蛙声初中作文（精选16篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的蛙声初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蛙声初中作文 篇1
青蛙，又称田鸡，是人类的好朋友，每天兢兢业业，在田地里为人类除害，帮助人类消灭了一大批的害虫，使人类的粮食得以安全的成长，是上天赐给我们的农场卫士，保卫了一大批的庄稼。
然而，近年来，在青蛙这个种族身上，却发生了许许多多不可思议的事。
青蛙曾经发生过变异，出现了三角蛙，畸形蛙，青蛙的肤色发生了严重的变异，与大自然中的青蛙完全不同，这些都是有原因的。这些原因就是工业污染。废水排放，导致水体污染，青蛙们不得不在这样的环境中生存，不得不在这样的环境中产卵，一代又一代的适应环境，导致青蛙发生了翻天覆地的变化，变异。
但发生变异的只占青蛙中的极少部分蛙，一大部分青蛙都因无法适应这种而痛苦的死去，所以，溪边的蛙的总数已屈指可数了。记得在遥远的过去，上晚自习时，总能听到此起彼伏的蛙叫声，是那样的清脆，我甚至可以听到他们在野外玩耍时发出的笑声。
不过，两年后的今天，一切都变了，变的是那样的彻底，往常此起彼伏的蛙声已经一去不复返，取而代之的则是工业机器发出的隆隆响声。
现在的人类，只知向大自然索取，而不知回报，导致地球环境一天比一天遭，终于，青蛙们忍受不了这种对大自然地侮辱，与世长辞了。
我在此发出强烈的呼告“善待地球，善待自己的家园”。享受是自己的，地球是大家的，只有大家共同保护地球环境，我们的家园才会更美好，更和谐。
近年来，发生了多少天灾，地震，泥石流。这是大自然给我们的教训，血一般的教训。我们如果在继续破坏地球环境，这样的教训我相信不久就会频繁发生，以致家破人亡，妻离子散。
人类啊！醒悟吧，不要再破坏地球环境了，这样只会使我们的家园更加遭，就让我们一起保护地球环境，一起善待自己的家园吧！
蛙声初中作文 篇2
大家好，我是一只青蛙。我有着绿油油的皮肤，一双水灵灵的大眼睛，白白的肚皮，还有长长的舌头。我来自一片美丽的稻田，我的家人、朋友们都世世代代生活在这里。
小时候，我总是无忧无虑地与伙伴们玩耍。看着蓝蓝的天，绿油油的草，无边无垠的稻田，唱着我们喜欢的歌。以前人类对我们可好了，给我们安身立命的场所，还与我们和谐共处。所以我也特别喜欢给人们唱歌，每当他们的庄稼长到最高的时候，我都会爬上去，放声歌唱。
我的歌真的很动听，每到夏天，当夜幕降临的时候，我就喜欢出来一展歌喉，迎着满头的星星，吹着凉爽的风，我都感到格外的兴奋，无论是唱什么歌，都是十分有劲。伴随着一首又一首的歌，我的心情也越来越好，只见坐在田边的人们正靠在大树底下乘凉，在我的歌声中，他们都感到无比的惬意和陶醉，旁边的花儿和鸟儿也伴随着我的歌声在翩翩起舞。
到了秋天，我也喜欢唱歌，我那此起彼伏又极富磁性的声音在秋天响起时，总能吹开人们的笑脸，他们满面红光地走出家门，与我们一块开心地唱呀，跳呀，庆祝着秋天的到来，庆祝着庄稼的丰收。人们说我的声音是“丰年”的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的角声，还写了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这首诗来赞美我咧。每当听到人类谈论我这动听的歌声，我的心里总是美滋滋的。
可现在，人类对我们的态度竟然发生了180度的大转变——他们竟然还想拿瘦骨嶙峋的我们当作盘中餐。他们那贪婪地魔爪一次又一次地伸向我们，每次撒开大网，我的亲人、朋友们，都要一个又一个的离我而去。他们在网内不停地挣扎，不停地尖叫着，想破网而出。他们也眼巴巴地望着我，希望我能把他们救出去。可是，我又能奈何呢？我的心里，难道不正在饱受着煎熬吗？我看见人类用绳子把它们的手脚绑得死死的，装上一辆大卡车，潇洒地离开了。
我几次试图营救我的伙伴们，却没有一次成功——人类太狡猾了，而我却几次侥幸躲开了人类的追捕，而我的家中，已经没有一个同伴了。
无知而又愚蠢的人类啊，你们醒醒吧，你们不是最讲究回报的吗？我们为你们付出这么多，难道你们的回报就是让我们灭绝吗？我不敢再唱歌了，我怕我的声音，会引来杀身之祸。
蛙声初中作文 篇3
宁静弥漫了整个夜，天是那么的蓝，水是那么的绿，原野上传来一阵阵蛙声。听！这夜的音乐家又在演奏他那独特的旋律。妈妈说，你不要觉得这蛙声是美妙的，青蛙是我们的天敌。在这弱肉强食的世界中，我们要小心才是。
