综合实践活动作文11篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的综合实践活动作文，希望能够帮助到大家。
综合实践活动作文1
在刚刚结束的语文综合实践活动之遨游汉字王国中，那些快乐的记忆，愉悦的合作，认真的讨论，积极地实践，深刻的心得体会……似乎令人多了几分回味无穷。
11月12日：竟选组长，副组长，大家各有不同答案，使人难以确认，最后，我们组看在陈宇洋是万物丛中一点绿的份上，才心不甘，情不愿地把组长的位子让给他。11月3日：活动计划开始，在经过上次实践的基础上，我们将本册作业更加完美的展示出来。最后一番讨论，我们分为封面—计划—分工—目录—手抄报展示—资料平台—心得体会，当然，如果就这样，也太没创意了，我们还附加了PPT呢！11月4日-6日实践（HappyStar小组在行动）：4日，我们的活动手抄报已经开始进行，质量还不错，就是速度比人家慢了好多。5日，这一天是周末，大家并没有进行活动，而是自主实践，当然，明知顾问，有些小懒猫乘机偷懒，不知那三位同志有没有在考虑任务该如何执行，算了，等明天再和他们“算账”吧！好了，6日早晨，就在不知不觉中到来了。按照约定的时间，到了图书馆，哈，梦凡和舒莹忙她们的手抄报，我也不是闲着，用社保卡开了台电脑，做起了PPY，也写了安排表，问题是做得热火朝天，可那家伙（陈宇洋）却让人等得心急如焚，管他的，先做自己的，这安排表，别以为看上去简单，做起来，好累啊，大家的任务，“各自所不同”嘛，所以，左一句，右一句，真是烦人啊！做完了安排表，该帮忙她们两位小姐了，手抄报上半张啊，我来搞定，哗哗哗，几笔就完成了。好棒啊！突然想起画封面，忙叫咱们组的画画天才——小欧（欧舒莹）帮忙，她的笔画有模有样的，她非常仔细地勾画着，不一会儿，完美的封面就在她手中诞生了，上面，一位女孩架着扫把飞跃在彩虹之间，下面稻草人竖立在草地旁，OK，大功告成，可是……空白的还有一大块，我乘机补上几个字:松柏小学20xx级2班，艺术字一写，空间一下子被占据了。11时40分，已是接近中午，陈宇洋才慢悠悠地朝图书馆走来，开始，还装着写语导，没写一道题，就催我们吃午饭，走出图书馆，看见附近的餐厅人多拥挤，这大热天，不等了，说完，我和欧就和陈宇洋分开了，梦凡呢，回家了，拜拜！！
星期一（11月8日）大家为本次活动做了圆满的总结，我也明白了，团结力量大，星期二（11月9日）今天在班里进行了汇报，在汇报中，组长语言不简练，而且没有非常认真地准备，才拿了三等奖，下次汇报我们一定会加油的！
HappyStar我们在！
综合实践活动作文2
星期一的早晨，我们乘坐大巴车来到登封观星台，开始了为期一周共15节的研学实践。
一个摇绳子的活动让我印象深刻。周教官让我们40个人围成一个圈坐下，每个人抓住绳子的一段向后退，使绳子处于紧绷的状态，中间不能让绳子有松弛下垂的情况，然后按照顺时针的方向摇动绳子，一共需要摇动666圈才算完成任务。在周教官的指令下，我们鼓足了劲开始上下左右的摇动绳子，刚开始大家铆足了劲的摇，谁知才摇了一百多下我们的节奏就乱了，自然这次失败了。大家讨论了失败的原因后，得出了一个答案，那就是大家共同喊数，同时跟着喊的数字摇动绳子，节奏要稳，不能急。于是，我们再一次摇动起了绳子，1、2、3……当摇到400多圈的时候，大家已经精疲力竭，而绳子晃动时候产生的冲击力，更是让每个人的手掌被磨得生疼。可为了不让任务失败、不让大家之前的努力白费，大家坚持着，坚持着。当摇到660圈的时候，大家的脸涨得通红，兴奋地喊着：661、662、663、664、665、666！啊！终于成功了！大家扔掉绳子，疲惫的顺势躺在了地上，一边揉着酸涨的胳膊，一边大声的说着：没想到一个看似简单的动作，反复重复多遍后竟然也这么累人，还好我们齐心合力的坚持下来了，要不还得重新再来过一遍 ，那可就惨了。看来“人心齐 泰山移”这句话真的是亘古不变的真理啊！
让我印象深刻的还有“呼吸的力量”这节课。每10个人一组，几根两端开口的空心塑料管和连接口，还有一个气球，我们需要将这些空心管和连接口连接起来，往气球里面吹气，直到将气球吹爆才算完成任务。于是我们开动脑筋，将这些管子拼拼凑凑的组合在了一起，并将气球绑在了其中一根管子的末端，组装完成后，我们开始了第一次的实验。由于是第一次，大家经验不足，吹气和换气不同步，气球刚刚变大了一点，就又泄了下去。于是我们改变策略，由一人发号施令：“吹气、换气、吹气、换气”。换气时要快速的将吹气口捂严实喽，不能让刚刚吹进去的气儿再偷跑出去了。大家严格的执行着，丝毫不敢懈怠，吹气时各个的腮帮子鼓鼓的，像极了呱呱的青蛙；换气时又各个手掌紧紧地压在了管口上，生怕一不留神自己的钱袋子就会空了一样。于是那个红色的气球就像一只生气的河豚，肚子越来越大，越来越大……终于，只听“砰”的一声，红色的气球应声而破，碎片在空中飘动就像美丽的蝴蝶。伴随着大家的欢呼雀跃声！
通过这次的实践体验，我们都深深的体会到了团队的力量，感受到了团结协作的重要性，群策群力，坚持不懈才能取得最终的成功。
综合实践活动作文3
这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。
一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的时间了。
我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀！不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。
