创新作文

时间：2023-08-14 16:02:58 创新我要投稿

创新作文(经典8篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的创新作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

创新作文(经典8篇)

创新作文篇1

　　“乒乒乓乓，呯!”厨房里想起一阵巨大的碰撞声。“女儿呀，你在搞什么呀?快出来!”妈妈实在受不了这噪音，捂着耳朵喊了一句。“妈妈，请你忍一下吧，哪有烧饭不发出声音的?”

　　星期天的下午，我吃着老一套的饭菜，心里感到很烦厌，老是这样，有什么意思?我要自己创新菜肴!名子就是——等一会就知道了!

　　首先，我用白酒把爸爸买来的一条鲑鱼给泡了，用爸爸的话说，要先把它弄醉了再说!接着，我熟练地打起鸡蛋来，虽说速度很慢，但质量是第一嘛。打好两三个鸡蛋，放上一点油，开始我的创新曲第一部——创新炒鸡蛋!别人都是把鸡蛋一股脑倒下去，我则是一点点往下倒，炒出来的鸡蛋全部都是圆圆的，泛着亮亮的油光。

　　鸡蛋刚刚盛进碟子，我就想起了鲑鱼，现在它肯定已经醉得冒泡了。我点上火，放上油，把那可怜的家伙倒进锅里，开始我的创新二部曲——创新糖醋鱼!会炒菜的人都知道，烧鱼都是先放鱼，等鱼烧的半熟时再把料放进去，可我呢?我先把料放进去，等料的香味漫出锅的时候，再把鱼放进锅里烧，别小看了这种烧法，这样烧出来的鱼，那味道肯定是鲜美至极!

　　炒好了鸡蛋，烧好了鱼，一起准备就绪，开始我的创新三部曲——创新摆盘!要知道，一个好的厨师不仅要有很高的烧制能力，还要有一定的报盘技巧。我在鱼嘴里塞了几个炒鸡蛋，还在鱼嘴上面放了几个，这就是鱼冒出的泡泡;我又在鱼的下面、前面、后面用水草装饰了一下，水草就是几片白菜叶。最后，我把鱼汤倒进了盘子。这就是我的`创新菜——水里的鱼!虽然鱼已经被烧熟了，可它张着嘴巴，那副惬意的样子，真让人感觉它还活着。

　　妈妈尝了我的菜，很满意：“我的女儿真有创意!”我当时是多么得意!

　　今天，我很高兴，我不仅做出了创新菜，还完成了创新三部曲之水里的鱼。我想，以后我会创作出更好的菜，创作出更多的创新曲。

创新作文篇2

　　一、写作观念上——追求创意新

　　在活鲜鲜的七彩世界，如何用笔端把她生动形象地描绘表达出来，是一个综合能力的创造过程。在写作观念上，要追求有独特的新颖别致的创意，不落俗套，不人云亦云，而是时刻开拓追求，勇于创新。这是作文创新的基础。

　　二、积材选材上——追求层面新

　　社会生活本身存在多角度多层面，要表现反映她，当然可从多角度、多层面去表现。这就得要求各人表现的角度层面要深、新。从更深、更新的角度层面反映社会生活，无疑是给写作创新思维开辟了一个广阔的空间。

　　三、载体运用上——追求形神新

　　任何一篇文章都要依托一个载体，把文章的.形与神很好地表现出来，这就是追求“形”（材料内容及文章表现形式）“神”（文章要表现的中心）做到完美的结合。如以平中出奇制胜的文章有朱自清的《背影》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它们能把写作上的“形”与“神”别开生面、技高一筹、完美高度地统一起来，这一创新追求也是无止境的，前景是广阔的。这是作文构思布局上的创新。

　　四、在材料挖掘上——追求感悟深

　　我们写作上的出路在哪里？笔者认为，应在材料的内涵挖掘对生活的感悟上多下功夫。追寻“材料特征”“内涵意义”“时代精神”的契合点，就能在平常的材料中创新出深意。因为我们的学生无论是材料积累、生活经历、思维能力等方面都存在着局限，要想创新写出来深刻的文章，并不容易。我们要对现有观察积累到的材料进行挖掘。追求更新更深层次的感悟，必定会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境况。

创新作文篇3

　　寒冷的冬夜，寂静的书房，我盯着灯光下的作业，心里不免有些埋怨：哎，妈妈每天都要让我做那么多的复习作业!

