的野人），取名叫“星期五”，并把他训练成会吃。穿和说话，最后托船长的福，鲁宾逊终于回到了国土。这本书使我明白了有着顽强毅力，凭借着智慧是可以战胜一切的。

　　还有一本是我最喜欢的漫画作文，既可以看动漫来了解故事，又可以通过文章来体验作者的真实情感，实在是好看极了！文中有一个作文叫（哑爸爸）看得我眼泪汪汪，有种说不出的激动，仿佛我就是文中的小女孩。正是感人，不禁发出种种联想！

　　还有一本就是《博罗民间故事集》讲的是一个民间故事，真正让我体会到了罗浮山的神奇之处。比如第一篇：《神话》里讲了有《女娲煮石》，为什么要讲它呢？因为故事里说女娲娘娘再补天的时候就是在我们罗浮山这里的酥蹘洞中的一个石灶里炼的石浆，除了这个故事还有《八仙会罗浮》《麻姑醉卧黄龙洞》《五龙泽圣》等等都非常好看。

　　每一本书都给我带来了无形的礼物，他可以把我带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到无穷的乐趣。

读书作文篇6

　　书是人类的好朋友。它像一位良师带领我们遨游知识的王国，看书对我们有帮助，还能从书中感受到乐趣。

　　在我幼儿园时我就喜欢看书了。幼儿园时我喜欢看连环画那里的老师对我很好，她知道我喜欢看连环画。她就帮我买了几本，还有几本是她女儿看过的，都给我看了。我高兴的说不出话了，拥抱了老师一下，我就专心致志的开始看书了。

　　二、三年级时，我就觉得连环画不过瘾了，于是开始看童话书了：格林童话、安徒生童话、豪夫童话等等。这些故事的情节有的能让你哭、有的能让你笑，有的甚至能让你哭笑不得。

　　五年级时我喜欢看小说了，比如：《童年》、《爱丽丝漫游奇境记》、《会飞的教室》、《彼得潘》等等。这些不同的书自然有着不同的韵味。这些书能让我入神。有句名言说的好：书籍是人类进步的阶梯。没有书我们就学不到知识。这一本本薄厚不同，由几十页到几百页的书，由一个字一个字组成的故事，令我伤心过、令我感动过、令我欢乐过......

　　从幼儿园到现在，我已经读过不少书了，在读书的过程中，收获了不少知识，也收获了不少乐趣，这些都得归功于书。如果，没有书，我们就学不到知识读书乐，乐读书，这句话说的非常好：读书很快乐，也要快乐地读书！

读书作文篇7

　　我从小就喜欢读书。每天睡觉的时候，我就会让妈妈讲个故事再睡。有时候，妈妈干活干到深夜没时间陪我，我就自己读。

　　有一次，我把《拇指姑娘》这个小故事读给爸爸听。由于这个故事里不认识的生字太多，所以我就用形近字的读音代替。我把“拇指”读成了“母母”爸爸笑的都没法形容了。

　　在我五六岁的时候，我就开始读一些注音版的图书了。一天，妈妈从新华书店买了一本《吹牛大王历险记》我翻翻就感觉没意思，我又翻了翻被狮子和鳄鱼之间逃生的这一章迷住了。

　　七八岁时，《笑猫日记》一系列的书就像磁石一样又吸引了我的眼球，笑猫为了自己心爱的虎皮猫，差点把命都丢了，才找到能治虎皮猫的草药，却被小兔子吃了。这令我很愤怒。

　　在上四年级时，我借同学的一本《汤姆叔叔的小屋》看，读完后，我为汤姆叔叔打抱不平，美国人享尽荣华富贵，而黑人却要吃米粒，睡草地上，真不公平。

　　书就像一扇通往智慧的大门，只要知识不断增长，那智慧的大门永远不会关闭。

读书作文篇8

　　我读书从来喜欢行读结局。

　　结局粗俗的书不应该读，结局浅溥的书不值得读。一览无余的不怕。怕的是过程不能荡气回肠;晦涩艰深的不怕，怕的是要义不经推敲琢磨。看了一天的书，什么也没记住，最好去打牌。心浮气躁时读不了书，春风得意时读不了书。人在喧嚣尘世，心必隐居山林。读书，不是人在读，而是心在读，是心与心的交融。所以，心静方入读书之境。此种静界，不是海水之静，不是江水之静，而是湖水之静，微澜阵起，恰是共鸣所激起的浪花。读着，读着，你就哭了。好书往往让人感伤落泪，泣不沾襟。在我以为，读书人有三格：初格读故事，再格读情感，高格读思想。我是尘世中人，自不免俗，一心一意读情感。失却了情感的书，如失去了水分的枯枝残柯，虽树根墩子高立，难免让人望而生畏。切透皮肤，是血管。有人读书，总喜欢深入到文字背后，去看个究竟，其实大可不必。

　　正如一处胜景，既然感染于雄浑，何必去究究雄浑之要旨：既然陶醉于柔媚，何必去寻找预柔媚之精神

读书作文篇9

　　书籍是人类进步的阶梯。是人类精神的粮食。书就像只是的海洋，我愿作一只无帆的小船，在海洋中遨游;书就像一颗茂盛的大树，我向往能在大叔下乘凉;书就像上等的药品，而我正是呻吟中的病人。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

　　儿时，对《安徒生童话》、《格林童话》情有独钟。翻开五彩的书卷，美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑恶，不亦乐乎。

　　少年，翻开猜想的世界，《十万个为什么》摆在最显赫的位置，《少儿百科全书》也不甘示落，亚里士多德、伽利略、牛顿、玛丽·居里，这些伟人都在向我招手，让我看到那科学顶峰的灿烂。在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。

　　现在，翻开厚实的篇章。《水浒传》让我知道好汉们的侠肝义胆、豁达爽朗。《红楼梦》中林黛玉贾宝玉的爱情悲剧，看后让我痛彻心扉、荡气回肠，精彩时欢呼兴奋，凄惨时涕泪交流……《上下五千年》让我了解了何为国耻、何为民族，也在心灵中埋下了一颗爱国的种子，深知我们这一辈子的担子有多少分量。鲁迅先生让我看见他的“俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指”的精神，看见当时社会的迂腐，人的麻木，他不仅只惊醒当时的人，也唤醒了几十年后的我，不再愚昧无知。余秋雨让我看见世界之广、地域之宽、文化之深。在薄薄几页间，承载着的是门主的兴衰。我看到了血多东西的里，而不是肤浅的表。

　　书对我的影响是非常大的，它是我的好朋友，它给我精神上的依托，给我思想上的充实，它既是我的榜样，又是我的引以为戒之物。我愿变成一只书虫，去吮吸书中的营养，去吸取书中的真理，从而更加地完善，创新自我，我想说：“书是我永恒的好朋友!”

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