挫折作文10篇(精)
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的挫折作文10篇,希望能够帮助到大家。

挫折作文 篇1
人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”
初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的'浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。
相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。遭遇挫折,不应放大痛苦。
擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑……
挫折作文 篇2
人生变幻莫测,如同无边无际的大海。时而风平浪静,时而巨浪拍岸。因此,人的一生就会遇到很多的挫折。
记得有一次,那是星期三,我们期末考试。我考完后感觉不错,高高兴兴回家了。过了几天我到学校去领通知书。老师告诉我数学考了八十九分,语文只考了七十九分。当时我脑袋“嗡”的一声,感觉天要塌下来。我真的希望是我听错了,但,这是不争的事实。我的心情遭透了,耷拉着脑袋回了家。回到家中,妈妈问我考了多少分,我撒谎说:“老师没有念分。”妈妈拿过去我的通知书一看,上面全是优秀。妈妈说:“考得不错嘛。”因为我们现在的通知书不填具体分数,老师根据平时的成绩在通知书上填优良中差。暂时这一关我算是过去了。
几天后,妈妈打电话到老师那儿去问我的考试成绩,这下全露馅了。妈妈把我叫到她身旁,我以为妈妈会骂我或者狠狠揍我一顿。妈妈不但没有打骂我,而且给我讲了很多做人的道理,我感到很不好意思。我从此以后学习更加努力了,也不怕考试了。我的'学习成绩也越来越好,再没有让父母担心过。
从那以后,我认为遇到挫折没有关系,需要的是重新振作起来。阳光总在风雨后,没有人会随随便便就能取得成功。我坚信,风雨后的彩虹永远是最美丽的。
挫折作文 篇3
懦夫在未死以前,就已经死过好多次;勇士一生只死一次。这是莎士比亚说的,若我们不能经受挫折,便不会看到成功。
烈日炎炎,我迎来了初二的暑假。这个暑假与以往的暑假都不同,因为暑假之后我便是一位初三的学生,但这个初二的期末我却没有取得好的成绩,这对我来说算是比较大的挫折,毕竟长久以来从未有过如此大的退步!看到成绩的那一刻,眼泪就像夏季的雨一般落个不停。我反思了很久很久,但最后,我告诉自己,我还是不够努力……这个挫折印在了我的心里,我开始改变,我不想像从前那般闲散度日,那一天,我制定了暑假计划。
第一天,闹钟如约响起,我竟不像从前那样赖床。起身一看,母亲已经不在屋中,洗漱完毕,我便开始按计划行事。先是背书我打算复习初一到初二的`古诗及英语单词,进行的较顺利甚至多了一些时间,而后开始复习,总得来说进行的不错。可好景不长,第二日,闹钟不断的响起,关上,再响起,大有你不醒就不停工的架势,可床上的我身体就像灌了铅,眼皮就像重石压着一般睁不开,我就像穿越一般,不知不觉便到了中午,美好的暑假计划就这样在第二日结束了。之后想改掉,但身体依旧像第二日一般起不来,慢慢的,也倦了,接连几天没在学习,父母常在我的耳边唱着“昏睡百年”。他们使尽浑身解数叫我起床,可我就像免疫了一般每日日上三竿才从床上爬起,后来觉着太颓废,便用整个下午的时间去学习。
赖床对我来说是多年的坏习惯,我希望能用整个暑假来改掉。虽然对我来说很困难,但这也只是我一生中众多挫折中的一个。我相信若我能改正,益处多多。若想在学习上成功,自律对我来说无非是一大挫折,但若我能征服这个挫折,那成功不就在眼前吗?