　　这时，一阵风吹过窗棂，飒飒作响。我抬起头，视线久久地落在那书架上的一只竹蜻蜓上，心中泛起了阵阵涟漪……

　　那天，在落日的余晖中，我像往常一般，坐在门前小石凳上，静静地等待着……不一会儿，一个熟悉的身影从小路尽头出现。我瞪大双眼，站了起来，向远方望去，是爷爷回来了!我高兴地向前跑去，活像一匹脱缰的野马，口中不停喊着：“爷爷回来了，爷爷回来了!”爷爷也看见了我，放下了肩上的担子，露出慈祥的笑容，将粗糙的大手在口袋中摸索了一会儿，拿出一只竹蜻蜓，塞在我的手里。我像得了宝似的捧住，心里乐开了花。直感觉他的手好灵光，就是熟能生巧吧!回到家，爷爷倒出了刚从地里摘来的水灵灵的蔬菜，奶奶立刻把它们变成了美味，一家人围坐在餐桌上吃得好开心!

　　该上学了，我离开爷爷家，来到爸爸妈妈工作的地方。回爷爷家的次数随着年龄的增长，学业的繁重而变少，但每个星期我们依然会吃到爷爷从乡下送来的新鲜蔬菜、自己养的/鸡鸭……爷爷的辛勤劳动换来了有滋有味的日子。

　　“丫头，作业写好了吗?”这时从隔壁房间里传来了妈妈的声音。我猛地醒悟过来，开始奋笔疾书，思路越来越畅!不一会儿，只见妈妈拿着手机，喜滋滋地来到我身边，指着手机笑着对我说：“快看，妈妈的论文又获奖了!”“真的吗?”我一下子抱住了妈妈，开心得欢呼：“妈妈太棒了!”妈妈也给了我一个拥抱，说：“我女儿更棒!”是啊!不努力哪来的成绩!妈妈是一名优秀的老师，在学校工作认真负责，对学生充满爱心，家长都敬佩她!妈妈对我的`要求可严啦!从小让我学吉他、舞蹈、绘画……所以我在同龄人中成为了佼佼者。想到这，我再次拿起笔，认真地写起来，眼前浮现的是老师的赞赏，同学的羡慕，爸妈的欣慰……是啊，没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来辉煌!奋斗的人生才能体现价值，取得成绩，从而品尝到学习、生活中的种种美好!

　　在追梦的过程中，我们难免会遇到困难、挫折，但不能因此停止前进的脚步，要在风雨中学会坚强，因为努力的汗水最终催生开梦想的花朵，璀璨着我们成才的道路……

创新作文篇4

　　一：训练目的

　　构思是文章孕育过程中的思维活动。构思是贯穿写作全过程的。构思包括材料的选择、主旨的确立、框架的构建等。构思指导的一项重要工作是指导学生理清写作思路。写作思路就是作者对客观事物的观察、理解、认识的反映。事物在作者头脑中经过分析、综合、加工，形成印象，态度、情感，思路的形成就是使之条理化的过程。思路体现在文章中就是文章的线索和结构。思路是否清晰，是否严密，直接影响到文章主旨的表达。

　　二：如何进行构思呢?

　　1：结构要作到凤头。猪肚、豹尾(元?乔梦符)

　　古代学者陶宗仪对这六个字的解释是“大概起要美丽，中要浩荡，尾要响亮。”

　　头要像“凤头”——漂亮、俊秀;主干要像“猪肚”——饱满、充实;结尾要像“豹尾”——飞扬、有力。这是对一般文章的要求。

　　2：行文上要有“钢筋铁骨”，也就是文章要有贯穿全文的线索，要有巧妙的伏笔和照应。如现代建筑在水泥浇注中必须内含一定粗细规格的钢筋，才能使建筑物坚固。

　　3：段落间要有“桥梁”、“针线”。也就是要有恰当的过渡和照应。许多文章之所以出现松散、隔断、硬接、硬转的毛病，与疏于过渡照应有很大关系。

　　构思要注意：

　　(1)：要反复斟酌材料跟中心意思之间的切合点。(2)：要用心感受材料，对材料作细致的分析。(3)：要养成锻炼思路的习惯。

　　总之，构思要做到“有物”、“有序”、“有情”，文章才能做到有血有肉。创新就是指在作文中有自己新的构思、新的材料、新的立意、新的表达。

　　首先是内容上的创新。内容新，有两点意思：往大处说，要写社会生活中的`新事物，特别是具有鲜明时代色彩的事物，要使人感到生活的美好和社会的进步;往小处说，要写属于自己的东西——自己经历、体验、感受中那些富于个性特征的东西，它们是独一无二的，也是能够打动读者的。

