动作作文7篇(通用)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的动作作文7篇，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
你，独自登上西楼，望着天边那条曲曲折折的小路，下定了决心。当你穿过那西风凋碧树的困境，那使人憔悴的狭隘的关口，挺过那微霜，那寒冷的天气，蓦然回首，发现了你身处在宝马雕车的地方。三生三世，十里桃花香……你，被感动了，原来世界如此美丽……
窗外，雨淅淅沥沥地下着，昏暗一片。我，坐在桌前，那句话在脑海里挥之不去……
“你太顽皮，太差……”我忽然哭出声来：“为什么，为什么……我明明尽力了！……我根本没有顽皮……”这，应该就是孤灯不明思欲绝，“凝神望天”空长叹吧。
雨，还在淅淅沥沥地下着，窗外的树也无精打采地低着头，一片死气沉沉……
等等，那是什么？明明还没到立春啊，怎么会……
那枝头居然有了点儿新绿！我仔细一看，那是一颗新芽！它在风中摇摆，顺着北风，化北风为力量！
我被深深地感动了，一颗新芽，冬天生长，迎风不屈，尽显活力！连这颗小芽都在困难中挺下来了，我还有什么理由哭呢？
于是，我擦干眼泪，眼神中恢复了以往的`坚强。我掏出朗诵稿，声情并茂地朗诵着：
你，一颗新芽，
在北风中发芽
你完全可以躲在树枝中
尽情潇洒
可是你不，
坚强、向上，
都已深入你的骨髓
于是
你把千里冰封踩在脚下
……
雨，悄悄地停了，天空也出现了一道彩虹，露水，滴在新芽上，显得那么耀眼……
这新芽，就是一种意外的感动……
动作作文 篇2
今天久违的太阳公公终于露出了笑脸，风和日丽，阳光明媚。我们班九个家庭趁这好天气，相约惠山森林公园展开亲子爬山活动。
下午一点半，我们爬山开始，站在山脚望山顶，山好高好陡啊！弯弯曲曲的山路，乱石铺道，高低不平，还真有点难爬。家长们一边给我们打气鼓劲，一边叮嘱我们要小心脚下。我们小朋友谁都不甘落后，像一个个小猴子一样，连蹦带跳，争先恐后地向山顶进军。摔倒了，拍拍身上的土，继续！累了，稍歇喘口气，继续！好不容易爬到半山腰，家长们叫停下，就地休息。有的.气喘吁吁，有的叫口渴，有的喊腿酸，但谁也没打退堂鼓。
休息了十分钟，大人们一声令下“继续，加油！”我们顿时信心满满，精神百倍。爬呀爬呀，腿软了，但大家都一声不吭地坚持着，只听到“呼哧呼哧”地喘气声，历经千辛万苦，我们终于爬到了山顶。大家都欢呼雀跃起来：我们胜利了！我们成功了！
在惠山山顶电视塔处，我们稍作休息。小朋友们抓紧喝口水，解解渴，然后坐在石阶上，恢复体力，大家顿时感觉轻松很多。大概又过了10分钟，我们开始下山了。下山的路上，爸爸语重心长地对我说：“越是艰难的地方，越要迎面而上，这样才能磨炼一个人的坚强意志和毅力，才能最终取得辉煌和成功”。
确实，今天的爬山活动不仅让我们锻炼了身体，更磨练了我们的意志，贵在坚持，坚持就是胜利。
动作作文 篇3
我出生的这十三年以来，令我感动的事非常多，就像天上的星星一样，数不胜数。但是，那件事让我刻骨铭心。
那是一个风雨交加的夜晚，我早早的躺在了床上，总觉得有些冷，头晕的眼前一片黑乎乎的，眼皮都耷拉下来了，不想眨眼，就像上面坠了二百斤的大米一样。这时候，妈妈哼着小曲，慢慢地推开房门。突然看到我将身体缩成了一团，抱着我自己的`腿，还在瑟瑟发抖，妈妈赶紧扑了过来说：“呀！孩子，你怎么了？不舒服吗？”妈妈边说边摸我的头，这时我已经说不出话了，喉咙总感觉被塞了一块布似的，只能喊叫。妈妈摸完，惊讶地说：“你怎么发烧了啊？不行，现在得赶紧去医院！”说完，妈妈抱起我，就往外跑，拿了一件雨衣，披在我身上，不管自己有没有雨衣，硬是跑下了楼，冒着大雨往医院冲。
