渴望-初二作文
渴望-初二作文1
渴望着无拘无束的天空，
一块远离忧郁的空间，
让放飞的思绪任意翱翔。
渴望着蓝天，白云，
脱下一身的疲惫，让心情静如秋水。渴望做一只自由的雄鹰，直冲云霄。
与悬崖，峭壁为伍。
与狂风暴雨相伴，去追风逐电，傲视苍穹。渴望着离别时的潇洒，背起行囊。
孤身一人浪迹天涯。渴望着家的港湾，在我疲倦的时候，
有人为我点起一盏明灯。
让迷路的我可找到正确的'方向。渴望着梦，渴望着理想，
渴望着追赶明日的希望。渴望春的生机，夏的炽热，
秋的飘逸，冬的纯洁。渴望着人与人多一些真诚，
少一些虚伪，摘下各自伪装的面具。渴望着漫漫人生路上朋友们携手共处。
……这个世界上，
有我太多的渴望。
一颗渴望的心，将永不停息。
我渴望……
渴望-初二作文2
成功是每个人一生所追求向往的，它能给人们带来快乐，能促使人进步成长，也能使人骄傲落后。人们往往只享受到成功时的喜悦和激动，而忽略了获得成功时的艰苦过程。而我渴望的正是在获得成功时的过程，因为它是艰苦的，它能不断激励我，提醒我，让我保持清醒的头脑，时刻面对困难。
在小学时，我的数学成绩并不算太好，有很多题都不会做，于是我想到数学是很关键的一门学科，必须学好，我便开始拼命学习数学，向老师、同学请求帮助，整天不停地练习再练习，一题练了三遍多，课外也买了很多辅导书来加以巩固……终于，在我的努力下，我的成绩逐步提升，超越了自己一个又一个目标，最终，我如愿以偿地获得了全班第一名，但就是这时，我迷盲了。
我再也找不到超越的'目标，于是我便停止了前进。我宛若一只迷途的羔羊，失去了方向。我正十分郁闷，打开了电视机，正好看到一只小老鹰在学习飞行，它其实已经学会飞了，但它为何还要不停向上高飞呢？这不正像我吗？我终于明白了，成功不是停止不进的，我们不能只享受在成功的喜悦中，我们更应看到获得成功的过程，看到自己是如何战胜困难的，这样才能不断激励自己，实现超越再超越。于是我又再次奋发努力起来，我感觉自己突然充满了学习数学的热情和活力，自己就像一台永动机一样，在不停的思考、计算……在数学竞赛时，我终于用自己的努力换回了第二名的好成绩。当然，我不会沉迷于成功的喜悦中，依然会想起之中的艰苦，不断激励自己。
我渴望成功，我永远不会停止，我一定会再次进步、再次超越的。
心情也有颜色，心情的颜色绚丽多姿、丰富多彩，时刻都在演绎着人生的苦乐哀愁。
渴望-初二作文3
我每天总会抽出一些时间仰望天空，想起童年那无忧无虑，每天兴高采烈的，就更加剧了我对童年的无限怀念。
想起童年，我不禁潸然泪下，感慨万千，要是现在生活在童年那该是多么美好！白日梦是可爱的，现实是残酷的，现在的我，哪里还有快乐可言？要学的科目越来越多，要写的作业也越来越多，你要问我书包沉吗？那我会告诉你跟背着一书包砖块一样，可“轻”了。中国式的教育，让中国的学生们备受煎熬，为什么要这样，轻轻松松的不是更好吗？恐怕这个只有教育局局长知道了。哔哔哔，是那讨厌的闹钟响起了，它的响起代表着我要从天堂贬落地狱。唉！人间乃圣地乎？
学生的苦只有学生知，第一苦就是老妈的”紧箍咒“，每天都得来上几遍，好让我不忘自己的职业。但是她这样的做法不但会让我厌学，还会让我厌烦家庭。第二苦，就是放小假的时候也要学，不然我又要听老妈的唐僧嘴了。第三苦也是最苦的，那就是国家给学生的压力太大，压力如此之大，把许多学生逼到了绝路，然后纵身一跳，跌入万丈深渊，这就是你们的所做所为？唉！我真是不能理解啊！
童年是美好的，我们怀念童年，但是社会却对我们相向而行，既然我们是存在于这个社会的，那我们就必须得要服从这个社会给我们定的一系列的规定，只有这样，你才能在鱼龙混杂的.社会中存活，甚至发射出自己靓丽的光芒。也许童年是可以挽回的，在这个社会里只有你在高处，人人才会尊敬你、爱慕你，所以我们要不断的往上爬，爬到自己所能达到的极限为止。
童年对于我们大家来说是最美丽的，但是童年是短暂的，我们怎样才能挽救童年呢？看来只能顺应社会，为自己博弈出属于自己的一片蓝天
渴望-初二作文4
辽阔的天空！伱好吗？我是一个来自你身体下正在成长中的小孩子。虽然我还很小，年仅13。但是！我非常渴望有一片属于自己的天空，伱愿意把伱的身体分下小小的十分之一给我吗？相信我·我一定会加倍的珍惜属于自己的这十分之一的天空的……
