怦然心动作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的怦然心动作文，希望对大家有所帮助。
怦然心动作文1
离开母校的悲伤使我依依不舍，进行考试的紧张使我至今难忘，而那次比赛他们信任的眼神却使我怦然心动。
新学期刚开始，学校就举办了一次投篮大赛，而我这个被称为“神投手”的人，也是毫无悬念的成为了本班的队员。
比赛那天，全年级的人挤在了操场上，加油的声音更是铺天盖地，人们仿佛早高峰那样把道路堵得水泄不通，这使我的心情更加紧张。同学们加油声字字句句冲入我的脑海，只觉得脑子里乱哄哄的，看篮框，仿佛那么高，那么远。不知为何，一种会输的心理冲进我的脑子，你越不想它，它就越强烈，我仿佛已经输了一般，双腿开始打颤。这时我猛然看见我敬爱的老师的眼神，眼神中流露出了信任与关心，那双眼睛仿佛在对我说：“别怕，我相信你能行”，那一刻，我仿佛一个口干舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心动。我那颗躁动的心仿佛打了一针镇定剂，慢慢地平静下来。
是啊，这几个清晨傍晚都是老师在陪我们练习，他对我们流露出如此信任的眼神，我们怎么能辜负老师对我的信任啊？
比赛开始了，我拿到球，手指轻一拨球朝框飞去，那球好像一个顽皮的小精灵，在篮框转了一圈又一圈，就是不肯掉进篮框里，非要从旁边慢滑落，一连好几个球不进，使我手中已经充满了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又变得那么遥不可及，它好像在朝远处跑，离我越来越远。突然一双有力的手拍了一下我的肩膀，原来是最重要的哥们，他的眼神中流露出了坚定不移的神情，仿佛我有了一只强有力身体，把我从谷底推向顶峰，使我怦然心动。我心想这么多的老师同学都相信我，我难道不能为他们争口气吗？我又一次的拿到球，我的手，轻轻一拨，球在空中滑过一道优美的弧线准确无误地进了球框。
随着我的连中，我们班得到了年级第一，但如果没有那些信任，使人怦然心动的眼神，我们是不可能得到这些的，所以人与人要相互信任。
怦然心动作文2
有那样一句话，可洗去世间浮躁和世事铅华，带给心灵怦然心动；有那样一句话，常常盘旋在耳畔，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫做从前的地方……
从年少记事起，我就和奶奶一起生活，由于父母工作繁忙，只好远离父母，那份依赖让年幼的我感受到幸福快乐。那句“来了，别急”总让我内心涌出一阵阵暖流。放学回家总是大声在门外喊一声“奶奶，开门，我回来了”伴随着奶奶那句应喝和加快的脚步，让在外一天的我感到温馨和幸福。那句“别急，来了”的应喝贯穿了我孩童时代，让我怦然心动，不能忘怀。
有那样一句话，“来了，别急”就这简单的一句话，却像一首轻快地歌，唱出童年的幸福与快乐，唱的心怦然心动，唱出了有奶奶陪伴日子下的温馨与安宁。我永远不会忘记奶奶开门后那慈祥的笑脸，那几句贴心的寒暄，那急切将自己快乐事情倾诉的表情。那句“来了，别急”虽朴实无华，却带给心灵震颤，让我的心灵怦然心动。
拖着疲惫不堪的身子回到家中，随手甩开书包，一屁股坐到沙发上，仿佛将一天的劳累挤压在沙发之间，“妈妈，帮我倒一杯水”，“来了，别急”，让内心归于怦然心动，让感动洋溢于心中的每一个角落，妈妈即使再劳累，再辛苦，也从来不会忘记把女儿的事放在心最柔软的地方，那是数不清的日子里的叮咛，那是忘不掉的岁月里无时不在的牵挂，有那样一句话，让我心中常挂念着家，家里有“来了，别急。”
日子如流水般荡过我的心，如今再听起“来了，别急。”是多么的熟悉，那句“来了，别急。”陪伴我走过十六个不凡的年华，不如不觉地走进过往的回忆，那句句温柔的话语，让我如今依然幸福溢出，有怦然心动，有幸福，有温暖。 有那样一句话，“来了，别急”，简朴至极，毫无铅华，却让彼时的心波澜，带给心灵震颤，让心怀恋，怦然心动，成为生命中的永恒……
