初一作文

时间:2023-09-22 08:36:17 初一作文 我要投稿

初一作文(精华)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的初一作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一作文(精华)

初一作文 篇1

  我要比较的是老舍的《济南的冬天》与夏丏尊的《白马湖之冬》。惊鸿一瞥,济南的冬天给我的感觉是无风的,是温暖安适的,是一个能躲避严寒的宝地;而白马湖的冬天恰恰相反:“那里的风差不多日日有的,呼呼作响,好像虎吼。”舒适的感觉荡然无存,读起这篇文章,便会使人忍不住打一个冷颤。两篇文章描写的季节相同,但气候却产生了强烈的反差,鲜明的对比。

  《济南的冬天》是以写景为主的,生动地描绘了老舍眼中美丽如画的济南,抒发了自己对济南山山水水一往情深的热爱。内容充实、空洞,有着大量的拟人修辞手法,语言朴实而不失优雅,读起来令人感到亲切动人,自然形象;而《白马湖之冬》的`作者以“冬”为中心,以“风”为线索,语言中表述得更多的内容来自自己的感受,“我在那里所日常领略的冬的情味,几乎都从风来。”是作者最深的体验,富有真实感。

  两篇文章所“绘制”的图画也不相同。老舍的文章所刻画的是一张出自唐代名手笔的“小水墨画”;夏丏尊大文章 描绘则是一幅“冬日湖泊风景图”。他们都边县出了各自不同的个性与对冬的理解。

  这两篇文章使我受益匪浅。我懂得了写文章要适当加入一点实物,不能夸夸其谈,正像老舍说的:“要虚中有实。”而且还要写出自己的个性,不能人云亦云!

初一作文 篇2

  人们常说:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。唐代李白的这首诗是我非常喜欢的。它具有思乡意义,他深刻地揭示了游子在外,仿佛摘下了我心中的一个伤疤,在隐隐作痛作痛。

  古人说:“明月十里寄相思”。月光如子弹般洒落,伤的是心灵。每到月亮高高挂起的时候,思绪总是湿漉漉的.,柔和的月光洒落在阴沉沉的地面上,四周一切如同白昼一般,只有在远际的天空中才看见一两颗星星,闪着淡淡的光,正在悄然而去。

  在中秋时,月亮才会很圆。因为在这天里,有许多人会拜祭月亮,祈求团圆的古老习俗,临近中秋,母亲就会准备一些拜祭月亮的食物。月亮最远的时候就是临近十一二点那会吧!月亮很圆时,就预示着中秋节的到来,家人会给我们吃月饼。月饼如巴掌大小,厚厚的、甜甜的,表面还泛起一澜的油渍,令人回味无穷。

  吃月饼是个甜蜜的回忆,美好的瞬间总会经历一些挫折、一番过程、一番铺垫,方可品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将拜祭过月亮的月饼每人分一块儿,要细细的品尝,我恨不得像书中说得囫囵吞枣一样,把他吞下去。虽然,现在生活条件好了,月饼吃完一块儿,还有第二块儿,第三块儿,我还是不舍得,只是细嚼慢咽一囗一口吃罢了。

  这块月饼吃了六年。每一年都是细嚼慢咽,慢慢地就会体会到母亲那宽容无私的爱。现在,当我再拿起一块儿月饼时,人心中便有了憧憬。再到下一次吃月饼时,我会拿着月饼一粒一粒的用手分开放到嘴里,让他一点一点地融化到我的记忆当中。

  又是一年秋风气爽时,又是瓜果飘香的季节,对着好似银珠的朗朗明月,便想起了嫦娥奔月,又想起了那块儿月饼,不禁“岁月悠悠,波光明灭”。

初一作文 篇3

  今年夏天,我的旅行是在内蒙古,一个特殊的自治区。

  经过三个小时颠簸的飞机,脚趾头又落在了另一块土地上。这片土地在南方没有柔软之处,只有大胆而崎岖的北部边疆。我不知道它是年轻的还是老的,因为在它飞扬的脸庞下躺着一个能看穿世界的灵魂,这是一个复杂而令人困惑的历史时期。(3)南方土地不软,而北方边疆则是粗犷的。我不知道它是年轻的还是老的,因为在它飞扬的脸庞下躺着一个能看穿世界的`灵魂,这是一个复杂而令人困惑的历史时期。