有时,挫折不一定就是坏处,放弃的人只是懦夫,而坚持的人才能让挫折引领成功。
挫折作文 篇4
挫折是一座明灯,指引我们通向成功的前方;挫折是一座桥梁,为我们沟通了前行的方向;挫折是一艘小船,带领我们前往成功的彼岸;挫折是一段阶梯,承载着我们慢慢走向顶峰;挫折是生命的必需品,生命在挫折中升华,有了挫折,生命才能得到升华。
挫折是生命前行道路上的垫脚石。谈到挫折,有些人表现出害怕的表情,有些人表现出不屑一顾的态度,更有人可能表现出疑问的好奇心。但不可否认的一点是,挫折是生命前行路上的垫脚石。在生命前行的过程中,挫折总是不可避免,它或在这里出现,或在那里出现,无论如何,它总会出现在生命的前行中,给我们增加困难,给我们带来麻烦,似乎是阻挡着生命的前行。其实不然,正是因为有了挫折,生命才能得到升华,挫折锻炼我们的心智,升华着我们的生命。
挫折是生命成熟过程中的催化剂。挫折,顾名思义,是生命中的磨难,是生命中的阻挡者,但是挫折磨炼我们的心智,催生我们的抵抗能力。没有挫折,我们的生命得不到锻炼,没有挫折,我们的生命得不到舒展。正是由于挫折给我们带来了种种的不方便,我们才会让生命得到提升,将能力得到提升。挫折在给我们带来不便的同时,也催发了生命的升华,催化了生米走向成熟,所以说,挫折是生命成熟过程中的催化剂。我们的生命需要挫折的催化,需要挫折的升华。
挫折是生命前进方向上的发动机。挫折是一台发动机,当然,这是对于生命来说的。对于生命,挫折催促着我们继续前行在生命的.道路上,我们也是迎着挫折,一路披荆斩棘完成了生命的前行。一方面,挫折带给我们困难,另一方面,挫折带给我们以磨炼。这种磨炼,催发生命大胆地往前走,催促我们走向生命的顶峰。我们的生命,正是有了挫折带来的动力,才会展现出无与伦比的美丽与多彩。所以,挫折是我们生命前进方向上的发动机,我们要勇敢地接受挫折带来的动力。
挫折是生命前行道路上的垫脚石,挫折是生命成熟过程中的催化剂,挫折是生命前进方向上的发动机,生命在挫折中得到升华。我们要感谢挫折,我们要欣赏挫折,我们更要勇敢地迎接挫折,让挫折在我们的生命中绽放色彩,散发魅力。
挫折作文 篇5
现在我们来讲组织行为学的第三个专题《战胜挫折之路》。我们知道21世纪是一个心理紧张的世纪,我们每一个人面对着各种各样的要求,那么所以我们的工作压力、生活压力日益增长,那么我们遭遇的挫折也不断得增长,那么在这种情况下,给我们的工作,给我们的生活带来巨大的影响,因此我们如何来战胜挫折,不仅对于生活质量的提高,那么同时对于工作效率的提高,工作绩效的增长都有不可忽视的影响。
那么我们这讲的专题就是《战胜挫折之路》,我们这讲的内容包含这么几个部分。首先我们要来看一下,什么样是一种挫折,那么第二个部分我们会讲挫折的原因是什么,那么第三个部分我们会涉及到挫折的时候典型一种行为的变化方式,那么第四个部分也是我们最重要的部分,如何来应对挫折。
下边我们来看第一个部分,挫折的内涵。那么到底什么是挫折,简单的说,我们个体从事的一种有目的的活动时,那么遇到的一种障碍而又不能克服,使我们的目标无法实现、使我们的需要不能满足时候的一种状况,我们把叫做挫折。
当我们面临着挫折的时候,我们会产生一种挫折感,比如说焦虑、沮丧、不安、紧张、绝望等等。那么这里面就涉及到主导的动机无法转化为行为或目标无法实现的一种状况,这是一种挫折的主要的一种动机。
那这里面我们知道动机是什么呢?动机是推动人从事一定活动的心理动机,他是人的一种行为的驱动力,体现在我们想干什么。那么在我们现实生活中,人在某一时刻,人会出现多种多样的动机,比如说,我在某一时刻,我既想看书,我又想跟朋友打牌,我又想去逛街,我又想去做什么做什么,那么在这里面的话,这么多的动机,不可能都展现那种行为,那么这里面就存在着,最重要的、最先要实施那种动机,被我们称为主导动机,而在我们行为过程当中,这种主导动机遇到一种障碍,而不能得以实现正常的转化为行为,那么从而使自己的这种需要无法得到满足,那么我们就说这是一种状况,这就是一种挫折。
那么我们接下来看,那生活之中我们的主导动机无法转化为行为,这种目标无法实现。那么是因为什么呢?那么我们就来看第二个方面也就是说挫折的原因是什么,那么从我们的一种归纳上看,我们日常生活我们讲原因的时候,我们会把它分为两个方面。一个方面说我们客观原因,一个方面说主观原因。那么挫折的原因也是一样的,我们说我们不同的人,遭遇的挫折经历的挫折是不一样的,有的人比如说没有得到提升,有的人失恋了,有的人工作绩效不好等等。这都可以被称为是一种挫折。
那么不管什么样的挫折,我们从整体上来讲,可以把它发生的原因归为两类。一类说客观原因,那么客观原因就是说我们主体之外的你不能控制的一些原因,那么这个原因又分为两种。
一种是自然的因素所带来的,比如说天灾啊,比如说像地震啊,比如说洪水啊,大风啊,这些是属于自然的,我们无法控制的因素。我们的一些挫折有的也是由于这种自然的因素而导致的。