怦然心动作文3
落花纷飞的角落，晨露是秋的泪，留下繁花开遍是记忆。世间万物千姿百态，唯那一刻让我怦然心动。
------题记
我独自走在乡间的小路上，呼吸着新鲜的空气。已近暮秋，茫茫白雾夹杂着些许凉意。两旁的树大部分只剩下秃枝干，只有少部分树枝上有一些半黄的叶子。地上全是金黄的叶子，上面沾着晶莹的晨露。看着眼前的景色，我有一种空落落的感觉，那晨露是秋祭奠盛夏的眼泪。
前面有星星点点的色彩，在枯黄的杂草中若隐若现。入秋以来，乡下就只有黄色：黄色的树叶，黄色的山坡，黄色的田野。本是一片丰收的景象，但在我看来，不过多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好转。我加快了脚步，是花。那是几朵野月季，三三两两，它们孤零零的立在那里，仿佛是这里的不速之客。每朵花上只有三两片花瓣，残缺的叶子在花柄上，少了些神气，只是几根小刺还有活力，他们坚强地接着花柄，用微弱而力量挑战秋的冷酷。
地上是花瓣散落在那里，上面有许多露珠，它们失去了往日的色彩，静静的躺在那里。一阵风吹来，花瓣摇曳着缓缓坠下。那一刻，我怦然心动。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它们柔弱，却不失情感。过了冬天，明年的这里，春暖花开，又将是怎样一番景象？
我想到了老师，他们每天披星戴月，把青春献给了祖国的教育事业，却毫无怨言。日复一日，祖国的花朵茁壮成长，年复一年，他们却在变老。
风又吹来，花瓣落尽了。那些小刺显得无力。秋天，就看不到这样的色彩了。太阳升起来了，照亮了大地，将树叶照的金光闪闪，露珠该散去了。已近暮秋，我却不觉得冷。因为那一刻，我怦然心动。
寄情于秋晨美景，只为那一刻心动。
怦然心动作文4
余秋雨先生，当代著名作家。屹立在世界文化长廊里。有一本书，几十页文字，让人怦然心动。我是在雨天遇到它的，她的名字是——《文化苦旅》
三分雨滴响，三分书卷香，几点鸟鸣宛转声。寒冷的雨天，本该是寂寞空虚无聊的，到底有那一本《文化苦旅》相伴，足矣。
书的封面是米色的，印上了“文化苦旅”四个大字，然后加上“余秋雨”三个草字。虽说毫无花纹装饰，却不会显得太过于单调。毕竟，它不是一个需要用艳丽装束来装扮自己的女子，它只是本普通的，需要别人用心去理解的书。
清晨早起，没有事情做，那么就只能与书为伴了。
看得依旧是一本厚厚的《文化苦旅》。然而，书的内容并没有和封面一样吸引我，毕竟我喜欢的事情节曲折，丰富多彩的故事情节，可它，显然不是这种类型。我开始尝试阅读，当然，是先寻找我感兴趣的篇目。
一篇名为“莫高窟”的文章成功的吸引了我的注意力。我逐字逐句的翻看着。他那些有魅力的文字像极了一节绿皮火车，在这我去欣赏沿途的风景。印象最深的是“黄州突围”的那一篇。当然，写的是苏东坡。当时心里就有种说不出的感觉。
他被流放了，是小人的陷害。那些胡作非为的人啊，给他的是填了色彩，那么那些诗变成了让他被流放的幕后黑手，这真是可笑。心里有几分对那些人的厌恶。可是，最令人心动的还是他被流放后却把日子过得万分有趣。或许，这也是他闻名于世的原因之一吧。
书里有一句话，说得很对，算是可以让人难过几时了，话是这样的“小人牵着大师，大师牵着历史，小人将绳索一抖，于是大师和历史都成了罪恶的化身。”说的多么有力，有根据性啊，而这句话也让我更加喜欢这本书了。
朋友，请相信我，在下一个寒假来临时，如果是雨天，请捧上一本书，细细的品读，当你读到让自己怦然心动的章节时，你一定会觉得世界如此美好。
你会觉得，那些文字恰似一袭春风，一场开满鲜花的美梦。
所经之处，姹紫嫣红。
怦然心动作文5
