生动作文

时间：2021-03-28 10:12:25 动作我要投稿

关于生动作文合集9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的生动作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于生动作文合集9篇

生动作文篇1

　　动物园里有许多美丽又可爱的动物。其中，我最喜欢公的蓝孔雀，相信听了我的介绍，你也会被它那别样的风采给深深地吸引住的。

　　公的蓝孔雀很是迷人，它的羽毛五彩斑斓。从它的头到脖子那里，全是闪着绿蓝色光彩的羽毛。眼睛周围是淡黄色的羽毛，衬托起它炯炯有神的大眼睛。下巴底显现出绿色的光泽，每当它昂起头，这羽毛就变化出淡淡的蓝色。蓝中带绿的头冠体现出它那么的高贵，就像一位彬彬有礼的公爵。一对有力的翅膀时而张开，时而垂下。翅膀的前端是翠绿色的，犹如闪烁的鱼鳞整齐的嵌在它绚丽的羽毛上；翅膀的末端呈棕褐色，中间镶着黑色的条纹，展现出无比的威风。最引人注目的就是它那长裙般的大尾巴，当这尾巴展开时，在一旁的游客不禁睁大眼睛，观看这惊艳的一幕。这尾巴就似嵌满了宝石般的富丽堂皇，周围环绕着五彩缤纷的羽毛。蓝孔雀每走一步，这尾巴的颜色就变化一次，渐渐的变成了淡蓝色，变成了深绿色。它你两条修长的腿优雅地走动着，对一旁游客的指指点点睬都不睬，好像有着不为人知的心事，心里在思考着什么。许多雌孔雀在它身边走来走去，但它们没有公孔雀那样光彩夺目，全身只有褐色的羽毛，不惹人注意。

　　公的蓝孔雀不仅美艳超群，连吃食的样子也别有一番风趣。

　　它很喜欢吃玉米粒，每当我将一大把玉米粒扔进笼子里时，它总是迫不及待地抢着吃。只见它以敏捷的速度跑到食物旁，用细细的脖子一伸，喉咙滑动一下，美味的食物就收进囊中，饱餐了一顿。其他没抢到食物的雌孔雀，就只好眼巴巴地望着，在一旁静静地等待下一次食物的到来。

　　看着这有趣的蓝孔雀，我不由得想到每一种动物都有一个属于它们的世界，它们和我们人类同住一个地球，是我们人类的好朋友，我们也应该关爱和保护它们。

生动作文篇2

　　星期天早上，一群快乐的小朋友坐车出发去野生动物园。从酒店到动物园，大概一小时的车程就到了，然后去售票处排队买票，买好票就去野生动物园的入口处检票入园。

　　进入园内，我看到一群火烈鸟，有白色和红色的，它们在水里啄虫子吃。接着，坐园内的游览车沿途观看，看到了袋鼠、长颈鹿、羊驼、驼鸟、大象、马、骆驼……我还给长颈鹿喂树叶吃，既开心又害怕。然后坐游览大巴车进入肉食动物区，先进入食草动物区，有羚羊、斑马、马等，因为它们是食草动物，地上几乎看不到几棵草，在烈日下还供人们欣赏，好可怜；接着进入猎豹区，许久才看到一只趴在木栅上；再进入非洲狮区，威武的两只狮子舒服的躺在树底下乘凉；再接着进入熊区，熊的数量最多，有黑熊、棕熊，它们有的在玩甩，有的在游泳，有的在睡觉，有的胆子挺大的，车子来了，它也不知道避让，胖乎乎的，可爱极了；再接着进入东北虎区，很凶猛的老虎也懒洋洋的躲在大树下，无精打彩；最后进入白虎区，看到两只白虎也躺在树下，这里的动物都好懒呀。

　　动物园很大，我们还没怎么看，就到中午了，我们就踏上了回家的路，结束了快乐的上海之旅。

生动作文篇3

　　十一长假期间我们一家人到周口野生动物园游玩。这里不但有种类不同动物而且还有很多好玩的游戏呢！

　　我们驾车来到目的地停好车走近售票处分别买了大人和儿童的A票、B票各一张进入野生动物园。我们先坐森林火车去看动物。这里有鸸鹋、赤大袋鼠、驼羊黑熊、马来熊、棕熊、盘羊……最后我们还见到了斑马和长颈鹿。来到终点站下车一同步入长颈鹿餐厅休息我和弟弟每人喝一瓶真果粒牛奶喝完向百鸟园走去。

