精选基地活动作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的基地活动作文8篇，欢迎大家分享。
基地活动作文 篇1
今天，我不像以前一样,背着个大书包，书包里语文书、数学书、英语书……应有尽有。今天我背了个小书包，里面语文书、数学书、英语书……一样都没有，因为今天我们要去青少年德育实践基地玩上一天，老师说了：“去青少年德育实践基只要带一支铅笔，一块橡皮，一本笔记本和一些水果就可以了”。
八点钟终于到了，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，坐着校车，前往青少年德育实践基地，一路上，我们欢声笑语，一路上，我们边看边玩，我和包文苹一会儿看《脑筋急转弯》，一会儿看风景，玩着玩着，我们想起老师给我们编的九寨沟广告语：天下闻名九寨沟，自然风光任你游。珍稀动物看不够，人间仙境这里有。老师听了，不禁笑了起来，整个车厢里充满了欢乐的气氛。
校车不知不觉地到了青少年德育实践基地，“啊！这儿真大，真是一望无边呀”，我不禁赞叹到，教瓷盘画的老师把我们带到了食堂边一幢教学楼二楼的美术教室里，让我们画瓷盘画，教瓷盘画的老师先给我们看了一下著名画家的作品，有古代美女瓷盘画，有风景瓷盘画，有卡通瓷盘画，有奥运瓷盘画……，再教我们画瓷盘画的方法，最后让我们画一幅瓷盘画，我先照着样板在一张白纸上画了一只小羊,再用复印纸把它复印到瓷盘上，然后用勾线笔把复印在瓷盘上的小羊勾好线，最后在小羊的身上涂上黄色和白色，一幅小羊瓷盘画就做好了。“我太喜欢你了”，我激动地对这幅瓷盘画说，当我听到可以把这幅瓷盘画带走时，心里的高兴就一下子全都跳出来了，我真希望第二项活动能早点到来。
第二项活动是参观农业馆，中午十二点半一位老师带我们来到了农业馆，这里有水牛，有鸡，有鸭，有狗的标本，这里让我们了解了农村生活。
接着，老师又带我们去了科技馆，里面都是些科技作品，其中我最喜欢一个“大球”，它可不一般，它是一个透明玻璃球，只要你把电源打开，然后把手放在球上摩擦一下，球的中心就会出现一丝紫色的电，并且电很快就会移到你的手心中，跟着你的手心动来动去，真神奇！
最后体育老师又带我们去玩了“赛龙舟”游戏，它的游戏规则是：8人一组，同穿一双木头“长拖鞋“，与另一组比赛，哪一组先到终点，哪一组就获胜，比赛开始了，同学们就用尽了自己全身力气，先抬起一只脚，向前跨一步，再抬起另一只脚，向前跨一步……同时喊口号“左、右、左、右……”。哈哈，我们组步伐一致，先到终点，得了第一名。
今天的青少年德育实践基地活动收获多多，快乐多多！我真希望下一次基地活动能早点到来。
基地活动作文 篇2
这一次短暂的实践活动中，不仅使我学会了许多不同于学校课堂里的内容，更多的是课外的知识与眼界的开阔，还有老师们带给我们的温暖。
在去往常阴沙之前，我早已准备好了晕车贴防止晕车，贴在耳后，凉凉的。它仿佛是贴在我心里的一个平安符，让我内心平静。身边的`同学发现后，特意在靠近窗户旁给我留了一个位置，微弱的阳光穿过云层缓缓照进窗内，给车内带来了一丝温暖。但过一会我往耳后一摸，那凉意已不在。我心里顿时慌了，心脏摆脱了那个平安符便肆意地乱跳。旁边的同学发现我的异常后，马上从包里拿出了糖果，挑出来几个又大又鲜艳的，问我要不要吃点。接着她开始找话题与我聊，窗外的一株小草，一朵鲜花，一棵大树都成了我们聊天的话题。我内心深知，她是在给我转移注意力，看她这么关心我，我心里也渐渐平静下来，一直到下车也没有任何不舒服。我想有了这样暖心同学的陪伴，遇到什么困难也会迎刃而解了，不是吗？
到了宿舍后，同学们去做了各自应该做好的任务。等到要套被套时，我与舍友一起合作着，被子似乎也与我们心灵相通，一展一叠都那么快，不一会它就乖乖地钻进了被套，服服帖帖地待在了里面。虽然这只是一件微不足道的事，但是有了同学的热心帮助便是锦上添花般顺利，更让我对活动充满了期待。
我们先在大厅集合，听着实践基地老师给我们讲解注意事项，活动内容。刚进大厅时，厅内有点嘈杂声，但在老师一声提醒后，同学们便很快安静下来，并且坐得很端正，认真地听讲着。因为他们每个人的内心都清楚地知道，他们代表的不止自己一个人，而是一个班级，一所学校，在这样的荣誉感的警醒下，每个人都会把集体放在心上，用行动来证明。有了这样良好的秩序，我想做什么都不会做坏到哪里去。
