八年级作文300字

时间:2021-09-18 08:56:29 初二作文 我要投稿

【精选】八年级作文300字5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的八年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】八年级作文300字5篇

八年级作文300字 篇1

  1、材料作文 橘子的启示

  材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

  要求:①角度自选,立意自定,题目自拟

  ②除诗歌外,文体不限

  ③不少于600字

  ④文中不得出现真实的地名、校名

  2、话题作文“相伴”

  (一)话题作文

  在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题,写一篇作文。

  (二)半命题作文

  “慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

  请将题目《最美的》补充完整后作文。

八年级作文300字 篇2

  站在漫天飞雪的中学里,风吹干了眼泪;我那曾经灿烂的嘴角只剩下隐约的泪痕。我的微笑呢?我那灿若葵花的微笑呢?它们是否还在我的脸上只是已经化身为冷漠了呢?于是,我在飞雪里回眸,寻找我遗失的微笑。

  我的微笑在那棵枝繁叶茂的木棉树下。每年春末,那棵木棉树总会结出一个个饱满的果实,里面贮蓄着许多洁白的棉花。果子成熟后就会掉到地上,“砰”地爆开,蹦出一团团轻柔的棉花在空中跳起华尔兹。为时我便会站在树下,任这些小精灵萦绕在我周围,如梦幻一般。不经意间,我的`嘴角就会绽开一个灿烂的笑。

  我的微笑在那星辰下的草丛中。每个夏夜,我都喜欢到那坐会儿。清风伴着淡淡的七里香味拂过草坪,也撩拨着我的心弦。草丛游荡着一群提着灯笼赶夜路般的莹火虫,像一盏盏漂浮不定的小夜灯,闪闪烁烁、莹莹灭灭、与天边的星辰遥相辉映。

  我回过头来,泪水再一次划过脸颊;那片草丛早已成了居民房,而那棵大树也早已枯萎,我怎么找回我的微笑呢?

  晚上,当我躺在床上,关掉灯,看那耀眼的光辉瞬间熄灭,我闭上了眼睛。

  或许……

  泪珠,梦寐在微笑中;微笑,闪烁在我的梦中……

八年级作文300字 篇3

亲爱的海伦·凯勒:

  在今天我们学习了你的《假如给我三天光明》的节选。在你的文中,我深深地体会到了你在面对黑暗时的恐惧、迷茫,也体会到了当你在获得知识,感受美好事物时的欣喜、激动。当我读完你的这一篇文章时,我也试着闭上眼睛,想感受一下你所感受的黑暗,但是,很对不起,我无法感受你所感受的黑暗,我无法体会到你在黑暗中的摸索,寻找光明时的艰辛。

  在此,我想向你道歉,因为上天赐给了我光明,但我却没有好好利用它去学习创造,去观察一些盲人所不能看到的美好事物。当我在路边看到一朵洁白的野花,我不屑一顾,我现在才知道自己犯了多么大的错误,没有多欣赏一下它。当我闭上眼睛,眼前一片黑暗,我回忆不起它洁白的花瓣,失落,我竞忽视了一件在黑暗中最美好的事物。我没有好好地保护自己的眼睛,我熬夜看小说,无节制坐在电脑前,把自己明亮的眼睛毁成近视,我把上帝赐给我的光明,无节制地挥霍在无意义的事情上,对不起。

  今天,是你让我懂得了,在光明中的我,应该了解黑暗的可怕,应该珍惜光明,更应该珍惜光明所带给我的美好的的一切,谢谢你!

八年级作文300字 篇4

  世界上有很多愿望在比赛,看谁能先被实现。植物和动物们也许也有很多愿望想要实现,可是总是不能实现,因为很困难。但也有些可以轻易达成,因为那些愿望非常简单。

  我的愿望是考全班第一名,一直不能够飞翔,因为这非常困难,而且很不容易达成。如果达成的话,妈妈会给我奖品,每次一拿到礼物,我就很高兴。

  妈妈常说世上没有不劳而获的事,一定要努力,这虽然是很古板的道理,但这是事实,我一定要努力才能考第一名,才能得到妈妈给我的惊喜。

  如果我唯一的愿望实现了,我应该会因为太高兴而大声的到处炫耀吧,我还会觉得很兴奋!因为爸爸妈妈一直希望我得第一名,也许他们会开心到流泪。希望这个世界会充满欢乐,所有人都可以不再伤心难过。

  但愿,大家的愿望都能快乐的实现,让所有人把以前的痛苦都忘得一干二净,就算跌倒受伤,想要哭,也不会记得这种疼痛。

八年级作文300字 篇5

  一、确定主题:赞扬小人物的高尚品格,如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等,表达自己的同情、感激、学习的思想感情。

  二、搜集选取材料

  1、列举小人物

  摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的、讨饭的、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的、当保姆的、擦鞋补鞋的、修自行车的等等。

  2、选取自己最熟悉的,有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。

  3、选一个人,集中写好一个人。

  三、叙述事件、描写人物

  1、描写人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意写长相、衣着、神情。

  2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。

  3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。

  事情发生的时间、地点、环境要写清楚,越清楚越能表现印象深刻。

  我遇到的困难要适当渲染,突出他的关心帮助是雪中送炭,特别可贵。

  他关心帮助我付出的代价要交代清楚,代价越大,越能体现他的热情无私。

  我的感受要有前后对比,前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等,后面温暖、积极、喜悦、乐观等。

  我对他的态度前后要有对比,前面歧视、漠视、厌恶等,后面感激、赞扬、敬佩,学习等。

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