那么客观原因的第二个部分就是社会的一种因素,比如说政治类的,比如说政治上动荡不安,使你改革,使你不能得到提升,或者使你的某一个目的没有实现等等,那么还可以包括第二个经济类的原因,比如说经济萧条,使你的股票赚钱的欲望没有得到满足,没有赚到
钱,或者是说,你的工作任务没有得到完成,这是由于经济突然变萧条,或者经济危机,经济状况导致的,那么还可能是说,道德的风俗习惯一些方面的原因,导致你限制了你的主导动机,没有得到实现,无法转化为行为,这是属于客观方面的原因,那么可能被人归为机遇啊等等,这样的一些因素,或者工作本身的难度。
那么挫折的原因的第二个方面可能来自于我们的主观因素。那么我们主观的因素,一方面是生理性的因素比如说我的天资不好,那么没有这方面的潜力,那可能就是说我的这个任务完不成等等,可能是说我想当一个演员,但是我的容貌不好,那么或者我的身材不好,这是我生理性的因素导致的一种挫折,那么我想要达到的目标没有达到,那这是一种挫折。
那么更重要的是心理性的因素包含三个部分,一个是自己认知的因素,比如说我对这个事情的判断错误,那么导致了我没有采用正确的`方法,那么从而遇到障碍,我不能克服,或者是因为我的情绪性因素,啊我太冲动了,或者我太愤怒了,我怎么样之后导致的这种结果,也可能是你人格方面的因素,比如说你的性格特点导致的,由于你某些性格上的一种固执啊,或者毅力不足啊或者主动性不强,导致的这种挫折的发生,这些都是我们从理论上分析说,导致挫折的原因。
那么我们每一个人在分析我们自己生活中遭遇的那个特有的特殊的那种具体的挫折的时候,他的原因就要具体问题具体分析,但是我们可以从这个类别上也可以去分析,去判定,到底我这个挫折是有什么引起的,那这个是我们第二个部分挫折的原因,我们很简单的来给它做这么讲讲,因为它不是我们的主要内容。
那么我们来看第三个问题,那么挫折的时候会导致一些什么样的心理和行为的变化呢? 这个问题是一个前提,如果我们要知道怎么去应对,战胜这个挫折,我们首先必须要了解,当我们在挫折的时候,他会有那些心理及行为的一种变化方式。那么你作为一个管理者,首先你涉及到两个维度的问题,一个你怎么样自己的角度,你去战胜你的挫折,第二个维度说,你作为一个管理者,你作为一个领导,你作为一个部门的负责人一个管理者,你怎么样的去鉴别下属,通过他的行为,你去辨别他有什么样的一种,经历了什么样的一种挫折,之后你怎么去通过你的一些措施,或者通过你的一些途径,让下属能够走出那种挫折。所有这两个方面,都需要去了解,挫折的时候人的心理和行为会发生哪些变化。
那么在了解这些变化之前,我们来看九只狐狸的一个故事,那么这九只狐狸的故事,这个故事是北京师范大学心理性教授郑日昌教授发表的在读者上的一篇文章,那么我们摘到这里可以充分的去看到,挫折的时候人的心理和行为是什么样的,它可以看出是一种寓言式的。
这个故事是什么呢,就是说在盛夏酷暑的时候,一群口干舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头,狐狸门馋得直流口水,可葡萄架很高。
第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找来一个梯子,爬上去满载而归。
第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四周,也没有任何工具可以利用,笑了笑说:“这里的葡萄一定特别酸!”于是它心安理得地走了。
第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到葡萄死不瞑目”的口号,一次又一次跳个没完,最后累死在葡萄架下。
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成疾,不治而亡。
第五只狐狸想:“连只葡萄都吃不到,活着有什么意义呀!”于是找个树藤上吊死了。 第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人一棒子了却了性命。
第七只狐狸抱着“我得不到的东西别人也绝不让别人得到”的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其他狐狸的共同围剿。
第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、抢、骗些葡萄,也受到严厉处罚。
第九只狐狸因为吃不到葡萄气急发疯,蓬头垢面,口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮”。
另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下,经过友好协商,利用叠罗汉的方法,成果共享,皆大欢喜!
