精选初二作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初二作文4篇，欢迎大家分享。
初二作文 篇1
灰暗的天空阴沉沉的云还有那凶猛残暴的狂风陌生的影子路过窗外我抱着火炉说我冷深夜雨来清晨雨走我要化作小鸟在晴天温柔的晨风中欢唱再大的风雨也夺不走我心里的阳光
我心里的阳光是快乐。笑一笑，解万愁，胜似千杯酒，风雨过后彩虹依旧。风停雨息再回首，清风舞袖，乘风绿柳，白云悠悠，桃花正秀，一波江水一樽月，逐云千里百花流，笑傲万古千秋。
我心里的阳光是希望，在孤冷的夜里，在起风的夜里，在没有月亮的夜里，点一盏明灯。静听风路过窗外，看黄晕的灯光弥散在房间的每一个角落，努力捕捉远逝的每一个人，每一件事……静待风止，静待花开，静待黎明，静待又一个雪融春暖……风再猛也会止，雨再大也会停。满怀着希望，在深冬的鹅毛大雪中等待霏霏细雨的梦呓，又何尝不是一种飘逸的美好……
我心里的阳光是勇敢。面对深不见底黑洞般的重重困难，不要逃避，不要退缩，任身躯被黑暗吞噬，照亮全宇宙的爆裂后是永恒的新生!置身于一片阴暗的森林中，不要因浓重的夜幕而胆怯，不要因荆棘和藤葛的羁绊而滞留，只需要朝一个方向努力行走，相信前方就是森林的尽头，前方就有浪漫的鲜花，前方就有华丽的黎明!
只要心中盛满阳光，无论刮风下雨，生活都处处是晴天。
阳光点点快乐绵绵雨洗后的天空无比湛蓝我知道今天又是新的一天溢满鲜花、微笑和一路秀美的风景融入如歌如梦的青春年华
初二作文 篇2
坐在教室，望着窗外。窗子虽透明，却依旧无法将自然送进教室。窗外雨声淅沥，优美而富有节奏感，不大的雨一丝丝地从空中垂下，让小杨树的叶片更绿了。我甚至能看见雨滴从绿油油的叶子上滑落。
下课了，我和着雨的步伐走出教室，走向楼下。救灾我即将她如久违的雨世界时，忽然觉得那雨变大了--我变小了，也许那就是迟疑。我大步走进雨中明白雨滴却变大了，我能感觉到它敲击我身体时的力量，家长们带着孩子快步往家赶，校门口满时花花绿绿的雨伞和雨披。“也许我也要和你们一样了。”我骑上了车子。
但是刚过了一会儿，我就被着越下越大的雨吸引住了。这虽然没有了小雨的清新，但却有大雨才有的震撼力。黄色的泥土顺着石阶滑下来，染黄了道路上的积水。每一滴雨滴滴落，给水上面都怀出现一个小泡泡，小泡泡碎后，在激起一个个小圈圈。雨又大有密，小泡泡和小圈圈时隐时现，伴着黄色的泥水和来往的行人流去。
雨又下大了，连马路上也积了水，每辆车过去，水面上都会荡起朵朵浪花，再慢慢地卷向两岸。雨滴落下后，不会再出现小泡泡和小圈圈了，取而代之的时一朵朵雨花。朵朵雨花，密密匝匝，溅起了洛河特有的味道。它们又像一颗颗星星，闪烁在无尽的水中。雨水不再往井里边进了，那井反倒成了喷泉，喷出一股股雨水。
来往的车一辆接着一辆，车走后，留下了一道道纵横交错的.水纹。我正走着下坡，只感觉积水越发的深了。雨打在我身上，我感到隐隐的疼，也许，雨又下大了。一辆汽车从我身边驶过，溅起一人多高的浪花，淹没了我小小的身躯。我看不见我的脚，看不见车轮，只是在水中拼命的走着。四周，还有谁像我这样呢？我感觉自己仿佛在一个人驾驶着孤舟，行驶在波浪涛天的海面上，路，没有尽头。渐渐地，我离家越来越近了，雨滴不断从我脸上滑落，我眼里满是酸涩的雨水……
初二作文 篇3
不久以前有个男孩，很乖很乖，他家不算太富裕！那个男孩很拼命读书！当他上六年级的时候他发现他很喜欢一个女孩。但是那个男孩又不知道该在么表达！他们在经常一起打打闹闹的，玩的可开心可开心了。一个学期都快过了，有一天那个男孩因病离去学校，都没考试！他还想趁着几天和那女孩说他很喜欢她……
直到上初一的时候他们才又见面了。但不知道那个男孩怎么了，好像变了似地！因为另一个女孩的美貌，他开始喜欢他班的另一个女孩！然而他也没有好好去学习！他们相处了一段时间后，那个男孩终于明白什么是爱的时候后，他后悔了！他觉得他错了，很傻很傻！半个学期又过了……
