精选《我》初中作文集锦五篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的《我》初中作文5篇，欢迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
20年后，我已经是参加工作的大人了，有一天，我在工作的时候，突然，一股令人恶心的臭味儿从不远处的“废物收购站”中传来。
我坚持了一会儿，但最终还是承受不了那臭味儿的打击。我想探个究竟，便来到“废物收购站”一旁。我一看，那里的环境使我目瞪口呆。“天!”我大叫。那里的环境实在比我想象的还要糟糕：垃圾罐，饭盒遍地都是，堆积如山。各种颜色的塑料袋漫天飞舞，树枝上，草地里到处都能够看见它的踪影。看到这幅情景，我既为环境的污染而吃惊，又为那些随意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同样遭受到了人类的破坏，深蓝的海水刹那间变成了发昏发暗的污水。海里的小鱼、小虾也都悄然无声的消失了。一阵阵痛苦的叫声从远处的“鱼类宰杀厂”里涌出。我极目远眺，看见几个年轻的小伙子手持利剑，还有几个力气很大的人拿着坚韧无比的大刀。向一头重十八万公斤的鲸鱼竭力杀去。鲸鱼拼命地挣扎，想摆脱人类的魔爪。尽管它再怎样摆动庞大的身躯，也难以逃脱魔爪。一刹那间，鲸鱼头破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永远的离开了这个世界。
不光鲸鱼受到了人类的捕杀。可恶的人类为了自我那一张张贪婪的臭嘴，杀死可爱的小动物，兔子，青蛙，蛇，把它们摆上贪吃者的饭桌，用老虎的骨头去泡酒。无知的人类为了解饱自我的肚皮，他们不知杀死了多少小动物。此刻，他们还沉迷于采取各种手段，为了个人利益，去杀害身边的小动物，破坏生态环境的思想中。可他们是否明白，此刻藏羚羊、鲸鱼、金钱豹，狮子，老虎等一些动物都已经到了濒临灭绝的境地。
人类啊人类，赶快醒悟过来吧!让我们再也不要再捕杀动物、乱扔垃圾了。让地球真正的成为一个爱的人类家园，让人人都来保护环境吧!保护环境，人人有责。
《我》初中作文 篇2
傍晚，一切像以往一样——安谧幽静。
灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。
我身后的母亲正织着毛衣，整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。
偶尔，我回过头，看着妈妈手中的毛线，似乎产生了一种似曾相识的亲切感。
妈妈，教我织毛衣吧！
孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗
那……好吧！妈妈看出了我脸上的不快，笑着问：孩子，你还记得自己小时候拆毛线的事吗
拆毛线 ！我忽然发现对毛线的那种亲切感，是来自儿时的那一抹温馨的回忆。
依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时，床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天，就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我，睁着大眼睛看着熟睡着妈妈，却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾声，一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵。我唯一能为她做的，就是消灭那件未织完的毛衣！这样，妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦！
一根，二根，三根……一根根的毛线棒掉落在了地上，哈，他们再也不能去纠缠妈妈啦！
毛衣被我胡乱地抓着，一缕缕毛线散落开来，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡着了。
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的，只记得我向妈妈坦白动机时，妈妈把我搂入了怀中，连同那些毛线。
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
后来，听妈妈说，织毛衣是为了给我穿时，我发觉，妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情，母亲的爱。
后来，我每次穿上那件终于又织成的毛衣时，脸上总是洋溢幸福的笑容，直到现在实在穿不下它了，妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了，可却让幸福的滋味永远留在了我心头！
《我》初中作文 篇3
三岁时，如果有人问我在我眼中的绿色是怎么样的？我会回答：一棵大树。十岁时，如果有人问我在我眼中的绿色是怎么样的？我会回答：优美的风景。但是如果现在有人问我这个问题，我会陷入深深的思考。因为我眼中的绿色不再满足于星星点点，而是整个地球的绿色。
我是一个从小在钢筋水泥的森林中，长大的城市孩子。随着年龄的增长，我对于绿色的渴求，让我会更用心的去体会和保护这眼中的绿色。现如今，环境问题已经发展成了一个极为严峻的问题，它就像是一座在不断长高的大山，挡在人类的面前。许多人已经意识到了，他们用自己的力量在四处奔告，用自己的力量在保护和改变。但是更为可怕的是：人类的私心。最近，发生了这样一件对中国乃至对世界环境都具有重大影响的事情，那就是康菲公司的漏油事件。
