错误的作文实用【5篇】
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的错误的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
错误的作文 篇1
想起这件事，让我来给大家讲讲我头疼的原因吧。
记得有一次我和好朋友去书店看书，我来到儿童读物区看书我看着看我感到有些不对劲，抬头看了一，下正准备低头看书，忽然发现有一位光头的叔叔把他那双大手伸进了一位大姐姐的包里摸索着什么。我想，这不会是一个小偷吧？我该怎么办呀？报警？喊出来？这一连串的问号在我脑子里回荡着，我接下来该做什么？我看了好朋友一眼，从好朋友的眼神里可以看出她也看到了这一切，但不敢说出来。我鼓足勇气对好朋友说：“我准备好了。”好朋友对我说：“小偷手里有武器，小心。”这句话似乎让小偷察觉了什么，他用威胁的眼神看了一遍四周。我怕极了。生怕我喊了以后小偷会拿起他那锋利的刀子向我刺来。或者后期，对我进行跟踪，拐卖……我惧怕了，如果说出来大姐姐的钱就不会丢，而我……如果不喊出来，大姐姐的钱财就会丢失。我该怎办？我没喊出来。最后我还是眼睁睁的看着小偷满面自豪的把大姐姐的'钱包装进了自己的口袋。我好没用。
在这里我向那位大姐姐表示深深的欠意，对不起大姐姐。
错误的作文 篇2
你藏在电话本的某个角落里，我一页页地翻过去，最终漏掉你，可是心依旧停泊在那里。拿起话筒又放下——窗外依旧阴晴不定。
岁月像悠远的长空，我们的友谊像飘忽的云，长空里的风只轻轻一吹，云就散开了。 你还记得吗，当初，一贯沉闷的你偶然与我相遇，我们邂逅在那纯真而诚挚的笑容里。你问我：“可以坐在这儿吗?”“当然可以啊。”我笑着答道。很快，我们就聊了起来，你告诉我很多，很多——告诉我，其实我身边的人都和我们一样，难免有孤独的时候，难免有离群的时候，难免被人忽视，难免被人误会——当你心灵最柔软的.地方受到撞击时，我告诉你，许多，许多——于是，你总是习惯于回复我一个坚强的微笑，一缕信赖的目光。
但有一天，你告诉我：“你考试失败，有我的原因，每当你看见我，你就不想学习。”你的这种直截了当，没有给我丝毫缓冲的余地。于是，你敲击出了第一道裂痕。
从那以后，我非常害怕让你看见我，悄悄地躲避着你，我总是习惯忧郁地看着你。我看见你的脸上总是涂满鲜明硬朗的色调，而我，我是灰色的吧。于是，我们就像生活在一个调色盒里的颜色，虽然在同一个班，天天碰面，可是因为色调的不协调，我们注定不能走进同一张画布——也许，最初那只是在调色板上的一次错误的相遇，我们试着在彼此的边境融合，我们调出的颜色，在别人眼里是不和谐的。有时，这种不和谐令人觉得是一种煎熬，但我想，那奇特的色调也正代表着一种独特的美，所以我不计较了。
因为我们激烈的撞击，我偏离了我们的轨道，越来越远，越来越远——在黑暗的河流中漂泊让我备感疲惫，于是渴望你拉回我，可是你没有，于是我越漂越远，越漂越远——终于无法找到自己的轨道。
现在，你依旧沿着自己的轨道旋转，而我也依旧调配着色彩。在天地间，我永远记得，我们曾交织出一段难忘的回忆——那叫做友谊。
我渐渐明白，心底蕴藏着的那些心情，那些心灵的伤痛，是美丽的，是明媚的，是苦闷的，更是沉重的。心虽是一个大的储存器，但物品太过于繁琐、太过于沉重时，心便容纳不下了，不妨挥一挥衣袖，潇洒地舍弃它们。
不管怎样，那段痛苦的日子终归是过去了，人总会在每个清晨来临时走进那个亮丽的或潮湿的日子。也许有一天，当另一段友谊扣响心扉时，这种隐隐的痛才会渐渐地淡去吧。
抬头仰望苍穹，雨终于下起来了。 细细的雨在屋外的地上蔓延。细细的雨在我的脑子里蔓延。
错误的作文 篇3
张秀亚女士在她的一首诗里，写出了一个极美的境界，这首诗是这样的：
小白花，
像一个托着牛奶杯子的天真
孩童到处倾洒着
风吹着，小杯子一歪，
又洒出去一些。
刚看到这首诗时，觉得心里好像非常干净了，然后，才忽然省悟到：我怎么从来没有用这样的一颗心来对待过我的孩子呢?
不是吗?当幼小的孩子拿着杯子歪歪倒倒地走过来的时候，我不是都只会紧张地瞪着他，深怕他会把杯里的东西洒泼出来吗?而若他真的洒了，我不是每次都会很大声地斥责他吗?就算有时候能够控制情绪，不严厉地对待他，可是，每次不也是赶快地拿着抹布东擦西抹地，很强烈地暗示了他：“我在做一件错事吗?”我为什么要这样对待他呢?
