寻找春天的足迹作文通用15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的寻找春天的足迹作文，希望能够帮助到大家。
寻找春天的足迹作文1
贾老师的作文课，邢老师跟我们提到过，她说贾老师的作文课很不错。而我也感觉到了。
今天是星期六，我们今天要人民公园写生（贾老师组织的），要寻找春姑娘的足迹。这是我们的第一次写生，我们非常兴奋。
我们在人民公园写了三个场景。第一个场景是正在下棋的老爷爷的雕像附近，只见绿色的小草，在土地里生茂盛的生长着；白色的丁香花洁白无瑕，非常美丽；黄色的迎春花长得非常茂盛，给公园增添了不少生机和色彩；白色的玉兰花有些已经彻底开放了，还有的花骨朵儿含苞欲放……这里的景色怡人啊！
我们来到第二个场景，这里是湖边。有人会说：“不就是一潭死水吗？有什么好看的？”不过，在波光粼粼的湖面上出现了黄色、绿色、灰色、白色……因为，五颜六色的事物的倒影都进入了湖水里，这湖水也充满了色彩。
我们又来到了最后一个场景，这时，我们要和花朵零距离了。在嫩绿的树叶做背景下，花朵更加美丽。樱花有的已经开放了，有的还未开发，不过，它的清香非常迷人。
我找到了五彩缤纷、花枝招展、生机勃勃的春天。
寻找春天的足迹作文2
春天是个四季中最美的季节了，百花盛开，个个花朵争奇斗艳。有红的、黄的、白的、紫的，大地一片生机勃勃，燕子从温暖的南方回到北方，叽叽喳喳的叫着，仿佛在赞美这美丽的春天，春姑娘提着颜料板给春天添上了五颜六色的色彩。
春天的花园各种各样的花开了，金灿灿的迎春花；白色似玉的玉兰花；红艳艳的桃花……它们互相争论着谁是最美的。美丽的花朵装扮着春天。
春天，是放风筝的好时节。各种各样的风筝在天空中飞舞：国宝大熊猫风筝；喜羊羊与灰太狼正要准备决斗；老鹰风筝飞上天空，像自由的小鸟展开翅膀，飞翔于蓝天。看看那风筝一个比一个高，正如在比赛似的。
小草在春天努力生长，下起了春雨，小草高兴极了，仿佛在说：“终于可以让我喝水了，我好渴呀！”于是小草就大口大口的喝着春天的雨水，不一会儿，雨停了，万物焕然一新，小草继续喝着那甜甜的雨水，长得高更高了，风一吹，小草随风摇摆，跳舞起舞的姑娘。
春天太美了，我要赞扬这美丽的季节，在这美丽的春天里好好学习，天天向上，因为一年之计在于春。
寻找春天的足迹作文3
一转眼，冬天马上就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。
我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰。站在柳树下，我发现，有一些柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯;那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲;那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。
啊，春天，欢迎你回来!
寻找春天的足迹作文4
渐渐的，冬天的脚步已渐行渐远，那一片片晶莹的雪花消失了，同时带走了冬天的寒冷，微风拂过那新生的嫩芽，你听——春天的脚步，近了……
漫步在山间，伴随着春天的脚步，我寻觅着春的足迹，初春的景象，别有一番诗意，地上覆盖着薄薄的积雪，小草隐约露出一点羞涩的绿。我想，那大概是冬爷爷与春姑娘的交接仪式。山林里的清晨，小桥流水的溪间，空气格外清新。
继续向前走着，花儿含苞待放，大树刚刚冒出一点点小小的嫩绿色的芽儿，那些芽儿虽然看起来微不足道，却很吸引我的注意，我的心仿佛被他们所牵动，那是弱小的生命啊！是在寒冷的环境中顽强拼搏的生命！他们虽然弱小，却不向外界屈服，在大自然中顽强地生长着，它们像一个个小小火苗，温暖着这个世界，也点燃了我心中爱的火花！
就这样，我呆呆地在那里看着它们，足足思考了一个小时，太阳露出了红扑扑的脸庞，初春的景色，虽不说十分惊艳，但别有一种恬淡的美。
和煦的阳光洒向大地，照耀着那一个个嫩绿色的小脸庞，小鸟叽叽喳喳地叫着，唱出春的旋律，这也提醒我，该回家了。
最终，我依依不舍地慢慢离开了……
小花、小草，你们要坚强，努力地生长；小鸟、小树，你们一定要和谐相处；阳光、云朵，愿你们为这个世界带来更多温暖……再见了！
挚爱的春天，明年，我们相约再见……
寻找春天的足迹作文5
一转眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。
我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想 起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯;那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲;那怒放的桃花也在为春天的 到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地 跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。
啊，春天，欢迎你回来!