　　(1)角度要新。能从一个特定的侧面来反映一个集体、一个人物的精神风貌，效果更好。角度新，同样可以使人耳目一新。

　　(2)写法要新。一是要借鉴别人的写作经验，学习别人的写作手法。如运用对比手法、误会——发现手法;悬念手法;一波三折手法等等。二是要不断地总结、积累自己的经验，凡写过的文章都要认真思考，哪些地方写得好，哪些地方写得不好，原因是什么;如果有兴趣，不妨尝试着换一种写法，再作比较。这就是创新的起点。

　　(3)细节上创新。如：作文的开头加一个恰如其分的“题记”;给主标题拟一个合适的标题;每一个段落拟一个精彩的小标题;逆向思维、发散思维的运用;有条件的，还可以使用对比映衬和象征的表现方法。

　　三：作文提示

　　1：作文题目：在新的起点上

　　提示：从审题来看，本文的题眼是“起点”，起点是相对走过道路，随着时间的推移，每天都是一个新的起点，相对某个阶段，也都是一个新的起点。每个人是这样，每个集体，每个家庭，每个国家也都如此。从构思来看，新的起点不是对过去的总结，而是对未来的展望，对未来的规划以及为实现这规划而付诸的努力。从创新角度上，要有符合自己实际情况的规划，不要人云亦云。从文体来看没有限制，因此，你可以根据所选材料拟一个副标题，进一步明确文章的主题思想。

　　2：作文题目：春雨

　　提示：此题有虚、实两重意义：实指春季的雨;虚指春雨的象征意义，如造福人类的精神。(及时雨——亲切教诲的风范。突出表现“润物细无声”的特点)题目比较空灵，可以展开自由的想象和联想。文体不限，可以写成散文，也可以把春雨作为背景，写一篇记叙文;既可以写春雨中所发生的事，也可以写恰似“春雨”一般的人，还可以写父母师长“春雨”般亲切是教诲……当然也可以写成说明文或议论性文章。

　　[例文]良师

　　上小学时，我一直是个自卑的人。因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意做我的朋友。每次排座位，老师总让我坐在最后一排。

　　坐在最后一排的大都是些学习有困难的同学，我跟他们无话可说。想看看黑板，抄抄笔记，又无能为力。谁叫我从小喜欢课外读物，又不注意看书姿势，成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板，愣愣地看着书，或做一点小动作。

　　临近毕业的那个学期，原班主任“跳槽”了，来了一位新班主任。她年纪轻轻，穿着一身洁白的衣服，齐耳短发。一笑，两个酒窝就露了出来，模样甜甜的。

　　“我叫XXX，我对每个同学的情况，都会了解得清清楚楚的。”她微笑着自我们做自我介绍。

　　我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排，却又倔着性子坐在最后一排吗?她会知道……

　　没想到过了几天，她真的注意到了我。那是一次语文自习课，大家都做着作业，我也摊开作业本，假装做起来。其实，除了造句之类的可以让我自由发挥的题目外。其余的我根本不会做。突然，她走到我身边问：“你在写什么?”说着拿起了我的作业本。

　　从未受过如此“礼遇”的我，心头不禁一暖，但仍趴在桌子上，等待着早已习惯的雷霆风暴。不料她

创新作文篇5

　　今天，妈妈交给了我一个艰巨的任务：让我把家里废旧的物品变废为宝！这可真伤透了脑筋，别不信，请看：

　　我在家里“过五关斩六将”，不顾烟灰飘飘，整理出了一些破烂：牛奶纸盒，牙刷……真是琳琅满目，目不暇接呀！我翻箱倒柜了半天的结果竟然是这些，我“咚”地一下倒在了床上，心里不住地骂：什么破玩意啊？这时，我灵光一现，想出了一个天才办法：用牛奶纸盒做一个放袜子的盒子！我急忙准备了材料：剪刀，牛奶盒，透明胶。我先把牛奶盒上的盖子剪下来，放在旁边，然后用彩纸装饰一下纸盒，再把盖子装饰好，在上面剪两个口子，把另一个盖子放进去，就大功告成了。为了防止做好的袜子盒难看，我又把彩带夹了上去，一阵风吹过，彩带像一位仙女在风中翩翩起舞，真好看！我按耐住自己激动的心情，喊来妈妈检查，妈妈非常高兴，表扬了我。我高兴地整理了一下我的心得！现在说给你听：无论做什么事情都要自己认真地完成，这样不但能提高自己的.动手能力也提高了自己的思维！