  很快就直奔草原,当然没有蚊子,当然,凶猛的猎人显然充满信心,不知疲倦地对猎物进行了一轮不懈的攻击,你不知道什么时候会被其中之一咬得很厉害,但能清楚地感受到雾中的痛苦,这让我想起了一位失去联系很久的朋友。

  我的朋友,一个可爱的女孩,但她喜欢做的事不适合她的外表--在她背后说别人的坏话。我还说服她不要那样做,而是用这种善意来交换她的刻薄的话。从现在起,我逐渐远离她,而不是我的肠子,不害怕她的吝啬,而是懒得动她的心,这样她才能理解一些真理。

  我从她持续不断的自我中了解到,她没有意识到她周围的人正在远离她自己,就好像她是一只肮脏可怜的蚊子。但我确信,当她明白自己行为的负面影响时,她会改变的。然后等待,让时间证明一切,但在我亲眼看到她的改变之前,她转到了学校,然后离开了。

  他旁边的表弟掐了几只蚊子,恶意地把它们倒了出来。当我问他为什么不只是捏蚊子的时候,他深情地回答说:"给它们一个机会。"你害怕用力捏吗?"我别无选择,只能说:"嘿,嘿。"他尴尬地笑了。

  给蚊子一个机会,呵呵,真有意思。

初一作文 篇4

  她叫丫头,李丫头。

  说实话丫头很漂亮,只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于学校和家之间。丫头上高三了,为了让她上高中,本来就不富裕的生活变得更加拮据。 。

  六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗尽了。终于两个月后,她如愿以尝的收到大学的通知书。那张红红的纸是伴着敲锣打鼓声而来的。丫头是这个小小的村子里唯一一个考上大学的人,于是丫头的家门口挤满了人,丫头的妈妈接过通知书时,眼神恍惚了一下,然后一切如常。尽管只是一下的恍惚,还是被丫头捉到了.“没希望了,真的没希望了!”丫头叹了一口气在角落里坐下,看着来来往往的人群那一张张有点奉承的脸,忽然有些生气.这个村子本来就穷,从来没有脱贫过,小时侯丫头看着娘在田里忙碌的身影,就想无论如何都要让娘过上好日子。现在,丫头的梦想起于贫穷,灭于贫穷…… 等家门口的人群渐渐散了以后,丫头回家了,刚进家门,娘就叫住了她:“丫头…….”娘的话还没说完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”说完就甩上门.娘对着丫头轻叹了一口气,丫头的爹死得早,她一个人担起了一家四口的`生活。丫头就是从那时候开始懂事的。娘一直觉得对不起丫头,因为她承担了太多她不该承担的东西,可是丫头总觉得无所谓。就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….

  那晚丫头把通知书撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒头就睡。那片蒲公英是丫头最喜欢的地方,从小就经常去,那年爹死的时候丫头在这片地里哭了一晚想了很多,还有那年考上县里重点高中她在这里手舞足蹈了一下午……久而久之这片蒲公英就被丫头踏出一条路,丫头在这里看着蒲公英开了,谢了,开了,谢了,19次…….

  第二天,丫头一个人来到城里.宽阔的柏油马路、红绿灯还有百货商店里的旋转门这些都是丫头没有见过的东西,她在旋转门里转了一圈又一圈,开心极了。这时候一个西装革履的男人走了过来,冲着丫头的背影狠狠地骂了句:“乡巴佬!”然后就从侧门走了出去。丫头本来闪闪发亮的目光忽然就暗了下来,她蹲在马路边一动不动,渐渐地就落泪了,“要不是为了娘我才不来呢!!”丫头拭了拭唇边的眼泪,站起来走进了那扇旋转门里,按着门口公告上写着的走到了厨房,向一个叫经理的人求了很久,他终于答应丫头在这工作!

