有趣的活动作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
有趣的活动作文 篇1
今天，老师宣布我们要和三（1）班进行拔河比赛，同学们小部分神采飞扬，大部分直冒冷汗，因为他们班有一个力大如牛的胖子。
到了操场上，同学们伸胳膊踢腿，体育委员去拿绳子。过了一会儿，三（1）班来了，瞧那架势，还真挺吓人！两个大胖子，五个高个，在瞧瞧我们班，全市豆子似的小个，劲也小。现在老师开始说规则：“绳子上的红布在中线的哪边，哪班就赢。每班选出二十个人参加比赛，比赛时间为2分钟。我被选上了，而且老师给了我极大的信任，把我放在了第一个。随着一声“嘟”的哨响，比赛开始了，我是出了吃奶的劲向我们这边拽，无奈对方力大无穷，绳子纹丝不动，于是他们班猛地一拽，第一回合我们就这么输了。第二回合开始了，我们依然使劲的拽，后边的队员手都磨破了，疼地“哇哇”叫，但是他们还是坚持不懈，就在这一刹那，我们的拉拉队发出了雷鸣般的呐喊声，我的身体突然有一股魔力一样，使劲一拉，他们没料到我这一个“瞬间出招”，他们就输了。第三回合决胜局，这时我的手已经都磨出血印了，再也使不上劲了，他们的队员一个猛拉，绳子就往他们那边钻，我们队又输了。
虽然我们输了，但从这件事里，让我知道团结就是力量的道理，输了也没有那么可怕，只要你尽力了，其实就是胜利！
有趣的`活动作文 篇2
记得那是一个阳光明媚的下午，我们在上一节综合实践活动课。上课时张老师微笑着对我们说：“这个单元我们学习了许多的历史故事，发现大家最关注的可是《三顾茅庐》了，我们来开展一下品品三国人物的活动吧，大家就自由选择研究人物。”张老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅似的，同学们个个兴奋不已。我呢，早就乐得合不拢嘴了。心想：平时我可是个小书迷，最爱的就是《三国演义》了。我转念又想，我们通过学习《三顾茅庐》这篇课文，从文中看出了诸葛亮这个人物是具有雄才大略的智者，是个特别适合好好研究的人物。于是我自由组合定了下来：我和黄静怡、何天烨等人组成了“诸葛亮小组”；于是我们分工：我、何天烨负责找诸葛亮人物各方面的特点及代表性故事的资料；张硕、邵承凯负责将资料整理成通顺的文章，最后统一由黄静怡做成PPT。
那天晚上，我一回家就开始反复研究着《三国演义》中关于诸葛亮的历史故事，深入研究草船借箭那个故事，还从百度上搜了一下关于诸葛亮足智多谋这一特点的许多代表性故事，认真查找后打印下来，一切都是我自己单独完成的。到了第二天，我把这些资料交给了张硕、邵承凯。同组的严月伶居然还了解到诸葛亮是一个书法家、绘画高手、音乐奇才，他还拥有十大发明呢！这么一来，诸葛亮的形象就更加丰满了！张硕和邵承凯一下课，就拿起资料如饥似渴地读起来，一会儿划掉一些句子，一会儿又添加一些好的内容，一会儿皱着眉头望着天花板进入深思……经过他们反反复复地修改，终于一份完整的人物介绍呈现在我们组成员的眼前。又过了几天，黄静怡把PPT交给了张老师，我们全体组员才终于松了一口气，兴奋地等待着活动的到来。
品品三国人物的活动终于如期举行了。那天，同学们都兴致勃勃。介绍“曹操人物”的同学落落大方地走向讲台，排好队形，顿时台下同学们的掌声哗啦啦地响了起来。
通过这次品品三国活动，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气，提高了问题研究能力。它告诉我们：自主学习是一件快乐的事情！自主研究会让我们的学习、生活变得更有滋味，更有深度！
有趣的活动作文 篇3
今天早上，我四点多钟就醒了。你们知道是为什么吗？因为，今天，学校组织去“杭州野生动物园”参观游玩！
做上了舒适而又暖和的大巴车后，我们便开始分享各自的零食。一路上大家说说笑笑，可开心了！
到了我们的目的地，漂亮的导游姐姐对我们说：“我们一起去坐小火车，然后看一些在平常看不到的动物，好吗？”我们异口同声的说：“好哎！”
首先映入眼帘的就是那凶猛的东北虎。东北虎有着一身橙黄相间的毛发，头上隐隐约约有一个“王”字，看上去非常凶猛。它们有的在太阳下懒洋洋的睡觉，有的在草地上散着步，看上去可悠闲了！“郑语暄，快看，那是什么呀！”我的视线由我同学的喊声转移到另一种动物身上。看着像小马，身上的条纹跟斑马线类似。怎么样，你们猜到是什么了吗？没错！就是“斑马”！顺着道路直走，就能看见一片波光粼粼的湖面，那就是天鹅湖了！我们看到了一只只高傲的天鹅，它们的颜色可真多呀！有纯白的、纯黑的、还有黑白相间的……我们还看到了白虎、白狮、金丝猴、小棕熊、大熊猫……
参观完了动物之后，我们又去了亲子乐园大玩了一场，看了技术精湛的马戏表演，玩的是不亦乐乎呀！
下午三点左右，导游姐姐通知我们要上车回家的时候，我和同学们都舍不得离开，多么希望时间停留在此刻呀！
有趣的活动作文 篇4
一个星期天的上午，少年宫兴趣班的上课铃声响过之后，洪老师一手拿起课本。快步的走上台，说：“今天我们的这堂课搞一次猜谜活动好吗？”第一个谜语是：“一个人的力量大无边，一手推倒一座山。”同学们回答说：“是一个扫字”，第二个谜语是：“一点一横长，一撇向左方，并排两课树，栽在石头上。”我一听怎么有怎么多句，我绞尽脑汁终于想出了，原来是个“磨”字，我立刻举起手来，老师请我来说。我说是：“磨”。老师说对。老师又说了第三个谜语是：“从前，有一个秀才要上山找一位好朋友，遇上了大雾大气，山上云雾缭绕。他走着走着，不只不觉的迷了路。正在这时，迎面走来的是一位白发苍苍的老爷爷”，秀才连忙施礼：“老前辈，我要去山上找一位姓张的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，请老前辈指点。”老爷爷听了他的话，走到一大石头后面，蹲下来，只露出一个头，秀才看了，连声说“谢谢”，然后，便向老爷爷指的方向走去。
猜谜语是我们最喜欢的活动，因为这样的活动让我们的大脑都活动了起来，锻炼了我们的思维能力。
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