寻找春天的足迹作文6
春天，春天你在哪里？伴随着春天的足迹，我和妈妈今天早上来到了荔枝公园。
在公园里有许多花开了，比如：“杜鹃花、桃花、菊花等等……许多花开啦！”它们的颜色非常多比如：“白色、粉红色、红色、黄色、绿色的等许多颜色。”它们都五颜六色，色彩明丽，非常的漂亮。气温逐渐上升了，花也开了难道这是春天要到来的息讯吗？继续伴随着春天的脚步。
我们看到了小树的小苗已经长出来了，它们看着人们。它们在太阳公公和雨弟弟的照顾下将来一定会变成一株大树。鸟儿也在枝头上叽叽喳喳的叫声，好像在比赛谁的歌唱的最好。难道这些也是春天要到来的讯息吗？继续，伴随着春天的足迹。
清清的水流在慢慢的流动。这条河，简直就是像未打磨过的镜子，我忽然想起我学过的一首诗。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
春天是四个季节中最重要的一个季节。况且一年之计在于春，一日之计在于晨。所以我们应该要好好的去捕捉他。
寻找春天的足迹作文7
春天来了，万物复苏，冰雪融化，到处都是生机勃勃的样子。可是，春天到底在哪里呢？
春天在小草里。瞧，原来是冻得硬硬的泥土被春天松软了，小草从泥土里探出了小脑袋，既像在问白云姐姐春天是否到来，又像是为了感谢“泥土妈妈”的养育之恩而努力成长。荒野上，一颗颗顽强的小草正在加倍努力地成长，就像一个个新的希望。
春天在柳树里。看，柳树姐姐把一条条刚长出来的嫩绿的“头发”舒展开。微风拂过，柳枝就随风飘动，翩翩起舞，让人流连忘返。
春天在田野里。放眼望去，农民伯伯们在忙着耕种。一颗颗雨点般晶莹的汗珠像跳伞的娃娃一样，被风一吹，就从农民伯伯的脸颊上滚落下来。一颗颗种子被种在肥沃的泥土里，种下了丰盛的果实，种下了人们新的梦想。
春天在孩子们的欢声笑语里。孩子们脱下棉衣裳，成群结队地跑出家门，手拉着手春游，踏青，放风筝，笑声一片。
其实，春天就在我们眼前，只要我们细心观察，认真思考，就会发现，春天无处不在。
寻找春天的足迹作文8
周末，我和爸爸妈妈去找春天。正所谓一年之计在于春，动植物们都“起床”了。
我们经过了茶园。冬天，那茶园白茫茫的一片。到了春天，被春姑娘的魔法唤醒了。那碧绿的茶叶被修剪的平平整整，都露出了嫩绿色的叶尖，争着让茶农们来摘呢！
我们经过了花园。冬天，那花园空空的。到了春天，被春姑娘的魔法唤醒了。花园的左边，红得如火的木棉花；粉得如霞的芍药花；白得如玉的月季花竞相开放。花园的右边，穿上礼服的迎春花，穿上裙子的桃花，和穿上西装的杜鹃花争奇斗艳。花园里的花有的含苞初绽，有的昂首怒放，散发出一阵阵沁人心脾的花香。
我们经过了树林。冬天，那树林光秃秃的。到了春天，被春姑娘的魔法唤醒了。河边，柳树梳理着自己的头发，松柏像战士一样守卫着春天，梧桐树随风舞动。所有的树木都苍翠欲滴。
我们找到了春天，她真的来了，她就在我们的身边。
寻找春天的足迹作文9
春天在哪里呢？星期天，妈妈带我去五龙桥公园寻找春天的足迹！
走进公园，就看见对面是条河，河面上有几只小鸭子在自由自在的游来游去。河边的小草都争先恐后地从地里往上冒，河边的柳树甩着长长的辫子，像个爱美的小姑娘。公园四周的花五颜六色，姿态各不相同，它们有的是花骨朵，有的才展开两三片花瓣，有的已经全部开放了。
草坪上有好多人，有的在搭帐蓬，有的.三三两两的坐在草坪上聊天，还有的人仰着头，我也抬头一看，啊他们在放风筝，天空中好多好多的风筝，有的是红的，有的是黑的，有的是动物形状的，有的是卡通形状的......，风筝无忧无虑的在天空飞来飞去，快乐极了！