路上，雨越下越大，风越刮越猛，它们似乎在与我作对，与妈妈作对，还说着：“你们实在是太傻了，大雨天还跑出来，我马上就要下的更大了哦！别怪我啊！”当时，我非常难受，难受地哭着，我想喊一声，掀开雨衣的一角，看看妈妈，头发被风吹得乱糟糟的，眼被雨水冲得睁不开了。我实在不忍心接着看下去，就将雨衣又盖了下去，到嘴边的话又咽了下去，哭声也慢慢停了下来。
马上就要到了吗？利用雨衣前面的透明部分，我看到了，这还离得很远呢！我怎么觉得已经过了很久了呢？难道是我产生幻觉了吗？医院不是离我家很近很近的吗？今天是怎么回事？
终于，到了医院，妈妈着急地告诉医生我发烧了，然后掀开雨衣，我看到了妈妈脸上汗水，雨水以及着急的泪水混合着一块儿落了下来，我落下了感动的眼泪，一滴，两滴，三滴……
感动，是妈妈给予我的，妈妈谢谢您！
动作作文 篇4
最近，学校举行了“小鬼当家”的庆“六一”的活动，而我的工作是在“欢乐咖啡屋”当管理员，地点就在四楼的会议室。
刚开始，我们把物品放好后却没有人来光顾，我心里十分着急，心想：怎么还没顾客来呢？是贴出的海报没人看见？我忽然灵机一动，决定让腾诗豪去“拉客”。果然不一会儿便来了两位客人，服务生——于千翔立刻十分热情地迎上去：“请问你们要点些什么？”他那样子还真有服务员的味道呢。“那就两杯橙汁吧。”小客人说道。于是我们便忙活开了，有的拿杯子，有的加果珍，有的'加水。不一会儿便把橙汁泡好了，那两位小客人走了，不久又来了好几位客人，服务员陈威军也忙活开了。“我要橙汁！”“我要可乐！”“我要饼干！”“我要……”人渐渐地也多了起来，就连我这个管理员也加入了忙活的行列。也许是我们的热情招待，前来光顾咖啡屋的越来越多，不仅有学生，连老师也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可还有人陆陆续续地来。我们都顾不上休息，更别说去玩了；但我们忙得不亦乐乎。
这次活动使我们尝到了劳动带来的欢乐，也使我真正懂得了给予使一种快乐。
动作作文 篇5
有这么一双手，伴随着我成长；有这么一双手，见证了我成长的足迹。那就是妈妈的手。
那天早上，怀着新的期望，进入了新的学校——外国语学校。我和妈妈、爸爸并排同行，妈妈和爸爸大包小包地拎着东西。一路沉寂，我实在是熬不住了。“妈……”时隔数秒，妈妈那温和而又熟悉的声音传来：“怎样了？”我看了看妈妈拎着牛奶和水果的手，只见她吃力的样貌，我接过了妈妈手上的.东西，很重！我的身子不由自主地仄歪着。妈妈看见了，说：“还是我来的吧！”我摇了摇头，经过余光看到了妈妈的手，那是一双怎样的手啊……
已经没有了昔日的白嫩，变得粗糙不平了，手指边也有了一些老茧。那大大小小，深深凹凹的沟壑纵横在她此刻的手上。那双曾为我洗了多少衣服的手，那双曾为我做了多少次饭的手，那双曾为我在半夜盖了多少被子的手。
我的眼前一片朦胧，鼻子酸酸的，眼眶噙着泪水，脑海里浮现出以前和妈妈顶嘴，埋怨妈妈的画面，头埋得深深的，努力不让爸爸妈妈看见这时的自我。
很快，到了新学校，安顿好一切，爸妈就要离开了。妈妈离开前，一向嘱咐我：“要听教师的话，这几天我们太忙，可能没时间来看你……”不知怎的，我的泪水模糊了视线。
在我的脑海里，映着妈妈的那双浸泡在水中手，久久地挥之不去。
动作作文 篇6
一个团队之间的合作意识，是如此的重要。
在今天，我们去参观并且体验了烘焙这门课程，烘焙这门课程最最迷人的地方就在于他可以去自己制作一些食物或者是自己喜爱的一些蛋糕什么的，这样便勾引起来了很多同学的好奇心，都一直期待着，进入教室，映入眼帘的便是满眼并且让我们眼花缭乱的制作食品所使用的器具，我们迫不及待的穿好工作服，便开始体验了这次的烘焙课堂。