晚风呼呼，夕阳西下，倦归的小鸟在寻找着它的家，树枝在晚风中摇摆，夕阳与晚霞犹如一幅青春的画，远远地挂在天边……晚饭后，我来公园里散步，映着夕阳与晚霞，看着倦归的小鸟，头发随着树枝摇摆……
我走到一棵树下，找了一个凳子，便读起《城南旧事》……忽然，树上的花的一片花瓣落在地上，落在我的书本里，望着犹初艳丽盛开的花瓣如今失去归宿，四处飘扬，我不由得想起：人生何尝不是如此！人生该有的高潮，迟早低落；人生该有的自豪，迟早埋没；人生该有的骄傲，迟早谦虚。
我拾了一片花瓣夹在我的《城南旧事》里，便走了出来，望了望那棵树，仔细看，看到树上有好多不知道名字的果子，我的心微微颤动，原来花儿落去是为了孕育这个东西啊！望着落下的花瓣以及在树上开得灿烂的果子，我不由得想起：母亲对儿女的情怀，可不是吗？妈妈应有尽有地为儿女付出，到头来，母亲老去了，额外；儿女却展翅高飞……
打开《城南旧事》把那一片花瓣拿了出来，这就是当年高高挂在树上的花瓣，总有该结束的时候。
回忆童年和初青春，何尝有珍惜过岁月，人生的高潮，你享过了；人生的自豪，你埋没了；人生的骄傲，你谦虚了……
如今，当有遇到困难时，我会好好珍惜，花儿凋零为了孕育果子，那么人生努力是否可以盛开出最美丽的果子呢？
《城南旧事》里的英子依然眷恋童年生活，你努力过后，终能发现美的所在。
在回家的路上，我的手里紧握着那夹着花瓣的《城南旧事》。
花儿能牺牲自己去创造更美好的事物，那为什么我们不能利用青春去创造自己的未来呢？
晚霞与夕阳早已退去，月亮挂在那高高的星空里，旁边有闪亮的星星做衬托，月亮显得无比伟大……
怦然心动作文6
我虽然不是一个铁石心肠的人，却也很少被感动过。每当看到别人因为某一件事而泪流满面时，我都会觉得奇怪。但，就是那么平淡的一件小事，改变了我的看法。
同样平凡的一天，不经意地扫过课程表，却看见了一个让我崩溃的词：”信息”。我仔细地一核对，唔，没错，今天的确有信息课，是下午第三节。下午第三节?现在已经是下午第二节下课，怎么办?我的鞋套此时正静静地躺在家中呢。我低头看了看表，还剩两分钟!去借肯定来不及了，慌乱之中我想起了上次一位没带鞋套的同学被老师罚站在机房外的事，心里不由地害怕起来。
她就像天使一般，恰到好处地落在我身边，给予我问候：“怎么了?哪儿不舒服吗?“我也是病急乱投医，将原委都告诉了她。她似乎比我更着急，领着我左问右借，可得到的回答只有一个：”我只带了一双鞋套，自己还要用呢。“上课铃响了，大家整好队走向机房，我也只能垂头丧气，无可奈何地跟在了大家后面。
她却不死心，绞尽脑汁地想办法，差点走进了别的班级。她拉住班长等人，陪着我站在外面想办法。”要不就让她混进去吧，反正老师不知道。“不知谁嚷了一声。她站在讲台上，朝我的位子上看了看，摇摇头：”不行，她的位置离老师太近了，很容易被发现的。“大家也都耸耸肩，表示无能为力，便都进去了;只有她还站在我身边。老师的高跟鞋已经开始”噔噔噔“地响，我急了：”快进去吧，老师要来了。“突然，她毫不犹豫地脱下一只鞋套：”快穿上，跳进去!“我捏着那只鞋套，激动地不知如何是好。她的座位离这儿挺远的，单脚跳进去太累了。看见她吃力地蹦跳着的背影，鼻子竟有些酸，心里有种说不出地感觉。也许，这就是感动吧。我揉了揉鼻子，也跳了进去。
现在再看见别人因为某事流泪已不会觉得奇怪了，因为那种怦然心动的感觉值得流泪。
怦然心动作文7
一缕微光，一支笔，一摞书本，一片落叶，以及一颗怦然的心。这些事物构筑而成的，是那个无奇的夜晚，那个平凡的转折。
时间宛若静止。哪怕是笔尖与纸张之间轻微的摩擦声也逃不过这夜晚的捕杀，只是被其死死抓住、撕咬、吞噬，无情地拖入不见底的深渊。泛着青色辉熠的月孑然悬挂在夜幕上，与街边的路灯相映衬着，那光亮却不带有一丝暖意。我守着自己仅存的，没有被倦意抹去的意识，在不尽的冰冷中，一边奋笔疾书，一边瑟缩着。我究竟再过多久才能把这个剧本创作完呢？也许永远都写不完吧？纸上的黑白文字仿佛是在嗤笑我的无能，不断用阵阵尖利的笑声刺痛着我的耳膜。顷刻，我的思路与我的思绪一同，绕作纷繁的一团，在百般混乱之中，不可抑制的焦躁与苦痛潮涌而来，我再也无法继续写下去，只得停笔，抬头。
