怎样写作和修改抒情性作文_初中抒情作文指导

时间:2022-02-08 09:54:16 初中作文 我要投稿

怎样写作和修改抒情性作文_初中抒情作文指导

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的怎样写作和修改抒情性作文_初中抒情作文指导,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

怎样写作和修改抒情性作文_初中抒情作文指导

  初中生作文,通常以记叙文为主。但中学时代是人的一生中变化成长最大最快的阶段,中学生正在经历着心灵的发育和蜕变,所以,这个阶段的中学生往往变得多愁善感,不少人还常常喜欢写一些抒情性的文章,以抒发和宣泄自己的心绪和感受。

  然而,与叙事性文章相比,抒情性文章的写作难度是比较大的。前者因为有一件或几件事情作为依托,写作时只要按照事情的变化发展过程,以时间为序记述下来,一般就不会有什么问题。后者就不一样,因为人的思想、情绪和感受是无形的,而且常常是无序的,相互交织的,如果不加梳理不作安排就写下来,很容易成为一篇中心不明、线索不清、表述混乱的空洞之作。

  让我们来看看下面这篇初一学生的习作。

  雨

  这几天一直在下雨。雨潮潮的,把人的心也搅得湿漉漉的。雨滴从树叶上滚落下来,再落在地面的青草上,使树叶和青草都有了生气。

  雨,是我们曾经怀念的过去。它从天空中飘落,却无法被小心地拾起,就像我们不愿意去回忆的.伤心往事。

  雨,总是让人变得多愁善感。明明心里很难过,却仍笑着说:“好啊!”明明心里很受伤,却摆摆手说:“没事儿,没事儿。”

  我们的心,就这样忧伤着,在生活中浸泡着,逐渐坚强。

  雨,冲刷着地面,也冲刷着我们的记忆,使过往的记忆变得模糊起来。但是,雨却冲不掉心上的尘埃,那层尘埃揭示着一种叫作成长的东西。雨也总让人想起太多事情——那些我们藏在心中的牵挂、困扰,那些曾让我们心里思念的人。

  这几天的雨,缠缠绵绵,像是一个哭泣的人在倾诉着无尽的委屈,讲述着冗长的、似乎无人想听的故事。我却偏偏喜欢这种雨。它是忧愁的,也是轻松的;它是冰冷的,也是温暖的。它不断地融合着截然相反的两种情绪,形成自己独特的魅力。

  年少轻狂的少年,多数人不喜欢雨天。雨天似乎太优柔了,而只有晴天才能点缀如火如歌的青春年华呀。雨,其实像咖啡,它的芬芳馥郁只有在你咽下苦涩之后才能体会得到。

  慢慢地喜欢上了雨天。冰凉的雨滴,似乎干净得不得了,像是从未被污染过。但你若仔细观察,就会发现雨滴里面早已被四分五裂地扯开。雨滴,就像我们,外表一个比一个完美,而内心已经被很多事物撕扯成碎片。雨滴,又不像谁,它即使内心被伤过,却依旧有自己的魅力。它就是一杯醇香的咖啡,它就是一杯甘甜的美酒。它吸引着我。

  雨天总是让我打开尘封的记忆,想起那些曾经的牵挂、困扰,那些曾经让我思念的人。一场雨,一场梦,一份情,一个人……太多了,早已分不开,数不清了。到最后,究竟是谁负了谁,谁欠了谁,都融在了雨滴里。不能分开,不愿分开,不要分开。

  纵观此文,虽然小作者对雨天景致的描写多有佳句,对雨天的感受和感悟也有可圈可点之处,但由于缺少必要的梳理和归类,在全文布局上也缺少先写什么、后写什么的斟酌和安排,全文就显得散乱、芜杂。开头几小段写得大体上还过得去,越到后面就越乱。最后两段则完全偏离了文章的中心,给人不知所云之感。一篇颇有闪光亮点的习作,竟沦为一篇整体上看不合格、不可取的作文。

  现在,让我们再来看看下面这篇经过整理修改的文章。

  雨

  这几天一直下雨,潮潮的,把人的心也搅得湿漉漉的。雨滴从树叶上滚落下来,再落在地面的青草上,使树叶和青草都有了生气。

  雨,是我们曾经怀念的过去。它从天空中飘落,却无法被小心地拾起,就像我们不愿意去回忆的伤心往事。

  雨,总是让人变得多愁善感。我们的心,就这样忧伤着。有时明明心里难过,却仍然微笑着对自己说:“没事儿,没事儿。”就这样,我们在雨中浸泡着,在生活中浸泡着,逐渐坚强。

  轻狂气盛的少年,大多不喜欢雨天,觉得雨天似乎太优柔了,缠缠绵绵,像是一个哭泣的人在倾诉着无尽的委屈,讲述着冗长的无人想听的故事;只有晴天才配得上如火如歌的青春年华。

  我却偏偏喜欢雨。雨,其实就像咖啡,它的芬芳馥郁只有在你咽下苦涩之后才能体会得到。它是忧愁的,也是轻松的;它是冰冷的,也是温暖的。它不断地融合着截然相反的两种情绪,形成自己独特的魅力。

  雨,冲刷着地面,也冲刷着我们的记忆,使过往的记忆变得模糊起来。但同时,雨也冲刷掉我们心上的尘埃,揭露出尘埃下面的一种东西,这种东西,叫作成长。

  读罢上文,你一定会感觉到它已经焕然一新,与修改前有天壤之别。若对照前文再细读一遍,你会进一步发现,从字、词、句的微观层面上看,后文对前文并未作很多改动,它所做的主要有四点。

  一

  确定一个基本线索:先描述雨景及自己的感受。接着写别人不喜欢雨,以及不喜欢的原因。再写我为什么偏喜欢雨。最后篇末点题。

  二

  把相关、相近的意思和话语整理在一起,放在相应的层次中一次性说完。

  三

  删去与主题无关的语句和重复多余的文字。

  四

  找出文中最有意味的一句话,放在最后,提升主旨。

  从上述修改的过程里,我们也可以推导出抒情性作文大体的写作规律:

  一

  要确定一个文章的中心,即抒情的主旨。本文的主旨就是:我喜欢雨,因为雨能冲刷掉我们心上的尘埃,让人不断成长。

  二

  要有一个抒情的线索,或者是作者思想感情发展变化的线索。

  以上两点在落笔前就得大体想好。

  三

  要把杂乱的感受、想法梳理归类,放到相应的段落里。

  四

  由于抒情性文章容易写得杂乱,初稿完成后应做必要的修改和调整,突出主干,削斫旁枝,删除冗余的文字。

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