中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了！同学们高声叫好，为我鼓起掌来……
经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡……
第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。
晚上，在紧张的训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。这真是一次有趣的综合实践活动啊！
综合实践活动作文4
在学校开展的.综合实践活动节里，爱好动手的我可以说是大展身手，做了好多手工作品：用各种彩线亲手编的手链，用彩纸折叠的小花，用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致，但望着自己的劳动成果，心里总有说不出的兴奋。
盼望着，盼望着，终于，美术老师告诉我们在综合实践活动的月末，可以拿出来展览。我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。
“走！快去看吧！”下课铃刚响，好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。
“能去吗？还要上课呀？”我正犹豫呢，我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布：“快出去站队，去楼下看展览喽！”
“耶！走喽！走喽！”欢呼声、吵闹声不绝于耳，同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀，跑得快的同学早就冲下了楼梯。
我和几个同学一起飞奔到了综合楼下，一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了，只听到同学们七嘴八舌地议论道：“这个好！你们快来看看呀！”（原创投稿 ）
“这个做的好精致呀！你看看这个发明太好了！我们以前怎么没想出来呢？”
我好不容易才挤到了展览台前，上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小发明，用火柴棒粘贴成的小女孩，用瓜子摁的中国地图，用废旧物品做成的小饰品，用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看，瞧瞧那个觉得精美，真是“不看不知道，一看吓一跳。”原来有这么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨！段艺琳，你快来呀，这还有你编的手链呢！”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。
“哎呀！你就别骗我了，我的作品不可能在这！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一张大在的泡塑板上，用大头针别着很多各式各样的中国结。瞧！蜻蜓结﹑凿井结﹑草花结、大红色手链中国结。
“啊！还真有我的！”我有惊喜又得意地说。看，用彩线编的小蜻蜓安静地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全没有听到我的欢呼。“上课了！走喽！”我和同学们恋恋不舍地向教室走去。今天真是让我大饱眼福，今天我过得可真高兴，综合实践活动展真好！
简评：喜悦来自成功！整篇文章小作者通过对作品的介绍与观看时同学们的表现穿插来写，生动地再现了看展览时的兴奋。特别是对自己作品被认可的感动形象真实，为文章增色不少。
综合实践活动作文5
所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性,综合性,实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神,实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程.
本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过程,强调开放,重视师生互动.注意做到以下几方面:
1,基于学生的需要,动机,兴趣和直接经验来设计,实施相关课程活动,充分关注学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域.
2,回归生活世界.从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性,实践性,现实性的问题,事件,现象来设计课程内容.
3,立足实践.不再局限于书本知识的传授,2008年北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中.让学生亲身参与,主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的.实践并不仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题,提出问题,解决问题.特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索,发现,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力.
