初中感动作文

时间:2021-04-24 09:46:01 动作 我要投稿

【精华】初中感动作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的初中感动作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】初中感动作文3篇

初中感动作文 篇1

  放假了,我随意地带了几件衣服,便走在了去往外婆家的路上。我的不期而至,令外婆有些意外。

  “孙女,你想吃啥,快告诉外婆。”

  “外婆,我走得太渴了,先给我喝点水吧。”

  不知何时,外公已经站在我的身旁,听完我这话,他什么也没有说,拎着一只小箩筐,就出门了。

  时钟指向下午六点,窗外的雨淅淅沥沥地下着。天变得很黑,外婆端着一盘盘热乎乎的菜,埋怨道:“下雨了,这老头子也不知道去哪儿了,怎么到现在还不回来?”她担心地望了望窗外的雨,又去厨房做饭了。

  我猜想外公可能还在田里干活儿,于是打了把雨伞就出了门。雨好大啊,雨点不停地打在雨伞上,“啪啪”地响。

  这时,我看到雨中有一个人提着箩筐,低着头吃力地向我走来。“外公!”我大声地喊着。外公抬头看到了我,便加快了脚步。也许是走得太急了,突然,外公摔倒在地,箩筐里的东西全都滚到了地上。

  我急忙跑过去,把外公扶起来。他那满是皱纹的脸上,单薄的衣服上沾满了泥水,他粗糙的手上有好几处细小的裂口,还有淡淡的血迹。我不由自主地心疼起来:“外公,你的手出血了……”可还没等我说完,外公就自责道:“本想给你摘点橘子解渴,没想到突然下起了大雨;看你来了,就走快了点。唉,人老了,眼神也不好。”接着,他又笑着说道:“多亏你来了,来,快捡橘子,今天先将就着吃,明天外公再去给你摘。”

  我捡了一筐带泥的橘子,装了一筐外公对我的爱。这种爱是如此平凡,却又如此温暖。

初中感动作文 篇2

  夕阳的晕圈笼罩着整座城市,我趁着这上下课的间隙,徘徊在街道边。风夹杂着树叶“飒飒”的'声音,我操着闲心纵看这世界,竟突然连车飞驰的“唰唰”声都觉得这般的妙不可言。在这迎面而来的温暖气息中,我一点点被感动……

  一步一步,一步一步……我来到了十字路口,顿足,仰望那变换迅速的红绿灯,红灯,绿灯,红灯,绿灯……不知从何时起红绿灯竟变换得如此之快,迫使得行人不得不一路小跑过马路。一辆大货车停在我正前方。里面坐着一位四十来岁男人,身材略有些发胖,衣着朴素得看得见补丁。只见他以掩耳不及迅雷般的速度端起身旁的饭盒,猛扒几口白米饭,然后又快速的放下饭盒,操纵起方向盘,踩上油门……我还没回过神,那车已开出十几米远。我的心中涌起一股莫名的感动,并拢脚跟,抬头挺胸,目送那已消逝不见了的货车,目送那令人肃然起敬的货车司机。

  在原地站了好久,想了好多,我在想那位司机一定有一个温馨的小家,也一定有爱他的老婆和孩子。每天在外如此奔波,就是为了这个家。想到妻子为他缝衣,为他送饭的情景,那是多么的幸福,虽然平凡,但不平庸。

  其实想想,我们每个人都是生活在感动之中的。每个人都在感动别人或被别人感动,不论或多或少,总会因感动而迸出精彩的火花!

  一个陌生人,短短的几十秒,就能把我彻底的打动了,那身边还有什么不值得让心为之一颤的呢?几天前的事又一次浮现脑海。

  “起来,你怎么又睡了?”耳边传来一声大叫,我从睡梦中惊醒,迷迷糊糊的不知所措。忘记爸爸说了些什么,只看到她“手舞足蹈”地讲得“唾沫横飞”。我还没搞清楚是怎么回事就“泪流满面”地鼠窜到卧室了。还记得刚刚我疲倦于每天6:30出门,晚9:00到家的高中生活,爸爸看到我这副模样便要我先去洗澡,我说等会儿。因为想到课文还没背,我来到书桌旁,拿出课本,读了几遍后,眼皮就开始打架了。真的是因为太累,我就这样趴在桌子上睡着了……

  无奈之下,我只好去洗澡。但当我洗完澡回到房间时,桌上放着一杯刚冲好的牛爷,爷香四溢,沁人心脾……定睛一看,发现还有一张小纸条:“葩儿,爸爸也是为你好啊,看到你这么累爸爸心里也难受啊,不要怪爸爸,好吗?”不知怎么,鼻子酸酸的,眼里有层水雾,随着颤抖的身躯,泪水再次释意了满面,这次是感动,是深深的慰藉。

  我知道我是爸爸的全部,她那样不辞辛劳的“疯狂”工作攒血汗钱,又大把大把的投入我的学习中,而我却常常让她失望。我不怪爸爸偶尔的不理解,偶尔的唠叨,我只想更努力一些!

  感动是生活,生活就有感动。

  我不再徘徊,前方的绿灯亮起,我大跨步的向前走去……

初中感动作文 篇3

  “请各班整队,按规定路线放学。”一阵清脆而响亮的声音向同学们发送着一个相同的信息——放学了,糟了,老师还在上课,我今天还得值日,怎么办?值日生迟到了可是要扣班级常规分的,怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

  “本周是双周日,请双班走读生……时间怎么过的这么快,离迟到时间还有两分钟了,我——该怎么办?

  时间在消逝,教室后墙上的钟发出“滴答”的响声。管他三七二十一,班级荣誉要紧——举手,“老师,今天我值日。”随着老师的点头,我飞也似地跑向学校大门口。

  刚到大门口,我又傻了——语文作业我还不知道呢,回教室去?不行,值日生不能擅自离开岗位,怎么办?今天怎么这么倒霉?

  忽然,一个穿着校服的身影闯入我的眼帘,是语文科代表,她径直向我走来。“你知道语文作业吗?是《岳阳楼记》的默写和两个问题的解答。”“噢,谢谢。”我舒了一口气,心中的那块石头终于掉了下来。

  天越来越黑,校园里的灯也亮了起来。

  “喂,今天的语文作业是《岳阳楼记》的默写……”我转头一看,原来是同桌,他今天打扫,回去的晚。“谢谢。”我轻轻一笑,就在那时,我忽然觉得一股莫名的暖流吹向我的心田,但却说不出。

  月亮升起来了,校园里的人也越来越少。“散了,散了。”随着组长的话音,我跑向教室去拿书包。

  教室里空无一人,我打开灯,来到座位上。“今天谁走的这么迟?”走廊上响起两个人的说话声,“原来是你,你知道语文作业吗?是……”

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