八年级作文

时间：2022-08-17 08:13:00 初二作文我要投稿

精选八年级作文锦集七篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

精选八年级作文锦集七篇

八年级作文篇1

　　西湖是一个美丽神圣的地方。俗话说“上有天堂，下有苏杭”，在我很小的时候就听说过发生在西湖的“许仙与白娘子”的动人传说。因此，西湖一直是我心驰神往的地方。

　　终于，在xx年的夏天，我随爸妈来到了我神往以久的天堂――杭州。一到杭州，我们手选之地便是动人的西湖。

　　来到西湖，首先映入眼帘的是一望无际、水平如镜的湖水，湛蓝的湖水在太阳的照耀下波光粼粼，美丽极了；许多游人在湖上泛舟，构成了一幅动人的风景画。湖边的柳树郁郁葱葱，婀娜多姿，路边的小草也青的逼你的眼，在微风的吹拂下，动摇西摆，向在和游人亲昵的打着招呼。

　　西湖的十大景点都各有千秋，如：平湖秋月、雷峰夕照、双峰插云……其中我最为欣赏的是三潭映月。

　　湖中有三座古塔，相传为苏东坡在杭州为官的时候，疏浚西湖是所创建。而有趣的是塔腹中空，球上排列着五个等距离圆洞，若在月圆之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞形映入湖面，呈现出许多月亮，真假月影确实难分，故的名：三潭映月。每逢仲秋时，皓月当空，水天相映，塔中点燃灯烛，与明月上下争辉。赏月者要桨前来，挥动满湖银辉，天月、水月、塔月、心中之月，融为无限的悠思与寄托，怡然忘归！

　　美丽的西湖宛如一幅天国之图；湖水丁冬的声音宛如美丽的交响乐！你真是一颗镶嵌在人间的明珠，你是上天赐予人间的瑰宝。我们将世世代代地将你守护！

八年级作文篇2

　　今天早上，阳光明媚，万里无云，也许是冥冥之中注定的，让我经过那几乎不曾去过的狗市，让我看到那一件事情的发生。

　　当我到那里的时候，只见有两个人正吵着，其中的一个人还抱着一只狗，我走近看了一会，才明白了事情的经过：是一个女的前几天丢了一只狗，今天在狗市正好看到了那只狗，于是就很激动的想要把那只狗带回家。但是那只狗现在的主人就不愿意了，说那只狗是他买的，于是两个人就起了争执，最后，那个男子说好像是这女的的家人卖给他的那只狗。突然之间，这个问题的结果就变得有些迷离了，但是我已经不想再看下去了，于是便默默的离开了人群。

　　事后，我不禁感叹：这真是一场狗引发的闹剧啊！但其实，对于这件事情，我想感叹的却是这场事件的焦点那只狗。对于今天发生的这件事，我持有两种看法：第一种，那个女的是真的很重视那只狗，那只狗是真的已经陪伴了他五年，所以早上的过激行为也是可以理解的，因为她是真的重视了这个生命。第二种，她如果是想用这种方式来谋取一些不道德的利益的话，那么便是不可原谅的，因为她不仅玷污了那个生命，还丑恶了人性。

　　但是对于后者我在心底却油然而生出了一种悲伤与同情，人们都说生命是无价的，任何一个生命，我们都要去保护。但是像是对于狗这样的生命，却总是有人喜欢去随意践踏，当然了，在这个时候，那个随意践踏狗的人其实是忘记了，他与那只狗之间区别其实也不是很大。因为他们都是生命，生命与生命之间，我觉得应该是平等的。但是相对于我们这种可能高级点的动物的思想来说，人和狗之间就仿佛是天上地下了，但其实不然。所以，我们要真的在思想上做到：生命平等！

八年级作文篇3

　　今晚班主任批评了我们。

　　事情的发生是因为我们班上的走读生要住校（学校规定走读生不住校不给上早晚自习）。分床时大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一张床，使走读生无床可睡，老师安排也不行，还说“混合宿舍才几个人为什么不让他们去哪儿？”老师说“他们是我们班的就要睡在我们班的主宿舍。”他们又说“一个宿舍住那麽多人下个月我不住了！”吵了一段时间后，他们被老师拉到门外面站着了。

　　随后老师又批评了我们：“我们不要在生活上不让人，那张床又不是你的，两个人睡一张床你就斤斤计较，那你不能把那股斤斤计较的劲用在学习上吗？在学习上互不相让最起码还能取得好成绩，在生活上互不相让有什么用呢？”……

　　老师给我们上了一节政治课，虽然有的学生听得不耐烦了，但是我相信他们多少都听懂了。

　　老师批评的不是那一个人，而是一个班。

八年级作文篇4

　　绿叶，春天的信使，悄然间弥漫，充满着温润的气息;花朵，春天的天使，争奇斗艳，散发着芳香。

　　冰雪消融，褪去了冬季的枯燥，和煦的微风吹遍了原野，阳光温和的照耀在大地上，唤醒了万物，给大地带来无穷的希望。

　　春是那么美好，几声清脆的鸟鸣，几缕诱人的花香，几抹鲜嫩的绿意，几丝柔美的细雨，面对着这自然的山水画，聆听那春的交响乐，万物在这一季里重生，诠释着生命的完美绽放。

　　漫步于林间小路，依稀听到几声虫鸣，那些个虫子对这繁华的春季也贡献了自己的一份力量，那声音稀薄而坚定，点缀着这美景。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这细碎的点点花迹，一团团、一簇簇竞相开放，淡淡的嫩芽顶着早晨薄雾的晶莹露珠，那么闪烁，楚楚动人。在春风的微抚下，蠢蠢欲动，好想要回到那天空中，变成薄雾让人迷乱。