我们从郑教授的这九只狐狸的故事我们可以看到,同样的面临着我们要去吃这个葡萄,我们又够不到,九只狐狸的行为方式,它的心理是非常不一样的。我们从这里面可以看到,在这些九只狐狸里面,或者九类狐狸里面有两类的心理和行为方式的变化。
一类就是建设性的心理和行为。
那么比如说增强努力,当他受挫的时候,他不放弃原有的加倍的努力。或者是说建设性的心理的第二种重新来调整,我重新来修订我的这个目标,我的要求,我的希望值。那么还有一种就是升华,他有可能会把敌对,愤怒这些消极因素转化为积极进取的因素,所以这些心理行为方式,他是建设性的心理和行为。但是我们可以看到另外的一类行为,他是一种防御性的心理和行为,他是要保护内在的真实自我,保护自己的自尊心,自我价值感一些行为的方式。
那么我们在这里面,所探讨的挫折导致的心理和行为的变化,更多的我是来分析第二类的行为,也就是说让我们在日常的工作之中,我们能辨识,到通过这样的行为,我们能辨识到别人是处在一种防御性的心理和行为状况里面,而这是什么呢?经历的挫折的一种典型性的一种反映。那么我们下边就来看,这种防御性的这些心理和行为的变化方式,那么到底有哪些。
第一类的我们叫攻击心理和行为。当我们经历的一种挫折的时候,或者遭遇到一个挫折的时候,那么我们心里面的那种愤怒和紧张的情绪,就会转化为一种攻击性的心理,这是一种进攻性的防御,他通过进攻来防御自己的自尊心,那么这种攻击性的心理,他会表现出来以下三类的典型性的攻击性的行为。
第一张的攻击性的行为就是直接攻击,直接攻击就是谁让我受到了挫折,我就攻击谁,这种攻击性的意图是非常明确的,是非常公开的,这种直接性的攻击,就是攻击那个障碍物。比如说我没有得到提升,就是因为某一个领导他投了反对票,那我就去找这个领导,去大吵一顿,或者跟他理论一顿;比如说我在玩一个什么东西,没有那个完好,我把这个东西甩掉,或者怎么样,这是一种直接性的攻击。
但是大家知道我们都是成年人,成年人跟儿童的心态是有一个相当大的区别是什么呢?成人的心态,他能够去顾及到我这种行为的后果是什么,因此他会非常理智客观,尤其在我们工作的地方场所里面,当我们的障碍物,是我们面对的直接的领导,我们上司的时候,我们很难进行直接的攻击,因为你的资源都控制在上司的手中,尤其作为我们公务人员,那么我们从上到下的等级是很严密的,那么在这种情况下,我还有攻击性的心理,我不能直接攻击,那么我就会寻求替代的方式。
第二种攻击就是间接攻击,就是攻击你不相干的人和物,那么这个时候你就要寻找一个替罪羊,那么寻找一个出气筒,那么这里面就是说,我要把一个有威胁的对象转移到我可以获得的,我可以攻击的一个对象上,这个在心理学上叫踢猫效应,那么这里面的话他可能会有长长的一个链条,那么这里面我可以攻击我可以攻击的那种对象,那么无辜的人身上。
比如说许多社会上的纵火案啊,他都是这样发生的。那比如说犯罪分子,犯罪者心中的郁闷无法来排泄,那么他就随手来点燃一些物品,或者是划伤那个汽车等等,这些行为都是一种间接的一种攻击。
那么第三种类型的攻击,他是一种攻击自身,那么不能直接攻击障碍物,也不能攻击他人替罪羊,我来攻击我自己还是可以的,他就本身这件事情的原因不是他,他也足够努力,他也做的足够好了,但是他还没有得到他想得到的东西,那么他就会攻击自己,我没用,我不好,我这么愚蠢,我怎么怎么样,这个不是他的错,他却一再的攻击自己,而这种攻击自
身的话,他会使自身的,本身挫折就会产生一种挫折感就会沮丧、绝望,如果他再攻击自身的话,他的不良情绪就会更加的增长,他会导致一个人越来越抑郁,那这个后果是非常严重的,这个是第一种典型的心理和行为叫攻击心理和攻击行为。
第二类的典型的心理是冷漠的心理及一些相应的行为,压抑性的行为。
而我们说冷漠的心理就是无动于衷的态度和行为,他觉得自己的需要无法满足的时候,表现出来的一种彻底绝望性的一种心理,那么他就对痛苦,对饥饿,对疾病或者对死亡都表现出来无所谓的态度。