妈妈的话让我恍然大悟。原来，这是一只披着羊皮的狼。“呱呱——呱呱——”耳边不时传来这可怖的声音，恨恨地击打着我那脆弱的心灵。
每次出外觅食，都让我心惊胆战。有一次，一只青蛙正蹲在我面前，面对这强者我的心一片空虚，还是妈妈救的我。不过，妈妈也离开了我。呜呜……同伴被吃的噩耗也不断传到我的耳旁，因此好几天我都不敢出门。
又是一个月圆的夜，危机四伏。蛙声依然在原野上空游荡，也许不小心我也会被那可恶的嘴脸给吃了。正当我吃得兴致勃勃时，一个庞然大物向我袭来。“呱——”唉！命运竟是如此的悲惨，也许妈妈此时正在那天堂等我。千钧一发之时，那只青蛙被一只大手抓进了一个白色的袋子中，蛙声由此也变的嘶哑。我的命再次被拯救，于是我飞速地逃回了家。看着一只只蛙被放入那个无底洞，我的心情变的像阳光一样开心。后来得知那只大手是人的，是他们帮助我们清除这些坏蛋。
“呱呱——”依然荡漾在原野，只不过已失去了往日的强盛，却夹杂着些忧伤。那些手再一次光顾了我们的原野，我也雄赳赳，气昂昂地跟在他们后面，一起去替天除恶。所有的虫都出来啃那些谷子。不久，原野上只省下几只残兵败将，天空中回荡着那几声悲惨地祈求……
人是我们的朋友，不但为我们提供粮食，也替我们赶走了生命的威胁。为了报答他们，我们啃光了原野上的谷。但不知为什么，我看见人的眼中流下了泪……
后记：蛙声慢慢地消失，稻谷也慢慢地减少，人终究要自食恶果……
蛙声初中作文 篇4
我是这枯井里最后一只蛙。
我在这井中艰难的活着，没有虫子，没有水，家人们都撑不住，一个个离我而去，我始终不明白他们为何要至死都守在这枯井中。难道为了回忆么，呵，着虚无缥缈的东西。
其实这枯井原来并不枯，在爷爷的故事里，很久以前，井里还有清冽而甘甜的井水，水里有着光滑圆润的石子。井上的天空泛着湛蓝的光辉，云朵一片片比我爷爷的肚子还要白，太阳出来月亮升起，还有漫天放羊似地散落的星星，小小的眼睛还眨呀眨呀的。经常停在井口歇息的还有一群鸟儿，他们唧唧喳喳的说着外面的世界，在井外，有着碧绿的稻田，广阔的池塘，苍翠的树木和花草，我的同类们就在这井外放声歌唱。境外还有一个奇特的物种，叫做人。他们给我们这群世世代代在井中仰望的蛙们起了一个名字—井底之蛙，还发明了成语——坐井观天，在城里，人的孩子们在学堂里高声念道“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，我们就这样一代又一代的仰望着井上的天空，听着鸟儿的故事，幸福的生活着……可是不知为何，井变成了枯井，不再有小鸟来停歇了，甘甜的井水也枯竭了，只有井上落下的灰尘和不知名的垃圾，一层又一层……
没有水没有虫子，三天没下雨了，我快撑不住了，我不在乎回忆，我只知道我要活下去，我要逃离这枯井，我要找到另一片属于我的家园。于是我拼尽全力，纵身一跃……
好一个明亮的世界，可是等等，天怎么是灰的，云也是青色的，太阳也不行从前那样勤奋，只一露脸，就又躲到云后面喝茶去了，而我的池塘我的树我的麦田呢，怎么找不到？一下一下，我尽力蹦到最高，只为找寻那一抹绿。路是硬硬的，泥土的芳香早就不在了。路上几只四只脚的铁怪物尾巴上冒着青黑色的烟，正死命地跑着。路边一只流浪的猫正弓着身子小心翼翼的走着，我不敢上前打扰，因为从她眼睛里透着的光来看，她大概和我一样是饥饿的，我害怕她会将我填进她的嘴中，来安慰他饥饿的胃。忽然，太阳打了个喷嚏，惊起一只冒失的鸟，那鸟笔直的冲向云层，一不小心打翻了太阳的茶，下雨了。我欣喜地张开嘴想要痛饮一顿，可是我错了，这雨是酸的。“呱呱”我叫着，眼睛里留下苦涩的泪水，天空也在哭泣，在她的眼泪下面是一片没有树冠的黑森林，他们的头顶上本该是树冠的位置冒着黑烟，是生气了么？我不知道。
远远的，我望见一抹绿，是麦田么，是池塘么，我有了新的希望，努力地蹦着，一下一下。近了近了，原来那抹绿是一个学堂，高高的铁丝网栅栏里，有树有花，还有一个小小的池塘。
池塘边有一群可爱的孩子，那是人的小孩吧。我想要到池塘里去，可是有几个孩子却拿石头打我，我不知我做错了什么，只得一下一下的躲闪，可是敏捷是需要力气的，而我已筋疲力尽。我被一块石头打中，重重地摔在地上，耳边响起一阵音乐，孩子们都跑回了教室，冥冥之中我仿佛回到了过去，天那么蓝，水那么甜，花儿盛开，草木葱绿，我和我的同伴们高声歌唱着……
