初中生活的作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初中生活的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
我特别喜欢姐姐告诉我的一句话：成长中的每个阶段都有特别的意义。我也认为如此，就像现在的我，虽然已经进入初中学习了很长时间，在这片丰富多彩的海洋遨游，我感到快乐，同时又有点儿淡淡的忧伤。这是中学时代的我们必须经历的滋味。
一、乐——学习的乐趣
进入初中，虽然大家都在抱学习课程的系统化和繁重，可我却把这些都当做是我生命中不可多得的挑战，努力去攻克它。尤其是当我真正凭借自己一个人的力量战胜了一道道我曾经那么惧怕的数学难题，得到老师的支持和同学的赞赏的时候，我整颗心里的兴奋、自豪、骄傲等感觉仿佛要溢满出来。可是，我清楚，自己想要的并不是那本镶着金边的荣誉证书和大家的夸耀，而是我觉得，自己真的可以办到那些看似很困难的事，我也可以成功挑战数学题那种狰狞恶魔，这，是一种学习的乐趣，是一种自我的骄傲和自信的感觉。
二、苦涩——同学的猜忌
当然，没有人的学习生活可以一帆风顺，我这个小不点也是一样。初中生活，我觉得自己最不能释怀也最不能接受的可能就是同学之间的猜忌和妒忌。
记得那一次的月考，我的数学破天荒地考到了班级第一名，还甩掉了第二名好几分，这可是一个前所未有、连我自己都不敢相信的成绩，老师狠狠表扬了我，我以为，我的伙伴们会和我一样开心，可是，她们的反应却让我觉得掉入冰窟。
面对我的笑脸，她们尽是冷嘲热讽，那冷冰冰的眼神中的怀疑和鄙夷都要溢出来。晴晴的声音最为尖酸刻薄：“哼！你还说自己根本没做好准备，现在你是怎么回事？跟我们玩心理战啊！真是个两面人，你太虚伪了！”短短几句话，像鞭子一样抽打在我的心上，我没想到自己在大家眼中是这样一个不够真诚的人，我觉得自己仿佛被她们隔绝在一道阴暗厚重的石灰墙后面，被她们抛弃。原因只是因为我偶尔的一次成绩，这让我感到万分伤心。
可是，伤心过后便是豁然开朗，我想，这或许是一次老天给我的考验，我没必要逃避，只需要问心无愧就好，毕竟没有谁能够永远做到十全十美。
三、沉重——受伤
成长路上，我们免不了要受伤，身体的伤口，心灵的痛苦……
前不久的运动会上，老师让我去参加跳绳比赛突破自己，我勇敢答应下来，信心满满地做准备，却在正式比赛时当着那么多双眼睛出了洋相。
比赛时，我的左脚突然抽筋，一下子就像个小丑一样倒在了地上，摇晃的绳子还把别人的脸刮伤了。而且，我的脚踝摔肿了一大片，短时间内都不能剧烈运动。但，俗话说得好，塞翁失马，焉知非福，我虽然搞砸了比赛没拿到名次，可却从这次经历和老师的话中明白了很多：生活中的意外我们无可避灭，可是，我们可以努力去面对这些意外，磨炼自己强大的一颗心。
这就是我的初中生活，它丰富多彩，让我懂得了：做自己，就是最好的。
初中生活的作文 篇2
转眼间，原以为十分漫长的6年小学生活，即将在1个多月后告别。即将告别美丽的校园，升入全新的中学，我有些期待又有些忐忑不安。
中学到底是怎样的呢?我不禁浮想翩翩：一走进校门，一股花草树木的清香扑鼻而来，耳边传来的是喷泉、小鸟的协奏曲，使我心旷神怡。每一幢楼都用不同的油漆涂色，像彩虹般美丽。学习上，首先学习氛围要好，因为“压力即是动力”。每个老师和蔼可亲、平易近人、不古板，最好能寓教于乐，平时多给我们讲笑话、与我们一起玩，在玩中学、学中玩。同学们都能和我做朋友，互相关心。希望作业不要太多，宁可提高效率，否则像我这样的人会受不了的。上英语课我想要多渗透一些更深的知识，不然这样的课我上太没意思了!食堂里的饭菜要可口些，不好吃的话我也吃不下，容易造成营养不良，这段时间补身体可很重要的呢!