那么这里面的话,他会有两种典型的方式,一种是“哀莫大于心死”比如说心如死灰一样,得过且过,消极的形式,对事采取与己无关的心态,他就是这样,心像死了一样,那么我们说,这是一种是“哀莫大于心死”的状况,但实际上来讲,他的内心还是有渴望,只是说他经受了这样的不断的挫折以后,他就会“哀莫大于心死”表现出来这种冷漠的心理和行为的方式,他就把那种内心渴望的东西压抑,他事实上是在选用一种方法,一种行为方式压抑自身的方式。他的需求还是存在的,只是他不能满足,表面上就变的很冷漠。这是一种方式。
还有一种方式就是“身在曹营心在汉”的方式,这是对群体内部的目标毫无兴趣,无动于衷,而对群体外部的事情却积极的参与,这是另外一种无动于衷的态度和行为,这是第二类。人会产生冷漠的心理和行为的方式。
那么第三种的方式心理变化就是那种退化的心理和行为,我们叫做退行。
我们刚才讲过,成年人和儿童的那种行为方式和心理状态是非常的不一样的,儿童的行为方式,他是冲动型的,情感型的,不压抑型的。那么他可以想说就说,想叫就叫。那么他可以不太考虑行为后果。因为他不会考虑自己的行为后果。
当一个儿童,表现一种行为方式的时候,我们说:理解,理解,童言无忌。但是同样的一种行为,当我们成年人来做的时候,我们会认为,你这个太幼稚了,你怎么会这样。那么为什么会有这样的评判标准的不同,是因为我们成年人,我们说你是成长,你是大人。那么你应该很理智得客观的去分析你的行为的后果。
那么在我们遭遇到挫折的时候,恰恰会发生一种心理状态的一种改变。比如说我们会有一种退化的心理。那么这个是在遭遇挫折的时候,由成人的状态退回到儿童的状态,那么这个时候我们说这是一种退化的心理。
他具体的表现方式是是这样他的逻辑思维就削弱了,缺少周密性,或者思维简单化,而且他会感情用事,情绪冲动,而且他处理事情的能力,就随之减弱。
那么他表现出来的行为方式就是一种退行,就是说由成年的行为方式转化儿童的行为方式。
比如说我想说什么就说什么,我愿意说什么就说什么,我突然无缘无故的会大哭,或者是说吼叫等等这些行为方式,只有在经受到挫折的时候才会表现出来,所以我们说这是第三种的典型性的挫折时候心理和行为变化。
那么第四种典型的心理和行为是固执心理和行为。那么受挫折者他不改变行为的一种方向,出现更强烈的抵触情绪和心理,从而会表现出现一些病态的固执行为。它跟坚持不懈是有相当大的区别。他知道这种行为是没有意义的,但是他是盲目的重复某种行为。
比如说他打一个人的手机,没打通,对方没有接,他就不断的打不断的打不断的打,而不会说他可能是有事情,他可能正在做什么事情,没有时间来接或者是其他的,他不可能判断这些结果,而就是说我不断的重复不断的重复这种行为方式。那么这里面表现出来的是他自我的调试能力削弱,或者是说以偏概全这样的一种心理状态和思维方式就出来了。那么他就出现一种盲目的一种重复性的一种行为,这已经变为病态的一种固执,我明知道这种事情
是没有结果的,我还要重复性的去做,这是一种在挫折的时候,导致的一种心理和行为的变化方式。
那么第五种的挫折时候的心理和行为变化是补偿心理和行为。
我们知道挫折是一种失败,那么我们任何人在经挫折的时候,我们的心理感受都是不好的一种感受。他是一种失败性的一种挫折感,我会变的很沮丧,或者我变的很绝望,或者变的很愤怒,或者我变的很焦虑,那么这个时候人就会出现一种补偿性的心理就是想要寻求变相的象征性的一种满足。就是我们说的“失之东隅,收之桑榆”,也就说我们在这个方面有所失败,那么我要在另一个方面有所成就来补偿我在这个方面的失败,从而能保护我的自我价值感,我觉得我还是有用的,我还行的。
那么这里的话就有两种方式的那种补偿心理下的行为。比如说一类的就是一种不好的我们说的一种补偿性心理。比如说他在工作上遇到了挫折,工作没有完成好,受到了领导的批评。或者是没有完成工作的一种任务,他回来打老婆,回来打孩子骂孩子,这种家庭暴力的行为是一种补偿。我工作中我不行,但是我在家里面我还是一家之主。我还是说的算的,我还是可以的,那么用这样的方式来补偿自己在生活当中,工作上的那种失败或者挫折。
这是一种什么补偿。那么还有一种补偿我们说是一种建设性的行为。他叫做升华。我们说升华也是在这个事情上挫折了,我需求另外事情上的一种成功,而我们把什么样的一种事情上的成功,我们把鉴定为是一种升华,也就说这件事情的挫败,另外一件事情的是从社会价值来判断的。你为社会创造了精神的财富和创造了物质的财富。这是社会所需要的。那么我们可以判定说,你的这种补偿性的行为,那么我们认为你这是一种升华性的行为。
