触动作文

时间：2023-04-29 08:45:04 动作我要投稿

【必备】触动作文六篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的触动作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】触动作文六篇

触动作文篇1

　　那是一个夏天吧，太阳总是高高悬挂在天空中，窗口吹来的风暖暖的，里面还夹杂着些许花香呢。

　　细细算了算，表妹今年应是十岁了，时间过得可真是快啊，一眨眼她就从一个不及我腰高的小家伙变为和我差不多高的小公主了。我想我答应她的事，也是时候兑现了。

　　小时候的她酷爱音乐，无论是流行乐，民风乐，摇滚乐，她好像都很有兴趣，仿佛天生就是为了音乐而活，痴迷于音乐。从小她就和我最亲，总是爱缠着我叫表姐表姐，叽叽喳喳个没完，性子也活泼的不得了，我总爱叫他小鬼。

　　许是受到音乐的影响，她在舞蹈上也十分有天分，优美的舞姿配上动人的歌喉，此刻的我因她而骄傲。兴许是她太活泼了的原因，在一次游玩中她不慎摔下了山坡，致使左腿骨折，住院疗养。听到这个消息的我火速赶到医院，一路上我都在暗暗祈祷，她可千万不能有事。当我赶到时，她对我扯了扯嘴角，还牵强虚弱的说：“表姐，我没事。”我鼻下一酸，眼眶热热的，这小鬼，都什么时候了还跟我装坚强……“表姐，你知道最近的唱歌比赛吗，我报了名，也为此准备了很久……”她望向我，眼中满是期待“可是你的腿……”“我没事。”她打断了我，兴许是不愿提及，又或是不让我担心“好。”我懂她内心的渴望，所以我让她飞翔。

　　半个月后，我们如期而至那场音乐比赛，看着那小鬼虽坐在轮椅上，却自信挺直的脊骨，我想我的.坚持是对的。到她了，“怦怦”我的心随之跳跃。灯光一闪，她就在聚光灯下，万众瞩目。“我一脚踏空，我就要飞起来了……”她轻启薄唇，放声歌唱，声音甜美中略带一丝沙哑张扬“我想踩碎了迷茫走过时光，睁开眼你就会看到”她自信，所以她美丽，她自强，所以她成长！她在聚光灯下的身姿，是我未曾见过的迷人。果不其然，她是本次比赛的第一名，而那奖杯现也被收藏至家中。

　　有梦想就应及时追梦，哪怕前路再坎坷，哪怕未来再迷茫，也应奋勇向前，不负年华！

　　这个夏天，结束了。

触动作文篇2

　　我不由得停住了脚步。

　　我仰起头，看着那一树的新芽，不由得惊叹起来。其他的树早已抽过新芽，每一片叶子，都是那般墨绿了。而这一棵树，就像绿色海洋中的一片帆，它那片绿是那样耀眼。每一个枝头，都抽出新芽，它们或浅黄、或浅绿、或粉色，就像一个个小指头，一个个天真的小孩子，那么可爱。那微微带着粉色的小叶子，就像一个调皮的孩子在向你吐舌头，跟你耍赖。（这两句比喻甚佳！）在阳光的照射下，它们犹如一块块翡翠，那般温润晶莹。阳光穿过它们，仿佛还可以看到它们那细小的脉络，它们的.人生正要开始呀。我深深地沉醉在这一片浅绿色的光辉中了。

　　还记得上一次，校道上的一棵树不知道得了什么怪病，竟然落光了叶子，只剩下光秃秃的枝干，就像一个枯瘦如柴的老人，奄奄一息。终于它还是抵挡不住台风的怒吼，经不起大自然的考验，倒在了校道上。因为它阻碍了大家的通行，工人们只好来把它连根挖走了。而站在我眼前的这棵树，之前也是像那棵怪树一样，还没到寒季，它就已经落光了叶子。正当我们以为它也要面临悲惨的命运时，它却给了我们希望。