假如，我有了一片属于自己的天空！我会将我所有的朋友都叫进来，让他们加入这个属于我，属于孩子的天空！那时，这将是个“天空”俱乐部。在这个俱乐部里面，只有孩子，没有大人。而那没有大人的世界里。老师和孩子都将会是孩子。我们绝不会给自己留成堆成堆做不完的作业。我们不仅可以在书本中得到知识，我们也可以在游戏中获得启示。我们还会去做大人们不曾想过的事---就是把每一个快乐的愿望都去一一实现。在学校，我们即会认真的学习，也要尽情的做游戏，而且我们每个星期偶会组织种树，种花的绿化活动……天呐！这些事想想都觉得快乐，呐就更别说是去亲自体验了！
假如，我有了一片属于自己的天空！那么我们天空下的孩子不会捕杀任何一只小动物。只要我们看见或发现有小动物受伤了，就会立刻把他们送到我们孩子自己开的“小动物医院”去进行治疗养伤，等伤养好了，再把他们送回大自然里。如果小动物们和我们成爲了好朋友，那就更不会有人去捕杀或伤害他们了，因为孩子将会保护他们！此时，走出森林的小鹿，落到我们肩上的小鸟，与我们犹如一家人，不分彼此。我的“天空”虽然没有大海般的深邃，但可以有白云的飘逸。·有乐一种种生命无限的执着，生命旅程上的寂寞将可以铺成一片片蓝天！
假如，我有了一片属于自己的天空！那么我们天空下的这群孩子将有着无限的志向，并会为我们伟大的志向去拼搏，去努力！
因为有志，小溪汇成大海！因为有志，枯枝盼到春的绿叶！因为有志，就能助长山峰的的高度……让我们共同站在地平线上，构筑我们的梦想吧！因为我们都有有志，并会为梦想而不断的'去拼搏，所以我们即将是大海，是绿叶，而站在山顶的那个，一定将会是我们！A金字塔，代表进取~W是山路，代表坎坷~有了坎坷的路才会有进取的心，才会获得最后的成功。而今天的世界是昨天的梦想，今天的梦想也将会是明天的世界。
天空没有不逝的彩虹。人生也没有永远灿烂的笑容！天空，伱看到了吗？这，就是我的梦想，我的渴望。同时，这也是我想要属于自己一片天空的全部理由！
天空，我在呼唤你！呼唤你给予我一片小小的天空，让我组织一个快乐的天空俱乐部吧！让我去实现那些我所渴望的梦想和志向吧！希望你能够听到我的呼唤，实现我小小的梦想，给予我自由的渴望……
渴望-初二作文5
自由是什么？对于雄鹰而言，自由就是张开翅膀，翱翔在那蔚蓝的天空；对于骏马而言，自由就是挣脱缰绳，奔驰在那辽阔的草原。对于我而言，自由就是无拘无束，没有顾虑，想做什么就做什么。那是一个美好的梦，却从来没有实现过。
写完作业的我匆匆来到书房准备放松放松，刚想打开电脑，忽然，耳边传来了那熟悉的声音，一声震耳欲聋的河东狮吼逼了过来：“又想玩电脑，你看你学习都成什么样了，没读好书就想碰电脑，没门，还不快去看书。”一旁怒发冲冠的妈妈唠叨着，我不服气，顶嘴道：“我今天的作业都写完了，我可以玩电脑。”谁知道妈妈更狠：“写好作业就复习今天的功课，复习好了就预习明天的功课，都这么大了还不让爸妈省心。”我竟无言以对，只好灰溜溜的又回去看书，淹没在成堆的书海之中，毫无自由可言，就像被锁在一座用书本搭成的`监狱里，望着窗外正在草地上玩耍的小伙伴们，可望而遥不可及，唉，欲哭无泪啊。
我相信像这样的事情很多家庭的儿女都司空见惯了，我知道父母这是为儿女着想，他们把希望寄托在我们身上，希望我们出人头地，生活得更加好。这固然是没错的，可我想让全天下望子成龙望女成凤的父母明白，我们不是你们笼子里的小鸟，我们也有自己的自由空间，我们也想取得优异的成绩，可一味的学习会使我们厌烦，老师说过劳逸结合才能学有所成，适当的放松是有利的，你们没有权利剥夺我们的自由权，我希望家长能理解我们的感受，给我们自由的空间。我要呐喊，我要呼吁，我不要当笼中的小鸟，我渴望自由。
渴望-初二作文6
鲜花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——题记
窗外阳光明媚、风和日丽，我却只感到狂风呼啸、阴雨连绵。周围五彩斑斓的世界好似与我隔绝了，只剩下无边的阴霾笼罩着，灰暗无比。阵阵欢快的笑声传入我的耳中，犹如锤子般沉重地砸在我的心上。我望着面前堆积如山的作业，深深地叹了一口气，极不情愿地提起笔，继续埋头苦做。
