聆听大自然夏天的声音-六年级-记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家收集的聆听大自然夏天的声音-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。
大自然的夏天，神奇，美妙，美好，令人神往，令人勾起无限遐想。现在，让我们闭上眼睛，竖起耳朵，用心去聆听大自然的夏天美妙的声音。
夏天是怎么来的？夏天是雷雨擂出来的。它不似春雨，不似韩愈笔下“天街小雨润入苏，草色遥看近却无。”那般；也不想杜甫大诗人笔下的春雨————“随风潜入夜，润物细无声。”；而是如苏轼笔下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这样。夏天的雷雨不似春雨轻轻柔柔，绵绵细雨，而是热烈的，奔放的，豪迈的，欢快的。听！“山雨欲来风满楼。”只见雷雨闪亮登场，紧接着，“轰隆隆”“哗啦啦”“啪啪啪”这无疑正在奏响着热情、奔放、豪迈、欢乐的交响曲。雷雨来得快去得也快，雨过天晴，旭日当空，碧空如洗，彩桥横空，绚烂耀眼，引得人们纷纷拿起手机、照相机，“咔嚓一声”，让这圣洁，美丽的七彩桥流进了相册里，也流进了他们的心里。
夏天是怎么来的？夏天是小虫儿唱出来的。“呱呱呱”池塘里的青蛙告诉了我们答案。噢，原来是一幅幅茂盛的景象，不是吗？“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”听！树上停息着的知了们也不甘落后，纷纷卖弄起自己的歌喉来了，叫声此起彼伏，瞧知了们用此来表示自己的快乐之情。法布尔笔下的音乐大师————蟋蟀也开始了自己的演唱会呢！在月光的沐浴下，自家的'平台成了露天舞台，它们披着月光，弹起了拨动人心心弦的月光小夜曲。 夏天是怎么来的？夏天是小孩子们笑出来的。看！城里的孩子们高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎，他们的嬉笑声回荡在游泳池雪白的浪花上；乡村的顽童更是乐不可支，打破了原野的宁静：“看呀！看呀！快来看呀！”“泥鳅！是条小泥鳅！”叫声、笑声飘散在天边火红的夕阳中，使人不禁深深感到了夏天的快乐。
夏天是怎么来的？是雷雨擂出来的，是小虫儿唱出来的，是小孩子笑出来的。啊，大自然的夏天是如此神奇、美妙、美好、令人神往啊！
我爱大自然的夏天！
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