比如说你创作了诗歌。比如说写出来脍炙人口的作品。比如说你创作了一曲非常美妙的音乐等等,或者说你在家庭生活上失败了,你转移成事业上的一种成功,这些都被我们称之为一种升华。那么这是一种补偿的心理和行为。
我们再来看第六种的挫折下的典型性的心理和行为。他是一种逃避的心理和行为。 也就是说我们挫折我们说,有些人他不想面对,因此他去逃避,不想面对这样的境地,那么他有两种典型的一种方式来逃避。
第一种就是幻想。就是做白日梦,就在头脑中在想,我如果是那样那样做的时候,我会怎么样怎么样,所以说他是在头脑中在幻想一种情景,如果我是这样做的话,我会成功,我会得到,我不会失败,我不会怎么样,这是一种幻想式的一种逃避,逃避在幻想中。
那么第二种的逃避心理。会逃避到,我们知道挫折的时候这是一种情绪的一种反映,这是一种挫折感、失败感,这是一种心理上一种情感情绪的反映。那么他会逃避逃避到生理上。这就是说躯体化。那么本身这种挫折感,他是种情绪的反映,而一些人为了逃避这种反映,他会把他转移到生理上。比如说他会生一场大病。但是本身上来讲,他的器官上没有疾病,我们说一个人有病,他是器质性病变,但是呢?当人在逃避的时候,偶尔的那种躯体化的时候,他的表现出来的身体的症状,跟这种病是一摸一样的。但实际上来讲,他的器官没有病,那这个我们叫躯体化,他是一种逃避的一种结果。
比如说有的人会突然的失明,或者有的人会突然不能走路了等等。这些事实上是一种逃避心理下的行为。我们来把他称为这种逃避的心理。
那么第七种挫折的典型的心理和行为。我们叫做妥协的心理和他的行为。那么其中还有很多具体的方式。
比如第一种方式叫文饰。文饰是什么呢?就是把你的挫折给合理化,这里面存在着两种效应。一种叫酸葡萄效应,第二种叫甜柠檬效应。
酸葡萄效应讲的是什么呢?我没有得到,那么我没有实现,我遇到了障碍,这是一种没有得到的状态,我没有得到但是我把没有得到这个东西用一种酸葡萄的表达方式来表达,也
挫折作文 篇6
人的生命似洪水在奔涌,不遇岛屿、暗礁难以激起美丽的浪花。-——奥斯特洛夫斯基
生活中总会经历成功与失败,在得意与失意中沉浮。正如一幅画卷,总有光明和阴影共存。光明让人生更加绚丽,阴影却能使人生更加立体,充满魅力。
阴影是光明的背面,在挫折中成就美丽人生。奥斯特洛夫斯基是伟大的作家,在《钢铁是怎样炼成的》中塑造了一个坚毅勇敢,不放弃革命的“钢铁战士”——保尔。他曾鼓舞了亿万人。可在保尔的背后,奥斯特洛夫斯基亦是一个身残志坚的英雄。双腿瘫痪却不放弃自己的理想坚持写作。在他人生的'阴影中,他没有轻言放弃。反而创作了更多文学作品,激励着同样遭遇挫折身处逆境的人。是挫折成就了奥斯特洛夫斯基的美丽人生,这是阴影中的魅力。
阴影是光明的前奏,在挫折中成就美丽人生。美国第32任总统富兰克林,罗斯福,被视为美国历史上最伟大的总统之一,也是美国历史上唯一连任四届总统的人。他扑灭了一场林火之后,跳入海中,因此患上了脊髓灰质炎症。高烧、疼痛,麻木以及终生残疾并没有使他放弃了坚持理想的信念,经过一段治疗和坚持不懈的锻炼他又重返政坛,并成为拄着双拐的纽约洲州长。政敌们常用他的残疾来攻击他,但他仍以卓越的政绩,惊人的口才让对手失色。依靠着战胜挫折的坚韧和乐观,罗斯福以绝对的优势当选了美国第32任总统。让阴影与光明协奏,谱写了罗斯福美丽人生。这是阴影的魅力。
阴影是光明的序幕。在挫折中成就美丽人生。张海迪这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘,轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌。5岁时因患脊血管瘤,胸部以下完全没有知觉,生活不能自理,但身残志坚的她并没有放弃生命,更没有放弃生活,她一面以坚毅的决心同病魔抗争,一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完成了小学到高中的全部课程,还掌握了五门语言。被誉为“当代保尔”。阴影是光明的序幕,是挫折揭开了张海迪的美丽人生,这是阴影的魅力。