耳边是孩子们清脆的读书声“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
蛙声初中作文 篇5
童年，我是在美丽的家乡度过的，家乡的小溪可是我儿时的乐园。小溪的水清澈透明，每天唱着欢快的歌儿流向远方，使我更为高兴的是另一种声音，那便是蛙声了。第一次我看见青蛙时，被它吓坏了，它全身是灰褐色，上面还有黑斑，一张大嘴巴，不停地呱，呱，呱……脑袋上两只圆眼睛不停的转动，白肚皮鼓鼓的，四条腿更为有趣，两只前腿短，后腿长，这便与它的蹦跳。奶奶把我揽在怀里，对我说：“婷婷乖，不怕，那是青蛙，它是专门吃害虫，保护庄稼的。”这是真的吗？我用疑惑的眼光盯着奶奶。奶奶说不信你自己去看。第二天，我有到小溪边和伙伴们开始了搜捕行动，我猛一抬头，看见青蛙用自己的长舌头吸住一只昆虫，我高兴的喊到，青蛙真的是益虫，是我们的好朋友，于是青蛙便成了我儿时的玩伴，益友了。
在少年时，父母送我到镇上去读书，在书本里，我又学到了青蛙是益虫，是保护庄家的好士兵。又学到了诗句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”意思是人们高兴听到蛙声，蛙声是丰年的象征，是丰收的使者。于是，每回一次老家，我总要跑到小溪边，去听这个音乐家奏出悦耳的声音，使人赏心悦目，清透心脾，我在溪边于是打招呼，对它说我在学校遇到的心烦事，它总是静静听着，当我讲完就唱起动人的歌儿来，以抚慰我。
现在，我已在初三了，每天都是大量的作业，一张张白纸黑字的试卷飘落下来，使我每天都在书的海洋里遨游。五一放假，我回到老家，吸了一口家乡新鲜的空气，心里说到，好久没有见到青蛙了，该去和它打声招呼了，我悠闲的走在溪边，这儿怎么有一股难闻的丑味，小溪以使去了它原来的清澈透明，再也没有了歌声，唯有一潭黑水在哪儿沉睡，散发出一股难闻的气味，小河边尽是成堆的垃圾。唉，青蛙呢，我这时可急了，到处找，真是有心人，天不负终于找到了一只，咦，它怎么了，怎么只有三条腿了。我难受的望着它，用三条腿一跳一挑的，心里难受极了。这儿是怎么了。
回到家，奶奶见我不高兴，问我怎么了，我将自己的所见所闻告诉了奶奶，奶奶叹了口气说：“这就是我们人类的杰作了，虽然科技发达了，人们的生活水平提高了，但对环境的破坏越来越严重了，我年轻时，这儿还是山青水秀，到处都是绿草，小溪长流。但现在，小河干枯，小草枯竭，只见垃圾日益增长，一天比一天多，到处都是塑料袋。”这些话使我陷入深思。
我不由的叹到，人类啊！青蛙不见了，蛙声听不见了，田野里再也听不到交响曲了，这难道是我们想看到的吗？这难道是我们奋斗的目标吗？是我们所希冀的吗？
蛙声初中作文 篇6
青蛙—文明的使者，益虫的代表。
小时候，我经常勾肩搭背地和小伙伴去村外的田野里捉呱呱叫的小青蛙。我们一行小伙伴走向田野······
记得七，八岁那年。因为上学，所以我也不经常去捉青蛙了。可是，破天荒的一次，哥哥要带我去田野捉青蛙，我高兴地手舞足蹈。那一夜，我睡得很香很香。第二天早上，我早早地起了床，哥哥拿了一个网罩和一个结实的小袋子准备大干一场。
到了田野，已经是傍晚时分了，我和哥哥顺着蛙声找到了不少的青蛙，我们蹑手蹑脚地走了过去，哥哥瞧瞧地举起了手中的网罩，朝一只肥胖的小青蛙扑了过去。因为胖跳的速度自然也慢，再加上哥哥捕捉技术熟练，那只小青蛙轻而易举地被我们捉住了。哥哥把它放进袋子里，它惊慌地又蹦又跳试图逃出去，我紧紧地捏住袋口，它渐渐安静下来了。因为刚才捉青蛙时，把别的青蛙都吓跑了，所以我们不得不另换一个地方了。
我和哥哥又到田边的池塘中，那儿的青蛙比刚才的还多。有的在呱呱的唱歌，有的在捕捉小虫，有的在窃窃私语······这回，我们更小心了，哥哥先捕完外边的青蛙，又一网下去捕了三只，这是我们捕的最多的一次了。后来我和哥哥又捉到十几只，已是深夜才恋恋不舍地回家了。
到家后，我们找了一个烂盆把捉到的青蛙扣在了里面，我怕它们跑出来，便又在上面压了一块砖，才安心睡觉去了。
早上，我和哥哥便到城市里去卖青蛙，我看见一家饭店里正在大量收购青蛙，我们便走进去看见了一幕感人的事：一只大的青蛙刚要被厨师“问斩”，一只小青蛙猛然从铁笼里蹦了出来。因为是爱的力量支撑着它，我的心震撼了。我看了看手中的青蛙，怜悯之心油然而生。回到家中，我要把它们放走，让它们回归大自然。