映入眼中的是那个熟悉的窗，窗外星星点点的光亮，我望着，长久地望着，发呆失神。
倏忽间，我看见什么东西骤然出现在宛如永恒的天幕中，一点星光正簌簌落落，悄然地降临在我静寂的窗前，闪耀着，欢悦着——那是什么？一片在路灯照映下闪着光耀的树叶？不，不。又一次闪落！啊，那是自天际坠落的流星！我的心雀跃了，我感到它在欢呼，像个孩童一般兴奋地吵闹不停。它怦然地跳动，一种胜过狂喜的喜悦油然而生……
我依旧坐在窗边，望向窗外，只是我不再为此怔忪，在路灯微弱的光芒下，只有怦然的心。啊，流星！
为何这奇妙的欢愉，会出自这样微小的事件中？我对自己的内心发问，然而随即我便从它的雀跃中得出了答案——它让我看到了不一样的光亮，瞬间的，却又是永恒的，在暗夜中给我枯寂的心田划上了一道光明。震颤的心怦然一动，悲苦便应声化为了逸乐。
再一次地，我拿起笔，在漆黑与冰冷间奋笔疾书。伴着我依旧怦然的心，我仿佛看到，那漆黑与冰冷化作一个飘然落下的光点，欢悦地迈起无声的舞步。
怦然心动作文8
一次失败使我怦然心动，改掉了我本有的懒惰。
智能老师给我布置了一个熟悉的课题，我便漫不经心地制作起来。
我将盒子里的零件全都洒在了桌子上，像和泥一样在里面挑零件，然后把它们看都不看一眼就插在机器人的底板上。做到难处时，拿出说明书，看其中的字乱得像一锅蚂蚁，就干脆把它扔到一边，按照自己的意愿做，反正已经很熟了，机器人最初还像个模样，后来却像一张漂亮的脸被涂鸦了一般，越来越难看，最后简直像一个张牙舞爪的魔鬼，不堪入目了。我想这对性能影响不大，便继续这样拼下去，拼完后，按下启动键，机器人没有两步就像一个老人摔倒在地，无力爬起来，匍匐在地上打滚。阳光像一把利剑一样刺穿窗户，打断灯光，直插在我心里。我心里一惊，成功过很多次的课题为何这样失败了呢？我蹲下来看见仍在打滚的机器人，发现竟然右主干偏离３０度，正因为我犯懒，不看说明书，才导致了错误。
这次失败使我怦然心动，面对熟悉的东西，也要认真对待，不能再懒惰了。
我把机器人拆解下来，像第一次做那样一点一点地把零件归类，就像一个收藏家整理藏品那样。我把零件小心翼翼地接在主板上，一点一点地用螺丝刀拧紧，活像一个雕刻家雕制作品。机器人这次成长的虽然慢，但是每一次拼接都是牢固的，它越来越健壮了。我拼装加快，却不敢恣意妄为，眼神在实物和说明书之间游离，每拼一次，都要检测一下是否拼牢，是否能完成该部件的动作。经过漫长的拼装，我用了初学者的时间把它拼好了，我谨慎地按下启动键，机器人就像一个滑冰选手，快速，优美地完成了动作，比以前的成功还要精彩许多倍。阳光，不再那么刺眼，而是变得和煦，正是因为失败使我心动，令我反思，才能使我对待熟悉的事情认真起来，使我成功。
失败能“动心忍性，增益其所不能。”我的失败不仅使我“动心忍性”，也使我“用余之所能。”让我把有的能力发挥到最好。
怦然心动作文9
或许总有些人煮熟的鸭子嘴硬；或许总有些人铁石心肠；或许总有些人快言快语，刀子嘴，豆腐心；或许你就是这类人中的一个，那我可以说：你，肯定心动过。
—题记
我独自一人漫步在家乡的河边，树叶凋零了，河水冻结了，寒风凛冽而又刺骨，河边的蒲公英已经“销声匿迹”。
当年的蒲公英如雪花般漫天飞舞，总与我一起追逐，当我长大了，它走了，剩下了他的子孙。
回想起那次与母亲、弟弟一同在河岸边晨练，我高兴的吹着蒲公英，看它到处飞奔，四海为家。当我低头沉思时，这才发现弟弟正目瞪口呆的看着我。或许他太小，好奇心很大吧!可我错了，没有人能比他的印象更深了！！！