　　哇！百鸟园里有许多的鸟耶蓝黄鹦鹉、天鹤……羽毛各色艳丽。爸爸赶快拿出手机拍一只老鹰老鹰的眼睛大大的骨碌骨碌地转瞪着爸爸好像在说：“你再拍我我就用嘴啄你！”我们玩完转向雨林剧场。

　　雨林剧场正在表演健美操可惜的是快演完了但我还是认真地观看有八位女演员抓住八条彩带向上爬再把彩带缠绕在腰上随即腿向上头向下又转了好多圈才下来。表演精彩纷呈大家连声喝彩“好！真好！好极了！”

　　接着我走向高空飞翔的地方工作人员说：“有心脏病的游客不能玩六十岁以上的老人不能玩1·4米以下的小孩也不能玩。”弟弟身高1·4米以下爸爸只好陪着他玩旋转木马妈妈陪我玩高空飞翔。机器启动的时候先一层一层向上去到了顶层后又迅速地降落下来。妈妈吓得像狼大声嚎叫下来腿站不稳也走不动了。我们又玩了大摆锤。大摆锤向上的时候像被风推着一样向下时又像被从高空中抛物妈妈吓得又像狼一样大声嚎叫而我一直大声喊道：“刺激真刺激啊……”玩完了我们又玩了跳跳机、转龙、疯狂碰碰还有丛林快鹿等。

　　时间过得真快感觉还没玩过瘾嘞天快黑了动物园也快关门了我们一家人的玩劲还没消退呢只好依依不舍地离开。

生动作文篇4

　　教学目的：

　　高考作文评分标准发展等级重要的一项是“有文采”，学会生动的描写可以使文章精彩起来。

　　教学重点：

　　描写包括人物描写和景物描写，本节课主要练习生动的人物描写

　　教学难点：

　　（1）学会细致地观察（2）掌握描写的要领

　　教学过程：

　　师：同学们，我们每天都面对生活，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的乐观豁达；有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心；有的令人匪夷所思；有的令人欢呼雀跃。面对如此纷繁的生活，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢？今天，我们就一起来学习.写作中的一种重要方法——生动的描写。

　　师：描写包括人物描写和景物描写。时间关系，今天这节课我们只对人物描写做一些探讨。

　　投影：生动的人物描写

　　师：请同学们观看一段录像，看完后用一句话概括录像内容。

　　播放曾获奥斯卡金奖的美国电影《音乐之声》中玛丽亚小姐与她的七个学生见面的画面。

　　师：这是美国著名影片《音乐之声》的一个片段，谁能用一句话来概括这段影片的内容？

　　师生一起作答：

　　1、父亲介绍新的家庭教师。

　　2、家庭教师玛丽亚小姐与她的七个学生见面，并互相做了介绍。

　　师：刚才同学们是从不同的角度概括了录像内容。在.写作中，我们要具备一种重要的能力，就是用文字把生活的真实情景描述出来。下面有两段文字都是对刚才录像画面情景的介绍，请同学们评论一下：这两段文字各有什么特点？

　　投影文字（一）：

　　父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。

　　投影文字（二）：

　　父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……

　　师：请同学默默地鉴赏比较一下两段文字，前后同桌讨论，然后发表自己的看法。

　　师生一起作答：文段（一）文字比较概括，但不具体；运用了记叙的表达方式，比较准确，但不十分形象。文段（二）比文段（一）要细致、形象、从而生动

　　师：同学们的评价很准确。两段文字描述的对象完全相同，但是使用的表达方式不同，给我们的感受就完全不同。因为第一段用了记叙的表达方式，而第二段用了生动的描写

　　师：具体欣赏一下，第二段人物描写的生动性体现在哪些方面？

　　学生互相讨论，然后师生一起作答。

　　1、用词恰当、准确。例如：“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生了什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。

　　2、文中运用了恰当的修辞方法。三处运用了比喻的修辞：a行动迅捷如同听到了警报b俨然凯旋的士兵c如同一位将军检阅自己的士兵

　　3、抓住了人物的特征。父亲：非常严厉；孩子：规距、木偶式的。

　　4、文中有些细节描写非常突出。例如："父亲表情凝重地要过书，“拍打了一下”中“拍打”这一细小的动作就很传神，符合西方人的那种潇洒。

　　师：显然，生动的人物描写比单纯的记叙要生动形象。

　　师：再请同学们观看两棵树的投影，然后说说这两棵树各有什么特点

　　师生一起作答：其一是一棵光秃秃的没有生命感的枯树，其二是一棵枝繁叶茂、生机勃勃的大树

　　师：是啊，在.写作中如果只运用记叙，呈现在人们面前的人物只是一个大体的轮廓，像一棵不形象、不生动的枯树；如果运用生动的描写，就可以使人物丰满起来，文章就显得生动活泼、有文采。