或许在黑暗的阴影中,你会惧怕而不敢前行。但请相信,阴影背后有光明,阳光总在风雨后绽放笑脸,亮丽彩虹总在暴雨之后。
是阴影让画卷美丽,
是挫折成就美丽人生。
挫折作文 篇7
当遇到挫折时,有三种人,一种是:见到困难立即退缩,遇事慌张,遇到困难的事就逃避的这样一种人;第二种是半途而废,这种人一开始还能迎难而上,可是到了半山腰,也是退缩了。它们不是被新困难吓倒了,就是被旧的困难吓得站不起来;第三种,则意志坚强,意志坚定,为了目标为了理想而甘于牺牲一切,勇往直前,奋不顾身地去实现它。
我们当然知道要学习第三种人,可是第三种人不是那么好学的。作为挑战者,他们的人生态度是勇敢地面对挫折,去迎接挫折的挑战。持这种态度的人,能冷静地分析挫折产生的原因寻找摆脱困难的途径,创造性地去克服困难,以一种积极进取的精神使自己追求的目标得以实现。
林肯一生受挫折无数,但他毫不退缩,一生仍然勇往直前,最后终于成了美国总统。许多人在成功之前都经历了常人难以想象的挫折,但他们都经过自己的努力克服了困难,最终成功了。
明清之际史学家浙江海宁县枣林人谈迁,从1621年开始写著名史书《国榷》,二十几年后完成书稿,结果书稿被窃。面对这样的挫折,谈迁并没有灰心,没有丧气,他发愤重写,经过九年时间,他终于第二次完了《国榷》。前后历时30多年,终于完成了这部传世巨著。西汉时著名史学家司马迁,,他忍辱写《史记》。经过了几十年终于完成了这部传世奇作。到《史记》这本书写完时,他已头发全白,牙齿脱落,头发十分零乱。
有人说,人生就如登山一样,只有不断地奋勇攀登,才能到达想要达到的目标,人天生就有往上爬的内在动力,也就是说,人为了生存发展,要对自己不断提出目标,不断的前进,可是问题的.关键却不在于此,而在于在挫折面前,你是否往前走。鲁迅先生曾说:“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的,有一分劳动,就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”正因挑战者的人生态度是勇敢地面对挫折,所以,挑战者的人生是学习的人生,进步的人生真正的人生。
失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
挫折作文 篇8
虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是“万事如意”、“心想事成”毕竟是人类美好的愿望。从古至今,没有哪一个人不经历挫折和失败。相反,正是拥有了这种种的困难,才磨炼了我们的毅力和斗志。
人生如茶,那浓郁的清香不就是经历几番周折才能炼出来,相同而言,要想取得成功必须经历磨炼,才能感受到生命的精彩,实现人生的价值。乐观向上的人,把日常生活中的磨炼当成一场玩笑、人生一段幽默的插曲。而一心只想成功的人,却把它当成老天的不公平。不由想起苏轼所说的“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”的确如此,在对命运的磨炼面前,我们要以一颗上进之心,而不是悲观和怨天忧人。
我国乒乓名将——家喻户晓的邓亚萍选手,不就是凭着坚忍不拔的意志,历经磨难,通过不懈的努力才走向成功的吗?由于浓厚的兴趣,邓亚萍选手从四五岁已开始练球,到了8岁已是技艺超群。这时,正当她信心满怀向河南省队进发时,却因为身高而落选。随后被郑州市乒乓球队收下,她并不自卑而是顽强拼博,与命运抗衡。经过几年的不懈努力,邓亚萍选手取得了巨大的进步。从此,在世界乒乓球赛事中也有了她的足迹,为我国争得了一个又一个荣誉。
海伦·凯勒又是一个奇迹。她从小就双耳失聪,双目失明,在这样的艰苦环境,她毫不气馁,在家教的帮助正,不仅学会了盲文,还创造出了震动文学界的`名著《假如给我三天光明》,她向我们证明磨炼是上帝给予人类最好的礼物。
我不由感叹:挫折的磨炼是人类的必须品、营养品,它给予人力量、给人鼓舞。身体有缺陷的人就能很好地利用它,让它发放出巨大的能量,而做为正常人的我们,就不觉得惭愧吗?而我们所缺乏的正是他们坚持不懈的毅力!
