八年级作文

时间:2023-05-11 19:40:21 初二作文 我要投稿

有关八年级作文汇编五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的八年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关八年级作文汇编五篇

八年级作文 篇1

  听说人的心脏,本来就歪一边,斜斜的置放在我们身体最重要的角落里,所以要做到不偏不倚的公正和不偏袒任何一方,或许根本违背了上帝的设计呢!

  从小,我就是个不按牌理出牌的`孩子,让爸妈伤透脑筋,但所有我任性的要求,爸妈几乎从没拒绝过我,他们说:“你想要的东西,我们会尽力给你。”一直以为是理所当然的,茶来伸手,饭来张口;长大后,我才发现,爸妈容忍我的脾气、我的任性、我的赖床,都不是必然,在姐姐眼里,那是偏心。

  在家里,姐姐是最大的小孩,大人们对她要求极高,只要做错事情,爸爸就会开始打骂,连我们这些弟弟妹妹做错事情,第一个被处罚的,也是姐姐,那时大人们的理由是:“她没有管教好你们,就该罚!”

  对外人来说,或许很牵强,但是在我们家大人眼里,这是理所当然,他们认为:身为姐姐就该管教好弟弟和妹妹,姐姐每一次被打,妈妈都是第一个冲出来挡的,只不过爸爸力气比较大,一手就把姐姐拉过去继续打;一次、两次,妈妈试着和爸爸沟通,渐渐的,爸爸不再那么偏执了。

  但在那一天,在奶奶家发生的事情,我一辈子都忘却不了。我们三姐妹,不知道为了何事而吵架,我顶撞姐姐之后,气得跑到二楼的仓库里,不想让任何人找到我,无声的眼泪,滑过脸颊,我不是……故意的。

  大人们此起彼落的焦急大喊,我不以为意,紧缩着身子,不再哭了。有脚步声靠近我,“答答答”在我正前方停了下来,我不想抬头,但是那个人却一把将我抓起,是爸爸,那表情像是要杀人似的,已接近疯狂,他一路拉我到一楼的神主桌前,要我跪下,嚎啕大哭,姐姐和妹妹吓了一跳,一声也不敢吭,爸爸突然怒吼:“你们两个也给我过来跪着!”姐姐和妹妹闻言,立即跪到神主桌面前,但我还在大哭,无法自我,止不住眼泪。

  “我回来之前都不准起来!”爸爸就这么丢了这句话,然后一走了之。怎么会这样呢?为什么爸爸要离开?我又让他失望了对吧?我越来越伤心,越哭越大声,奶奶和姑姑都走到我们旁边,她们轻声说:“不要哭了,再哭就不能起来了。”但是我没有办法,就是停不下眼泪。

  “你不要哭了好不好?这样我们都不能起来。”姐姐无奈的说,她好像已经习惯常常被罚了,听到姐姐这一席话,我慢慢的、慢慢的不哭了。

  那天,爸爸一整个下午没有回奶奶家,甚至连妈妈都找不到,他回来后,狠狠的训了我一顿,从那之后,爸爸再也没有一起罚过姐姐!

八年级作文 篇2

  在生活中,学习中,我们一定有自己喜欢的东西,或是一本书,或是一件工艺品……今天我要给大家介绍的是一件普通却有不寻常的东西——台灯。

  “台灯有什么不寻常呢?大家都有嘛!”也许许多人会这样问。下面听我说说我台灯的来历,你就知道它为什么不寻常了。

  记得那是两年前的冬天,姑姑给表妹买了一台漂亮的台灯。我羡慕极了,放学总爱去姑姑家写作业,晚上妈妈接我回家。那天是我的生日,我放学没去姑姑家,直接回家,因为我想看看我有什么生日礼物。是蛋糕?还是衣服?还是……可是,我回家发现大门紧锁。糟糕!我没带钥匙的习惯!哎!我的生日还要在门外挨冻!我在门外越等越冷,越冷越生气……终于把妈妈给盼回来了!我奔上去,发现没有大蛋糕!所有的委屈和不满一股脑的涌上来,我放声大哭:“你知道…我…今天生日…你也…不知道…回来…你知道…我不爱…带钥匙…还把我锁在外头….”妈妈一手拎包,一手把我抱在怀里:“宝贝,妈妈以为你得在姑姑家呢,别哭,把脸冻了。快进屋!”我趴在妈妈冰一样的衣服上,突然觉得自己有点过分了。这时,对门的阿姨出来倒垃圾,看到还在哽咽的我,问妈妈:“给你闺女找着那台灯没?买个差不多的就得了!给孩子做口好吃的`,比啥都强!”妈妈笑笑,恩了一声。

  进了屋,妈妈先打开了她的包,“生日快乐!”妈妈说。一台粉色的小台灯!和表妹的一样!不!不一样!它比表妹的台灯更温暖!它是妈妈的爱!我又哭了:“妈妈,对不起!我太不懂事了!您为给我买台灯受累挨冻……”我把妈妈冰冷的手拦在怀里。妈妈紧紧的抱住了我……

  你说,这盏台灯寻常吗?

八年级作文 篇3

  无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

  剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

  清冷的月光从夜幕中泻下,给静谧的世界披上一层薄如蝉翼的轻纱。皎洁的月亮挂在树梢,弯弯的倩影却不知何时才能重圆。冷清,寂静,无奈,悲哀。广袤的大地之上,一个憔悴的身影独自漫步走上西边的小楼。时而举头望着深蓝色的苍穹,时而俯身叹息。

  深深的庭院,没有昔日的喧嚣。往日的热闹早已伴随这萧萧的秋风销匿在了时间隧道的`尽头。

  国家衰落,君也被俘。被深深庭院锁住的难道仅仅是那冷落的清秋?亦有你孤单寂寞的身影。梧桐怎么会感到寂寞?莫非它也深知国家衰败,山河沦陷的那份苦楚?