　　师：由此可见，生动的人物描写在.写作中起着举足轻重的作用。那我们在.写作中运用的情况如何呢？这里有两段学生习作，同样是写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。大家来评一评，找出优点和不足。

　　投影文字（三）：

　　我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。

　　投影文字（四）：

　　我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？

　　学生读，然后讨论

　　师生一起作答：投影（四）写得更好些。因为他运用了描写的手法：

　　（1）用词比较准确。例如“忐忑不安”一词就写出了作者当时那种不知道自己犯了什么错的七上八下的心理。

　　（2）细节突出。例如：黄老师皱了皱眉。

　　（3）注意了人物的情态特征。例如：“那双眼睛里没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备”。

　　师：好，生动的描写建立在细致的观察的基础之上，但是我们还要努力掌握人物描写的要领，请大家回忆归纳一下。

　　投影：（1）善用修辞（2）突出细节（3）用词准确（4）抓住特征。

　　师：下面我们就尝试着进行一下练习。

　　师：观看录像，看完后口头描述画面情景。

　　播放两遍电影《音乐之声》中玛丽亚小姐和孩子们一起在野外活动的场面。

　　师：看第二遍的时候，同学们可以用笔作简单的记录：人物的动作、神态、语言、细节如何？在看之前我提醒大家一点：东西方的人物性格是不一样的，这和人们所生活的国度、生活水平和文化背景有着直接的联系。西方的女性比较活泼开朗大方，而东方女性比较温柔、善良、腼腆。观察时要注意抓住人物特征。

　　看完后，师生一起评议学生的口头作文

　　师：下面我给大家提供一些词语，同学们再看一遍录像，要尽量地把我给的词语用上。

　　投影：弹奏歌唱翩翩起舞欢呼雀跃手舞足蹈轻抚沉思陶醉姿态各异仰面朝天匍匐蹭载歌载舞沉浸连绵起伏碧绿稚气

　　师生一起评议出优秀片断：

　　连绵起伏的群山，碧绿的草地，衬托着一碧如洗的天空，徐徐吹来的春风，一切是那么美好，那么和谐啊！玛丽娅小姐坐在一块凸起的大石头上，玩儿点儿什么有意义的？她皱了皱眉，扬起头沉思了一会儿，想出了一个巧妙的办法：她弹起了吉他。悠扬悦耳的乐曲迅速传了出来。孩子们一下子被音乐声所吸引，只见他们慢慢蹭到玛丽娅小姐身边，渐渐融入乐曲中，跟着玛丽亚小姐唱了起来。随着玛丽娅小姐的手指在琴弦上欢快地跳动，随着音符的.飞扬，孩子们陶醉了，手舞足蹈起来。当歌曲结束时，孩子们如释重负般的张开了双臂，像刚出笼的小鸟，快乐极了，和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自然的怀抱。

　　师：请同学们结合前面讲的四点要领评一评。

　　（1）修辞用得好。例如：像刚出笼的小鸟

　　（2）细节描写好。例如：她皱了皱眉

　　（3）用词准确、形象。例如：她的手指在琴弦上欢快地跳动着

　　（4）人物情态把握得好。例如：“和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自然的怀抱”中的“一起”就把玛丽亚小姐也如同孩子似的兴奋和开朗活泼体现了出来。

　　师：同学们，今天我们的主要任务是学习生动的人物描写。录像的内容是可以重复播放的，而我们每天面对的生活则是瞬息万变的，这就要求我们要学会细致的观察，应该有敏锐的洞察力，善于捕捉生活中每一个瞬间的美。还要有极强的用语言文字描绘生活的能力。希望今天这节课能能给大家以启发，起到抛砖引玉的作用。让我们拿起手中的笔，用生动的人物描写把我们的生活描绘得更生动，更丰多彩。

