实用的道路作文合集7篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的道路作文7篇，希望对大家有所帮助。
道路作文 篇1
在城市里找上一条林荫小道。
趁着天早、太阳并不毒辣时出门，路边找上一辆车，即可动身。此时没有包袱是极好的。
在三环路旁或是湿地公园处找上一条道。沿着其骑行，观一番沿路的“绿”。
这公路旁的生物圈并不单调，外侧幽绿的银杏、紫中带红的红叶李、已结了果的桃儿、枝叶宽茂的黄果树……内侧相隔不远处不时会出现一座凉亭。不少老人挥着芭蕉扇驱赶蚊子乘着凉，在闲暇时光说着、笑着。
虽说是水泥铺成的道路，可坎坷的坡道就如乡间的泥道。不少人顺着凉爽找来，顺着道路走一趟。
阳光逐渐升温，用耳聆听，嘈杂的声音逐渐响亮，桉树上正是微观世界的交响乐师——蝉，地里待上了四年后，树上尽情演奏一番。就算是早晨的绿道也并不会单调乏味。
当暮色降临，隐去了阳光，蝈蝈声下，水泥路上行走的人多了，比起白昼这里就更显得热闹了。没了蝉声的嘶哑，而是蟋蟀声的嘹亮；没有阳光的刺眼，而是路灯的柔和，此时的天府绿道毫无保留的转变为悠闲的画面。
绿道还有着另一个含义——安全通畅的道路。在天桥、高架、下穿隧道、环线道路的不断完善下，天府道路已然成了“绿道”。正是由于道路的不断完善，即使汽车数量不断增长的情况下，道路交通始终畅通。天府正是一条绿道，一条通往生态的绿道。
绿道——天府。
道路作文 篇2
常言道：“天无绝人之路。”是的，人只要活着，就有走不完的路，鲁迅先生曾说“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”只要你敢继续往前，相信道路前面还是道路，你的人生将绝处逢生，你也将收获另一份灿烂。
人生不如意事十之八九，我们的人生道路并非一帆风顺。也许，坎坷与磨难横挡在我们面前，绊住了我们前进的脚步，让我们在绝望和痛苦中失去希望。但是，那些曾经的身影在告诉我们，道路前面还是道路，只要不放弃，希望就在前方。美国伟大的总统林肯，他的一生经历过无数的不幸，做生意失败及至破产流落到无家可归；未婚妻突然去世，他精神崩溃成为精神病人；后来竞选议员几次失败，几乎与成功擦肩而过，想到这种种常令人难以忍受，他是否已觉得这样的人生毫无希望，还不如一死求解脱。不，林肯没有放弃自己的人生，道路前面还是道路，只要有一点点的希望，但他还是选择了前进，最终在那次坎坷道路前面找到了通往成功的道路。
张海迪，一名高度瘫痪的残疾人，在她“第100次摔倒，就在第101次站起”的信念下向着道路前面的道路前进。热爱学习，执著追求知识的她在遭遇人生的大变故之后，看着眼前的自己，就如同一个废人，也许，她也在问自己，我还能干什么呢？但她转念一想自己虽然不能进到校园学习，但是可以自学成才，道路的前面还是道路，只不过是换种前进方式。我们都知道，后来的她从本来无望的道路走上了知识的道路和灿烂的人生道路。
西楚霸王项羽在遭受了兵败的沉重打击之后，一路逃亡来到乌江，没有意识到对岸便是道路，自刎于乌江，让那一腔豪血流尽。如果他知道“眼前之道”的前面还是道路，他就会知道日后可以东山再起。但历史的悲剧告诉我们看不见道路前面的道路留下的只能是遗憾和悲哀。
“山重水复疑无路”的陆游终得“柳暗花明又一村”，而在我们脚下的人生之路或许横亘着艰难、挫折、失败和痛苦，但是往往就在我们走投无路的时候，坚持往前，走下去的便是道路，而且道路前面还是道路，是成功的道路，理想的道路和充满希望的道路！
道路作文 篇3