　　一片叶子轻轻地滑过我的脸庞，落在了地上。我捡起了它，小心翼翼地把它捧在手心里。它是那么可爱，仿佛要对我说些什么，但是又说不出来。我心里也有太多话想向它倾诉呀。一阵微风吹来，带来那清新的气息，化作一股暖流，融进我的心河，带走了我一切的烦恼。我深深地吸了一口气，呼出来时，身上的重担仿佛都卸了下来，顿感清爽。

　　也许大自然曾想抛弃那棵树，但它却紧紧抓住了大自然的手，再大的风雨它也要顶过去。我用手摸着它粗糙的树皮，明白了它一路的艰辛。不禁觉得每一个人就像一棵树，也要经过生活的考验。坚强的人历经风雨，迎来光明的生活；懦弱的人被风雨击倒，过着平庸的生活。我一定要像眼前这棵树一样，始终挺立。

　　在那浅绿色的光辉中，我不觉加快了脚步。

触动作文篇3

　　在我们的生活中，往往会发生许多事情。在这些事情中，都存在着一股力量，触动心灵的力量，不同的事情所存在的力量大小也不同。

　　爱——深不可测的力量

　　在我小的时候，妈妈对我的爱永远多于其他人的'多，我也借此对着妈妈撒娇。妈妈也不会对我有所排斥，还记得那个下雨的深夜，我发着高烧，觉得头特别痛。但由于觉得是晚上，很晚了，没有时间去医院，更何况，还下着大雨。我便想撑到第二天，可是好冷，我便加了个被子，但妈妈还是意识到我有问题，便问我怎么了。但我说不出话了，只是瑟瑟发抖，迷迷糊糊中，妈妈摸了摸了我的头，我便腾空而起。

　　原来，是妈妈把我连抱带背的送到了医院，可是看到妈妈额头上的汗水，我哭了，妈妈便惊慌失措起来。我感觉被一股强大的力量包围了，是爱，是那种震撼人心灵力量。

　　团结——震天撼地的力量

　　人人都见过蚂蚁，自然也知道一些关于它们的伟大事迹。

　　我们都知道，蚂蚁被火烧，一层裹着一层。而它们搬运食物时，也很团结。有一次偶然的机遇下，我看到一只蚂蚁正用力的搬运着一个比它身躯大百倍的一个甲虫的尸体前行，当然他的力量是远远不够的。路途崎岖，路线艰险，前方布满荆棘，忍不住想，它会不会轻易放弃，因为困难和挫折。不料，我猜对了，它竟真的放弃了，我感叹到原来蚂蚁和一些人一样，不敢于尝试，在困难面前打退堂鼓，感到失望。忽然，一群蚂蚁大军浩荡而来，希望发生在眼前：一只蚂蚁用力的拽着甲虫的前腿，其余四只蚂蚁从甲虫的后面推着，其余的几只蚂蚁在它们周围来回地爬着前行，准备随时待命。

　　原来这就是团结，触动人心灵的力量。爱和团结，在我们身边，还有许多触动人心灵的力量等着我们挖掘。

触动作文篇4

　　在雪花飞舞的冬日里，在家人团聚的欢笑声里，也触动在，我的心里。——题记

　　冬日老家的平房早已覆上了浅浅的一层雪，树枝被镀上了银边。在银装素裹之中，奶奶窗前的那盆梅花是那抹最亮丽的嫣红。

　　从我记事起，奶奶就一直爱侍弄它，也有时教我，什么水不能浇太多，枝叶要及时修剪。可是在我看来，它却从不为春日增色，只有在万物死寂的冬天才敢秀出自己幼小的花蕾。我一直对它没什么好感，有时折了它几根枝丫，还会被奶奶痛打一顿。

　　“奶奶，为什么你要买这盆梅花，还这么爱惜?”清楚地记得，她把手从青布棉袄中抽了出来，边哈气，边指着遥远的村口，笑着说到：“梅花开，春节也就快到了，你爸爸妈妈也就快回来了。你看，它好像还有……七天就能开花了。”我似懂非懂地点点头，七天，在心里默数着，期待花开时节团聚的欢喜。