4,着眼创新.着眼于学生创新意识,创新精神和创新能力的培养,是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现.与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松,自由的空间.它不受学科知识体系和逻辑结构的限制,在活动过程当中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题.在这一过程当中,学生的想像力和创造力可以充分发挥出来.因此我在在教学中着眼创新,以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创造条件,让学生在积极探索,主动实践的过程当中,不断地有所发现,有所思考,有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思考问题的能力和解决问题的能力,为将来成为创新人才奠定基础.
综合实践活动作文6
今天，我们学校五年级全体师生，迎着清晨的第一缕霞光，踏上了青少年社会实践基地的旅程。 阵阵寒风伴随着大家的欢声笑语，我们终于抵达了梦寐以求的实验基地。这不，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后的下了车。不一会儿，车上就人去车空了。
经过辅导老师啰哩啰嗦的讲了一番，我们终于可以开始活动了。第一个游戏是“争分夺秒”。每组用长柄筷子夹住乒乓球，渡过重重难关，把它送进桶里。 经过一番激烈的战斗，由我带领的“必胜队”以女生多的优势获得了第一关的第一名。第二关是蹲下并倒着走，也许是这一关太难了，我们以夹进了五个乒乓球和“成功队”并列第一。最后一关更难了，倒着走，走进一个轮胎里，并在轮胎内转三圈。这一关才是最难的杀手锏，我们士气大衰，不得已得了个倒数第一。这个游戏使我明白了，把细心、镇静和稳定融入做事之中，就一定会取得成功。 接下来的游戏是小制作，用报纸、筷子、透明胶，做一个可以使鸡蛋从高空落下不易碎的包装。通过我们小组的冥思苦想终于想出了一个我们认为万无一失的制作方法，开始了制作旅程。 我们好不容易呕心沥血地制作成功了。有一些同学说，这个小小的鸡蛋被你们裹了一层又一层，都快变成恐龙蛋了。我抱着“恐龙蛋”来到实验现场。我们必胜队的队员紧张地看着“恐龙蛋”从三楼上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重击了一下，看着被我们全副武装的鸡蛋好像没有碎的迹象，我们队终于放心了。但是，当老师拆开鸡蛋的盔甲的时候，我们的心一下又提了起来，后来我们才发现鸡蛋在层层包裹下还是碎了。这个游戏对我的启示是，一个人的力量是远远不够的，人心齐才能泰山移。
下午，我们去了河南省地质博物馆。博物馆建筑新颖别致，有着独具风格。馆内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿物厅等。 其中恐龙展馆内展示有亚洲体腔最大最重的恐龙，世界上最小的窃蛋龙，中国唯一的结节龙，世界上最大的一窝恐龙蛋化石，数十件珍贵的早期哺乳动物和长羽毛恐龙…… 地球厅向大家介绍奥妙无垠的宇宙和地球的有关知识 包括太阳系的八大行星，地球的形成、演化和圈层结构；了解、认识地质作用形成的各种各样的岩石；亲手操控古大陆的聚合、分裂与漂移；在地震剧场感受地震带来的震撼和灾境；了解风化、喀斯特地貌和冰川作用对人类的影响；体会黄河、黄土和黄河文化。 这就是我们的综合实践活动。
综合实践活动作文7
“开笼放鸟喽！“今天我们班一起去美丽的天乐湖游玩。一路上，欢声笑语洒满了整个车厢，连我这个“晕车”的小可怜虫竟也没“口水直喷三千尺”，一路坚持到了天乐湖，这是不是快乐的力量？
一下车，顿时觉得心旷神怡，大自然给我们准备了最丰盛的礼物绿色。是的，满眼都是绿色，绿油油的草地，大片大片的有机食物培养基地，在蓝天白云的映衬下，真有一种“山水田园”的闲适味道，我轻轻的嗅了一口，嗯，这味道真香！