  坐了两个小时车,回到家里,娘就凑上来问:“怎么样,工作找到了吗?”“恩!”满心疲惫的丫头简单的回答了一下,娘又问“那待遇怎么样?”“一个月五百,包吃住。”“五百!!丫头咱半年才攒足这个数呢!”娘又惊又喜,的确对这个穷得快要揭不开锅的家庭来说,五百的确是个不小的数目。看着娘笑迎迎的脸,丫头忽然有种满足感,那时候的她几乎忘记下午的那个厌恶的人,跟着娘一起笑……

  几天以后,丫头要离开了,她的行囊很简单,一些衣服和一些生活用品,还有她还没绽放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。刚好是蒲公英盛开的季节,小小的白一点一点,望去却无边,一风阵吹来,那小伞就和丫头去一起消失在路的尽头……

  几年以后,丫头嫁给了一个城里男人,生活过得很幸福,只是有时回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英小学生作文,特别是蒲公英地里那条被她踏成路的小径,如今是否还有她曾经倔强的足迹……

初一作文 篇5

  印象中,妈妈向来可怕!也不是因为别的原因,而是因为她对我的特殊的爱!

  妈妈对我非常严格,严格到我没有任何空余时间去做一点娱乐的事。她总有理由让我在书房看书或是写作业。我也有埋怨过,但我知道这是属于她的特别的爱的方式。

  她喜欢在讲解的过程中,让我感觉到她对我的关爱。在讲解时,她倾尽所有知识,费尽很多口舌只为了使我弄清楚一个题目。一遍又一遍,不知疲倦的.教。这时候我觉得,她是那么的亲切,和蔼。的确,在解题和讲解过程中,我感受到了她渴望我得到更多知识的迫切希望,对我的未来也有所期盼,同样,我也渴望让她知道,其实我一直在努力让她看见更好的我,让她也感觉到我的爱!但,事实上有时候,我有点不愿意,甚至是害怕让她知道!

  她也喜欢在咆哮中,让我明白她的用心良苦!当我因为个人原因而导致他人的折损时,她会毫不留情面的在众人目光下指责我,那喝斥无孔不入的进入到我的耳朵。我只有羞愧的低着头,违心的顺承。然而,这么做,她不当不会休止,反而变本加厉,好像一副不弄哭我誓不罢休的架势,让我好害怕!我恨她!只是在头脑风暴之时!平静后,我也会反省一下,我是不是真的错了。大部分情况下,确实是这样!但我又放不下架子向她道歉。每当这时,她就会找我谈心,向我道歉。其实,她不知道,我早就谅解了她,明白了她这么做的原因,都是因为对我的爱!

  这就是妈妈爱我的特殊的方式!

初一作文 篇6

  A像一座金字塔,意味着进取。

  B像两颗连心,意味着友谊。

  C像一只耳朵,意味着倾听。

  D像一弯新月,意味着思念。

  E像一把梳子,意味着整洁。

  F像一只拐杖,意味着帮助。

  G像一架竖琴,意味着陶醉。

  H像一排单杠,意味着活力。

  I像一根骨头,意味着生命。

  J像一把雨伞,意味着遮挡。

  K像一把靠椅,意味着舒适。

  L像一把镰刀,意味着丰收。

  M像一座山峰,意味着巍峨。

  N像一扇门,意味着求知。

  O像一只皮球,意味着激情。

  P像一面旗帜,意味着飘扬。

  Q像一个太阳,意味着光明。

  R像一架滑梯,意味着喜悦。

  S像一条小溪,意味着奔腾。

  T像一栋高楼,意味着恢弘。

  U像一个水杯,意味着汇聚。

  V像一个手势,意味着胜利。

  W像一条弯路,意味着曲折。

  X像十字路口,意味着抉择。

  Y像一个沙漏,意味着流逝。

  Z像两级阶梯,意味着攀登。

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