初三学生作文：刹那芳华
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初三学生作文：刹那芳华，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三学生作文：刹那芳华1
每个人都是宇宙中的繁星一点大千世界的云朵一片而已。所以每个人都是一个个体，所以每个个体都应该记住对你好的人，因为人生短暂。所以母亲我要对你说，谢谢你。
中考倒计时
随着中考的一天天临近，每个人都好似打了鸡血的拼命学习，我也不例外，每天除了做学校的作业外，还要写自己的练习册，每次都会写到接近凌晨，每天枯燥乏味的生活，是我变得更加暴躁。
一次我再做物理试卷时，连续几道题都与答案不一样，于是我心里就莫名燃起了一团火，我将桌上所有的东西都扔到地板上，开始大哭起来。
这时母亲走到我身边轻声的说了句：‘’去洗一下脸吧。”我挪动着疲惫的身体去浴室洗脸，当我回到桌前时我发现掉落到地上的书全都被整整齐齐的放在桌上，桌上还有一杯茶。里面有几朵洁白的菊花在水面上打着旋儿，一股沁人心脾的相信我扑来，我吸了一口气，立刻感觉神清气爽，继续写未完成的物理卷纸
你是我的茶
此后每天晚上奋战时，母亲都会为我准备一杯清茶，所以每天我写作业时都是一种享受，看着洁白美丽的花在水上旋转就让我想到了我的母亲。
母亲，你是我的一杯茶。一杯温暖的茶；一杯沁人心脾的茶；一杯暖人心扉的茶。
初三学生作文：刹那芳华2
只见，那冬天，到处雪茫茫一片，到处洁白剔透，只不过有些冷罢，但那景致也实属不错。没错，这都是雪的功劳。它是勤恳的装饰匠，它是春与冬的两两过度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就会苏醒，它就会带来作为庆生的见面礼，年年如今朝，朝朝如今日。
只听轰隆地一声巨响，它便如瀑布般一泻千里，给地球披上一件晶莹剔透的雨帘衣，实属精致。刚苏醒不久的它，马上活力迸射，敬业无比。凡它经过之地，都会留下一串又一串的脚印，也会留下一堆又一堆的礼物。
雨精灵毫不吝啬，凡应给予朋友的它都一一供应。呶，瞧那“绿排兵”——草儿，因刚滋润雨水，所以显得精神抖擞；“甜蜜皇后”——花儿，因刚滋润雨水，所以光艳照人，妩媚，娇阳；“哨神”——树儿，因刚滋润雨水，所以倍显玉树临风姿态……它们回敬雨精灵的方式，便是更努力地活得开心自在。
雨精灵毫不畏惧，虽说火与水，水火不容。但冤家碰到一块儿，但雨精灵仍会挺身而出。它会化作一场及时雨，努力地与熊熊烈焰搏斗，并努力地将其浇灭。即使是两败俱伤，它也会心甘情愿，认为自己死得其所。
雨精灵更是毫不懒惰，所以，它一直是人类坦诚相待的好朋友。油柏路上的污秽，由它冲刷洗净；房屋顶上的杂物，也由它擦拭整洁。它更是园丁的化身，总是默默无闻，不求回报，应令我们景仰！
我们的榜样——雨精灵，你的精魂，堪称永不腐朽的灵魂。你，值得我们去崇尚！
初三学生作文：刹那芳华3
如果说，初1我们还是个小孩，初2还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。
初3的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；初3的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初3的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……终于，我会唱了这首歌。它的`旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永……哦！初3是一首歌。
初三学生作文：刹那芳华4
秋婆婆又踩着夏姑娘的脚印来了，来了好久久。我看到门前的枫叶落了，不禁又想起那令我欣赏的人，欣赏的事，欣赏的人间爱。
那年秋天，家旁搬来了新邻居，却只是两个小女孩。
