初中作文

时间：2021-03-05 09:01:53 初中作文我要投稿

关于初中作文汇总6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于初中作文汇总6篇

初中作文篇1

　　在我们这个时代，一代事物都在变。要说变化大，那得首推我的爸爸。

　　爸爸是“纯牌”的地地道道的农民，只上过几天小学。过去，他看谁念书，就在背地里叨咕“整天价看个啥？不如我多给庄稼施点粪。”爸爸从来不支持我们上学。唐山大地震那年，我家的房子塌了，生活拮据，爸爸一声令下“全都甭上了！”当时，我刚上一年级，爸爸虽然也想不让我上，可是一想，我不但不顶用，还只会捣乱，对我格外开了思。可是姐姐们从此“望书兴叹”了。你看我爸爸当时的思想。

　　人们都说：“江山易改，秉性难移”，这可有点绝对。还说我爸爸吧！现在和过去简直判若两人，转了个一百八十度。现在，爸爸对知识简直像法国作家巴尔扎克写的葛朗台追求金子那样成了“执着”。你瞧我们家简直成了图书馆：《农家乐》《中国农民报》《人民日报》……这是他看的；《中学语文报》《中学生学习报》《英语报》……这是给我的。对我的学习关心不关心那还用说吗？姐姐们呢？虽然都出嫁了，他还总是让我当老师教她们。还经常痛心疾首地说：“都怪我这死脑瓜。”爸爸是怎样变的呢？这还得从一件事说起。

　　自从实行生产责任制，爸爸没有做买卖的能耐，就在土地上想致富的办法。他看到种棉花比种粮食收入大，就也种了一块棉花。我们家里从来没种过棉花，没经验，想打听，别人也没人种。爸爸只好“闭门造车”，整天没日没夜地施肥呀，浇水呀，忙个不停。

初中作文篇2

　　小时候，并不会对您想到“感谢”这个词。我会感谢藤子不二雄画出这么好看的漫画，会感谢玲子教我折千纸鹤，会感谢楼上的姐姐总是请我吃巧克力。

　　但对于您，更多的时候是不服气或怨恨：为什么测验不够90分就不给买《哆啦A梦》？为什么做作业时折千纸鹤就要把我辛辛苦苦折的几十只纸鹤扔了？为什么其他同学都有零用钱我不能有？

　　真是霸王龙呢！

　　有一次跟堂姐出去玩，从石堆上跳下来摔破了头。哭着回家，满以为您会哄我。您却拿个烫鸡蛋按在伤口上往死里揉，一边骂我活该。我疼得满头大汗却不敢再吱一声，窝了一肚子火。

　　后来呢？

　　后来，会第一次从您头上看到白头发，会发现原来您也爱吃鱼肉而不是鱼尾巴。

　　后来后来，会在暴风雨中看到您拿衣被来学校的身影，会看到您笨拙地在厨房里忙碌半天做上次我随便提过的电视上的美食，会看到书桌上放着前几天因为您不给我买而发脾气的动漫光碟。

　　后来后来后来，学会从您身上发现爱，学会从您身上懂爱，学会从您身上学会爱。

　　所以今天，想敲下对您的衷心祝福：感谢您了，所之于我的一切。祝您，幸福。Happy Mother‘Day。

初中作文篇3

　　微笑是一束温暖的阳光，融化了人们心中的积雪;微笑是一把神奇的吉他，弹走人们心中的压抑;微笑是黑暗中的一丝微光，照亮了人们的心敞。微笑既有如此强大的力量，给予他人一个微笑，又何乐而不为呢?

　　若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一个寒冷的冬天，我披上了大衣缩着头在车站等着车的到来。这时，我法相车站旁的垃圾桶有东西在动。我索性走近去看个究竟——竟然是一个大活人。我愣住了，他衣衫褴褛，肮脏不已，时不时还发出阵阵恶臭。我很清楚地知道，他是一个可怜的流浪汉或是乞讨者。一阵刺骨的寒风吹过，我把大衣裹得更严实了。但我还能感到阵阵寒意。面对眼前仅穿了一件单薄的衬衫的流浪汉，我不禁感受到：一个人身在他乡，无亲无故，无依无靠，那种心酸、无助和无奈的滋味恐怕只有亲身体会才能真正了解。等车的人越来越多了，也越来越多人向他投向异样的眼光，甚至有的人面对他捂着鼻子。我想：尊严是每个人都需要的，那么此时尊严受创伤的他肯定伤心欲绝。“嘟嘟”车来了，我不禁把大衣脱掉递上给他并露出了灿烂的笑容。不一会儿，我就钻上了公车。这时，我看见他嘴角微微露出了笑容。

　　当我再次看到他时，他已经让自己变得白净许多，也没有了原来那股味道了，等车的人也没有那么关注他了。他看见我时，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一个笑容竟让他逐渐找回自我，对生活有一种积极向上的态度了。

　　其实，对待生活乃至身边的人和事我们都要微笑面对。当父母辛苦工作时，一个微笑能使他们欣慰;当同学之间发生矛盾时，一个微笑能使矛盾化解;当老师认真教导我们时，一个微笑能时他们充满希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而强大。

　　改变一个人的一生，很难很难;给予一个人微笑，轻而易举。那就给他人一个微笑吧!让他自己去改变自己。

　　给他一个微笑有那么难吗?