“蛙声”是“丰年”的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的角声。而如今，青蛙渐渐地从人们生活中远去。让我们携起手来共同保护它们把！
蛙声初中作文 篇7
梦想，是人们最美丽的想象。它是幼时的梦，是少年时的动力。对于每一个人来说，梦想是宝贵的、美好的。如果把人比作一片池塘，那梦想便是这池塘中的蛙声。
许多著名人物都是由梦想而成功的。爱迪生是举世闻名的发明家，他从小就对创造发明感兴趣。一个人人皆知的事例就是爱迪生在火车上做实验，一不小心就把桌布燃着，接着是窗帘烧着了。车长愤怒地重重地打了爱迪生一耳光，使爱迪生当场失聪，但爱迪生并没有因此而放弃，他不懈地努力，终于成为了一位伟大的发明家。在他成名之后，仍不松懈，从而有了一千多项发明。
周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，为了这个志向而奋斗，终究使新中国成立了。类似的例子还有很多，但由此可见，梦想对于人们有多么重要。然而随着时代的变迁，“梦想”这个词离人们越来越远了，大多数人对于“梦想”的理解只停留在“小时候的幼稚想法”这个层面。一个成功的人只所以成功，是因为他具有一个梦想，有了梦想才会有动力去努力完成，实现目标。一个普通的人之所以平凡，是因为他没有理想，不会为理想而奋斗，只是平平庸庸，随波逐流的“浮萍”而已。
看看古今中外的成功人士，哪个不是自小就有梦想，从而让梦想成真的吗？当然，除了个人的因素外，还有环境的因素。许多人的小时候脑子里有许多千奇百怪的想法，但在家长的重压下，已不知被磨灭了多少。许多家长认为，这些都是小孩“不切实际的幻想”，“还不如拿高分，得证书来得好、有用”。在家长这样的思想下，很多孩子成为了只会考高分的“机器”，成为书呆子。所以在节假日，就有了孩子们奔波劳碌的身影。
有了这样的风气，在社会中，也是如此。在工作岗位上，当有些人有了一些大胆的、在他人眼中所谓的“天方夜谭”时，一些人就会出来打压，比如“这根本就是不可能的”“你这就是不切实际的幻想”云云。在这样的社会环境之中，虽然也有一些成真了，但大部分还是就这样消失了。
生活在现代都市里，我们更应该找回丢失的梦想，让我们在一片铜墙铁壁中寻找一席绿色，在夏夜侧耳倾听那悦耳的蛙鸣吧！
蛙声初中作文 篇8
生活在农村的我，对大自然的绿色有着独特的挚爱，犹为喜爱夏夜鸣啼的蛙声：“咕——呱——咕——呱——”。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声，是丰年的音符；蛙声，是绿色的象征；蛙声，是梦想的角声。然而，今天的蛙声离我们越来越远……
蛙们生活在水洼、溪流之中，以捕捉昆虫为食，它们保卫着万亩良田，使庄稼地里年年布满“黄金”获得丰收。可以说蛙们为人们的生存作出了自己的贡献。然而，人类的“回报”却让蛙们遭到了非蛙的待遇。
听，一只幸存的小蛙向你娓娓道来：
“我是一只蛙，可爱的小蛙。我们蛙家族是害虫的‘小克星’，田园的守护者，夏夜的主持人，我们喜欢绿色，热爱大自然，向往自由。但是，自我来到这个鸟语花香的世界上，大地的上空一直笼罩着‘乌云’，直到现在未能散去。更加悲哀的是，我目睹了多起‘南京大屠杀’。
在我还是蝌蚪的时候，我们生活在一个清澈的大水洼中，然而经过一场大雨的洗礼，我们便跟随雨水汇入一个黑糊糊的死水里，在那里面的生活是一天比一天糟。刺鼻的臭气迎面扑来，多走一步，都有可能走进人类的制造的陷阱里。许许多多的朋友都因此丧失了宝贵的生命。在这里每天都上演着人类与蛙群争夺权利的‘悲剧’。
浓烟滚滚，蓝天何露？”
小蛙的独吟，让我知道了现在为什么很难听到蛙们的“合唱”。近几年来，人们除了把农药当水使用，把野生动物残害，把自然环境破坏之外，还有什么呢？人类啊，醒醒吧！地球，是蛙类、也是我们人类、更是所有自然界生物的家园！我们要为我们所做的一切负责：爱护环境，保护地球！
也许小蛙会有梦，梦想明天醒来周围又是一片绿洲！我仿佛也做了一个梦，梦见人们正在改进有机肥，自觉保护野生动物，植被面积逐年扩大，大地之上是蔚蓝的天空……于是，我又听到了美妙的蛙声：“咕——呱——咕——呱——”。
蛙声初中作文 篇9
蛙声，在我们农村夏夜是随处可闻的。