首先老师和助教让我们制作了巧克力布朗尼蛋糕，当然，在烘焙中细心和配合是不能少的，首先要将巧克力掰成块放入称量好的黄油里面，然后用热水进行加热并且使这两个食材融化，巧克力融化后有一股可可豆的味道，黄油融化之后有一种大草原的味道，两种想结合，这种味道，沁人心脾的味道，也是最独一无二的味道，就这样，一步接着一步，一环扣一环，制作的顺序有条不紊的进行着，每一个人都在为我们的小团队所作出贡献，可见，我们在社会上面的`作用是有多么的重要，我们每一个人都是螺丝与螺母之间的关系存在，宁缺毋滥，就在这样有条不紊的步骤下，我们的半成品也终于进入了烤箱，就一点点看着我们的成品一点点额制作完毕，一点点的膨胀起来，一点点的冒出香味，这才知道，我们的劳动成果是有多么的不容易。
一个人在团队中的作用是很重要的，我们要珍惜好你现在自己的岗位上，作出更多的贡献与支持。
实践活动中的团结
俗话说得好：同心协力，其利断金。只有同心协力，无论多么困难的事，都会有解决的妙法。不久前，我与同学，老师一起去了穗华心基地参加实践活动。在那儿我也学到了许多。是我印象最深的就要数罗马炮弹了。我们是用竹子做的。
刚开始我们不知道这是怎么拼装的我们大家围在一起说着自己的想法，同学们把每个人的想法结合起来，果然罗马炮弹的模型做好了。
我们仅仅只做好了模型更重要的是把它变得更加牢固。我们有一卷绳子，它非常长。我们没有剪刀，无法把它剪成小段。正在大家左思右想的时候，一位同学说：可以把绳子在墙角最尖锐的地方摩擦，就可以把绳子磨断。我与几位同学照着她说的去做绳子真的磨断了，我们再接再厉把绳子变成了几小段。
绳子断了以后，我们就要把它加固，我与两位同学帮着大家把竹子抬起来，这样大家用绳子固定时就会轻而易举。过了一会儿，我的手臂没了力气，顿时感到了竹子的沉重，正在这时，一位同学跑过来帮我一起抬着竹子，在那一瞬间，我感受到了团结的力量。最后我们把水瓢也固定在竹子上，再用些废旧的报纸做成圆团，这些圆团就是炮弹。把圆团放在水瓢内，使劲把最长的那一根竹子抬起来，圆团弹得非常远。我们的罗马炮弹成功了。
洋溢着成功的喜悦，我在这次实践活动中也懂得了同心协力！更知道了真正的团结！
动作作文 篇7
校园不仅是知识的摇篮，也是我们学习生活的第二个家。在这个家里，不仅要做到环境幽雅，而且师生、同学相互之间都要和睦相处，才能称得上和谐校园。
构建和谐校园，我要从自身做起。我是一个热心的孩子。一天早晨进班前，在小卖部门口，我看到一名一年级残疾女生上台阶非常不方便，我就主动跑过去搀扶她。她却说：“谢谢你，以后你不用再帮助我，我要学会自立，学会坚强。”听了她的话，我很受感动，很佩服她这种生活的勇气。我把这事告诉同学们，同学们都表示要好好学习，自强自立，用好的学习成绩回报家人、老师和社会。
在我们班集体里，有时也会出现一些不和谐的音符，不过不用害怕，我们的班主任张老师是个管理班级能手，她会将大事化小，小事化无。记得上学期刚开学时，我们有"丢"作业本现象，张老师"火眼金睛"，两天时间就将"案件"成功告破。出于对学生的爱护，张老师并没有在众多同学面前说起此事。这事我还是从张老师与我妈妈课余时间交谈的话语中了解到此事的.。
还有一次在课间时间，我们班的张宇与李晓波打架，李晓波无意中将张宇的裤缝跺开了。张老师并没有大声呵斥他们，而是从学校门口的小卖部借来针线，像慈母一样为张宇缝好裤子，张宇非常感动，李晓波也后悔不已。之后老师才语重心长地教导他们：同学之间应该相互宽容忍让，不应该斤斤计较。他们听了连连点头，从此班级同学之间很少再发生类似的事情。
构建和谐校园，我们都应该从自我做起，从小事做起，去带动影响全校同学，共同维护好我们这个共同的家园，也算是为构建和谐新郑再增添一道亮丽的风景线。
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