那天吃完晚饭，妈妈领着弟弟去河边散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他们回来，弟弟手中拿着一大把蒲公英兴高采烈的把它放在餐桌上。我生气的把它捡起来扔到地上你，说“干什么，我刚擦好桌子，你就弄这一把破玩意放在这，脏不脏，真烦人！”
或许是我过于恼怒，也过于凶狠，弟弟流着眼泪跑到卧室，用被褥蒙住头痛哭。
妈妈却吼着我：“你要干什么，吃了炸药还怎么回事？你弟弟说你最喜欢蒲公英了，便在河边给你摘了那么多，手都被杂草划破了。你还一点也不领情！”
刹那间，我惊了，我竟然错怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，这才发现我哭了。弟弟的天真与善意却让我当成调皮！
我忙去向弟弟道歉，哄他开心。当我问他手还疼不疼时，这才发现他的手扎得好深，都已经发炎了！我哭了！
看着窗外，飞来了好多蒲公英，我牵着弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戏！
回想当年，那一刻，我怦然心动！
怦然心动作文10
音乐使人身心轻松，唱一支歌，令人忘记忧伤；运动使人热血沸腾，打一场球，赢得一份友谊；画廊令人流连忘返，抚纸扬笔，令我怦然心动。
初识绘画是在儿时，只记得那五颜六色的蜡笔在我心中如财宝般珍贵。挟一张纸，提起笔盒便趴在纸上。那画笔在空白的纸上倾吐下彩色的线条，时起时伏如我幼小的心中那韵动的心弦。年幼的我不知何为美，只觉得用手，吃力地按住厚纸在上面涂抹，有难得的喜悦，山水在我的笔下变得真实，动物们在我的笔下变得活灵活现。那纸上的斑驳彩色，使我尚幼的心怦然心动。
时隔几年，我已长大。而此时我对绘画的热忱未减一二，拿起工艺笔，开始创作自己的漫画。
一日在家百无聊赖，拿起身边的漫画胡乱翻着，心中不禁萌生了一个想法，越是起身重拾画笔，想画一些有情节的画作。提起笔，在格纸上轻划出轮廓，线条果断且圆滑，我又俯身，仔细地将人物的细节勾勒出来，延绵的线条不断蔓延，如一条迅猛的江。我手臂不断挥动，为人物涂上颜色，大片的彩色很快地便唤醒了纸上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生跃然纸上的人物，令初试漫画的我怦然心动。
如今，我已画了许许多多的作品，不同风格，不同格调。然而熟识绘画多年的我，心绪不禁沉淀，令我迷上了沉静素描。
又拾起铅笔，我紧盯着不远处的石膏青年像，深呼一口气，开始下笔。虽我已日渐成熟，而铅笔在纸上划过的有力的唰唰声仍撩拨我的心，只见画上青年的轮廓已成型，那线条时而略过额头，留下浅浅的痕迹，时而钻入那耳后秘密的交错的线条中。画上青年的双目在我笔下变得苍劲有神，他表情严肃。那线条疏密有致，构成了一幅自然，和谐的肖像。我停笔，嘴角早已因成就感而上扬。
这世间有很多美妙的事物，它们令人们满足。而我着迷于将这些事物画在纸上，这种成就感，这种快乐，这种自由都是绘画给予我的，绘画让我怦然心动。
怦然心动作文11
红楼一梦，终成南柯，玉人如画，怦然心动！
怦然心动的容颜
翻开书页，一幅素描映入眼帘，高挽的发簪，如柳梢的眉头微勾的俏眼，玲珑的琼鼻再配以薄薄的红唇，纤手微微交叉，羞然一笑，瞬间就让我怦然心动，难以忘怀，难怪凤辣子感慨到：怎会有如此标致的人儿！风景如画，佳人更胜，难怪会有一段又一段缠绵凄美的爱情故事。
初识黛玉，如画的容颜令我怦然心动，烙印在了我的脑海深处，挥之不去！
怦然心动的文采
出身显赫，自幼便在书香门第中生活的你，深受儒家之风耳濡目染，文采横溢。移居贾府，相思之苦，孤独之寂让你更感煎熬，才华更是一发不可收拾地喷涌而出，小事小赋，大事大吟，相思的留恋，孤独的安慰在那纸上活灵活现，让人走进其中，却体悟了一位女子丰富而细腻的内心世界，读你的诗，并未有种心生浩然的豪情，亦或凄凉极悲的绝望，有的，只是一种欲归于自然的悠然和相思孤独的缠绵，引人入胜，久而不拔！
