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初中作文：生活的色彩
生活的色彩初中作文篇1
生活是五颜六色、丰富多彩的。初中生活亦是如此，正如我们画的画一样，初中生活中的每一阶段也有它自己的主色调。
初一是红色的，充满了激情。初来乍到，对周围的一切都感到那么新鲜，新的集体充满了朝气，老师新颖的教学让我们耳目一新，同学稚嫩的娃娃脸上总是洋溢着笑容，在那份轻松面前，烦恼、忧愁显得如此渺小，考试虽不理想，可一想到今后的考试还多着呢，有的是证明自己的机会，对中考更是毫无感觉，似乎那就是大洋彼岸的自由女神像，太遥远了。
初二是蓝色，平淡而渐渐成长。也许是学业加重，也许是真正意识到自己已步入中学，总之，那份少年的冲动渐渐销声匿迹了，随之而来的是成长的烦恼，学业的压力，心情从五月火红的朝阳转变为十一月初冬温柔的海蓝，既熟悉了中学生活，又没有中考的严峻。初二，还真是平平淡淡，倒是有一些时间参加学校文学社的活动，参加学校的作文、书画比赛及奥赛竞赛，一些奖项的获得给了我自信和成熟，海蓝是深邃的颜色，初二是我成长最快的一年，就这样在烦恼与轻松中不知不觉走进了初中生活的最后一年。
初三生活是黄色的，收获的季节到了。丝毫没有心理准备，但还是要面对，班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，面对每一次考试，都以为是中考，自己吓唬自己——如果中考考这么点分，那该怎么办?!于是乎，在家长一遍遍督导下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力!
初中生活即是如此，激情、成长加刻苦构成了红、蓝、黄三种不同的颜色，不同的体味，而红、蓝、黄也正是能调出世间万色的三原色，未来生活的缤纷色彩也是由它们调出来的。如果你在初中是努力着的，那么你会发现未来是多么的绚烂!多么的五光十色!
生活的色彩初中作文篇2
时光荏苒，从火红的炎炎夏日，到碧蓝的秋高气爽，从金黄的落叶满地，到雪白的冬雪纷飞……伴着不断变换的季节色彩，我的初中生活已过了半年。回首这段难忘的时光，我的眼前不断呈现出斑斓的五彩：
那激情飞扬的是烈烈的红!运动会上，当我们高举着鲜艳的五星红旗，在火红的太阳下高喊着：“凌云沙场!斗志昂扬!”的时候，我们热血沸腾!当我飞驰在赛道上时，当我看到老师、同学们满面通红地为我加油喝彩时，本已疲惫不堪的我，脚下仿佛蹬上了“风火轮”，全身增添了无限的力量，冲破了终点线，获得了成功!
那青春勃发的是青翠的绿。清晨，当我步入学校的大门，从那一棵棵青翠的小树边漫步走过时，我看到，它们正沐浴在温暖的阳光下，自由地生长着，一阵风吹过，它们便笑嘻嘻地摇摆开来，仿佛在开心地轻歌曼舞。有时，天上下起了蒙蒙细雨，树上的灰尘霎时间被荡涤干净，湿润得青翠欲滴，充满了生机。校园里的树是这样，我也是这样。在父母如阳光般的照耀下，在老师如雨露般滋润下，在同学们如清风般鼓励下，我像小树一般快乐地茁壮成长着!
在老师和同学们的共同努力下，我们班获得了一个又一个成就——以洪亮的嗓音在歌咏比赛上获奖，在野炊活动中做出可口的美味，在运动会上获得累累硕果……这一切，使我们每个人都十分自豪!友谊、协作、团结的精神，它们是无形的、透明的，表面上似乎看不到它们的存在，但是，它们却深深植根于每个人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斓的色彩!
初中生活犹如一张刚刚展开的洁白的宣纸，每个人手中，都拥有五彩的颜料。让我们用心去调色，描绘出我们五彩的岁月，描绘出我们五彩的年华，描绘出人生最美的风景画!
生活的色彩初中作文篇3
在这个伟大而又平凡的地球上,它建设了许多不同的地方.在这些不同的地方上生活,人们就有着不同的风俗习惯,有着不同的背景,有着不同的性格.....拥有这些条件,他们就有着不同的生活方式.
那生活是什么呢?悲伤的人认为生活是泪水组成的;快乐的人认为生活到处充满笑容;失明的人认为生活是黑暗的地狱;失去听觉的人认为生活是孤单.安静的夜晚;幸福的人认为生活是热闹空间......而我认为生活是增添着彩色,是多姿多彩的,是痛苦的.是伤心的.
生活是红色的.在农历的大年初一,此时此刻每家每户都围在一起吃饭.聊天,都过着幸福的生活,到处充满笑容.祝福.欢笑声.这个生活是热热闹闹.红红火火的.这样的生活是红色的映照.
生活是紫色的.在那贫穷的山区,每一家人都穷得没饭可开锅,所以大部分的父母都到处的去赚钱养家,不得不狠心离开自己幼小的骨肉,而这一去就是五六年.而在家里逐渐长大的孩子 他们都在一天天的等待着他们的归来,他们都抱着期待的日子过着生活,这样的生活是紫色编织的一个梦.
生活是黑色的.当听到亲人去世的消息,顿时感到自己好像跌入地狱,那里昏天暗地,没有一丝的光明,只能在那里大声的哭泣,悲痛万分,无法从这样可怕的生活中走出来.这样的生活是黑暗的纠缠.