总之,只有历经挫折的磨炼才能成就人生梦想。从错误及失败中学习你才会成长得更茁壮,当你历经挫折的磨难之后,蓦然回首,成功就在你面前。
挫折作文 篇9
挫折是每个人一生中都要经历的,但是因为每个人对待挫折的心态不同,所以在经历挫折之后的结果也不同,乐观的人会认为挫折是磨练自己意志的、是人生的重大转折点,所以用积极的心度对待挫折,亲点生活、反省自己,最终走向成功,悲观的人会认为 正是因为自己无能 ,所以才会受挫,所以用消极的心态对待挫折,贬低自己、缺乏自信,最终走向失败。
其实遇到挫折时我们应该学会从挫折中吸取教训,要乐观的对待挫折,战胜挫折,不要让挫折带来的悲观情绪,充满我们富有童趣的.心。
我们应该学会做一个乐观的人,正确的对待挫折,因为挫折会打击我们的自信心,让我们失去自信力,从此走向生活的深渊、一蹶不振。
正确的对待挫折,将会使我们终身受益。不正确的对待挫折,将会使我们与成功失之交臂。
挫折作文 篇10
人生多多少少会有一些挫折。在人生的旅途中,挫折的是拦路虎,人们害怕挫折,痛恨挫折,但谁会知道,挫折其实还有好的那一面呢?
我也遇到过挫折。
开学第一次月考,我是自信的,因为我小学的成绩并不差,啃啃老本应该不会有太大问题,当然,结果也正如我预料的,还不错,前一百名。妈妈其实是很欣喜的,因为她逢人就说对我的期望值也就几百名,考出这个名次也算是个好的开端吧!说者无心,听者有意,我顿时飘飘然了,做事情开始忘乎所以,各种的无所谓,骄傲情绪侵蚀了我的'躯体。
转眼间,第二次月考来临了。我同样自信满满,一切无所谓的样子,考试前一天还在家里看闲书。妈妈似乎看出了什么,也没有让我像第一次月考那样争分夺秒地做准备,她只平静地建议我看看平时积累的好词好句,再做做数学卷子上的错题,可是此时此刻的我哪里看得进去啊?第二天考试,我就几乎没有认真审过题,痛痛快快地考完后就和同学们疯跑,然后在考试铃声中狂奔到考场进行下一场考试……考完后,我同样自信满满地加入到对答案的人群中,当我看到自己很多答案和大家不一样时,才感觉睛天霹雳,然后脸上一阵发热,不想再对下去了。
结果正如我担心的,我的答题都错了。不久后,名次也下来了,我的总分排名退到了二百多名,再差一点就是三百名了。看着这样大起大落的成绩,我很难接受,我不知道怎么安慰自己,一度想放弃学习。那天放学,风很大,我被风吹回家,风还把窗吹得呜呜响,风儿是在向我倾诉它的烦恼,还是在帮我哭泣?我感觉我的世界里只有黑暗没有白天。妈妈似乎看出了我的心思,但她又很平静,只说了一句:“这个分数在我意料之中,学习态度有待改变,去勇敢地面对吧,这也算是一个挫折了。”这一次我沉默了,冷静地想一想,我好像知道了什么,默默地走向书桌,认真地写起作业来。
此后,我时刻提醒自己,要稳重、要仔细、实事求是,不骄傲,紧接着的期中考试,我认真备考和复习,功夫不负有心人,我居然超越了我最好的年级排名,但是,我不会再像第一次月考那样飘飘然了。上次的挫折已经让我知道,做好一件事情一定要用心,没有天上掉馅饼的事。
挫折真是一个神奇的东西。它是一个阻碍,阻止了我们前行的道路,我们焦虑、着急又无助;它有时又是一个动力,让我们清醒地认识现状,增加我们人生经验,推着我们去向前行。人生难免有挫折,只要我们正确地去面对它,调整自己,通过自己的努力和改变,我们一样可以收获美好的新天地。挫折是一只拦路虎,但征服了拦路虎,我们会走得更远。
带着挫折出发,我将收获更多!
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