　　每当看到那无奈的眼神，心中总是平静不下，只能默默地在心中说：对不起。

　　本学期过得真与众不同，处处充满恐惧。因为我特怕蔡老师，简直达到不可形容。躲了他多少个月，我错了多少个月，那么出色、温柔的老师在我眼里怎么就这么恐怖呢?其实我很多次想战胜对他的恐惧，遇到的时候，给一个阳光的问候和微笑吧，总是躲着老师，老师看着有多难受啊!

　　多锻炼沟通胆量，主动关心别人，帮助别人，多接触人，培养主动，热情，大胆，大量，领导的思维习惯。告诉自己，老师不可怕，教师也是人，也需要人的关心和沟通，他想知道你有什么上课听不懂的东西而等着你去问呢。老师喜欢主动提问的学生。这样也能帮到老师更好地有的放矢教好他的书呢。主动接触教师，多说出自己的想法，增进师生之间的理解，对双方的进步都有好处，为什么要怕呢?我经常这样问自己，每一次躲过他之后，我就想：如果我怕他的话就会一直那样下去的啊，但是有一天我大胆去

　　主动和老师说上两句话的时候，下一次看到他，我就会把他当成是我的朋友;其实老师也没有什么大不了的。可到下一次碰面，我就会想：天啊!太恐怖了，走为上策。接着就什么也不知道了，只顾着跑了……同学们都说我：你有什么好躲啊?他又不是鬼，问个好你会少活几年鞍?我也很奇怪我为什么就对蔡老师这样呢?给他一个阳光的.问候有那么难吗?老师一定很迷茫，很无奈，很烦。我知道怎么去弥补，但却做不到。期末了，我们就这样相处了几个月，我很想当面说再见，心理问题让我连这个都没勇气，我只能在心里默默地说：老师，原谅我;老师，再见……

初中作文篇4

　　就其实自己觉得自己认识那些男孩子，除非说我真的特别开放的，其他的男孩子基本上都是相对来说比较内敛吧，就有的时候随便他们很在乎了，但是他们还是会有一种探测性的理性的方式去和你接近，然后去表达他想要关照你的那种心情，就当时自己要请一个对象的时候就基本上是这样子，其实那个时候现在想来，到那个时候已经很在乎了，可是他那个时候还是没有明确的表达他那个时候，其实即便现在想来，他那个时候已经很在乎了，可是当时的自己就不敢妄自断言嘛，因为那个时候自己就挺想要得到一个他也是相信自己的这样子的结局的，可是自己又很害怕是自己自作多情了，所以自己越想要得到那一个结局的话，就越不敢自己玩。的结局去猜测，就更想要得到一个明确的答案吧。

　　就像当时我们两个人其实就是他想要借我去上学嘛，然后他表达是比较委婉的，就当时其实他也是挺想让我和自己一起去上学，然后他就是说那就他可以去载我啊，其实我是可以去载你的，就是这样子表达，他不会直接跟你说，我就去载你，也不会说我带你去有什么呢，就反正就是表达的比较含蓄，就是说我可以就还是会给予你一定的选择权，然后今天晚上就今天早上吧，今天早上自己是在补习班里面发生了一些小小的不愉快的事情，虽然说也不是在补习班里面发生的事，出了补习班之后才发生的事情，然后呢，自己其实就是因为早上家里面没有车嘛，然后妈妈他担心爸爸他会要车子，然后他就载我去上班了。12点多的时候才放学，因为补习班第1天上课嘛，有很多不确定性的因素，所以自己也没有提前提醒妈妈说可以出来接我了，然后自己就直接走路，走了很长的一段路，真的就走了1/3的路吧，然后当时打电话给妈妈的时候，她的底气还是很不好，然后自己就突然间有点失落吧，就那种情绪立马就上来了，毕竟当时也是超级热的天。

　　然后自己就下午就中午去上课的时候，自己就跟他抱怨了嘛，就不能抱怨说自己遇到了这样子的情况，然后他一开始就是有时候可怜我，然后就说我完全是可以叫朋友去接我的，然后我就跟他说，我走了那么长的路之后呢，他就说我为什么早点跟他说，他可以去接我的，他也是给我一种选择权嘛，就是说可以去接我的，然后后来也有说如果自己放学的时候没有车的话，那他就去接我。他也是给我一个选择权，就是说如果那他也可以去接我，就这样子就是自己更喜欢那种来的，直接的像说那样子会感觉自己是被支配了，自己被控制了，但是那样子可以让我更能够直接的感受到你对我炽热的在乎，炽热的热情。

