动作作文

时间:2023-11-20 09:26:49 动作 我要投稿

(集合)实用的动作作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的动作作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(集合)实用的动作作文4篇

动作作文 篇1

  从小到大,参加过不少活动,但印象最深刻的是体验盲人之旅。

  盲人之旅的活动规则很简单。两人一组,轮流担当盲人和盲人的引路人的角色。

  活动中,我严格遵照规则,真实地体验了盲人与盲人引路者的角色。角色的互换,给我最深刻的感受就是一个人不可能完全理解另一个人。

  人们常说:“我理解你”或“我完全理解你的.感受”,其实只不过是安慰或敷衍之词!

  “子非鱼,安知鱼之苦乐?”正像我做盲人引路人时,自以为完全理解盲人的感受,脚步放慢,小心呵护。看到伙伴小心谨慎,唯恐摔倒的样子,我还是觉得她有些矫情。

  当我紧闭双眼做盲人时,我能感受到伙伴像我一样脚步放慢,小心呵护。可我还是觉得她的脚步快,有点儿跟不上。我小心翼翼,没有足够的安全感。

  我不是她,不可能完全理解她。就像她不是我,也不能完全理解我一样。

  即使经历了别人的经历,轮回了别人的轮回,也不可能有完全相同的感受,也不可能完全理解对方。

  何况大千世界,芸芸众生,每个人与每个人的成长环境、人生阅历、思想性格、人生态度等很多方面存在着差异呢?

  既然即使经历完全相同都不能相互理解,何况没有完全相同经历呢?

  既然不能完全理解,就不要指责别人的不理解,也不要苛求别人的理解。

  既然做不到相互理解,那就相互尊重吧。就像“我不同意你的观点,但我誓死保卫你说话的权利”那样,我不完全理解你的感受,但我完全尊重你的感受。

动作作文 篇2

  出了学校,一阵冷风夹杂着被卷起的灰尘迎面袭来,空气中混着令人不愉快的汽油味。本应该快乐的心情却怎么也快乐不起来。一路上我一直在胡思乱想,想着,时间是怎样一我想不到的速度从我身旁溜走的,想着刚才化学课上老师讲的“极端法”又是怎样一回事;想着下星期考数学心里没底怎么办?烦恼,郁闷,无奈压抑着自己,就连天公也不作美——下午还光芒四射的日头,这会儿却也朦胧了许多,是太阳自己想隐藏自己的光芒还是被厚密的云强迫遮住的?我不清楚,继续走路。

  又一阵冷风“偷袭”过来,这一次它得逞了,从我尚未“封紧”的领口里钻了进来,好冷!

  在干净的道路上,前方有个“物体”很显眼,不,不象“物体”,象是一个乞丐,因为她那一身“打扮”的确会让人相信她的身份。远远地见她坐在路旁花草的护拦边,低着头,不知在干什么。(这也那怪我看不清楚,当时没有我的“眼睛助理”)我忽然想起刚才买烧饼后还有几毛钱被我胡乱塞在了口袋里,便顺手摸了出来,准备路过她的身边的.时候好“象投币一样”扔在她的器皿中。

  着到我与她的距离只有2米远时,我才知道了一个“真相”:我面前这个年过花甲的老人不是乞丐。如果你问我为什么,那么她那双朦胧的却又认真执着的眸子可以告诉你,她手中的那根针,那根细线可以告诉你,那只鞋垫可以告诉你,她脚旁放着的一篮新做的鞋垫可以告诉你——她不是乞丐,而是一位凭着自己的双手来养活自己的劳动者。

  我很欣慰也很感动,因为贫穷未能让这个世界又失去一个人。我曾见过许许多多形形色色的乞丐,他们有的残疾有的年老体弱,却也有体格健壮的中青年。当他们因潦倒无法生计时,却不懂得自食其力劳动创造财富,而是跑到大街上屏弃尊严叩头下跪来换取同情与财富。

  手中的那几毛钱始终被我紧攥在手心里,我没有象预先的那样投进乞讨的器皿中,而是将它放在了老人的篮子里,老人感激地递给我一双鞋垫,那几毛钱虽然远没有讨来的多,但从老人满脸的喜悦可以看出,这得来不易的几毛钱远比乞讨来的要珍贵,要重要,因为那钱凝聚了老人辛勤的汗水。

  云散了,太阳又出来了,这冬日的太阳虽然离我们很远,但那柔和的光芒足以驱散我心中的“阴霾”。我又回头望望那位可敬的老人,她正全神贯注的做着手重的活儿,暖暖的阳光斜射在她身上,她仍安静坦然地坐在喧闹的城市中安静的一角……

动作作文 篇3

  一年中有许多的节日,在我的记忆中,我过得最快乐的节日当然要数儿童节。儿童节可是我们少年儿童自己的节日。每当到六月一日,学校会举行一次“游艺”活动。每个班都有自己的游戏,今年,让我玩得最尽兴的有三个游戏。下面,让我一一道来:

  快乐怎么来?快乐贴出来。没错,这个游戏便是“贴鼻子”。这个游戏让我们在享受快乐的同时,感受到盲人的生活。我来到相应的班级,门口排起了长队。原来,许多同学和我一样,对这个游戏充满好奇,轮到我了。我不慌不忙带上眼罩,眼前一片黑暗,看不见东西。我把捏着“鼻子”的手抬到相应的'位置,一步一歩 “艰难”地向前走,感觉来到了黑板前,一贴,我摘下眼罩,往黑板上一看,成了。我贴准了。心里美滋滋的。理所当然,我拿到了一份小礼物。心想:盲人的生活可真不方便呀。

  快乐怎么来?快乐夹出来。这个游戏是大家熟知的“夹弹珠”,夹弹珠是我的强项,对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”我的手很灵活哦,不是自夸,是一双巧手。我拿起筷子,从加了“白猫”的水中往外夹弹珠,我一夹就是一颗,一击一个,我越发得意,再看别人,多费力呀!闭上眼,不是吹,也拿它个第一第二!我心中像吃了蜜一样,甜呀。

  快乐怎么来?快乐转出来。这个游戏叫“转呼啦圈”这转呼啦圈有难度,得两根一起转。我平时只转过一根,这下可难倒了我,但我要试一试。这一试不要紧,一试吓一跳。我拿起地上的两个呼啦圈,等老师一声令下,一转,成功了,两个呼啦圈和我配合的很好,在我的腰间不快不慢的转着,不时,发出“沙沙”的声音好像在为我加油,我勇气大增。最后,我得到了一把尺子,心中充满自豪!

  我快乐,我成长!“六一”儿童节是我们自己的节日。

动作作文 篇4

  今天下午我们全班同学去台州初级中学的科技馆参加一年级的'大队活动。同学们主要唱读弟子规,我的主要任务就是配乐。

  爸爸妈妈都陪同我一起过去,在节目开始前就把电子琴搬上舞台,可我只顾琴忘了带葫芦丝。妈妈忘了带谱架,只能把曲谱放在琴边。音响输出线无法连接,妈妈成了电子琴的扩音助手。哈哈,妈妈和我们同台演出。

  节目正式开始了,我看着赵老师的指挥在琴键上认真并有节奏地敲着,一开始有点小插曲,自我感觉总体上和同学们挺合拍的。放学回家后看了爸爸给我们的节目录像,感觉我们班在赵老师的带领下,一天就配合出这样的效果,实在是太赞了!我们班真棒!

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