再读黛玉，横溢的文采让我怦然心动，弥漫在了我寻求发泄的精神世界中，悠悠绵长！
怦然心动的情怀
只因一次次对花的照顾，你就许下了为他流尽一世泪水的誓言，快乐也哭，悲伤亦哭，都说女人是水做的，可是你又怎能痴情到如此地步。秋风席卷，花飘落满地，本该是一常见的自然之景，可你却伤心落泪，为花儿的凋零而感慨，如此既罢，可你还将其小心地包裹起来，并细心地将之葬在泥土中，“今侬葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”初为不解，细读一遍，不禁为你的痴情而肃然起敬！
细读黛玉，痴“傻”的情怀让我怦然心动，如落花飘在我的'前行之路上，百倍鼓舞！
一介女子，她一生不尽显赫甚至饱经曲折，你用包容感怀的胸襟接纳一切的风风雨雨，不向任何人倾诉，终虽体弱多病，但她用生命演绎了另一个全新的传奇，让我读来满口生津，怦然心动！
容颜若画，才华横溢，情怀痴坚，黛玉，怦然心动不是我的错，而是你太完美！
怦然心动作文12
漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人从你的全世界路过。仔细回想，是否有一句话曾让你怦然心动呢？
那天，与往常一样，我走在放学回家的路上。阳光随意地洒在我的身上，空气都是暖洋洋的。倘若深吸一口气，仿佛还有一丝不易察觉的甜。如同这天气一样，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一个星期的植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的兴奋。
推开家门，随意地将书包丢在一边，我便奔向房间，目光紧紧锁定着窗台。定睛一看，一株幼苗正蓄势待发，仿佛下一秒就要冲上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩绿的小苗，轻声说道：“小苗，你可要快点长大。”说着，便小心翼翼地将花盆捧到了阳光下……
可结果往往出人意料。次日早晨，我捧着花盆快步走到妈妈跟前，忍着哭声说：“妈妈，我的小苗……”妈妈看了看花盆:“昨晚下了场大雨，可能……”我垂下了头，眼泪成珠落下，看着那株被风雨打得直不起腰来的幼苗，原本充满生气的绿色也变得黯淡无光。我的视线越发变得模糊……
傍晚，爸爸推开我的房门，轻声走到我身边，伸手拍了拍我的肩。我并没有动，只听见耳畔响起爸爸低沉有力的话语：
“知道有一句话吗？‘不经历风雨怎能见彩虹’。成长必然是一个过程，经历挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因为受过磨炼才会长大。这个道理，你懂吗？”
我转过头，视线对上爸爸坚毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓励……更看到了期望！
是啊，不经历风雨怎能见彩虹。这株幼苗就好像是人生的缩影，经受打击和挫折后，能真正站起来的才是胜者。不必在乎昨日的风风雨雨，他日你将会迎来人生的彩虹！
“不经历风雨怎能见彩虹”——它，令我怦然心动……
怦然心动作文13
那是一个漆黑的夜晚，一个令人胆寒的夜晚，但，又是一个令人感到温暖的夜晚。
那天，我在网上看到一则鬼故事，是则比较恐怖的鬼故事，但不知为何，一向胆小的我一连看了几则。
恰好，当天晚上，我爸爸就去加班了，一个人在家的我匆匆完成了作业，看起了书，突然看到了一个词：鬼打墙，一看到鬼这个字，我就冒出了一身冷汗。
脑海里浮现出一个个鬼故事，突然从窗外一看，啊，外面好像有一张光脸，可定眼一看，却又发现是一面墙，我害怕极了，心在怦怦地乱跳，仿佛是揣了一只兔子，不断的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，书上说鬼是多种多样的，在生活中无处不在，你越怕它，它就越来找你。