有一天，自己匆忙地出门，在路上碰到了那两个小女孩，她们手里都提着很重的东西，怎么没和妈妈一起出门，你们能提动吗？她们只是微微一笑，并没有回答。
回到家后，自己听妈妈说了之后我才明白。原来自己以为的两个小女孩是侏儒，口齿也不太灵俐。突然觉得她们那时的微笑好甜。
第二天，我决定去看看她们，刚走到王奶奶家门口就听到往日连动静都没有的房间里却传来一阵阵笑声。好奇心使我走了进去，让我惊奇地发现，她们在这里与王奶奶一起闲聊。这时，她们看到了我，还是什么也没有说，又是那微微的一笑，这一次我感到很温暖。
那天傍晚，我瞒着妈妈偷偷地摸进了王奶奶家，王奶奶还没有睡，我就与她闲聊了会儿，看见王奶奶脸上的皱纹淡了，我知道这是她们的功劳。她们对别人的关爱，照顾以深深地打动了我。
虽然我与她的接触不多，不过她们对别人的热情已深深感染了我。
她们是美丽的，内心是纯洁的，她们对世界充满了向往，她们总以微笑面对每一个人，我想她们已经忘了她们也是需要帮助的人。
我们曾不欣赏她们呢！
那颗掉了枫叶的树，明年春天还会发芽，长树，为人们成荫纳凉，就像她们一样有着一颗热烈的心。
那人，那事，那人间爱，我欣赏。
初三学生作文：刹那芳华5
当太阳从海平面那边缓缓升起，花儿开始绽放笑颜，我的人生花季也随之到来。 青春的活力在温和阳光、芬芳空气、甘甜泉水的呵护下悄然长大的我们，未被污水沾染过的我们，拥有一颗天真可爱的柔软的心。当哥哥姐姐们为找工作二烦恼时，你在爷爷奶奶的膝下听故事、逗虫子；当他们在官场的阿谀奉承中打转时，你在学校操场上肆意的挥洒汗水；当他们为生活中的琐事所迫时，你在教室里和同学嬉戏。这是花季特有的活力。
张扬的资本
十六岁时，你可以放肆的去跑、去跳、去追逐梦想，即使失败也没关系。当他人发觉自己老了，感叹时间怎么像沙子一样流逝的那么快时，你可以张扬的抬起头，骄傲而坚定的微笑；当他人因为自己的年龄而拒绝许多刺激活动时，你可以奋不顾身的去参与；当他人因为一次失败而灰心丧气、无力再战时，你可以继续战斗一次又一次。因为你足够年轻。这是花季特有的资本。
未来的憧憬
当你坐在窗口，手撑着脑袋，看见窗外湛蓝天空中渐渐升高的风筝，思绪随它飞远。你的未来会是繁花似锦、前途无量，你会选择自己热爱的科目为专业，然后等工作安定，再成家，再拥有一个孩子，最后一生幸福。从憧憬中反应过来，想着自己所想的未来前进，一步一步坚定向前。这是花季特有的憧憬。在我们这个年龄，青春的活力、张扬的资本和未来的憧憬是花季的主基调。
初三学生作文：刹那芳华6
“ 初三”对每个初一的学生来说都有着不同的感觉，是期盼？是憧憬？是畏惧？还是逃避？而对我来说每种感觉都有。期盼——是因为不知道初三生活的真实一切而对它产生期盼，希望初三的生活没自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每个人都有对未来的憧憬，特别是将要发生的事情，都会想着它到底会是怎样的？这种想象就如同我们对初三生活的憧憬一样。是好还是坏？不得而知。畏惧——当初三的学哥学姐们在聊到学习时都会抱怨学习好辛苦，好累！这样的话对我们这些即将面对初三的学生来说都会影响，所以读初三也会产生畏惧感。至于逃避——就是我们面对的时候所看到表面的一切而产生的感情，这即将开始的一切因为表面而变得让人恐惧、逃避。
初三的学生到底要怎样面对它的生活呢——我想是勇敢地面对吧。因为在一段时间之后你就会觉得这一切并不像你想象的那样辛苦、劳累。这一切也可能是我言重了，其实现实没我们说的那样残酷与无情。
坚持、勇敢、面对、克服......其实这一切都是美好的。
我只要努力！我会正确面对初三的各种压力、痛苦，让我在初三的紧张的学习氛围中变得成熟！
我只要努力！我会正确面对初三幸苦的生活、幸苦的每一天，让我在幸苦的、紧张的生活中寻求快乐！
我只要努力！初三会变的快乐！
初三学生作文：刹那芳华7
二三月里，阴雨绵绵，钟面上的平光镜一次次映出满面的急躁。并无失望，春，准时赴约。