　　布置作业：

　　我们学校即将举行百年校庆活动，可能有来自五湖四海的朋友，可能有各种兴高采烈的场面，请同学们积极参与和用心关注，捕捉精彩的瞬间，完成3至5个生动的描写片断。

生动作文篇5

　　晨光熹微，我们乘车从昌平到了八达岭野生动物园，车行约三小时。

　　一进八达岭野生动物园，导游开车接我们。大家登上了车，沿着参观游览路线开始参观。跟一般动物园相比，野生动物园有着另一番景象。其他动物园的动物全市是在笼子里的，人们是自由自在，但是在这里可是恰恰相反，关在笼子里的不是动物而是游人，动物则在草地上觅食。

　　首先我们看到的是长颈鹿，它那细长细长的脖子能够在树上摘果子，是群体出没。车子慢慢逼近，只有十多米的时候，他们还是那样泰然自若，毫不惊慌。

　　在一棵巨大的国槐树下，躺着一只狮子，它特别美丽，旁边还有几只小狮子，它们在踢蹄撒欢，互相嬉闹。真是千姿百态，逗人喜爱。

　　我们碰到了河马，他们一个个膘肥体壮，而且还是从水里面出来的，浑身湿漉漉的，我们来到离它们不远的时候，他们只是满不在乎的憋了我们几眼。更不幸运的是满怀敌意的水牛顶撞了我们，我们只好到车离去。

　　我们的运气越来越好，又碰见了花豹，它吓走了羚羊，看着他特别厉害，他用闪着亮光的眼睛盯着我们，好像要把我们赶走。突然，它看见了一只兔子，用极快的速度，像兔子跑去，兔子看势不妙，跑了，花豹没有追上，又寻找另一个目标去了。

　　“哈哈……”我们在欢笑中结束这次游玩。

生动作文篇6

　　今天，我和妈妈游览了亚洲最大的动物园—荣成西霞口野生动物园。我们从早晨六点开始出发，经过了四个小时的路程，我们终于来到了这个我向往已久的动物园。

　　一进动物园我就被这里的景象惊呆了。这里的游览路线简直是建在空中的，小动物们就在我们的脚下，我们可以居高临下的来观赏它们。

　　动物园里的动物可真不少呀！有威武的非洲狮、东北虎。也有珍贵的白虎和雪虎……咦！那里怎么有个猴监狱呀？我过去看了看介绍，原来这些猴子是犯了罪而被关进来的，它们有的在一旁耷拉着头好像在深深的忏悔，还有的在跳上跳下好像想要“越狱”，看来它们还没有认识到自己的错误呢。

　　走过猴监狱，我们又来到了飞禽动物区，这里的小鸟种类可真多呀！它们在园内来回的飞着，让我都有点目不暇接了。哇！这里有一只秃鹫停在了树梢，好像在检阅着它的鸟类部队呢。

　　最有趣的要数猩猩园了。这里有世界上存在的所有种类的猴子猩猩，这里的博士猴长着一缕白白的胡子，真像一位有知识的老博士呢；这里的金丝猴，用它那水汪汪的眼睛看着我，像是认识我似的；还有白尾猴，拖着它那比身体还长的尾巴蹦来跳去的；其中最有趣的要数红猩猩了，它身上的毛足有十几厘米长，红红的，打眼一看会以为是一个野人，它在树枝上蹲着喝着矿泉水。看！它像人一样把瓶盖拧开，又用两只猩猩手握着瓶子喝起来，不一会把一瓶水喝个精光，好像他还没喝够，把瓶子倒过来，对着瓶口看了又看，真有意思！

　　现在，这里最庞大的动物出场了！它的长鼻子上挂着大苹果，耳朵上串着耳环，多漂亮啊。如果你喂它一点青菜，它会立马用长鼻子来接着，然后看着它细嚼慢咽的样子，我们就会知道他是多么的憨厚老实，我还骑在它的身上跟它合影了呢！

　　我们的国宝大熊猫呢？我怎么还没看到它？噢！原来在这里，它正坐在地上，背后还依着一棵大树，正悠哉悠哉的吃着它最爱的竹子呢！

　　时间过得真快，一天的游览很快就结束了，我真不想离开可爱的小动物们，如果有机会，下次我还要来看它们！

生动作文篇7

　　正月初五，我和爸爸妈妈一起来到杭州野生动物园游玩。这里比温州动物园还要好玩。

　　进入动物园，我们首先看到了一些爬行动物，如眼镜蛇、蜥蜴、巴西龟，还有岩羊、食蚁兽、小浣熊等。在森巴精灵部落看到了美丽的金刚鹦鹉、食火鸡、巨嘴鸟、白琵鹭等。因为天气寒冷，一些鸟没有展出，有些遗憾。然后我们乘坐小火车近距离观赏了很多野生动物，有赤大袋鼠、豺、狼、豹、东北虎、马来熊、野驴、矮马、驼羊、剑羚、斑马等。这些动物没有被关在笼子里，它们可以在自己的地盘上随意活动。为了保持动物们的野生习性，饲养员还会每周饿它们一天，然后投放一些活的小动物让它们锻炼捕食。