简短的开幕式后活动项目正式开始啦！首先，我们来到了体能公园，里面有攀岩、走钢丝、滚筒、独木桥、走木条等等，琳琅满目，让你眼花缭乱。最让我印象深刻的就要数走木条了。一个个“秋千”拍成列，颇有一种古代战场“不服来战”的感觉！挑战的勇士们要抓紧“秋千”两边的绳子，依靠手臂的力量，双脚依次踩着木条往前迈，看似简单，实则“落千者”比比皆是。我自然也不敢大意，小心翼翼地抓紧两根绳子，右脚顺利的迈了上去，心中一阵窃喜，左脚刚准备迈上去，一个重心不稳，身子往前一倾，直接与地面来了个亲密接触，我那满身尘土滑稽的模样把后面的同学们逗得哈哈大笑。“别笑，我可不是个服输的人！”我一边说，一边迅速地爬起来，重新开始挑战。这次，我学乖了，两只手把绳子牢牢抓住，右脚站稳了再把左脚迈上去，动作又稳又准，一路势如破竹，竟然顺利闯关！这下子，刚刚还哈哈大笑的同学们都佩服得竖起大拇指，直喊：“林可儿，真棒！”望着后面风中晃来晃去的“秋千”，我心里美滋滋的。
从体能公园里出来，我们都已经饥肠辘辘，老师望着我们一个个“小馋猫”的模样，宠溺地带着我们来到了“水塔餐厅”，一顿风卷残云，圆圆的小肚子鼓起来了，我们又恢复了体能，向着下一个项目迈进。
果乐园里“独轮车运粮”比赛，“挑扁担”竞赛，“运轮胎”大战、“射箭”比赛，一个接着一个，我们这些“小八路军”摩拳擦掌，叫好声不绝于耳
快乐的时光总是过得这么快，一不留神时间已经不早了，老师们带着我们游玩了最后一个项目摩天轮。随着车厢越升越高，刚刚地面的建筑越变越小。再往远处眺望，山水在落日的余辉下，温柔，安谧，似乎一切都是那么美好！这一刻，我突然许多感悟涌上心头，在大自然的面前我们都是一个渺小的存在，但也是一个美好的存在，所有的烦恼与担忧在大自然面前是如此的不值一提，好好享受生活，努力学习，创造未来，真是一件最正确的事情！谁敢说不是呢？
一天的综合实践活动结束了，再见了天乐湖！不用多久，你会淹没在我记忆的长河了里。但那个感悟的瞬间，人生的启迪将陪伴我一生！感谢你，实践活动！我愿做勇闯自然的小鸟！
综合实践活动作文8
“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃起来。咦！是什么事让同学们如此的高兴呢？原来是我们终于可以去综合实践基地了。
同学们都早早地赶到学校，搭着大巴车来到了综合实践基地。车门刚一打开，同学们就争先恐后地跑了下去。队伍刚刚站好，我们就看见一个英俊潇洒、皮肤黝黑黝黑、穿着迷彩服的小伙子迈着矫健有力的步伐精神抖擞地向我们走过来。他是谁呢？原来他就是我们的教官——邓教官。第一眼见到教官时我以为教官很严厉，我想：完了，这下没好日子过了。但经过几次观察，我才发现教官竟然如此的温柔。刚开始时我有点想妈妈，情绪很低落，一整天闷闷不乐的，于是老师和教官来安慰我，我这才渐渐开心起来。休息的时候，同学们讲小话，但教官并没有批评我们，反而温柔地说：“请不要说话，这次原谅你们，下一次表现好点。”还有一次，我们用陶瓷泥捏人的时候，把水洒得到处都是，许多陶瓷泥都被我们弄成了泥浆，手上的泥浆粉弄得满地都是，这时教官并没有责骂我们，而是告诉我们下次注意点。
下午是游戏比赛，教官把我们分成了两队，一队叫男神队，一队叫女神队。游戏名字叫做两人三足，规则是双方各派出两人，把一根绳子绑在两个人的腿上，谁走得快，就算胜利。比赛开始了，男神队和女神队互不相让，有的走着走着就摔了一跤；有的一个人跑一个人走，弄得走的那个人只好跳着走；还有的刚走几步绳子就松了，弄得大家哈哈大笑。后来因为我们男神队太大意了，所以男神队就败给了女神队。
第二天，我们来到了一个教室。这时，一位老师抱着两个大箱子也走了进来。她把手一松，只听见“砰”的一声，箱子就稳稳地落在了地上。老师告诉我们箱子里放的是多米诺骨牌，并教我们怎样玩。然后，老师叫我们用它来一场比赛，规则是先把这些方块竖起来，推倒第一块骨牌，后面的骨牌就跟着倒下，只要有一个没有倒下，就算挑战失败。当我摆了两百多块的时候，骨牌被一个调皮的同学给推了一下，一阵清脆悦耳的撞击声后，骨牌竟然全倒了，没有一块是站着的。这时，正巧被老师看见了，直夸我摆得好，我听后高兴得又蹦又跳。再看看别的同学，只见有的同学刚摆好就胸有成竹地去找老师，可是他一推，仍有一个没倒，怪不好意思的；有的摆好了，一推也全倒了，但是老师没看见，留下点小遗憾；有的摆到一半，一阵风吹来，摆好的就被风给吹倒了，急得那个同学都快哭了。
第三天，教官还教我们唱了歌，带我们去参观了科学创意馆。
快乐的时间总是短暂的，三天时间就这样过去了，我们念念不舍地告别邓教官和综合实践基地。生活需要实践，生活源于磨练。我喜欢这次实践活动，虽然很累，但也很快乐，因为它让我得到了很多独自生活的经验。
综合实践活动作文9