蛙声，有时如哪烦人的聒聒，使人心烦意乱，狂噪不安；有时又似那黑白相间的琴键，奏出悦耳之音。当夜拉下序幕时，那一只领导者总是在一定时间，“呱呱呱”地叫着，刚才还是孤寂一片，忽地又像沸腾了的开水。有时，还组成了一支乐队“强弱弱”“强弱弱”地打起了节奏。试想，在某日夜晚，抬头便看见一派华丽的夜空；俯视便看见一片辽阔而沉睡的大地；平视便看见一望无际的山际。仔细聆听，才知道这样人杰地灵中混杂的蛙声是那么舒适，那么令人心旷神怡。
但是，如今所能听见的蛙声，那是逐年大幅度下降，与寥寥无几的大熊猫相比，那是多么微不足道啊！对造成这样的后果我为此深感叹息。正所谓：“善有善报，恶有恶报”，不是老天不惩罚你，而是他相信浪子终会有回头的一天……
青蛙是我们的朋友，是我们稻田的守护神，它们在人们离开时，为我们消灭“不速之客”。青蛙对人类那是“有百利而无一害。”尽管如此，有些人也会漫不经心地说：“切！青蛙有什么，在我们田里，那就是撒网可捞！”是啊，青蛙是很普通，蛙声也十分普遍。但是，谁曾想过，如果某一天没有了蛙声，你们会感到自在安适吗？青蛙能叫出来，可能是它喊破了喉咙的代价呀。
俗话说：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是啊！蛙声也是告诉人们丰收到了。蛙声是绿色的象征，是激励人们丰收的号角，是整个夏夜的灵魂！
蛙声是大自然赐予我们最美妙的音符，要想保持这音调，要想它永不褪色，就需要我们团结一致积极采取行动。不然，到最后——失去了才懂得珍惜。
朋友们，难道我们不应该对其天籁进行珍惜？不应该对其动物进行保护！难道你们真的忍心，将其益虫赶尽杀绝吗？
蛙声初中作文 篇10
窗外的小雨淅淅沥沥地下，以往光临的常客太阳也不知躲去了何方，只见乌云朵朵布满了整个天空，看着窗外公路上拥挤的汽车，听着一声声尖锐的鸣笛声，以及那一座座工厂加工的噪音，我厌倦了。于是，我把目光转向放在床头的那本相册。
翻开相册可以清晰地看见我与青蛙共同的合影。不禁勾起了我珍藏了许久的回忆。
记得我六岁那年的某一天，邻居家传来阵阵音乐，甚是动听，出于好奇，我便朝着音乐的方向走去。原来发出音乐的这个东西叫录音机，出于好奇，我对这个奇怪的东西非常感兴趣。我便回家闹着妈妈给我买一个。但以那时的经济条件来说是不可能的。于是妈妈把我带到家门前的池塘边，让我和她一同坐在池塘边上，闭上眼睛聆听这世界上最好听的音乐。虽然我有些不解，但还是照做了，只听见一阵“呱呱呱………”的叫声，妈妈似乎看出了我的疑问说：“这是自然的音乐，它才是最好听的。”从此我便和这世界上最好听的音乐结下了不解之缘。
温暖的春，从冰雪中走出来了。大地妈妈为了奖励它给它换上了一件新的绿衣裳，也把我的小池塘装饰了一番，池塘周围长满了翠绿的小草。犹如给一张照片装上了一幅相框，照片中游泳健将青蛙正带着与逗号差不多的“小黑客”们练习游泳，不时还发出“呱呱呱……”的叫声，它一定是在为“小黑客”们解说着游泳的乐趣。
火热的夏，带着它的热情狂奔而来。忽然来到我的池塘边，它停下了脚步，住进了我的池塘里。逗号般的“小黑客”们一个个都换上了碧绿的洋装。此时他们已经与莲藕的儿女们融为一体，构成了一幅夏日风景画。只见有几只青蛙蹲在荷叶上，朝着荷叶下游泳的青蛙叫着“呱呱呱……”，可能是父母们正在为自己的儿女们加油吧！
凉爽的秋，在安抚好狂暴的夏之后，悄悄来临，它轻轻一吹，不禁让我打了一个寒颤，池中的荷花已经变成了一个个莲蓬，顺手摘下一个品尝，真香啊！
“呱呱呱……”夜晚躺在床上总能听到阵阵蛙鸣，我静静地聆听着，心里想着这一首可能是青蛙妈妈的儿子唱的，那一首肯定是青蛙妈妈的女儿唱的。渐渐地它似乎成了我睡前必听的催眠曲。
寒冷的冬，用它那冰雪般的身体包裹了整个大地，我穿着厚厚的衣服来到池塘边，莲藕的儿女们经不住这份寒冷通通躲回了家。青蛙到哪里去了呢？我找遍了整个池塘也没发现它的踪影，它到哪儿去了呢？我急匆匆地跑回家问妈妈：“妈妈，青蛙不见了，它到哪儿去了呢？”妈妈见我这般着急安慰我说：“青蛙过冬去了，明年它还会回来的。”
于是，我每天都会到池塘边去等它回来。
“滴……”窗外的鸣笛把我惊醒，眼前的池塘变成了一条繁华的公路。
现在已经不是冬天了，可青蛙的叫声却没有再来……
蛙声初中作文 篇11
今年的夏天来得格外早。稻花在风中摇曳，但已少了那份清香。夜晚，四周静得好似世间从来没有声音的存在。在冥思中，总觉得少了点什么。少了点什么呢？哦，原来是夏天的歌手——蛙，怪不得感觉夜如此静谧而空虚。
小时候，家门前是一片凹地，奶奶平时的爱好之一就是在那里耕作劳动。一到夏天，这里就成了一个天然的音乐场。大量降水使凹地宛如一个小池塘，也不知从哪里来了一支蛙大军，一到夜幕降临，就扯开嗓子尽情地唱了起来。