“如果我们得到了自由……”手机铃声忽地响起，把我的思绪从书海中拉了回来，原来是羽约我一起出去。我的内心极其纠结，终于鼓起极大的勇气，战战兢兢地走到妈妈的卧室。“干什么？”妈妈皱了皱眉，眼睛直勾勾地盯着我，仿佛要把我给看穿。我低下头，不敢看她，良久才从喉咙里卡出几个字：“我要和羽出……”还没等我说完，妈妈就开始了“河西狮吼”。“你作业写完了？就算写完，难道不用复习？你学的很好吗？补习班的作业也写完了？不许去！给我写作业去！”这些话如同连珠炮般滚滚而来，我呆呆地站在原地，强忍住泪水，默默回到了房间，豆大的泪珠还是不争气地滚落了下来。
晚上我完成了作业，拿起遥控器津津有味地看起了电视，妈妈看见了，二话没说，一个箭步冲上前去，气冲冲地关掉了电源，一脸怒容地呵斥我。
我就像一只鸟儿，被囚禁在笼子里，暗无天日，所有的'活动都被束缚了，我多么想在广阔的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能抛开那些补习班和似乎永远也写不完的作业啊！
我渴望成为一条游鱼，在大海中自由地嬉戏；我渴望成为一棵大树，在陆地上自由地生长；我渴望成为一片白云，在天空中自由地飘着……
“我要飞得更高！飞得更高！”我渴望自由！
点评：你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
美中不足的是语言过于平乏，日常用语居多。
可以多添加一些人物的神情，动态，和内心活动，运用歇后语，修辞方法使得文章生动丰富。
渴望-初二作文7
渴望拥有，渴望拥有什么呢？让我来告诉你。
渴望拥有，看到别人头上美丽的发卡；渴望拥有，看到可爱的毛绒玩具；渴望拥有，看到精美的明星海报、卡通贴纸；渴望拥有，看到漂亮的衣服；渴望拥有，看到自己喜欢的`东西。我，渴望拥有……
少年时，渴望拥有成熟；中年时，渴望拥有童心；老年时，渴望拥有年轻；贫穷时，渴望拥有财富；饥渴时，渴望拥有水和食；，孤独时，渴望拥有友谊；死亡时，渴望拥有光阴；黑暗时，渴望拥有光明；当所有得不到出现时，渴望拥有……
当春去夏来，渴望拥有和煦的春风；当夏去秋来，渴望拥有绿荫和鲜花；当秋去冬来，渴望拥有落叶的飘零；当冬去春来，渴望拥有洁白晶莹的雪花。一年过去，春去冬来，又一个四季，不同季节拥有不同的风景，渴望拥有……
在无边无际的大海中，渴望拥有指引方向的明灯；在忍受凛冽的寒风中，渴望拥有温暖心扉的火；，当他人的冷嘲热讽的出现时，渴望拥有应得的尊严……
渴望拥有，拥有自己应得的一切；渴望拥有，拥有一把遮风挡雨的伞；渴望拥有，拥有一杯沁人心脾的香茶，渴望拥有，拥有自己想要的一切一切……
渴望拥有……
渴望-初二作文8
他是一句话，又或是几个字，它可以让犯了错的我们得到心灵的慰藉，也可以让绝望的人得到些许希望。理解他人，让那些人得到宽容，这便是我们渴望得到的理解。
步入了青春期的我，脾气被磨得愈加锋利，我开始有了自己的想法。有时，别人都不理解我：我说了一个与众不同的关于某问题的看法，得到的却是别人的嘲笑。那一刻，我仿佛与他人有了一层无形的墙，十分的孤独，渴望着理解。
有一次，我因为学习与母亲吵了起来，我觉得我自己有一种好的学习方法，但母亲一听便反对我，她说：“你还小，不懂得正确分辨好与坏。”然后，她便说了了一个她的方法，但我依旧坚持自己的看法，我们两个人各执己见，不肯让步，最后便落得母亲说了声：“随你，想怎么办就怎么办。”便一甩门走了出去，我也气呼呼的躺在床上。忽然我一转头看见了一本不久以前读过的书司汤达的《红与黑》。司汤达当时因为曾随拿破仑出征意大利以及他丑陋的外表被人称为“意大利屠夫”，他开始写书，却一直没有被人理解。直到死后一些年后，他才被人理解。
我并不想像司汤达那样在活着的时候被误解，死后才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行为，或许我有不少的地方不对，但他们可以先说出我的想法的`对与误，再来改正、调整。这样不更好吗？如能如此，又怎会吵架呢？