盼望已久的综合实践活动终于拉开了帷幕。5月10日，我们四、六年级的全体师生怀着激动的心情，乘着大巴，向坐落在有天堂威尼斯之称的西山进发。一路上，只见窗外绿树成荫，鲜花遍地，加上湖光山色，真是美不胜收！
我们的语文课代表诗兴大发，即时口占一绝：“绿树鲜花伴我行，暖风熏得游人醉。湖光山色两相和，只把美景啧啧赞。”不知不觉，我们已来到了目的地——吴中区中小学生综合实践活动学校，只见一座座楼房排列得井井有条，绿树和鲜花，雕塑和假山，显得错落有致，别有一番情趣。老师带着我们来到大厅，在那里举行了隆重的开营仪式。领导们和学生代表在主席台上“咿咿呀呀”地讲着，台下的师生不时发出雷鸣般的掌声。仪式一结束，我们就去自己的“八人小窝”了。不过，这比想象的要宽敞得多，至少不会像赛尔号精灵胶囊一样拥挤。不一会儿，“猪长老”（朱文杰组长）拿来了床上三件套，三下五除二，我和徐嘉浩就大功告成了，再看看我的上铺，可把他累得够呛，一副可怜的模样，在我手把手的指导下，他才算勉勉强强收工。
“集合了！吃中饭了！”“猪长老”带着我们来到了食堂，八只小猪头一回在一个槽里共进中餐，围在餐桌四周，津津有味地吃了起来——这饭可比我们食堂里的好吃百倍呢！午休一阵后，老师带着我们去众多的的主题馆参加各种有趣的活动。我们跟随着吴老师第一站来到了“4D”室，观看了电影《侏罗纪公园》片断——那个虫子讨厌死了！加上道具，像真的一样！我们还去了消防安全馆，学到了如何从钢管上落下逃生；我们还去了交通安全馆，学到了模拟驾车的方法；我们还去了科普教育馆，玩了许多好玩的东西，增长了见识……之后，我们吃了晚饭，又去大厅欢聚，举行了一场别开生面的□，过了八时才回寝室。不过，九点就熄灯了，我到十点多才睡觉。在这期间，我们一直在听邹晶明“烦”，我们都骂邹晶明是卖凹凸饼的，但他还在发飙。徐嘉浩实在是耐不住这样的“烦”，就冲上去使出了“霹个无乱嘉浩霸王冲锋拳”，打得邹晶明“七窍流血”，气得“七窍生烟”，都把我们笑得前仰后合。终于，我们昏昏沉沉地睡着了。新的一天又开始了！咦？怎么只有我和那个卖凹凸饼的醒了？接着，室友们陆陆续续也醒了。我问了一下时间，才凌晨四点！我们好不容易等到了六点三十分，起床，刷牙洗脸，集体晨练。
用完早餐，我们去了校外拓展训练基地——缥缈峰脚下，那里三面环山，空气格外清新。随着教官的指挥，我们进行了队列训练，举行了合作对抗游戏，什么长龙穿越呼啦圈，“班级蹲”等，可把对体育七窍通六窍的我累得“痛不欲生”（回家第二天蹲下来还很疼）。不过，在游乐场里的几项运动，我还是饶有兴趣的。中午十一点左右，我们又回到了综合实践活动学校，吃罢中餐，整理房间，坐车回家。唉，短暂的两天飞快地过去了。我是多么希望时间能停下来，盼望还能来到这梦寐以求的地方呀！
综合实践活动作文10
昨天，我们六年级综合实践课结束了，感触很深。。。。记得刚到那里的第一天，到处都是陌生的，而且一时间也没有适应起来，又加上阴阴的天，看起来都糟糕透了。但是，这时有位教官向我们走了来，他挂着阳光的微笑“嗨！同学们好，我叫星光，这是我的代号，以后这三天我就是你们的代班老师了”。顿时，全班都看到了希望，又或者是教官与生俱来的让人不由的安全。教官先给我们分了宿舍，我和刘易欣很幸运的被分到了一个宿舍，之后收拾了一下内务就出去集合了。经过了一上午的训练，我们真的是超级累，终于我们期待的进餐时间到了，不过，在进去前教官告诉了我们进餐的纪律，吃饭时，不可以讲话，因为这叫做“无声餐厅”，如果讲话的话，那么我们就可能会饿到了，我们因为兴奋吧，也没有很注意听教官讲的，所以导致我们刚一进餐厅就没有控制住自己，被教官给叫了起来，好吧，来基地的第一天给饿肚子了。我们大家沮丧的走出餐厅，这时，我们的星光教官来了。他看着我们的模样像是猜到了什么，他对者我们大家说：“没吃好吧？这样，今天下午表现好了带大家去超市好不？”“好！”我们突然有了动力。这一下午大家像打了鸡血一样，表现异常的好，最终，大家如愿以偿的去了趟超市。之后我们就被带回宿舍了，在宿舍前星光教官还特别叮嘱我们9点20的是熄灯哨，那时候一定要熄灯，因为教官会查宿舍的，还有半夜不要乱出来串门，要是被发现了，可是会少不了一顿吵的。