那时，我整天期盼着夏天，又整天期盼着夜晚的来临。你看——太阳缓缓隐没在远处的群山里，月亮在大树后探出了脑袋，惊飞了树上栖息的小鸟。四周一片寂静，唯独那高悬的明月发出的银光柔柔地照在散步的人身上，远处是几片荡荡悠悠的云，和几颗守夜的星星——寂静是它们的催眠曲。“小池塘”里的蛙们似乎也按捺不住寂寞，首先一只蛙像男歌手似的发出了一声低沉的“呱”，这真是“一石激起千层浪”，“小池塘”里顿时热闹了起来，各位歌手都清了清嗓子，歌声在这寂静的夜里显得如此清晰。“呱呱，呱呱”，是在唱一支对大自然的赞歌；“呱呱，呱呱”，是在吟一首抑扬顿挫的诗歌；“呱呱，呱呱”，是在哼一首旋律昂扬的进行曲。这极富节奏感的蛙声，送来了热闹，也送来了喜悦，更送来了丰收！它也驱除了星星们的睡意——瞧！现在它们在眨着银眼睛在调皮地笑呢！
每到这时，我总是在心里默诵着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句。是的，“听取蛙声一片”！它们虽没有百灵鸟般甜美的歌声，没有小猫般柔和的叫声，也没有绵羊般闲适的咩声，但它们的'歌声是粗犷的、是有力的、是尽情的！它有如李白的诗那么豪放，又如同《黄河大合唱》那般振奋人心，而这又是小鸟、小猫和绵羊所不及的。应该说，每一晚的蛙声都是一场演唱会，尽管一次次地重复着同样的旋律，但人们都不会觉得腻，因为，人们是不会对这动听的歌声厌烦的。
然而，人们对财富的欲望最终还是占了上风。很快地，这片凹地被填成了一个大型修车厂……
又一个夏夜来临了。没了蛙们的倾情演唱，只有不远处刺耳的汽车喇叭声和几声无力的犬吠，我感到了空虚。想到以后我将再也无法枕着蛙声入睡，我紧张、我无奈、我苦闷！我不知道蛙们去了哪里，抑或者，它们就停留在我的记忆深处，成为一种既幸福而又失落的回忆。
现在，我又一次默诵起了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。唉！如今也只能借助古诗词来寻觅失去的蛙声了。
蛙声初中作文 篇12
记得小时候，每当过年时我就会跟着爸爸妈妈回老家，我的老家是在农村，而我这个在城里长大的孩子往往对池塘最感兴趣了！
走在池塘边，我能感觉到舒心，那儿的青蛙“呱呱”的叫声是那么悦耳，给人一种愉快的感觉，多么优美的“呱呱”声啊！它是那么地清脆。看向池塘里，青蛙们是多么自由自在，有的吸气鼓腹；有的伸长舌头去捉小虫；有的在荷叶上蹦来蹦去；有的……没有人去打扰它们那么和谐的生活，没有人去伤害它们，使它们陷入绝境，一切都是那么令人陶醉，时不时有几长出腿的小蝌蚪游来游去，这是那么自然和谐。
如今，我像以前一样地来到了池塘边，听见的不是那轻脆而又舒心的蛙叫声，也不是那随意`愉快的蛙声，而是凄凄惨惨的尖叫，我看见那些为了赚钱的农民工，用鱼网将这些小生命捕抓上来，它们挣扎着，奋力地叫着，是那么的撕心裂肺！看着他们，是那么地无助，他们多想逃离鱼网，可却被鱼网活活地勒死了！这就是我们人类干的好事！那些小蝌蚪们急急忙忙地游上来看着爸爸妈妈！看啊，它们多么希望爸爸妈妈回到它们身边呀！青蛙爸爸、妈妈更是离不开自己的孩子们呀！这些可怜的小动物们，他们是多么的无辜呀！多么可怜的小动物呀！它们在因为我们人类的渴望而妻离子散！
之后，我在餐厅里看见了蛙肉汤，看见了油炸青蛙，我好心痛，人类的良心都到哪里去了？怎么忍心伤害这些对我们有益的小动物呢？它们也是小生命呀！他们也有亲人和朋友，他们的宝宝也需要它们来照顾呀！他们到地做错了什么？！要我们人类来结束它们的生命？
在跟着爸爸去买菜时，我看了活生生的牛蛙，它们没有叫，安安静静地等着死亡的到来，这使我不由地想起了：那美丽的池塘再也没有青蛙的点坠，是那么地单调，那美丽的乡村再也没有蛙声的陪伴，是那么寂寞`静寂，那美丽的世界再也没有青蛙的捕捉害虫的本领，是那么令人讨厌。没有了蛙声，我似乎在一个无声的世界里，怎么走也没有尽头；怎么走也走不出这个无声的世界。
看这那一具具小蝌蚪的尸体，他们是因为没有父母的照顾才死的！看着一滩一滩的蛙血，更是令我胆战心惊！心中不由地想到：难道我们人类不吃蛙肉就不行吗？我们人类难道就不能像以前那样与蛙共同相处吗？
“人与自然，和谐相处”。这是我们人类的口头禅。可是我们真正做到了吗？我们使小蝌蚪失去爸爸妈妈，使蛙声离我们远去，我们真的与自然和谐相处了吗？就从捕杀青蛙说起，我们与青蛙和谐相处了吗？