另外，我还是个人爱运动的女孩，特别喜欢打羽毛球，最好呢学校要有体育馆，让我空闲时可以去放松身心;有图书馆也很必要，随时我都可以去借书开拓视野。
这就是向外的中学生活，希望能如愿以偿。
初中生活的作文 篇3
我，遇到了人生第一个转折点，那便是初中。对于初中生活，我倍感新鲜，有许多感想。
当我跨进初中的大门时，映入眼帘的是那一个个世纪名人的半声像，旁边便是学习尖兵的光荣榜，看着它，我相信一学期后，那将会有我的照片。
记得那难忘的军训，让我们当了一回军人。当我们听从教官的口令，激昂地喊着“一二三四”往前走时，我心中的血液仿佛燃烧起来了！我知道，我们不再是朦胧无知的孩子了，而是一个正值青春年华的少年了！
不得不说，初中的功课变得繁重了。刚开始时，几门新功课让我觉得有趣，可过了不久，便感绝到了累。不仅上课时要认真听讲，还要把老师说的话给记在书上，而且，天天要早起，一时间适应不了，老是顶着一双黑眼圈来上学。
但是，通过初二学哥和老师的开导，我已经没有任何烦恼了。初中是累了点，可那么多学哥学姐都挺过了，我难道不行吗？而且，只要掌握到了适合自己的学习方法，便不觉得学习困难了。
其实，我发现初中生活也有快乐。可以结识许多朋友，在课余时间，一起讨论自己的人生梦想；或者在放学时与朋友在球场上拼搏一番。学习时要一心一意地学，玩时便痛痛快快地玩！
我认为，学校举行的各种活动与比赛应该踊跃参加，抱着一种积极的心态，当做一次试炼，不求名次，只求经验与自信。有的同学觉得自己能力不够，怕输了丢脸，其实不然，输了就输了，并不会损失什么，每个优秀的尖子生都是这样一步一步地走过来的。
我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我将会用用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题:奋斗梦想！
初中生活的作文 篇4
记得刚上初中没几天的时候，我们班就来了一位副班主任，他是一位男性，戴着一副眼镜，看上去很斯文的样子，刚进到这个班，一种充满着生命力的现象。
上课铃一响，就开始了一天的学习生活。语文课上，朗读声充满着豪情，充满着激情。那声音娓娓动听，活力四射，给人一种似火的热情。语文课上的自由交流，给予我们更多交流的机会，让同学们认识了更多的同学。只要一上语文课，同学们都会高高兴兴的。记得那是一个晴朗的上午，同学们正高兴地玩着，语文老师走进来对同学们说：“我准备在教室里成立一个××班的图书角，让同学们多看些书，增长知识。”同学们一听到这个消息，马上活蹦乱跳起来。我看见同学们的动作不由自主地笑了。
进入初中后，我感觉到了一定的压力，每天上课都好像无精打采的。在上过语文课之后，我每天都活得很快乐，和同学交流过以后，认识了他们，我的生活变得丰富多彩。初中的精彩生活很快就让我忘掉了一切不开心的事情。“××，我们到外面玩吧！”“嗯”我们玩得很高兴。这是我在初中生活的事情。
历史课上，我们了解了中华民族的历史和伟大事件，让我们认识了我国历史上的伟大人物。在这里，我还感受到我们班的思想和激情，同学们的热情。那天，我们班正在上着体育课，有一个人跑来捣乱，我们班上的一个男同学勇敢地站出来教训了那个捣乱的同学，获得了女生的表扬。从这件事中，同学们的责任心和保护心理让我赞美不已。
音乐课，我们听着音乐放松，随歌声唱，班上一下子热闹了。优美动听的歌声唱出了教室，唱出了校园，唱进了我们心中。我在这里体会到了一种从未体验过的感受，××是我在这里认识的第一位同学，她学习也是蛮好的。
初中生活已过了几个月了，我在初中生活过得很快乐。有时会有搞笑的场面，有时会有苦笑不得的课堂场合……它们让生活充满了欢笑和热闹。学习和生活要结合起来。学习上我们不懂的，就想一遍然后请教老师。生活的精彩真的无处不在。
初中生活的作文 篇5
随着中考的脚步慢慢地离我远去，我今天迎来了我在初中生活中的最后一天——毕业典礼……
从昨天晚上开始，就在床上反复的辗转的数不着，初中三年就如烟花般，绚丽却又特别容易消逝。真不敢想象我就即将告别自己的初中生活。