　　穿过小路又回到了田野真美呀，我不仅由衷赞叹。那金黄的油菜花展颜着她那优雅的笑脸，腰肢也轻轻扭动，仿佛一个美丽少女在翩翩起舞。一望无际的原野上，那青翠欲滴的小麦随风摇摆着，做着运动，为麦子的抽穗而感到快乐。转过身向近处看，这庄稼中匍匐着农民的身影，弯着腰，拿着小铲，另一手也拨弄着，为蔬菜作物的成长建筑防护层，那佝偻的背影依然在诠释着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　下雨了，这春雨不似夏季的雨那么迅疾猛烈。风淡雨润，细雨如烟，洒在寸寸土地上，土壤尽情地吮吸着那甘露，屋顶上覆盖了一层薄雾。在湖面上溅起阵阵涟漪;滴在花瓣上，花儿愈发娇艳;打在芽儿上，微微颤动。恰似一个顽皮的孩子在枝头蹦蹦跳跳。坐在床边，聆听雨的旋律感受着她的美好。我喜欢在下雨的时候，发发呆，静静望着外面的景物，探索着内心的世界。绵绵的细雨像母亲的手，轻拂着大地，把尘封已久的大地清洗干净。

　　春天，带给大地缤纷的色彩;带给玩物新的开始;带给我们向上的动力。“一年之计在于春”让我们在这个美丽的'季节里，静静的享受着，享受着这风花雨露，温馨、美好……

八年级作文篇5

　　殊途同归的我们，到底有什么错？

　　开在春天的花朵，在明媚的阳光下提早凋零。正如相遇的美丽，盈满着单纯的爱慕和不知所措的感情。

　　两张羞涩的脸庞，泛着迷茫的红光，正如夏雨般的空灵，不敢说“爱”，恐惧步步逼近。

　　我不懂，也许友情被俗世曲解的面目全非，却找不到真正的寄托。

　　我不懂，家长、老师的反对，怎么成为我们之间不堪的一幕幕。

　　我不懂，两个天真烂漫的孩子的心里到底该怎么回到“一生一世有你”。

　　想那“万物兴歇皆自然”，“可人非草木，孰能无情”。是我该退出这份充满纯洁的爱意，还是世界摆脱这种不必要的怀疑？美丽的错误在舞台上跳着圆舞曲，舞姿迸发激昂，脚步却沉重。既然选择了，又怎么后悔？既然学会了承担，又怎么能因别人的猜疑而舍弃？

　　丢弃“错误”？有时是那么的不舍，留连的青春，是该忘却那所有的曾经，回首那陷进去的一切。心又怎么能回归自我，奈何！奈何！奈何不了众人对我的眼神和自身所犯下的罪恶。

　　那曾经的甜蜜与柔情，但愿在天涯之边可以遗失；断弦的琴，我像萤火虫般没有目的。

　　丢弃吧，错误的选择只会让自己自食其果，即使有美轮美奂的结果，也不能让自己在他人的议论声中长大，这样的历程太苦，太累，身心俱惫……

　　依然是两张阳光的脸庞，依然是两颗羞涩的心，却在擦肩而过时形同陌路……

八年级作文篇6

　　曾因自身的不足而受人嘲讽，曾因急躁而事倍功半，曾因不善言语而沉默。渐渐地，孤独袭来。

　　课间，一个人踱步走廊间，遥望右侧两座静默的大楼，模糊不清，左边却是喧闹的人群。我感到难过、不安。日复一日。

　　但孤独，与你同行，我绝不堕落。

　　孤身一人时，我会“自言自语”。当主观的自己和客观的自己协商一件事时，我总能得到最佳答案。精神恍惚地与一位老师擦肩而过，才反应过来，我小声嘀咕着：“没有问好。”无奈地笑着，于是下一次我就能有所改正。

　　孤独，与你同行，可以在宁静中总结过去的不足。

　　一片死寂，带给我的，有坚毅，也有镇定。每天下午，我都在操场上一圈一圈地跑着。一切仿佛就像三个月前，我气喘吁吁，奋力追赶着我的好朋友。我跑到他身旁，我们就兴致勃勃地聊了起来。也没有时间感叹他的离别，身在何方，只是像现在这样，我还是一圈一圈的跑着。我不相信自己弱小。我要奋斗，我要强大！

　　午饭时，总有一些无聊的人再找乐子。那天，他们又开起了玩笑。我跟旁边的同学默默地吃着。背后突然飞来了萝卜块、土豆块、苹果…我沉默不语，在后面阵阵讥笑声中继续夹起一口饭。旁边的同学有些懊恼，拾起一块苹果扔了回去。就这样过去了几分钟，我起身离去，端着一盘扔落在地上的食物，默默离去。后面的人陷入了沉默。“这样最好不过了。”我自言自语着。

　　孤独，与你同行，我磨练了意志，学会了沉着。

　　看上去，孤独给予我很多。而又很矛盾地，我努力想要摆脱孤独，重新找到光。我尝试更多的去了解各个领域的新事物，以准备足够的谈资。每天与自己的对话，我都努力寻找幽默，丰富语言。与孤独同行，我也锻炼了交际的能力。

　　孤独。离开你或许不远了，但与你同行，就是能否蜕茧成蝶的考验！