记得与你约在小路，沿着鹅卵石小径，向前走，两旁的灌木接受了雪水与春雨的冲刷，抽出了嫩芽。时而微风拂过，绿色就流动了起来，一波一波，有节奏的由深变浅，由深变浅。时而又像一汪碧潭，合上双眼，轻轻地俯下身去，深呼吸。那股绿和无根水混成的甜美味道窜进来，浑身的疲惫被抽走，人就松懈了下来。不经意间，它抚过我脸庞，静静地，仿佛我也是一员，细长的根扎在泥土，相互簇拥，相互寒暄。
这片朦胧倩影，就让我陶醉不已。那真正的你呢？
路的尽头便是泥泞的田埂，左边是金灿灿的油菜花，一朵朵昂首挺胸，散发着春天的特有味道。与右道一块块的黑土形成了鲜明的对比。显得有些不和谐。又有多少人知道，这片深红的土地啊，倾注了多少种子发芽的梦想，倾注了多少农民的希望和憧憬，倾注了多少痛苦与欢乐交织的汗水啊！我仿佛是一颗种子，将自己小小的梦想埋藏，静静地等待大自然的润泽眷顾，等待着大自然的考验磨练。
摘掉眼镜的世界是一片毛茸茸的，乳白色的雾笼罩着给人以梦幻的色彩。你个小调皮！又来与我开玩笑！嗅觉，听觉变的灵敏起来。听到了大地魄气而又深沉的话语。是春天的呐喊！
春，我和你再次约定可好？
初三学生作文：刹那芳华8
一天，我放学回家，看见桌子上放着一盘我最爱吃的“葡萄”，那“葡萄”水灵灵的，像一颗颗玲珑剔透的紫玛瑙，我忍不住用手抓了一个，像往常那样捏住“葡萄”那椭圆形的尾部，对嘴一挤，没把肉挤出来，倒把整个“葡萄”囫囵个儿的吞进了嘴里，用牙一咬，“哎呀！什么东西咯我的牙？”我吐出来一看：紫色的葡萄皮中夹着绿色的肉，肉里躲着两个浅褐色的核。妈妈看到我这个狼狈样笑了：“这是提子，不是葡萄，要剥皮去子才能吃。”“太麻烦了，不吃了。”我转身就进里屋写作业。
我写完作业，走出里屋，看见妈妈正坐在那儿仔细地剥提子，旁边的小陶瓷碗里已经剥好小半碗像翡翠那般晶莹透亮的提子果肉。我迫不及待地抓了一块丢进嘴里，真甜啊，甜得像蜜一样。我边吃边看妈妈是怎样剥提子：妈妈用右手轻轻地捏住提子的腰部，用左手大姆子从提子的顶部一丝一丝地把皮剥下来，又小心翼翼地打开它的肚子，挖出里面的核。妈妈把刚剥好的提子肉放进我的嘴里，问我：“甜吗？”我边品味边回答：“很甜，就是太麻烦了。我来帮您捶肩膀吧。”我一只手拿了一块提子肉放进妈妈的嘴里，一只手帮妈妈捶肩膀。妈妈边剥边喂给我吃，我边给妈妈捶肩膀边喂给妈妈吃……
提子吃完了，妈妈脸上笑眯眯的，我心里甜滋滋的……
初三学生作文：刹那芳华9
初三，一步一步向我迫近。可我连盔甲都来不及准备，更别说披上了。
呵，说来也讽刺，平常连一点时间观念都没有的我，竟学会的紧张。总想着逃避，可是初三像张无形的网，把我给网住了。初三这家伙把我看得好透彻，明知道我向往自由，它就把我给束缚了。明知道我害怕试卷，它就让试卷接踵而拉。明知道我爱漂亮，它就把讨厌的黑眼圈硬塞给我。明知道我讨厌分别，它就偏偏要把我和朋友分开。初三，它好坏哦，它见不得我快乐，见不得我好，所以制造所有的不幸扔给我。
我仿佛看见一个青面獠牙的夜叉张牙舞爪地向我扑来，扼住我的喉咙。我拼命地呼喊，可是我发不出声音。我拼命地挣扎，可是我挣脱不开。我求生的欲望，在夜叉看来是多么滑稽可笑。于是，我放弃了，含着泪，屈服在夜叉的威淫下。而这个可怕可憎的夜叉，就是初三。
初三，亲爱的朋友，我们会不会相见？
初三，亲爱的电视，我们会不会相见？
初三，亲爱的被窝，我们会不会相见？
初三，亲爱的小说杂志，我们会不会相见？
初三学生作文：刹那芳华10
赞美是清澈的泉水，使人心旷神怡；赞美是晶莹的露珠，使人神采奕奕；赞美是……
你得到过赞美吗？得到赞美的感觉是十分美妙的！记得那一次我的数学考试卷发下来，但是成绩很不理想。可妈妈见我这么伤心难过，便不停地鼓励我，赞美我，我一下子找回了信心。还有一次，我的语文考试卷发了下来，但是只考了八十七分，回到家里，妈妈看见了，就紧皱眉头，大发雷霆。这时，爸爸走过来看了看我的试卷，说：“这作文写得很不错，下一次再接再励呀！”听了爸爸的话，我的自信又回来了。