答案是否定的。我们没有与青蛙和谐相处！更没有与自然和谐相处！我们需要改正！改正我们的错误！与世界万物和平共处！让蛙声回到田野，回到池塘，回到我们的生态系统中。
蛙声初中作文 篇13
“庭下如积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗旁，看着窗外浓浓的夜色，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄。
静静的我，静静的听着，痴痴地看着。一切仿佛凝固起来，静谧的。幽深的，动听的……
忽然，一束灯光划破浓浓夜色出项在水田中。它四处张望着，寻觅着，搜索着，不一会儿，它好像发现了什么似的，不再惊疑不定，此时此刻的它，俨然一个阻击手瞄准目标一样，全身贯注，雷打不动。我的心也随之紧张起来：“它在干什么？难道又有！”“不会的！”我立刻否定了心中的猜疑，继续看者，心里也在默默地祈祷着，希望刚才的猜疑永远不会成为现实。说时迟，那时快，只见那灯光跃动了以下,“它扑上去了！”我的心揪得更紧了。紧接着，刚才那优美绝伦的蛙群大合唱没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣。听着这一切，我的心“咯噔”一下，瞬间冷冷的；思绪也随之变得凌乱不堪；心潮如滚滚江水翻腾奔涌。从那灯光的迅捷不难看出它的主人的举动。那灯光每晃动一次，我的心揪紧一次，甚至绞痛不已。……结束了，该收场了，灯光终于离开了，尾随其后的是一声声悲鸣的蛙声。黑暗里，我仿佛看到那人满脸狰狞的笑容，以及他那背上鼓鼓的蛇皮口袋。
水田了的捕杀终于停止了，那不速之光也消失了，田野里又恢复了平静。可惜不再是“听取蛙声一片”的热闹场面，只留下那“苟全性命‘之蛙对逝去同胞的哀鸣，是那么悲壮，似乎在吟咏着”三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。
目睹了这一幕，倾听着大屠杀后凄戚的蛙鸣，一股愤怒撞击着我的心灵。难道人们就不能坐下来，像我一样静静地听一听那欢快的蛙声吗？难道人们非要听那狩猎者给蛙带来的痛苦、凄戚的呻吟声吗？难道……
人类啊，让我们静下心来，一起倾听那欢快的蛙声吧，一起倾听那人与自然共同谱写的和谐之音吧！
蛙声初中作文 篇14
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”在辛弃疾的这首《西江月．夜行黄沙道中》里，诗人为我们描绘了一幅生动美丽的景象，更表达了丰收之年的喜悦与对乡村生活的喜爱。
每个人都愿意在这样的环境里度过一生。置身于这美丽的情景中，自然会勾起人无限的遐想。可到如今，这样的美景早已不复存在了，随之而来的是一家家工厂，一座座拔地而起的大楼。人们伐倒树木，赶杀动物，填平湖泊……垃圾遍野，气温升高，海平面上升，土地沙漠化，地下水干涸……使各类动物难以适应。有些甚至正处于灭绝的边缘，有些早已灭绝。而又些虽然离灭绝还远，却因为生活环境的改变而使后代发生变异。
就拿青蛙来说，众所周知，青蛙是吃农田里的害虫的，是两栖动物。虽然可以在潮湿点的环境里生活，但其生殖过程还离不开水。而水却被化工厂里排出的有毒废水污染了。这些废水中的各种微量元素破坏了生物细胞核中的遗传物质，使全国各地出现了许多“三脚蛙”。而有些有毒物质，则隐藏在青蛙体内，通过生物链传到其它各条链上，破坏了生态环境，直接威胁到了人的生存。
如果到了某一天，一只只青蛙凄凉的叫声能打动人们，唤起人们的良知时，人们才想起植树造林，那我只好告诉你：为时已晚了！
蛙声初中作文 篇15
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片…”偶然背起的诗句，却猛然间停止了，这才发觉，那清新、朴实的蛙声似乎走向远方，取而代之的，是呼啸而过的汽车所带来的尖锐的鸣叫和粗声的呜咽。
没有了曾经觉得躁人的蛙声，并不觉得舒适，那些憨厚可爱的身影却让我的心里多了一份惋惜，一份自责，多了一份担忧。那蛙声，离我们越来越远；金属碰撞出的刺耳的声音，离我们越来越近；人类后悔的哭喊，却在我的耳畔环绕。
人类侵占了青蛙赖以生存的水塘，破坏了空气，砍掉了树木，拒绝了蛙声。城市间的低鸣的蛙声，可能在瞬间就成了小贩放肆的笑声，人类的乱砍乱伐、乱捕乱杀、一次次战争的爆发，就是破坏自然的罪魁祸首。如此不公平的待遇剥夺了声声欢快的蛙声，换来了大机器无奈的轰鸣。