读了《塘约道路》这本书以后，使我感觉看到了我们村的缩影。塘约村也是一个比较偏僻的山村，为什么他们能够在大灾面前，用了短短两年时间改变了家乡的面貌，从过去的穷山恶水，一跃成为全国人民学习的榜样，能够发展壮大集体经济，带领广大群众勤劳致富、重建家园，这是一个很了不起的事情。他使我看到“塘约精神”，看到了左文学这位好书记的闪光点，看到塘约村两委班子的团队精神，更看到他们带领群众发展村级经济，倡导移风易俗，发扬村民自治这种做法的勇气和担当精神。
道路作文 篇4
读《塘约道路》有感作文
《塘约道路》这本书用报告文学的形式，记述了贵州省安顺市塘约行政村党支部书记左文学，将一个遭遇大洪水灾难、濒临绝境的山村的村民组织起来，成立农民合作社的故事。塘约道路为农村扶贫工作提供了一个新的模式，新的经验;为全国社会主义新农村建设提供一个成功的范例，为三农工作提供了一个新思路，为农村未来建设开辟了一个新的路标。
百年不遇的洪水席卷了塘约的村庄。濒临绝境，塘约的村民们却选择了一条组织起来的道路:以党支部为领导核心，建立起“村社一体，合股联营”的新型集体组织。由此，塘约从灾难中贫困中崛起。灾后两年，塘约从一个村集体经济空壳村，变成拥有200万资产、吸引90%的村民返乡安居乐业的集体化村庄。放眼中国，太多的村庄遭遇留守、空巢的孤寂，随着生产和生活开支的无情上涨，还有相当的村民陷入增收难脱贫的困境。
作者在书中贯穿了一个观点：一个好社会，不是有多少富豪，而是没有穷人。这也是社会主义制度优越性的根本体现。过去我们在扶贫工作中为了追求扶贫资金的经济效益，往往要求农民有了项目才可以争取到扶贫资金，结果是扶了村里的'强者，漠视了村里的贫困者，这就违背了扶贫工作的初衷。而扶持村集体，集体才有能力帮助贫困村民脱困致富。扶贫工作才能落实到根子上。农民有了集体组织依靠，才能制度性地得到政府扶贫工作带来的实惠，扶贫工作也才能有一个一劳永逸的长久效果。
道路作文 篇5
人生在前进的道路上，总会遭受一些挫折和打击。十四年的路并不是平坦的，是曲折多变的，是那么的幼稚，那么的无知，那么的可笑。如果问我：“你最爱的人是谁？”我会毫不犹豫的回答：“感谢那个赐给我生命教会我知识，教会我人生哲理，教会我自信，在我前进的道路上洒下汗水，为我付出一切的人——妈妈。”她勤劳，朴素，对我十分疼爱。
爱上病床边红红的眼
也许厨房里有妈妈的爱，衣服里有妈妈的爱，桌上有妈妈的爱……但我最爱的是病床边妈妈的爱。记得那是一个夏天的晚上，我突然发起高烧，外面的雨水正从天上大滴大滴地砸下来，凉风一阵阵的刮着。妈妈拿起雨伞，背起我就往医院跑。天好像在折磨我们一样，雨毫不留情的下得更大了，风随意得窜来窜去刮得更猛了。路又湿又滑，妈妈一不小心摔了一跤，妈妈爬起来，捡起伞，一如既往地又把我背在背上，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”妈妈似乎没听见，把伞仍然往后倾斜着，使劲往医院赶。到了医院，妈妈身上几乎湿透了，头发紧紧地贴在脸上，雨水顺着她的脸颊滑落，而我身上虽然有一点湿，可是比她好得多，我感到非常羞愧。医生给我输了液，渐渐地迷迷糊糊睡着了。第二天，我醒来，看见妈妈的眼里布满了血丝，我猛然意识到这是无私的母爱，虽然这没有我成长的需要，但是我将这份爱好好的保存着，因为前进的道路还长，保留妈妈这份爱可以挑战前进道路上的挫折。
走向成熟
成熟慢慢近了，我更能听见老人眨眼之功确把我带向了走向成熟的第一步——跨进中学。跨进中学，妈妈更为我的学习而担忧，每天都唠叨我的学习怎么总跟不上“快读英语，要不然又考不好！”瞧，唠叨又来了。虽然，妈妈如此的唠叨，但我也不觉得厌烦。毕竟是为我的学习嘛！天下哪个父母不希望子女成才呢？
感恩该从何处起
当我懂得感恩那天起，我就觉得爸爸妈妈为我付出了许多，每天早起摸黑，想起我就觉得自己没出息。没出息就罢了，偏偏每天还要惹妈妈生气。想报恩，结果让妈妈生气、哎！感恩该从何处起呢！