感受着赞美的同时，我也学会了赞美别人。表妹正拿一包我和妈妈从楼下刚刚买的巧克力吃。舅妈看见了，就立刻皱着眉头，双手插在腰上，火冒三丈地说：“宝贝，你都已经咳嗽了，还吃什么巧克力呀，赶紧把它扔了!”这时，我走过来看见表妹一边在哭，一边打着自己的腿,“你怎么了，
妹妹”我问。妹妹垂头丧气地说：“妈妈，她说不让我吃巧克力！”我微笑着对妹妹说：“妹妹最听话了，你先把巧克力给姐姐保管吧，等你咳嗽好了就会给你吃的。”
妹妹一听完又思考了一下，就双手捧着给了我。
赞美像一缕阳光，照在我的心里！让我们互相传递赞美的正能量吧！
初三学生作文：刹那芳华11
“一分钟，我只是迟到一分钟。”我们经常听到这样的解释，我们也常用这句话来做为我们迟到的借口。在这种语气下透露出来的是对一分钟的不屑与漠视，认为迟到一分钟可以忽略不计，就应该不算是迟到。对于这样的观点我是不认同的，当然我思想的转变也是一次偶然的经历。
那是一个星期六，我们吃完早饭就放学了。我们高高兴兴的走在回家的路上，心情无比开心。在学校呆的时间一长了，觉的学校外面的阳光也无比的亲切。回到家里姐姐说是要去市里买东西，问我要不要一起去。我当然非常愿意前往了。
我从小就爱坐车，不管是什么车，只要坐上车我就觉的这是天下最美的事情。别人还有一坐车就晕车的感觉，我从来就不知道什么是晕车的感觉。我们这里到市里的车是九点发车，姐姐不停的催我快点。因为我没有吃饭，我吃完饭就跑着追出去。到了车站我远远的看见到市里的车开了出去，我和姐姐不停的喊着车，招手。无论我们怎样努力，它都没有给我们停下。
“下一趟车是十一点才来，你是个磨蹭鬼。”姐姐脸色很不好，不断埋怨我。我嘴里说，“我只是迟到一分钟而已。”嘴里虽然说着借口，但是心里知道我错了。从那以后，我知道了时间的概念，不管是多长时间，只要是迟到就会有影响，也许这个影响是无法弥补的。
初三学生作文：刹那芳华12
沧海桑田，世间万物，有生命的，没生命的，都需要等待。
——题记
我在幼儿园时，等待着上小学；当上小学时，我又等待着上初中；当我上了初中时，没有原来的猜想，我并没有等待上高中。
我知道，我是舍不得，我舍不得老师，舍不得同学，舍不得这里一切的一切。同窗三年的友谊，不是说放下就能放下的。
在A校的这三年，虽酸、甜、苦、辣，我都尝过。但无疑，我是幸福的、快乐的。
五年级的时候，我最好的朋友B因病而永远的离开了我。在临终前，她告诉我，让我不要哭、不要难过，他不在了，我一定还会有更多的新朋友。
等待中寄寓着希望，希望依偎这等待。
因为这句话，我一直等待着。初中时，我找到了，我真的有了几个最知心的朋友。
现在马上面临毕业、分离，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，也许以后会有很多朋友，但这样知心的朋友，恐怕不会再有了吧！
不分开是不可能的，就像苏轼所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。虽然毕业以后，我们会各奔东西，不在一起，但我相信，我们的友谊永远不会变。
最后两个月，我会珍惜我们在一起的每一分，每一秒，然后再努力拼搏最后一把。六月，我们将会走向人生的第一个十字路口。最后带着老师的教诲，同学的祝福离开。
我将会等待，等待我们的下一次相聚，将会等待每年的同学聚会。
初三学生作文：刹那芳华13
九月的天气，洋溢着浮躁，初三滋味。开学了，初三了……初三是什么滋味了？ 酸。桌上还有一串葡萄，我欣喜地跑过去，大咬一口。呀，怎么这么酸呢？酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了，不要像以前那样贪玩了，学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么？是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗？ 甜。结束了初二的路途，站在初三的起跑线上。初三，应该是充满乐趣的吧。