早晨，拖着那足有千斤重的脚步缓步来到学校，真的好希望离别的时候可以再晚一些，再晚一些……可，该来的依旧还是回来。坐在自己的座位上，环视着周围的同学老师，不知该说什么，舍不得；环视着待了三年的教室，舍不得；环视着这些陪伴了自己的桌椅，舍不得，好想在俯下身趴在上面来感受着熟悉的触觉；黑板，不知被我擦了多少回，现在还想再擦擦……
毕业典礼正如火的进行着。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂，柳笛声残，夕阳上外山…”耳边想起了这首送别歌，我们也用这首歌送走了长我们几界的学姐学长们，但今天却倍感伤感。依稀眼前仿佛出现了我刚刚进入这所中学的情景。
我是一名转学生，从外地转来了上海，刚到上海这个陌生的城市才短短两天就送到这所中学，不得不说，我很怕，很胆怯。入学那天，我被一个老师带入那个我即将融入的这个班级，抬眼小心的窥视着我的班主任，偷偷的打量着我的“同学们”，他们很热情，但是，我却觉得自己在他们周围很尴尬，他们说得漫画，动漫，游戏等等，我都一无所知，是的，我退缩了，我胆怯了，我就像一个外来者打破了这个属于他们的平静生活。记得第一节的体育课上，开始都要跳广播体操，但我却不会，在他们的身后胡乱比划着，就如东施效颦般的出丑。记得第一次的.英语考试，我连题目是让我干什么都不知道，不及格就好像一个魔咒附在我身上，令我挣脱不得。记得第一次的数学课上，我默写10个错了7个。记得我被老师因为考试不合格而罚站……这些都是史无前例的，我从小就是老师家长中的佼佼者，但，如今却是物是人非……妈妈为了我照顾上学辞了工作到上海打拼，爸爸为了我与妈妈两岸分离，巨大的压迫如大海般朝我袭来，很恐怖，真的很恐怖。但我却没忘记当时是老师，是同学一次又一次的帮助着我。我记得体育课上体育老师不耐其烦的一次又一次的教我跳广播体操；记得英语老师在我的英语上细心开导，让同学来帮助我，在我考59分时，却批了60分来给我鼓励，在我取得小小进步就表扬我，让我在同学面前有信心。记得数学老师把我在预备年级没有学到的知识给我梳理了一遍，记得同学们热情的带着我去熟悉这所校园，记得……
我记得，记得刚到这的无措，但我更记得同学和老师对我的关爱，是你们让我很早的熟悉了这里；是你们让我不在胆怯；时你们，给了我信心。如今，我已经熟悉了这里，我把这里看作是自己第二个家，我熟悉的老师，熟悉的教室，熟悉的同学，但却不得不说再见。
“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂，柳笛声残，夕阳山外山……”别了，我的课桌；别了，我的温馨教室；别了，与我欢笑三年的同窗们；别了，我如父母般照料我们的老师；别了，我的母校；别了，我的初中生活。
初中生活的作文 篇6
初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。
我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。
我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的话语。
除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。
这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？
初中生活的作文 篇7
不知是哪位网友对我说过，六年级是忙碌的，是紧张的。这句话让我对初中有了一丝恐惧感，但我更愿意相信，那位网友说的仅仅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，这个明媚的词眼，应该充满了四处流动的灿烂的。在去报到的第一天，有一位并不但却和蔼可亲的笑呵呵地对我们说，她就是我们初中的班主任。就在我们大家庆幸得不可开交时，我会意外地看见了时的死党。当我亲热的冲她打招呼的时候，她回头的刹那——我看见她脸上的笑容如水般漾溢开来，就像一圈圈止不住荡漾的涟漪一般，永远定格在了她的脸上。我想，我脸上的笑容也是如此吧，因为，我明白，我们在此刻，都是幸福的。