人们的乱砍乱伐，使数不尽的无辜的生命瞬间消失。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了温馨的家园，大自然的行动让人类尴尬哑然。我们也是大自然的一员，却要让一个个美丽的生命化为乌有。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。大自然不在人类的手中，一味地掠夺与征服自然，只会使人类濒于困境。人从不给自然留下美好的记忆，当然自然也不会给人让出美好的未来，5?12大地震、舟曲泥石流，一次次惊心的灾难，是大自然发出的警告。
人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。那些“四围竹树环合”的小石潭，“纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心。”静心，早已不复存在。
战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。和平是全人类绿色环保的重要前提，绿色的欢呼并不仅仅是希望。
机器的轰鸣似乎在诉说地球的命运：地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨，无数致命的气体侵蚀着这片曾经如此富饶、美丽的大地。那时的后悔，却无法改变现实。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。我们所失去的不仅仅是蛙声，失去了地球上每一个生物所拥有的责任，失去了爱心，最终将失去家园。一棵棵被砍倒的苍天大树，一个个渐渐干涸的湖泊，都留下了多少心酸的眼泪。行动起来吧！保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。铸起一道绿色环保的大堤是我们的责任。那时我们所听到的欢呼，不止是蛙声；我们所感受到的幸福，不止在田间。
蛙声初中作文 篇16
青蛙，素有“农田卫士”的美誉，它能替人们捕捉害虫，保护庄稼。而蛙声则是丰收的象征。
往日的夏天总能听到一片乱糟糟的蛙鸣，使人无法入眠，总要咒骂几声那讨厌的声音。若是离池塘近一些，晚间便要拿着一根竹竿，去狠劲的驱赶它，使它能够走远些，即便是这样，仍能听见青蛙嘹亮的叫声，它好像总是乐此不疲地欣赏自己那一起一伏单调的嗓音。
而如今，青蛙早已成了人们的盘中餐，那蛙声离我们已经渐行渐远。回想起来那声音像极了此起彼伏错落有致的交响乐，充满着喜悦和满足，高亢而嘹亮，俨然动物界一位伟大的声乐家。
以前，青蛙的使命是捕捉害虫，保护庄稼，给农民送来丰收。现如今，青蛙主要的使命似乎成了满足人们口腹之欲的美味，它的价值定位已经从田间挪到了餐桌上。在这儿，我不禁要问一句：当你把青蛙放进嘴里时，你难道忘了：是谁帮你捕捉了害虫？是谁帮你获得了一年的大丰收？也许，人们总是不满足它给人们已提供的一切，总想从它身上榨取新的利用价值。殊不知，这无异于“杀鸡取卵”，最后人们能榨取的将化为零。
人类对青蛙做的更绝的是，有很多青蛙在它们的幼年还是蝌蚪的时候，就被工厂所排放的化学原料“毒死”，这种行为更是令青蛙物种走向灭绝。人类啊，你不是最善良，最有感情的高级动物吗？又怎忍心扼杀这千万条小生命？无情的污水啊，你知道你吞噬的将是一个动物的物种。
在我们伟大的人类的眼里，我们的利益高于一切。对矿产无休止的开采，对森林的滥砍乱伐，对动物的疯狂捕杀，以为这样就可以得到更多的利益，殊不知，对自然界其他的植物动物的破坏，也意味着伟大而万能的人类正在一步步走向灭亡。
人类啊，醒悟吧，如果我们再这样无休止地去破坏大自然，地球母亲将不堪重负，而万能的人类将不再万能，岂能逃脱厄运？你们难道没有听到蛙声中的凄凉、悲惨与无助，他们在为我们贡献最后的力量，在向我们发出最后的警告，警告我们要保护环境，维护生态平衡，否则它们的今天就是我们人类的明天。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片！”多么温馨的画面，但愿中华儿女能永远享用这幅美景，我的耳畔仿佛又响起了那此起彼伏错落有致的蛙声。
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