后来有一天他又回过头去找他真正爱的人！可是……男孩也没心思读书了！整天在写情书，写啊写啊，总是被伤的回报！他总是偷偷的哭……直到有一天！男孩的一个朋友告诉他；那女孩说她也没做对不起你的事！他听到这句话时~当时他可开心了！他一直想买个什么好一点的礼物给那个女孩！但是凭他身上的钱是往往不够的！
男孩开始慢慢变坏！去偷别人东西，甚至……诶！都被老师说了都好多次！叫家长也好多次！可男孩却越来越坏！在那个时候谁有能明白那个男孩真正想的是什么了！女孩听说男孩的事迹之后，更加不在对男还有什么好感了，此刻男孩开始绝望了！慢慢对任何事物都没了希望！因为他怕他父母为难，他开始在策划怎样被学校开除……
又半个学期过了，初二了！那个男孩怎么也放不下那女孩！他还是一如既往的写啊……可女孩没有任何回应，此刻男孩真的绝望了！他策划好了一切~他计划就快执行的前一天，他听一个和那女孩很好的朋友说；女孩决定接受男孩了。可谁有知道已经晚了！此刻男孩彻底傻了！对他自己做的一切事感到后悔！直到被开除的那一天，男孩忍着一切离开了学校！到外地打工了……
后来那男孩查到女孩在一所技校读书，此时男孩还是一个人孤孤单单的，因为他在等那个女孩。找到了联系女孩的方式，经常打电话给女孩。此刻男孩感觉很甜蜜很幸福，就算不是在一起！他感觉女孩心里好像也有他！就这样不久，有一天女孩告诉男孩她有男朋友了！男孩此刻很愤怒！很失落……
男孩开始在麻醉自己，学着抽烟、喝酒……诶！都喝的在上班的时候上医院！他反省了一段时间之后，他觉得自己不该这样折磨自己！什么都是假的只有自己的身体是最重要的……明白什么是爱的男孩，他哭了！他怕，怕女孩的男朋友欺负她！怕女孩会受伤害……
男孩的朋友问他为什么这么爱她了？男孩说了；无论今生今世来生来世，我都爱她。虽然她没什么值得行赏的地方，但是他在我心目中的地位比天高、比海宽！要问我为什么，我也不知道为什么！因为我只知道我愿意为他付出我的一切……听到这句话时男孩的朋友哭了！他明白自己朋友此刻的心情！此刻的伤感……
渐渐地男孩也有很多女孩子追他，但他不敢面对着追他的女孩说话。他还是觉的女孩不会那么绝情抛下他！他也不想再次被受伤害了，那种滋味轻甜、苦涩、酸辣、伤痛……
此时此刻男孩还是一个人，自由自在，笑容满面！但是谁有能知道他现在在想的是什么，他内心的伤什么时候才能愈痊了？
初二作文 篇4
就在昨天的下午，我被窗外的美景给迷住了——夕阳西下，天渐渐暗下来，几乎要把太阳包住，太阳则越来越红，就宛如像一团烈火将黑暗照明。因为昨天错过机会了，于是今天下定决心一定要写一篇关于夕阳的。
在这之前，我对夕阳的概念还是很模糊的，再结合古代诗人的诗词佳句，让我觉得夕阳代表着愁苦、离别和惆怅。就比如“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是离乡游子——马致远，在他乡所发出对故乡的极度思念。“夕阳西下”渲染了悲凉的气氛。而“断肠人在天涯”透露了诗人的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首词采用了作者小时候的童年回忆，显示主题，体现了漂泊在外的旅人的愁思
但我们何不尝换个角度来看夕阳，把它看成一道美丽的风景线。
夕阳，它不同于清晨的太阳，那么生机勃勃；也不同于中午的烈阳，拥有强烈耀眼的光芒。而它，有独属于自己的那份色彩。那份颜色，是温柔的，是柔和的。我们望着它，感觉时间都慢了下来，望着远方的夕阳享受大自然，享受夕阳给我的温暖。相信我，每天的夕阳都是不同的。但是我们必须明白，这时的夕阳只是昙花一现，只在短暂的黄昏里出现，因为时间在流逝。但我们不必伤心，因为我们拥有过，我们曾经珍惜它过。对待我们生活中的每一件事，也该在每个人的心目中成为夕阳。
而且，你知道短暂的夕阳后是什么吗？是第二天的朝阳，是朝气蓬勃清晨的太阳，它代表着未来，代表着希望。夕阳不是结束，而是一个新的开始，它是带有着无限可能的省略号。
再看看远在天边的夕阳，和天空融作一团，形成美丽的渐变色。它有着无形的力量，而在我看来，它代表着活力，代表着未来，代表着希望！
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