更庆幸的是，我和死党竟然被安排成了前后桌，这该是多么令人值得狂欢的事啊！尽管初中的课程有一定的难度，有些枯燥，但与死党一起讨论起来，我却不知不觉迷恋上了这种感觉，这种与最亲的一起畅游在书海之间，一起探讨秘密的感觉。看着她时而咬着笔头、时而沉思的无奈模样，我就知道，她一定时遇到什么难题了。而那时，我的头脑也会飞快的运转着，在知识的海洋中寻找这道题的答案，在我们共同的努力下，一道道难题总会迎刃而解。如果真的做不来了，那么我就可以请教我的——那个数学天才。
我可以想象，在阳光灿烂的午后，我和死党一同靠在一角的一棵老树下，一人手捧着一本小说，读的津津有味。享受着阳光晒到身上的那种柔和、飘飘欲仙的感觉，像是行走在天堂之中。
也许我想象的初中有些过于完美，以致于有些东西根本实现不了，但我真诚地希望，我的想象，能够成为现实。
初中生活的作文 篇8
“围城”里的青春年华 在《还珠格格》里，小燕子被关进大牢时，用“抬头见老鼠，低头见蟑螂”这样一句话来形容监狱生活，没想到，这句话也同样适合形容我的“围城”生活。 我升入初中的时候，正是落叶满天飞的秋天，可天气却和夏天一样炎热，蝉在树枝上孜孜不倦地呜叫，难得一遇的秋雨在树叶上缓缓地滑落。入学的第一天，我对校园的一切充满了好奇。夜里，我和舍友们聊天至深夜。在结识新朋友的兴奋劲过后，大家都甜甜地睡去了。夜安静了下来，敞开的窗户吹来一阵阵凉爽的风。
忽然，有一个东西在叫，“吱吱，吱吱”，像极了正在啃东西的小老鼠！大家闻声而起—— “好像有老鼠啊！” “嗯，好像在啃什么东西。” “谁低头看一下？” “我看过了，什么都没有！”随后，我化又迷迷糊糊地睡着了。 第二天清晨，天空泛着鱼肚白。可恶！那只老鼠还在啃东西！舍友们忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然从哪里蹿出一只老鼠和自己的脚“亲密接触”。可就在我们把风扇关掉之后，“老鼠”突然不出声了。原来那一整夜的“吱吱”声只不过是这个快“退休”的电风扇发出的，真是虚惊一场！ 我打开柜子找东西，就在我把头伸进柜子里的时候，突然有两个黑不溜秋的东西从柜子里蹿了出来——两只拇指大的蟑螂！它们身披黑褐色的战甲以百米冲刺的速度溜到扫把旁边，然后像考拉似的抱着扫把一动不动。我拿着拖鞋一步步走近，正准备“下手”时，“咻”的一声，它们就溜进旁边的小洞里去了。唉，那可是个无底洞啊！ 初入“围城”，一切事物对我们来说都是新的，我们的“围城”生活也充满了戏剧色彩。 可爱的“小狗” 一天，宿舍门外传来一一阵可爱的叫声：“汪汪！”是“旺旺”雪饼的销售员来这里推销，还是哪个宿舍的人把小狗牵来宿舍了？这显然是不可能的。经过推理分析，我得出一个结论：一定是有人冒充可爱的小狗在这里“撒野”！ 是谁那么大胆，竟敢在我们的地盘“撒野”？我拉开铁门，原来是我们那几位可爱的舍友在冒充小狗啊。她们学狗叫的功夫可真是炉火纯青，尤其是钧，她的模仿力极强，达到了以假乱真的境界，一般人都分辨不出是狗声还是人声。 偶尔的闹剧，也为我们的“围城”生活添加了快乐的催化剂，不是吗？ 废纸堆里的“宝藏” 在新学期的第一次考试之后，就轮到我们班打扫多媒体教室了。在多媒体教室里，几乎每一排座位下都有成堆的废纸。一位同学一本正经地问我：“你知道这里是什么地方吗？”“这不是‘垃圾场’吗？”我看了看他们扫成小山的废纸堆，不满道。“错！这里是‘寻宝乐园’，看！两个计算器，四支笔。上交给学校，班级可以加5分吧？哈哈！”那位同学兴奋地说着。“嘿！这里还有一个圆规耶！”又有人喊了起来。 “那不是我的位置吗？还好今天我打扫教室，不然这个圆规就要‘离家出走’舍我而去啦！”我赶紧收起我的圆规。 “咦，这是？”又有同学发现了“新大陆”，“谁这么马大哈？竟把眼镜落在教室里！” 劳动委员摇摇头，说：“大家再检查一下课桌下面，看看还有什么遗漏的‘宝物’。” “好嘞！”大家纷纷响应，于是，一次大扫除行动变成了一次意义非比寻常的“寻宝活动”。大家兴致极高，仿佛这是一个其乐无穷的游戏。 没有漂亮的颜色，它只是一片未经渲染的白，而我们却用自己的笑容，让这白色的围墙里奏响快乐的旋律。这就是我们的青春“围城”，在这个“围城”里，我们是一群快乐学习的“奴隶”。
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