  镰刀弯月映照着你日渐消瘦的脸庞,身后的影子也变得越发黑暗。空中飞过的猫头鹰发出一两声悲惨的鸣叫,久久回荡在深深的小院。弯月轻盈地穿行在云层间,时隐时现。你仰天长叹,一代君王竟然就这样陨落。如同划过夜空中的流星,拖着彗尾,却注定只拥有那美丽的瞬间。瞬间的璀璨之后,尽管曾经有多么辉煌,但也只能无奈的化作尘埃,游荡在逝去的历史长河中。

  哭泣的梧桐,呜咽的秋风,你凭阑而立,静静的倾听着。孤身一人来到这小楼,即使是欣赏着“夜寂残月图”,也没有人陪伴。心中的那丝忧愁有如春天的江水一般不息地流淌着,似乎没有尽头。

  是对妻子的相思?是对故国沦陷的悲伤?对自己悲惨人生的感慨?你心里像打翻的五味瓶,是悔恨,是眷恋?愁绪无端,莫名所以。这亡国之君的痛苦,怎一个“离愁”了得?

  人生愁恨何能免?往事已成空,还如一梦中。梦觉,心碎,悔忆,惨凄。昔日高高在上的君王今日却沦为了落魄的阶下囚,曾经兴盛的南朝最终却以衰败的舞姿退出了历史的舞台。你却伫立在古典文学的高楼,为我们留下了永恒的背影。

八年级作文 篇4

  午后,阳光灿烂了枝叶,微风拂过我的脸庞,我仰头望着天上的片片云朵,消暑似的为天际染上一抹清凉,太耀眼的光芒射入我眼中,就在恍恍惚惚的那个片刻,迷蒙席卷了我,依稀看见,那振翅飞过云端的燕。

  张开双眼,映入眼帘的是一片郁郁的`树林,远方如同隧道般的小路绵延不绝,地上落叶铺成的地毯在我脚下绚烂着秋的光采,我轻巧地走在林间小径上,望见眼前有个女人,她手中拿着一本书正翻阅着,乍看之下她的脸孔似乎有些熟悉,咦?她长得和我好像!我快速步上前去,脚下发出的声音她似乎都听不到,我静静地看着她,她比起我成熟的许多,也年长的许多,就在我端详她的片刻,她从袋子中拿出手机,不看还好,一看却把我吓了一跳,原来显示的年份竟是二零二七年!

  二零二八年不正是十年后,二十五岁的我吗?难怪她的面貌似曾相识!瞬间,无数的疑惑涌上我的心头,十年后我在做什么呢?我是否依循着梦想逐步前进?我有毅力完成梦想之路上的挑战与困难吗?我开口想问她,但我说的话根本无法传进她的耳中,我伸手碰触她,但我的指尖却意外地穿过她的肩膀!正当我苦思如何让她发现我时,她站起身,向远方走去,我想迈开步伐追上前去,却吃惊地发现我全身无法移动!旋即我看见她转过身,轻轻地对我一笑——迷蒙又再一次的席卷了我!

  当我再度张开眼,仿佛过了千年之久,但天际的那只燕子依旧振翅,阳光依然灿烂耀眼。这是梦境吗?我不晓得,但我知道,光明而锦绣似的前程正等待着我,只要不断努力、充实自己,实现梦想就必然指日可待!

八年级作文 篇5

  横看似岭侧似峰,

  高矮胖瘦各不同。

  不烦老师严要求,

  只缘身在此班中。

  妙哉!妙哉!要问上述诗中的老师是谁?嘿嘿,他们就是我们7。5班的任课老师们。

  瞧,那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪,一头棕红色的卷发,戴一副金丝边的小眼镜,一脸和蔼的笑容。外号:“试卷杀手”;原因:她批卷子仔细认真,就是小错也休想幸免于难。唉!没办法,我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落,细心的辨别字的音、形、义,耐着性子琢磨篇章结构,作品内涵……

  呕,迎面走来的是我的数学老师(兼副级部主任)。虽然他有点胖,但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规,给我们生动地讲解几何题……

  大家特喜欢数学课,因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但,你可不要以为他是个好脾气的人,谁若是惹恼了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗话说:数学老师一回头,吓死河边两头牛!你想想,谁敢惹啊?不过,唉!不严厉又怎能管好学生,当好副级部主任呢?

  梳着马尾辫的那位是我的.英语老师,她年轻漂亮,一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊,大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气,经常在布置作业时:“单词都背会了的,今晚可以不写!”“吔!!!”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯?”“明天听写不会的,罚写三遍!!”“啊”我们马上哭着脸央告:“您老——行行好,两遍,两遍?”她把脸一拉,“讲价钱?那就五遍吧!”唉!顽固啊!顽固!

  我的地理老师姓曲,高高瘦瘦的。他啊,有一个招牌动作:就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我讲解地图的时候,我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象,什么山脉啊,河流啊,地形气候啊,经他一讲解立马变得鲜活起来……

  怎么样?我的几位老师都不错吧?人们都习惯把老师比成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我想,这话没错,因为我亲见他们的执着与奉献,并深深感动着,敬佩着……

  我爱我的老师们。

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