集体活动中，同学们更是互帮互助。第一天有一个活动是过各种各样的桥，我活动中没有注意，手不小心被蹭破了。身旁同学立马跑去告诉了老师，前几天下过雨的地面还有点潮湿，很容易摔跤，可他丝毫没有顾虑这么多。老师得知后，立马拿出了创口贴给我轻轻地贴上。就一个小小的创口贴，却让我本来疼得厉害的手感觉迅速好了些，不知是这个创口贴是特殊材料做的，还是有了老师的关心。正在玩得开心的同学也赶到我身边，问着我怎么样。我感到手上的伤口也在默默愈合着，好像让同学们安心一样。
实践基地学习的内容是我们可以记在脑子里的，但活动中同学们给我带来的种种温暖更是让我心里一直暖暖的。也许活动中有着不完美，可同学们与我一起尽自己最大的努力去不论结果，奋力完成的过程，值得我们永久珍藏。
基地活动作文 篇3
上周我们去了实践基地，令我最难忘的是第二天，我们既学到了东西，又看了电影is very good！
一大早，公鸡就打鸣了，把正在呼呼大睡的我给吵醒了，“啊”我打了一个长长的哈欠，“这么早就要起床！”我在心里闷闷不乐得想，“听说这里早上吃馒头咸菜呢！”我无奈的说，“就是！”安姐（是张安我们女生都那么叫她）复合到，“早上还要晨跑”小陈说，“小声点说行吗！吵人睡觉！”小朱不耐烦了。
过了一会清脆的集合铃响起了，我们飞快的跑下来楼去了，整了几边队之后，我们去吃饭了，哦！今天的伙食果然是馒咸菜，不过还有稀饭，吃完饭我们要去上课了。
第一节课上的是生命科学，讲的是三角巾的包扎，虽然我不是很喜欢包扎但是也跟着学了学，第一次老师让我们包扎头部，我包的很烂，就跟老师看了，老师看了极为不满意说：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”还扯了扯我包扎的三角巾，我很不开心被老师说了一顿，第二次是肘部包扎，我包的还是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的动作有些慢，老师没有来得及看，第四次，我把“伤员”的腿抱着得很紧系口的时候，我记得也很美观，哈哈~我终于得了优！简单的生命科学课上完了，我们就去吃饭了，吃完饭回寝室休息，我们非常naughty东跳跳、西跳跳还经常“串门”“好日子”不长又要去上课了！
哎……这节课上的是七巧板，就是把七块图形拼成一个图形，老师先让我们画图形再把图形剪下来，这一关我通过的比较顺利，然后就是拼图形了我拼对拼图形一窍不通，大多数都是别人告诉我的，不过我得了六分！不错呦！优！
漫长的一天过去了，我们看了一场电影就进入了甜甜的梦乡！
基地活动作文 篇4
今天，我们在老师的带领下坐着大巴车去劳动基地。在车上，同学们有谈论上次在基地活动故事的，有大胆预测这次活动内容的，有专注窗外风景的。
我们到了劳动基地，进了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面会有什么材料呢？即将要做什么功课呢？老师说要做“模型飞机”，让我们小心翼翼的打开材料盒子，并把材料摆放好。老师做一步，我们模仿着做一步，大家都认认真真。我们先安装翼台，定型主翼，然后安装主翼和机翼，最后总装调试，一架完整漂亮的“模型飞机”在我们手中做成了，同学们兴奋的欢呼起来，成功的喜悦洋溢在每个同学的脸上。
下午，老师带着我们去操场试飞。只见老师左手拿着机身，右手扭动着螺旋桨，把皮筋拧成麻花状，然后向空中一抛，飞机就起飞了。我们学着老师的样子，一架架飞机向空中飞去，成功的同学欢呼雀涌，失败的同学在做着进一步的努力，飞机撞到墙上栏杆上，飞机撞飞机，操场上立刻惊呼声一片。
最后是我们的副课“毛巾小狗”。我们学着老师的样子，把一块正方形毛巾对折，找出中线，把两边紧紧地卷到中间，再反过来把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它们都像一个狗妈妈生的宝宝。
我们拿着自己的作品，排着整齐的队，坐上大巴车回到了学校，一路上有说有笑，谈笑声撒了一路。
基地活动作文 篇5
在基地的六天里，我们上了许多有趣的课。其中，在活动基地给我印象最深的一堂课是—爬求生墙。
记得那是星期二的早晨，邢老师说：“今天早上我们爬求生墙，早一点做好准备，不要穿很干净的衣服。”回到宿舍，我们便换上了学校的校服，喝了一大杯水。我们迫不及待地等待着上课。
上课的时间终于到了，邢老师、陈老师把我们带到了“课堂”。老师说，爬墙的时候，有两个人要托着上边那个人。后边两个人，用手扶着他（她）把他（她）们托上去。当上去一个人的时候，第二个人要用手抓住第一个人的手腕，把他们拉上去。之后，老师还给我们讲了几条爬求生墙的注意事项。
开始，我看到前几组同学爬求生墙底的费力劲，心里的气就泄了一半，还充满了恐惧感。