有报道称，现在已经证实了渤海已有多处海域被污染，原本碧蓝的大海变得斑斑驳驳，海洋生物四处逃窜，却难逃死亡命运。渤海，已经失去了往日勃勃生机。尽管如此，康菲公司现在并不是想着如何解决问题，恢复渤海原貌。而是忙着逃避责任，减低赔偿。这就是人类的私心。
同样，在我们身边也有着许多类似情况的发生。有些人为图方便，把垃圾向自己身旁随手一扔。有些人为了自己帅气，把汽车改装成破坏环境的大杀器。更有甚者为了自己利益，无视国法，随便把工业废水和污水倾入周边的河道，致使周边的孩子铅中毒。在我心中的地球应该是四周绿树环绕，河水清澈见底，天空湛蓝明净。而不是现在这样，大气层被破坏，“白色污染”随处可见。
曾经在我家对面有一片小树林，我不知道是什么树。可是看着它们春天开着小花。夏天深浅不一的树叶，参差着在阳光下飘荡。我喜欢上了它们。甚至在作业繁多的夜晚，我会在窗前站一站，听一听轻风吹动树叶的声音，看一看月光下神秘的`绿色。后来我告诉爸爸，我也想种一棵自己的绿色。于是爸爸为我找来了一棵植物。它叫芦荟。只要定期浇浇水，晒晒太阳，很容易生长，适合初学者种。就这样，我把它放在窗外，每天观察它和小树林的变化成了我必须完成的作业。突然一天，小树林似乎一夜间不见了，只留下翻动土地的机器。而我窗外小小的绿色，却天天蒙上一层沙土。我心痛地每天清洁着它厚厚的叶片。终于，小树林变成了一个停车场，进进出出的汽车，耀眼的灯光，热闹非凡。而我窗外小小的绿色，却开始耷拉下来，失去了生气。我更认真地帮它清洁，更按时地浇水，直到它出现第一片枯叶。爸爸说：“把它拿到里面来吧，外面空气太脏了，会死的。”“难道人类将来也只能关在房子里才能活吗？”我忿忿地问爸爸，爸爸摸摸我的头没有说话……
从那以后，我开始关注周围一切有关环保的话题。于是我发现政府，联合国，以及许多知名人士，都意识到了这个问题。他们在用自己的行动，号召人们保护环境，保护绿色。作为中学生的我，也可以从每天少用一个塑料袋，少用一张餐巾纸做起，希望我们的行动能带动一群人，再一群人，直至康菲公司之类的人。保护好环境，保护好我们眼中的绿色。
《我》初中作文 篇4
要是提起我喜欢的老师，说出来还真不少，但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。
老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，老师那双眼睛还会说话呢!每当我们回答问题答对了的时候，老师就会用赞赏的眼神夸奖我。每当我胆小不敢发言的时候，她就会用温柔的目光鼓励我。每当我发言犹豫的时候，老师就用信任的目光看着我，那眼神就好象是温柔的怀抱。这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。每当我上课不听讲的时候，老师就会用提示的眼神看着我，好象在对我说：“好好听讲，别落在别的同学后面。”王老师真是我最喜欢的老师。翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的嘴，每当我有不会的题，老师就会一遍又一遍的给我讲，知道讲会为止。每当我们撒谎的时候，老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。每当我们听到老师优美的歌声时，就会消除我们的疲劳。每当我们朗读有感情的时候，老师就会说我最棒。每当我和同学闹矛盾的时候，老师就会给我们调节心情，让我们和睦相处。每当我们学习累的时候，老师就会给我们讲笑话，让我们开心……
这是我喜欢的老师，一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师，我真喜欢她。
《我》初中作文 篇5
十年以后的我，也许成为一名真正的白衣天使。在手术台前、病房里，以救死扶伤为天职，尽职尽责。那时，我要发明一种新药，让残疾人重新长出新的肢体；我还要发明一种新型眼药水，让那些没有见过光明的人，重见光明，能看到我们多姿多彩的生活；我还要建立一座电子科技医院，运用高科技医疗技术救死扶伤，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年以后的我，也许成为一名知名的艺术家。走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快地满足他们的要求，并告诉他们：我不会让你们失望的…… 想到这儿，我忍不住“咯咯”地笑了。望 着那从眼前飞过的鸽子，我又陷入了深思…… 十年以后的我，也许成为一名神勇的飞行员。驾驶着飞机，在那高高的蓝天上飞翔，保卫着祖国的领空，望着那在飞机下漂过的朵朵白云，我为自己能保卫祖国的安全而感到十分自豪。 十年以后的我，也许成为一名著名的科学家。我要在太空上建造一座房子，每当夜晚，星星、月亮都围着我欢快地跳舞、放声地歌唱……我还要在月球上建立一座座漂亮的学校，让地球上的同学们坐上通道快车到月球上去上学。 十年以后的我，也许成为一名出色的工程师。我要将自己的祖国建设得更加美好。我要修建横跨云天的大桥，连接着世界各地，让各国的人们来中国看一看，亲眼目睹我们国家的风采，看一看傲然挺立在东方的雄鸡——伟大的中国。 我还要在陆地和海洋之间，建立一个透明的通道，让勤劳的人们能在劳作之余，能通过透明通道尽情地欣赏海底那神奇的世界。 十年以后的我，也许成为一名……
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