　　火焰般的梅花燃烧在雪原上。“嗒嗒，嗒嗒……”伴随着石板路上清脆的鼓点，两个熟悉的人影如期出现在村子里。“爸！妈！”我飞奔过去，扑向了妈妈的怀抱，妈妈一边怜爱地摸着我的头，一边指着那盆火焰：“哟，这花还开得真盛啊！”系着围裙，裹着头巾甚至还拿着锅铲的奶奶闻声跑来：“是啊，你们来，这花就开了呢！”几番寒暄过后，热腾腾的饭菜被端上了桌。花香，混合着菜香，构成了醉人心弦的芬芳；炊烟，雪原，组成了绝丽壮美的风景。

　　爸爸小心地开了口：“妈，我们打算带文文去南方念书。”我和奶奶都愣住了。那个没有雪花，没有梅花，没有奶奶的国度?沉默，但我知道爸妈做的决定很难更改了。

　　我冲进了奶奶的房间，却不小心碰到了那盆梅花，瓷器破碎的响声，嫣红的花瓣散落了一地，像鲜红的泪水。门口的.奶奶与我面面相觑，她的眼睛红红的，仿佛刚哭过的样子。她抚摸着那倒下的梅花，破天荒没有责罚我：“因为它早已被种在了我的心里啊，你们能回来，就已经是最好的了……记得，每年回来看我们啊……”残落一地的花瓣，重重地击打着我的心灵。

　　那盆梅花还是被种了回去，然而，一朵更重要的花也被种在了心中，在南下的火车上，看着窗外沾满雪花的奶奶。

　　那触动心灵里的梅花，一定会在那团聚的日子里，再度释放沁人的芬芳。

触动作文篇5

　　喜欢听淅淅沥沥的雨声，积攒斑斑点点的回忆，喜欢看雨后彩虹出现的一抹笑颜，因为它是我的幸福彼岸。——题记　　天边滚过一片乌云。　　我坐在窗边，静静的等待着天空，希望那些飞舞的精灵轻快的落下。没错，我喜欢听雨，喜欢听它不和谐的旋律;喜欢听它跳跃飞溅的节拍;喜欢听它的轻言细语;喜欢听它自语万物的音律……　　开始下雨了，雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间，发出阵阵清脆好听的声音。光滑的呗阵阵的雨水冲刷，一座座高楼，都被一场轻盈的雨渐渐笼罩。雨下的越来越大了，它冲走了大地的污垢，覆盖了扬起的丝丝灰尘。我拿起了折叠的花伞，轻轻的融入了雨的舞台。　　雨滴坠入了掌心，从手腕下滑落。也许，生命就像这滑落的雨滴，当它落入泥土，养育了花草，将自己的最后一丝力量全部奉献。也有的.雨滴落在路面上，太阳一出来，顿时将灰飞烟灭。雨好像听懂了什么，轻轻的贴着我的脸庞。顿时，心中一切烦恼像开了闸的洪水，随着这场雨逝去。我就像被一把保护伞保护的人，父母是我的保护伞，给予我生命与亲情，教会我做人的道理;朋友是我的保护伞，为粗心的我打理好一切，给予我珍贵的友谊;老师是我的保护伞，给予我只是与无尽的温暖;同学是我的保护伞，给予我帮助和鼓励的微笑……眼前的困难有算得了什么?　　雨中的我，接受与的洗礼，站在雨的舞台，组成了一幅美妙的画面。或许，在雨的世界使我懂了更多。亲情、友情、师生情、同学情……各种情感交织在一起，让我明白了，用一颗真诚的信去对待。　　春雨，召唤万物的复苏;夏雨，倾泻阵阵滂沱;秋雨，吹来丝丝凉爽;冬雨;泛起冰雪消融。无论季节怎样交替，雨季怎样变幻，我还是拥有无数感情的我。　　雨停了，渐渐勾勒出彩虹的模样，七种颜色，描绘出了我的各种幸福。　　听雨，使我思绪万千，感触无数……　