一年之季在于春，我们要抓住这美好的时光，好好学习，天天向上！
寻找春天的足迹作文10
春天在哪里？春天在哪里？春天无处不在，诗人们见了春天，会写出春天的诗歌；画家见了春天，会一边赞叹一边拿起它的神笔画下这美丽的春天；牙牙学语的孩子嘴里也会轻轻地哼唱春天真美，春天真美……我多想把春天画成一幅美丽的画。可是又怕景色太美，无法完全画出它真实的美。不如借我的笔来写写为快吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天在花园里，那金黄色的迎春花，远看像一个个金色的绒球。近看，像一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。那白雪皑皑的玉兰花，第一个向我们人类报告着春天来了的喜讯！
春天在哪里？春天在哪里？春天在果园里，那粉红色的桃花，一团团，一簇簇，好像在一起窃窃私语呢！那雪白雪白的梨花，穿上了洁白的白纱，真是漂亮迷人！
春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里，金黄金黄的油菜花，远看，像碧波荡漾的金色海洋，又像金黄色的大花毯。
……
春天无处不在！
寻找春天的足迹作文11
春天，趁我们没留意，凯旋了。它刚刚与冬天进行了一场激烈的战斗。
我来到孟州市的滨河公园，公园里的一切都应了朱熹的那句“无边光景一时新”。
进了公园，走上一条弯弯曲曲的红石小路。小路的两旁栽着两排婀娜多姿的柳树，长长的枝条上柔嫩的小叶苞密密麻麻地布满枝头。
沿着弯弯曲曲的红石小路，来到一潭绿幽幽、如绿宝石般的湖边。湖边长着一两棵并不茂盛的小树，脚下铺着一层嫩绿的“地毯”。湖面，露出半截石头。这时，突然从水中钻出一只野鸭，接着又钻出一只。两只野鸭在水面上嬉戏，真是“春江水暖鸭先知”。
走着走着，看到一片桃花林，一块大石头上刻着“桃花凹”，整片桃花都种在一块凹进去的土地里，如盆地。桃花还没有开，已经拱出了一个个小骨朵，点缀着一棵棵千姿百态的桃树。路边的矮树丛又添了许多新绿，好像又换了一件新衣裳。
啊，春天真的来了，带来了一切美好的事物。
寻找春天的足迹作文12
春天是一位神奇的魔法师，它来到了草地上，草地上的小草悄悄地探出脑袋来，看了看这个美丽的世界，仿佛给大地恢复了生机。
它有悄悄地来到桃树上，桃花开了，仿佛一个小姑娘似得绽开了花朵，有的在风中翩翩起舞，有的在互相打着招呼，真是美丽极了！
魔法师又来到了柳树身边，柳树飘动着它那长长的头发，在春风里展现各种美姿，看看这一棵柳树很美，看看那一棵柳树也很美，如果把眼前的这美丽的柳树看作一大幅画的话，那这位画家的本领可真了不起！
这位魔法师又来到了小溪边，小溪拍打着一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的尽头，有的仿佛在和春天问好，有的拍着浪花，好像唱着歌一样在欢迎春天的到来。
小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
春天来到了大地，它给大地了一个美丽的环境，给大地了一个很好的生命，赐予了大地一个美好的世界。春天，万物复苏，百花齐放，鸟语花香，芬芳扑鼻，最后，春天的足迹来到了我们人类的身边，也来到了大自然的身边。
我爱春天，我爱这个春天美丽的足迹。
寻找春天的足迹作文13