我开始分析自己的不足，并加以改正，看着新的学习方案，我满意的点了点头，拿起它走向客厅……
那只是我们千千万万个要理解的事中的一个，倘若父母可以理解我们的想法，我想，一切可能会变的更好，所以我要说出我的心声：我，渴望得到理解。
渴望-初二作文9
成功，这是每一个人都渴望的事情。大人渴望事业顺利，学生渴望学业有成，我，也渴望属于我的成功。
“唉——”，一声长叹传来，这是我第N次被老师留下来练琴了。自打上初中以来，因我学业繁重，每次练琴时间都不够，导致谱子背不下来，每次都要被老师留下来，多练个两三小时。然而，这次老师下了死命令——你下节课过来，如果这首歌的谱子要是背不完的话，你的作文课就别去上了！在琴房练琴的我，看着这长达3页的谱子，下定了决心——我要完整地背下这谱子，弹好这首歌。我一定要成功！
回家后，我抓紧一切时间苦练古筝。此时正值盛夏，阳光整日照射着大地，而古筝摆放的地方靠近阳台，每当我往琴面前一坐，刹那间就会感觉到周围的温度直线上升，整个人犹如置身于火炉之中。我不顾炎热开始练琴，为了成功，必须拼了！
练琴，是一个极为艰难的过程。曲子刚开始是慢拍，比较容易，我用很快的`速度顺了下来，中途倒也没出什么差错。往后便是中板了，中板需要重复两次，而且两次的速度还不一样，一次是d=72，一次是d=80。这就说明开始弹琴时，我速度要起得不同。可我在弹琴时，两遍的速度把握得一直不是很好，要么一样，要么就相差太大，就这样一直反复的练习着。
因为天气的炎热，胶布已经湿了，湿湿的粘在指尖上是极为不舒服的。我看了看墙上的钟，又想起了老师的话，不禁咬了咬牙，继续练着。终于，功夫不负有心人，中板顺下来了。然后，就到了快板的部分了。虽说是快板，但这比中板好练多了，虽然速度较快，但是比较简单。
经过五六个小时的苦练，我按时来到琴行开始上课。我终于完整地弹下来这首曲子，我成功了！
并非所有的事情都能轻易的成功，我们必须要付出努力，坚持不懈地朝着目标前进，渴望成功，成功才会离你越来越近！
渴望-初二作文10
每个人都有渴望，山村的孩子渴望读书，穷人家渴望自己可以马上金钱万贯，城里的孩子渴望不用读书……但是，我渴望成功，这样就可以品尝到因为成功而带来的硕果，是那么香甜，每当我看见别的同学捧着用自己汗水浇灌出的硕果时，我感到十分开心，为她们高兴，从小学一年级起，我的成功使我开心的事寥寥无几。
我渴望成功，但是也经历了许多的失败，今年初三毕业前，语文老师把我叫出来说有一次全国中学生作文大赛，要我们写一篇作文交上去，我想，我要抓住这次机会，不让它从我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在酝酿这篇作文，我觉得要写这篇作文，要好好观察，认真写好。星期天晚上，我的作文诞生了。第二天，我把作文交给老师。下午，老师快要上课时走过来对我说：“你的作文写得很不错，先放在我那吧。”顿时，我欣喜万分，恨不得老师会马上交上去，让我感受到成功的'喜悦。连续几周，我都沉浸在欢乐的海洋中，总觉得时间过得很慢，可谓“度日如年”啊，盼呀盼，大约一个月过去了，老师终于宣布了投稿名单及成绩。我一颗悬着的心，一下子提到了嗓子眼，我已经不敢去想：如果，万一……‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，紧握拳头，可是当老当师老师念到我的名字时，才松了一口气，我获得了全国中学生新作文大赛叶圣陶杯三等奖。当时的我泪水差点流出。在回家的路上，我在想：“为什么我的作文每次都得不到一等呢?原因何在呢?因为我的写作水平已到了极限了吗?当我正在寻找原因时，碰见了我的语文老师，老师给了我的祝贺和鼓励。同时也希望我能再接再劢。老师对我说：这次的奖项很有名气的，如果能得到一等奖的话，大学就可以保送进清华或北大上学的。在老师的鼓励下，我立下决心，在今后日子里，好好地把握每次机会，来展示我人生的每一次平台……当我拿到奖状时，有很多同学都很羡慕的眼光看着我，语文老师也为我而高兴，可是我就是高兴不起来，我真的觉得有点失望，俗话说得好：”不以成败论英雄!“我已经暗下决心，我一定要加倍努力的学习。争取在下期比赛时，取得更加好的成绩。向我未来的理想进攻……