落叶再次落下，小草再次枯萎，怎能报答春天的恩惠呢！既然，如此，那我们该怎样报答父母的恩惠呢！
道路作文 篇6
点点滴滴的回忆，随风而过，那些唯美的画面，却成了心中的珍藏。空闲的时候，遐想……
我们，到了终点了吗？
确实，我们都会这样问自己一句，我们太过渴望心中的那份休憩，太过执着于成功与失败，太过在乎路的终点在何方，太过沉迷于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我们知道，一路走来，几多欢喜几多愁。为了追求，跌倒了再爬起来，为了人生，哪怕风再大，雨再大，一如既往地往前，历尽艰辛，欢笑与泪水相伴而行，也许我们赢得了鲜花与掌声，也许我们一无所获，但来到这里，不禁问自己一句：到终点了吗？还要继续走下去吗？
站在这里，我们无法高瞻远瞩，看不到未来的路，摸不到未来的希望，我想说的是，人生路，无尽头。每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”，人生路就是这条小路。每一条路所谓有终点，其实就是另一条路的起点，天外还是天，道路之外还是道路。没有真正的成功，也没有真正的失败，我们所看到的，感受到的，皆是路上的风景，在欣赏风景的同时，不要忘了向前走，在你迷茫的时候，不要忽略了前方还有条道路，在你登上梦之帆的时候，不要抹去了前方的画……
不再纠结这是哪里，不再执著于成功或失败，只相信，我们的脚下，仍是一条路……
自然如此神奇，我们道不尽其中的奥妙；天空如此辽阔，我们望不到尽头；生命如此稀奇，我们无法预料。道路的曲折盘桓，错综复杂，我们只能深深体会。
让圣火点燃我们的希望，奔向另一条道路。生命永无静止，人生永无绝境。其实，月亮还是那个月亮，山还是那座山，河还是那条河，道路也还是道路。我们的人生之旅还在继续，我们的舞台霓虹灯还在闪烁，我们的心还在不断地跳动，指引我们……
人生如逆旅，我们都是行者。
背上行囊，踏上了旅途，道路的前面还是道路……
道路作文 篇7
世上关于路的名言其实有很多，比如：“通过云端的道路，只亲吻攀登者足迹。”或"路人人必须去走方能到达，苦必须去受才可消除。″但关于路，我有我已的理解：只要不放弃，不退缩，脚踏实地地走一条路，我们一定就能成功的！
记得那是我才三年级的时候。老师布置了几道数学题。于是，我回到家做了起来，做着做着，我发现有一道不会做，我一直想，一直想，好不容易想出来一点思路，才小心翼翼地写到题目下方。第二天，依旧是觉得我那道题错了，所以我心惊胆战地交了上去。
第二天下午，老师作业批改完了，叫同学们发了下来。我拿到手后，看见那道题目下方打了个鲜红的大叉。老师叫我们自己先订正，我也一直紧锁着眉头，盯着那道题，好不容易想出与自已原来的答案不同的思路了，却被班上的同学的吵闹声打断了，手中的笔不由的转了起来，却无从下笔。我看了看我同桌的作业，他也做出来了，这让我更急了！老师看我抓耳挠腮的样子，便走过来我。老师把整个题目的思路全都跟我讲了一遍，我怕又写错了，我找了几位同学，对了一下答案，可是，我找了好几位同学了，他们的答案跟我完全不一样，我从心底知道：我肯定又做错了！看着别人都已经复批完了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
最后，我鼓起勇气，再次向老师提问，心里还在担心着老师会不会觉得我笨。后来，我才发现我的担心是多余的，老实依然耐心地教我，教完还温柔的问我：“现在理解了吗？”这次我完全听懂了老师说的思路，今后我遇到这类题型，完全会做了。
这件事对我触动很大，暗暗的告诉自己：只要肯努力，没有什么事，是我们做不到的，也没有什么路是我们走不通的。