生活是绿色的.当我们一起去探索大自然的时候,我们在那里可以看到魁梧的大树,茂密的枝叶,看到了坚强的小草,茂密的蔬菜....它们是绿色的.而我们生活在绿色的大自然中的这段日子,我们都有着心情舒畅,神采奕奕的面貌,脱胎换骨的感觉.这样的生活是绿色的改照.
生活是蓝色的.那年我和我的家人去遨游大海,那蔚蓝的天与海连接在一起,构成了和谐的画面.我们游玩着那无边无际的海水,那时的生活有着父母的陪伴,有宽广的大海与嬉戏,生活既是快乐的,又是轻松的,这样的生活简直是蓝色的包围.
在人的一生中,虽有不同的生活,但是生活的乐与苦,全是自己的创造.反正快乐是一天,伤心的也是一天.为何不让自己的生活过得真正属于你的呢?
你看,那彩色生活的梦正等着你去实现啊!
生活的色彩初中作文篇4
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了斑斓的彩虹，也构成了我班斓的生活。我的生活在外人看来平淡无奇，可在我看来却有一次次惊喜，一次次邂逅，一次次发现为我的人生增添活力色彩。
瞧，七彩的人生水晶球正等待我们涂上那最鲜艳一笔……
绿色青春校园走进校园，郁郁葱葱的树木对映着教学大楼，窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过，穿越的是学子们青春的梦想，飞上湛蓝的天空，寄托着梦想消失在云际……休憩在梧桐树下，满眼尽是绿色交织的画面，隐约中闻到青草的气息，新鲜欲滴。
拌随着下课铃声，大楼中涌出一张张热情洋溢的笑脸。我站起身，伏在栏杆上，“运动健将”们的身影在操场上尽情挥洒，青春的身躯散发的不仅是汗水，而是用这种方式渲泄压力，放飞自己的理想。于是我忍不住加入他们的行列，与他们结为同盟，成为他们的一员，让小鸟把自己的梦想拂上碧绿枝头……
金色黄昏家庭随着下课铃声响起，我拖着同书包一样沉重的步伐，走在回家的路上。金碧辉煌的晚霞映在我身上，我却无心欣赏这美景。回到家中还未进门，香气浓郁的饭菜已经刺激了我的味觉。走进屋子，母亲心疼地为我取下书包，可口的饭菜摆在桌上，常规的几句唠叨却让我在繁重学业的压迫下倍感温馨。
夕阳下，一家三口在黄昏的映衬下，围在一起，边吃着饭菜，边埋怨一天中的不顺心。
“只是近黄昏”，与家人在一起分享快乐、分担忧愁便成了一天中最为惬意的时刻。
这时，黄昏留下她最后一抹金色，慢慢隐在了天边，一轮明月悄悄爬上了天空，宣告着这夜幕的降临……
红色感动社会未曾注意过周围行色匆匆的路人。但其实每个人都有自己的故事，都有为人感动的一面，只因为我也是匆匆人群中的一员。若是我们驻足停留，便发现每个人的一举一动都构成了这个社会每天的步伐，有许多许多能为之感动的事被我们所忽略。而我不愿意失去这份色彩，于是，我静静地看着，看着：一次不经意的搀扶、一次宽容的微笑、一次诚恳的道歉、一次善意的“欺骗”……顿时庆幸我没有错过这一份美丽，我用我的双眼发现了它们，便成了我生活画板上的一抹鲜艳的红色，心中如有一股暖流缓缓流过。我依然自顾自地前进，只是偶尔会回头或放慢脚步，为的是让我的生活更加多姿多彩。
生活的色彩等待我们不断用手中的画笔去描绘，永远不会有终止的一天，我的生活当然不只有这些颜色。也许我的生活并不是最亮丽的，但那却是我惟一、珍贵的财富。这些色彩充斥着我生活的每个角落，正等待我用自己眼睛去发现，用自己经历去增色美化她。
生活的色彩初中作文篇5
生活，自有酸甜苦辣，就好像调色板。生活，多姿多彩，就好像一部连续剧，从中有酸有甜，有苦有辣。总之，生活需要色彩才会精彩!
红色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是为以后打好基础，自然，有了激情做什么都简单，激情是生活中丰富的一面，它随时陪伴着你，你若能唤醒它，它就会给你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的朴实，也是收获的象征，在一学期过后，自己的劳动就会有了结果，结果有好有坏，你若精心耕耘，结出来的果实自然硕大，你若守株待兔，那结出来的只有腐皮没有果啊!
黄色，它虽然在人们中的第一印象中不是那么的好，但它可是宝贵的经验教训，在失败后，不要灰心丧气，要有信心，吸取经验教训准备东山再起，因为失败往往是为你打开另一个成功的大门。
绿色，生活中必要快乐，快乐往往是先苦后甜的，没错，只要经历过风风雨雨，到了最后，总是会遇见彩虹的。
青色，它是在人失败后才会出现，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好处想，它就会慢慢消失。
蓝色，它是生活中轻松的一面，也是所有人最向往的，因为在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天。
紫色，它是生活中人们最不想遇到的，跟在蓝色之后，自轻松之后的麻烦，所以人们在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在着一种神秘，为生活增添了一份色彩。
白色，它与黑色恰恰相反，纯洁，友善，不会使人感到孤独，反而使人感到快乐，它常常是人们所向往的，追求的。
在我认为，所有颜色当中彩色是最好的，因为它具备了所有的颜色，也是最完全的。
生活如果没有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢?不如多几分麻烦和几分快乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到经验和教训，所以生活需要色彩!
生活如画，需要色彩来描绘。
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