“呼呼呼……”你们听，这首什么声音？原来是春风啊！在亭子里，一阵春风吹过，我看见春姑娘来到了这个世界，她似乎对这个世界充满了好奇，她带着春风左瞧瞧，右瞧瞧，开始了她的旅行……
她带着春风来到了田野，给田野洒上了一层薄薄的轻纱；她来到小溪前，吹过一阵轻风，波光粼粼，水面上下的小动物们异口同声地说：“多美的景色，多凉爽啊！”她偷偷来到小朋友玩耍的地方，陪他们玩“捉迷藏”，看它们扬起欢乐的浪花……桃花已经展开了五片花瓣，刚下完朦胧的春雨，使它变得晶莹透亮，花瓣像穿了裙子一样，春风吹过，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，衬托出了里面嫩黄色的小花芯，花芯像一个个小小触角，春风像用手指轻轻地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一颗颗小火苗，衬托了春天的生机勃勃……小燕子在桃树的树枝上随着春风的旋律唱起了歌儿，衬托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上采蜜，让春天变得更加美丽！
春天无处不在，我爱春天，我更爱大自然！
寻找春天的足迹作文14
星期六下午， 爸爸带我到戚城公园参加校园记者特训活动。等我们来到公园的时候，我发现校园小记者已经来了好多，老师 带我们来到公园里小河边的一片空地上，暖洋洋的太阳照到我们身上， 舒服极了!老师说 ：现在我们开始玩钻呼啦圈的游戏，我们立刻高兴的欢呼起来!老师让我们每十五个人组成一组，手拉手围成一个大圆圈，开心的玩了起来。紧接着，老师说：下面我们做另一个游戏 ，我开始讲故事，每当我的话里出现一个“水”字，男生就要抓住身边 女生的手指，看谁的注意力最集中、反应最快。就这样，每当老师说出一个“水”字，我们都会飞快的抓住女生的手指，我们开心 的笑声吸引了好多游人围观!
太阳落山了，我们的活动也该结束了。在老师的带领下，我们高高兴兴地离开了公园!
寻找春天的足迹作文15
同学们，我们的一个朋友走失了，你们能帮我们找找吗？我们要寻找的人是谁呢？
我爱到了公园里，公园里的小草都绿了，看见远处的柳树上的叶子都绿了，上面还有几只小鸟呢。
我来到了果园里，看见了非常美丽的桃花，一大片一大片的连起来，美丽极了，看上去好像天边的红霞，在果园的另一头，我们看见了雪白的梨花，正在竞相开放，美丽极了，还向大海里面的海水一样，黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在告诉人们春天的信息。
我来到了花园里，看见了美丽的花儿，有红色的、有黄色的、有蓝色的、有绿色的……春风一吹花儿像一只只小蝴蝶在天空中飞舞。
小河上的冰都融化了，小河“叮咚！叮咚！”的唱起了欢乐的歌，小燕子都从南边给飞回来了，大雁一会儿排成了一字型、一会排成了人字形。抬眼望去，看到的大山都给染绿了，好像给山公公换上了嫩绿色的春衣。
在田野里，有黄澄澄的油菜花，绿油油的麦苗，让人看着非常单调。忽然吹来了一阵风，麦苗摇摇晃晃中露出了一点黄、一点蓝、一点红，走近一看，原来是田野边的小花，有红的、蓝的、黄的、绿的……红的像火一样，蓝的像水一样、绿的像小草一样……。
如果你们谁看见了她，就请告诉我 ，我的学校：潘南小学２０１１级课题班。
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