初三的我，应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路，在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们，让它成为我少时甜美的回忆。 苦。甜甜的苹果吃到最后一口，才发现它的种子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，应该也是这样的吧？“一年一年时间时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”，初三了，迎接我们的是各种各样的苦恼：作业，考试，中考…… 辣。辣椒虽辣，但能提神；挫折虽恶，但能励志。初三的生活，兴许有许多挫折，如辣椒般刺痛心底。不过，没有困难与挫折怎么能取得进步？咬咬牙，困难就过去了。 酸甜苦辣，初三是这样；成长，也是这样。 9.16
初三学生作文：刹那芳华14
有些花，开着开着就零落在风里；有些人，不说再见就成为回忆；可那些微笑，刹那绽放却镌刻在心底。
——题记
美丽微笑
妈妈的笑容最美丽，带着疼宠与关怀。每天早晨，随着温柔的一声呼唤，我睁开了睡眼惺忪的双眼。热腾腾的粥早已摆在了餐桌上。妈妈一边不住地唠叨，我却不以为意。拿起鞋子出门，谁知妈妈又从厨房里探出头来，叫住脚步匆匆的我：“你…上学小心啊。”我愣了愣，心变得异常柔软，点了点头。随即，妈妈那张已有皱纹的脸展开了一个安心的微笑，那微笑，好像幽谷里的百合，刹那绽放芳华。
温暖微笑
老师的笑容最温暖，有着鼓励与信心。当我拿着打满红色叉叉的试卷在哭泣的时候，当我临上台前因太过紧张忍不住手微微颤抖的时候，在我捧在自己的新作品而自豪不已的时候，都能看见老师那温暖的微笑。无论是成功或是失败，你的微笑就是我前进的动力。那微笑，是漆黑夜空中的晨星，刹那绽放芳华。
可爱微笑
同学的笑容最可爱，含着单纯与友善。正当我手持笔在作业本上奋笔疾书时，突然眼前一黑，一个声音冒了出来：“猜猜我是谁？”“别玩了，怎么啦？”我好笑地拉下她的手，问她。看着她脸上挤出那讨好的表情，我就知道她又来“打搅”我了。“是这道题吗？其实不难的，你要先…….”我耐心讲解，她细细地听着。终于弄懂后，她给了我一个拥抱，然后脸上咧出了开心的笑容。那微笑，就像是雨后初晴的彩虹，刹那绽放芳华。
初中三年，就是你们的笑容，陪伴我度过了日夜。也许人生的道路还很漫长，有了你们的微笑，我就能抛下悲伤，从新上路，然后脚步依然铿锵。我想我永远不会忘记这些——刹那芳华。
初三学生作文：刹那芳华15
初三，是人生的一个转折点，走进初三。当真正走到这里时，才真正了解它。 作文网
记得我刚上初中的时候，看到初三的学生比我们多上一节晚自习；看到初三的学生比我们多进行体育训练；看到初三的学生周六周日还要补课。初三只留给我一的印象：苦。 作文网
到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。
当我真正走进初三，我才感觉到初三的压力，中学生作文《走进初三》。再有一年就要进行中招考试了，摆在我面前的有两条路，一是辛苦一年，争取考入重点高中；二是混一年。第一条路明亮但坎坷。没有人不希望走着一条路。在这样极大的压力下产生动力。初三的学生希望即使再苦一点，也要努力奋斗，只有比以往更苦，更紧张，才能实现目标。
初三并不是苦不堪言的。上课时我们听课累了，幽默的老师会使我们开怀大笑；我们有更多的体育训练，可以更好地劳逸结合。初三更能使我们感受到获得知识的喜悦；更让我们感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是竞争更激烈的时候。因为今年不仅有以往叱诧风云的同学，还有阅历资深的复习生。要想得到以往的成绩难上加难。但竞争也能产生动力，能使我们更好地学习，使我们更快的成长。
初三，是我们必须面对的。让我们更好的跨过这个转折点。这个转折点有苦有咸更有甜。
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