急中生智，我想出了一个办法。
我来到邻居家，“砰砰”敲着门，可邻居却已经熟睡，根本醒不来。于是我“砰砰”地又敲起了窗户，可是我用力过猛，窗户被我敲碎了。
我不知所措地站在邻居家门前，心想：一定完蛋了，邻居一定会找我算账的。可是邻居看看窗户又看看我，不仅没有生气，还有温和地问我：“怎么了?是不是一个人在家害怕?想到我们家来找安慰呀，你的手怎么了?”我举起手，借着灯光，我看见手上有一条巨大的伤疤，血正源源不断地流着，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回来该怎么交代呀。邻居好像看透了我的心思，把我带去了他家，举起我的手细心地包了起来。一刹那，我看到了他脸上那严肃又担心的样子，心中为之一动，一股暖流涌入全身。
那一夜，很害怕，但，心中的一种感情取代了它，这种感情叫感动。
怦然心动作文14
大海对于波涛的一时容忍是宽容；森林对于弱肉强食的规律遵循是宽容；宇宙对于星宿裂变的破坏是宽容。宽容无需太多，一句暖人的话语，一抹淡淡的微笑，都足以让你怦然心动。
那是一次在学校时的经历。因为我不小心的一甩，老师洁白的裙子上便有了几滴刺眼的黑色墨水。四溅的黑色把老师的白裙再洗弄得一塌糊涂，我立刻羞愧地低下头，不知所措。班里也像被施了定身法一样，一向吵闹的同学们都不约而同地安静下来，好像在等待着什么到来。此刻只能听到“怦怦”的心跳声，我的脸红得更厉害了，心中仿佛塞满了“剪不断，理还乱”的乱麻，甚至连道歉都忘记了。
想起早上老师还在办公室里“炫耀”这条裙子时，脸上幸福的表情，说出昂贵价码时，其他老师的震惊，我想我完了。
班中依旧是静静的，一点声音都没有，老师站在那里也有些不知所措。那些黑色的墨滴是那样的刺眼，唉，我该怎么办。不想，一抬头正撞上老师挂着的淡淡笑容，“没关系，真的没关系，这样不也挺好的，多自然，世界仅此一件，值得收藏，呵呵”。略显愉快的声音中极力隐藏着悲伤，说完还不忘轻轻拍了拍我的头，以示没有关系。那一刻，她轻快的语气如一泓潭水，冲刷掉了我心中的恐惧，那一刻，她明媚的眼眸中折射出了宽容的味道，那一刻令我怦然心动。课后，她还如往常一样，迈着轻快的步子踱到同学身边来，逐一解决问题，仿佛，这件事根本就没有发生。
宽容如一缕阳光，因为有了宽容，人们不再畏惧寒冷，迎接下一轮太阳；宽容如一拂微风，因为有了宽容，烟雾方被拂散，人们方走出阴霾；宽容如一叶扁舟，因为有了宽容，道路方被开辟，人们方得意走上人生正轨。
宽容无需太多，只需一抹微笑，一句话语方让你怦然心动，感受到宽容的味道。
怦然心动作文15
世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。
跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。
六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，“来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。”一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。
虽然很难受，但这节课马上就过去了。
回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，“累坏了吧，今天练得还不错！”我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。
老师的关爱可以让我们得到温暖。
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