因为星光教官的叮嘱，我们宿舍整体还是可以的，也有准时熄灯，就是熄灯后我们没有睡，因为兴奋啊!aa第一次大家一起睡，所以我们熄灯后就一直小声的叽叽喳喳的说个不停。第二天大家也醒的很早，在吹哨前，我们宿舍全都收拾好了。“呼-----”！吹哨了，大家都紧张了起来，飞快的走到楼下，刚到集合地点就看到星光教官早早的在等着我们了。又是充实的一天，一天的相处下来，大家和星光教练早就“打成一团”了。转眼间，竟然已经到了第三天，综合实践活动也接近了尾声。大家在昨天开了个晚会，整个人都超开心，可一得知活动快结尾的时候，就像是被泼了一盆凉水似的，难受死了！
果然，终会有分别的时刻，大家又能聚到了一起，像第一天一样，但又不同于第一天，是啊，我们长大了。 但。。。。。我们依然只是个孩子，面对离别，我们更多的是不舍，大家之前好像做了个约定，离别不哭，这样，照相时才能留住最美好的时刻，可是到了最后一刻，教官们向我们敬礼时，还是没能忍住啊！ 三天，看起来很短，可是足矣让我们相互记住彼此啊！
“学会做人，学会做事，学会生存”！“少年智，则国智，少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由，
综合实践活动作文11
周二的下午，老师说周三早上我们有综合实践活动，但是要早到学校，不用背书包，活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息，顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来，心里期望着第二天的美好实践活动。
第二天一大早，同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷，可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室，说：“大家安静！我俩是你们今天活动的老师，这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合，和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿，一辆大巴来了，两辆大巴来了，哇，还有好几辆，我们班四十多个同学上了第一辆大巴，其他的上了另一辆车。一路上，同学们谈笑风生，听着车里面的音乐，感到非常惬意。过了约20分钟，我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节，分别是烹饪课、生命之源——水、创新（乐高课）课和安全课。第一节课就是烹饪课，哈哈，我的最爱，因为我是个吃货，我来详细说一下我们上的烹饪课。首先，来到这个教室，非常非常的大，总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组，每组一张桌子，八个人。分好组并且就位后，一位老师来了，说：“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是：面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后，我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟，我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上，交给老师。过了几分钟，我们闻到了一股扑面而来的香气，再过了几分钟，饼干出炉了！我们拿着饼干，大口大口地吃了起来，Yummy！自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半，综合实践活动结束了，我的收获有很多：
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课（乐高课）让我有了无穷的遐想，让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏，包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果，虽然我没有得到很多的大拇指，但每一节课都给我留下了深刻的印象，最主要的是我学到了许多知识的同时，也得到了许多乐趣。这次活动，明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊！
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