初中作文篇5

　　我这个人，天生胆小，晚上一个人上楼都不敢；晚上在放学回家的路上，树动一下都能把我吓个半死。所以，这便注定我终身与“见义勇为”无缘。不过，我其他方面的表现还好，当上了团员。拿着一枚带着几分侥幸得来的团徽，我真有点受宠若惊，于是我便加倍地呵护这枚团徽。可拿到团徽的当天晚上，却发生了一件意想不到的事……

　　这天放学回家，我背着书包，骑着车，兴冲冲地往家赶，准备把我入团这件喜事告诉家人。当我路过一个偏僻的胡同时，忽然从胡同里传来一阵阵呵斥声：“小孩儿，快把身上带的钱交出来，别自找挨揍!”我停下车，循声望去，只见几个打扮得流里流气的青年正逼着一个小孩儿交出身上的钱。那小孩儿吓得想哭又不敢哭，哆哆嗦嗦地躲在墙角，怯生生地看着他们。要在平时，我肯定以“事不关己，己不操心”为借口离开这里。可今天，我的脚似有千斤重，怎么也蹬不动自行车。我想：这不正是老天考验我这个团员是否合格的时候吗?过去，阻止他们!可转念一想：他们人多，而且个个块头大，我去管不是自找挨揍吗?于是我刚伸出去的脚又缩了回来，我就这样犹豫着。这时，那个孩子再也忍不住，失声痛哭起来。于是我不再考虑这样做傻不傻，便放下车子，大步上前，用身子挡住那小孩儿，同时对他们大声说：“不许你们欺负小同学!”他们先是吃了一惊，后来一看，原来是比他们小的，而且只有一个人，便怪声怪调地说：“小子，活得不耐烦了，想要我送你一程?”“这小子想跟咱们较量一下。”“小子，我劝你还是让开。”他们见我执意不肯让开，便向我抡拳打来。正巧这时，那小孩儿的父亲闻声赶来了，那些青年一看情况不妙，便赶紧溜掉了。那小孩儿的父亲得知我挺身而出，保护他的孩子，直夸我是个好学生，我高兴地笑了。

　　我从没有那样勇敢过，但那是我摆脱胆小的第一步，我会继续走下去，走向成熟，走向坚强。

初中作文篇6

　　颗印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的踪迹。脚印越深，越踏实，人生的路也更远，更精彩。

　　据说鉴真大师刚刚遁入空门时，寺里的住持表现出对他不甚重视，让他做了谁也不愿做的行脚僧。鉴真心里不痛快，住持也看出了几分。有一天突然下起大雨来，住持便请鉴真陪他在寺院周围走一走，边走边拍着鉴真的肩头说：“你是想当一天和尚撞一天钟呢，还是想做一个光大佛法的名僧？”鉴真一时不知该如何回答。住持笑了，然后问他：“你昨天是不是在这条路上散步了？”鉴真点点头。住持低头看看地面：“你能找到昨天留下的脚印吗？”鉴真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦坚实，踩不出脚印来。”住持十分满意鉴真的回答，接着问道：“今天下雨，路湿泥泞，能留下脚印不？”鉴真的脚印在泥泞中，恰好一步一个脚印，便微笑着说：“已经留下了。”住持听了，微笑着说：“泥泞的路才能留下脚印，世界上的芸芸众生也是如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双踩在又平坦又宽阔的道路上的脚，脚抬起来什么也没留下。而那些经风沐雨的人，他们总在苦难中跋涉不停，就像一双脚走在泥泞里，不管他们走多远，脚印都会印证他们行走的意义。”

　　是啊，从古至今哪一位有所建树的人不曾饱经风霜。正如司马迁的《报任安书》中所讲：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这些人是如此，作者司马迁自己不是也这样的吗？司马迁因被李陵事件牵连而受宫刑，在狱中忍着常人难以忍受的痛苦。最终他的脚印凝结成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

　　要想让自己的脚印扎得深，扎得稳，那就要树立远大的理想，坚定自己的信念，经受得住人生的磨砺、考验，不向命运低头。正如马克思所说的那样：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对于勇者而言，苦难更是通往光辉顶点的天梯。贝多芬的脚印是一组用黑白键奏响的伟大的《命运交响曲》，梵高的脚印是一幅用鲜血染红的《向日葵》，马克思的脚印是一部博大精深的《资本论》。

　　朋友，你还在身后寻找什么？不用迟疑，面向远方，奋勇前行。让我们的脚印也如贝多芬、梵高、马克思那样充满激情，执着坚定而富有智慧，让我们走得更精彩，走出一片辉煌。

【关于初中作文汇总6篇】相关文章：