和我的沙发、我的地毡比较起来，我孩子的价值当然应该高出许多许多。可是每次孩子把牛奶洒在沙发上或者地上的时候，我不是都很快地把孩子赶在一边，然后，很心疼地去收拾残局吗?在那一刻，孩子眼中气急败坏的妈妈，不是好像爱沙发、地毡多过爱孩子吗?
不过，我并不是说，从今以后，在孩子打翻东西的时候我都会鼓掌叫好，并且很快乐地叫他再来一次，好让我能再欣赏一次。
我只是提醒自己，这是上天赋予幼儿的一个特殊的权利。当然，我仍然会急急忙忙地去收拾，我也许仍然会告诉他说：他犯了错了。可是，在我心里，我要感谢上苍，感谢它能让我享受做慈母的幸福。而在我眼里，我要温柔地安慰我的孩子，他是犯了错了，可是，他犯的是一项“美丽的错误”。
人生有好多不同的阶段，在每一个阶段都有不同的特色，我们既然可以欣赏老年的慈和，中年的成熟，青年的美丽，儿童的天真，那么我们为什么不能欣赏幼儿的失误呢?
他不会好好地拿杯子，他不会好好地拿汤匙，他若跑得快就常会跌倒，他若说得急就常会说错。可是，在那样幼小的年纪里，他所有的失误不都是为了惹你怜爱?不都是为了告诉你，他一刻也不能离开你吗?他有软软的双脚、软软的双手以及一颗软软的心，需要我们给他永远不嫌多的爱和安慰，需要我们所有的陪伴。
而当有一天，当他走路不再常跌跤了，当他把杯子拿得很稳了，当他口齿非常清晰了的时候，他就不再“那样地”需要我们了。
当然，他仍是你的儿女，可是他已经开始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少，就表示他将离你越远。若他有了悲伤，已不是母亲的一个拥抱或者一次亲吻可以安慰得了的;若他有了恐惧，母亲的怀中也不再是最安全的地方，有些事情，已非慈母的力所能及了。当然，他仍然会不断地做错事，可是，那些错误就将是一些真正的错误，不再如幼儿时所犯的那样温柔和美丽了。
前一阵子，孩子还小的时候，我和所有年轻的母亲一样，觉得我在数着日子，我们常说“再熬两年，等孩子上幼稚园就好了。”或者：“等孩子都上了学，我就苦出头了。”
今夜，我才发现，我们都在浪掷着上苍给我们的最好的一段时光。在这段时光里，我们原来可以好好地享受孩子给我们的.每一刹那和我们给孩子的每一刹那，这原来该是整个世界的一个开始，最最单纯与无私的施与受，这样的爱，在以后的日子里将变得比较稀少了。
亲爱的朋友，让我们来做一个快乐的慈母吧。在这封信的最后，让我再引用张秀亚女士的一段文字来与您分享：
“有时，偶尔我为一些日常的琐事而抑郁时，墙外传来巷中孩童的不分明的语声，夹杂着纯真的欢笑，每使我莞尔，而想到了那句诗：
上帝，孩子的眼中有你!”
错误的作文 篇4
相信，每个人都将会犯许多的错误。但回想一下，我们怎么会犯错。还不是因为自己那年，那是太过幼稚，还未成熟！心中所想就会那样做。但知道自己错了之后，还知道自己没有错。也许只有自己真的错了后，才会感到满满的失望吧！也许失败是成功之母，也许失败了才会重新再来！但请相信，往后的往后，不会再犯同样的错误。如果在犯错误，自己也许就真的无药可救了吧！
错误
也许，错误终究只是错误。错的意识却错不了一世。也许错误之后总是回报！总是收获，也许错误是我们成长之旅必不可少的！也许错误之后，得到的是回报。错误其实并不可怕，可怕的却是我们不曾改正。如果自己一错再错，那我们或许真的是无药可救了吧！错了，就必须勇敢的认错。这样才是一个好孩子。希望我饿美女能够变得更加优秀！为了自己，为了梦想，不断奋斗，不断进步！
失败
或许，在成长之路上，每个人都应该有失败。如果不曾失败，怎会有众多的成就。怎会有总舵的成熟？失败其实并不可怕，可怕的是我们不曾悔改，如果真的'想让自己优秀，想让自己变得更好，要学会经历磨炼。也许只有这样，我们才会成长，成熟！的过人生缺少了惊了，缺少了动力。那将是不完美的青春。为了自己，为了梦想。一直不断奋斗，一直不断努力！相信某一天我们将会变得更加优秀！
随着年纪的增长，我们也逐渐的成长，逐渐的成熟！同样的，我们也有了许多的责任，为了心中的守护。一直不断的付出，一直不断地努力着！相信，长大后的我们不再犯同样的错误！因为经历了就要有所改正，因为磨炼就要变得优秀！
因为曾努力过，就决不会失败！
因为错误过，就不会再犯同样的错误！
错误的作文 篇5
审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如 “动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。专家提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。
语言贫乏缺少文采。刘艳说，有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。
文章较“平”缺少细节。一些考生写的'文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。
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