　　观赏完野生动物，我们来到了亲子乐园。这里有很多游戏项目，队伍也排得很长，我们等了好久才玩到。勇闯蚁穴、小熊转转杯都很好玩。妈妈爸爸还一起玩了空中飞人的游戏。这个游戏有点恐怖，人被飞得很高很高。其实我也很想玩，但不够一米四高不能玩。等我长大了，我一定来玩。

　　下午2点我们观看了大象表演。我觉得两只大象都很聪明。它们会用两只后脚站立，会用鼻子吹口琴、转呼啦圈、抬轿子，还会跳舞、踢足球。原来笨重的大象一点儿都不笨呀！

　　离开大象表演场，我们观看了一些国宝级动物。大熊猫背对我们坐在树杈上安静的看风景，不理人，金丝猴们就活泼多了。它们互相帮忙抓虱子，在树枝上跳来跳去。有的游客扔给它们食物，被管理员制止了。妈妈说动物要吃自己的食物才会健康。我不会随意丢零食给它们的。

　　之后我和妈妈来到了马戏表演场观看了一场有趣的马戏表演。节目有小丑变魔术，猴子骑马，狗熊骑自行车、拳击，还有九只孟加拉白虎行礼拜年等。妈妈说这些动物被教会各种表演技能是利用生物“条件反射”的原理，当然动物们也是花了很长时间的练习才学会的。即使是很简单的动作都很不容易，所以我们一定要鼓掌鼓励呦。

　　一天得游玩结束了，可我还没玩够，好想再玩一次呀。

生动作文篇8

　　9月30日，我们全校师生去秋游活动。我们五年级活动的地点是番禺的香江野生动物世界。

　　早就听说香江野生动物世界有许多可以近距离观赏的动物，最近还来了澳洲的国宝树熊（考拉），而且考拉还生了全球唯一的双胞胎宝宝，还有我们的国宝—大熊猫，也来了三只呢！我们高兴极了，人未到，心早飞去了。

　　早上9点，我们兴高采烈地乘旅游大巴出发。但由于种种原因，我们到达香江野生动物世界已经差不多11点了。大家原本高高兴兴地心情多多少少有点“不满”了。

　　走进香江野生动物世界，只见里面树木郁郁葱葱，凉风相送，很有特色的建筑群在树林中若隐若现，我们的情绪不由得又提起了来了。我们在导游和老师的带领下，坐上了小火车，沿着香江野生动物世界的乘车游览区游览起来。我们途经了亚洲莽原、东非草原、南非草原。在这里，我们看到了熊、老虎、羚羊、大象、长颈鹿、老虎、黑天鹅等动物，粗略了解了他们的生活环境。接着，我们坐的小火车回到了原发站。我们下了车，开始了步行观赏。

　　去到了白虎山，我们看到了石山上的白虎，同学们都“哇！”的叫了起来。因为天气热又是午休时间，那些白虎虽然卧的卧、躺的躺，但圆瞪着虎眼，带着几分霸气，带着几分警觉，仍然那么威风凛凛，让人生畏。我不由想到了“虎虎生威”的这个成语来。

　　我们又来到树熊科普馆，终于见到了可爱的树熊了。他们都爬在树丫上，抱着树枝睡大觉，模样懒懒的，无论我们多吵，它们理也不理我们。拐进非洲长廊，我们观看了许多叫不出名字的鸟在树林间飞翔。因为香江野生动物世界很大，不能像在广州动物园那样慢慢观赏。我们也只好怪眼睛不够用、脖子转得不够快了。

　　由于时间关系，这次秋游活动我们没能看到国宝熊猫，也没有看到动物表演，没有用上游戏券，更没有走完整个野生动物世界，心中有些遗憾。但我知道了这个地方，看到了很多动物在这里生活着，看到了我最想看到的“考拉”，我还是感到高兴。我下决心，还要再来，一定要去看动物表演，一定要去看看大熊猫，再好好地重游“香江野生动物世界”！