过了一会儿，到郭文涵他们组爬墙了，他们爬上去了的时候，虽然看着吃力，但当我问郭文涵什么感觉的时候，郭文涵说：“太爽了，好玩极了，我还想玩一次。”我心想：既然她这么说，我就爬一次吧，就当玩一次。可我还是说：“万一掉下来怎么办”？郭文涵说：“不会的”。
就这样，我怀着既恐惧又好奇的心情，等待着第二节课。第二节课终于开始了，我们是第一组，我在郭文涵的鼓励下，爬起了求生墙。首先由王艺雪和张丽媛作支撑，宋歌先上，我们在后边托着她。宋歌上去了，宋歌上去了，我心里真高兴，因为这毕竟是我们组上去的第一个人。
接着，我第二个上去了，我踩着王艺雪和张丽媛的手，张梦瑶和苏南扶着我。我慢慢地站了起来，双手抓着墙面，双腿紧紧贴着墙。宋歌抓着我的手，把我拉了上去。然后，苏南、张梦瑶、张丽媛、王艺雪也都依次上去了。当我们组全都上去了的时侯，我们兴奋得拥抱在一起。
通过这次活动，我明白了：同学之间应该互相团结，只有团结一致才能取得胜利。
基地活动作文 篇6
星期三，我们经历了不平凡且难忘的一天——去实践基地动手实践。
我们乘着公交车，怀着激动的心情，迈进实践基地的大门。纵然在小学已经来过，但这里依然充满了神秘的色彩。
首先，我们接受的是食品安全教育。老师向我们讲解了人体每日所需要的营养，以及现代社会人们所吸取的“高糖”，“高盐”，“高油”。她还在现场为我们展示了用食用色素、食用香精来调配出我们日常饮用的饮品，讲述了这些饮品对我们人体健康所带来的危害，这让我们不禁对食品安全多了一份重视……
我们还学习了花艺，看着老师心灵手巧地用有限的材料制作出美丽的丝网花，我们也不禁纷纷开始动手，本以为我们可以像老师一样轻松自如，却不想在实践中情况不断，果然还需多加动手实践。
下午三时左右，我们结束了一天的活动课程。我收获了很多平时课本上所学不到的知识，这是不平凡且难忘的一天。
基地活动作文 篇7
今天，我们去了劳动基地。一路上，我们兴高采烈，怀着好奇的心情来到这里。
这一次，我们的任务是学习做钟表。我们按老师地安排安静地坐下，伴着动听的音乐开始上课了。老师先把制作钟表的要求详细地讲给我们，大家都听懂要求后，我们开始制作了。老师发给我们每人一个及时贴和绿色板块。利用及时贴先把房顶和围墙剪好，按位置把它们分别贴在板块的右下角。然后，又剪好了门和窗户，按位置贴好。接着，我把树干、树枝、树叶和小草分别剪好，一个一个仔细地贴上去。我的钟表终于初见模型了！这时，我发现钟表上还少了可爱的白云和红红的太阳。于是，我又迅速地做好贴上了。只剩下最后一步了，我耐心地把数字撕下后，贴在板块相应的位置。我的小钟表终于大功告成了。我按照顺序装上了时针、分针和秒针，又装好了电池，只见钟表像长着腿的小宝宝，自由自在地转了起来。我心里好高兴啊！
今天，我的收获可真不小，这是我最快乐的一天！
基地活动作文 篇8
今天是来活动基地的最后一天了，我好舍不得啊！一起床同学们都纷纷这样说。
上午，我们来到了气象观测站，一位师傅给我们上了一堂关于怎么样预测天气的课。在课上，我们交流了几句预测天气的谚语。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 还认识了一些天气图标。后来，我们还亲自观测了天气，发现我观测的结果还是挺准的呢！
最有趣的当然是后面的游戏：听声音找东西。每两个同学为一组，一组发一个听测器，只要把耳机戴在耳朵上，仔细听，如果听到“沙沙”声，就说明这个仪器是好的。然后，按住右上角的一个小按扭，听到一种奇怪的声音，就说明要找的东西就在附近。一共放六个东西，看哪个班能找到的最多。刚听完，同学们都迫不及待地去寻找了，我和朱晨怡一组，我一边想：这么大的地方，上哪找呀？一边还是很专心地寻找着。过了十五分钟后，耳朵里传来一种所说的那种奇怪的声音，顿时兴奋起来。我们和同班的一对男生同时发现了第三个目标。我和朱晨怡高兴地蹦呀跳呀，像发现了新大陆一样。老师也被我们的兴奋劲吸引了过来，用相机留住了这开心一刻！最后，我们班一共找到四个目标，（2）班一个也没找到，南沙小学（1）班共找到了两个，我们赢了！霎时，一阵阵胜利的欢呼声传来……
活动结束了，我们也该回去了，好舍不得呀！短短三天，收获不小：我学会了做环保袋、采桔子，还学会了做蛋糕，怎么样预测气温……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，应该学会自理自立……
我不会忘记这次有意义的活动，开心的片段我会牢记在心，希望下次还有这样的活动。
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