　　怎么样，创新不是盖的吧？

创新作文篇6

　　20xx年第364个清晨

　　我生平第一次坐在户外的花园里，呼吸新鲜空气……走进天堂般的感觉让我畅快不已。

　　自从我来到这个世界，就没有感受过人真正活着的感觉，每天面对的就只有枯燥的书本、物理公式，那些穿着白大褂、戴着深度金丝眼镜的人如影随形般地徘徊在我的耳边。我讨厌这一切。

　　直到有一天，我知道了发生这一切的原因我是一个克隆人，一个被称做“x因斯坦2号”的克隆体。现在我终于明白，在人世，我没有亲人，如果那个叫爱因斯坦的`和我长得一模一样的大物理学家是我惟一的亲人，他早已离世。如果那个生我的女人是我的母亲，她已经变成了科学的机器而变得毫无意义。

　　我怨恨，怨恨自己的生命为什么这么卑贱，人类如此轻易地扼住了它的咽喉，为人类服务那么自然地就成为了它存在的准则。

　　我决定，逃离！

　　在我下决心以后不久，我所在的研究所就爆炸了。装定时弹对于我来说并不是一件难事，因为我有爱因斯坦聪明的大脑。

　　我从收音机里听到了中央调查局对于这件事的种种猜测，这么精明的人类居然没有怀疑我，因为……也许他们认为我具备爱因斯坦品格高尚的基因。愚蠢的人类！

　　我来到了一个街心公园，在那里眼望着枝头的鸟雀，惬意无比。“叔叔，你吃雪糕吗？”一个长相无比甜美的小女孩微笑抬头问我。我的脸红了，慢慢地蹲下身，轻轻地吮了一口她手中的雪糕。“真甜”，我微笑着对她说。

　　我们在花园里玩了起来，这是我第一次和人类分享到他们的快乐。突然，一大群警察包围了我。“我是秀兰·邓波儿的克隆体。”小女孩依然微笑着说道。

　　我彻悟。

　　我心里一直笑着我自己，我果然不是真正的人类，永远也比不过他们的精明，无论我的头脑多么优秀。

　　伴随我的将是永远的黑暗。

创新作文篇7

　　某日，我在家中看电视，一则报导引起了我的关注：某月某日，一环卫工人为扫马路中间的垃圾，被一辆疾驰的车撞到，当场不幸身亡。这则报导使我重视起来：怎样才能不让这样的事频频发生，又保持马路洁净呢?我突发奇想：如果让机器人来扫马路，就可以大大减少环卫工人的危险了!说干就干，我立刻一头钻进实验室。

　　半个月后，在我的潜心研究和不懈努力下，“创新1号”智能环卫机闪亮登场!口号是：创新科技，服务人民!“创新1号”智能环卫机不用人工操作，只要输入程序，某某街道，它就会自动沿街扫过去，完全自动。它拥有自动“旋转型”扫把，当灰尘被排开时，会由吸尘器吸走。当遇到体积较大的垃圾时，它会自动识别，分类，用钳子夹起，放入“可回收”、“不可回收”、“其他垃圾”三个箱子内。遇到难以清理的脏东西，比如口香糖之类的，它会自动加湿或加热，再用铁刷刷净。

　　“智能环卫机”，顾名思义，是打扫用的，但是，在高效率之后，还得有对环境的保护，不然怎么叫“环卫机”呢?“创新1号”智能环卫机，采用最高级的“中国北斗”集团研发的`“INM”纳米粒子防弹环保玻璃，在使用过程中不会产生有害气体，甚至还能吸收二氧化氮和空气中的微粒尘土来坚固防御。不仅如此，它那惊人的防御力更是让人咋舌。就算被一个十吨重的铁块以每小时两百公里的速度撞到，它的损伤也决不超过5%。也就是说，它即使被一列高速行驶的动车撞到，也跟没事人似的!那是因为，它采用“蛋壳”原理，可以抵消大部分攻击力度，练成“金钟罩”的神功。即使被陨石砸到，修一修还能用。

　　除此之外，它还有最先进的雷达感应系统，200米之内，就算一只蚂蚁也逃不过它的“眼睛”，只要一检测到危险物品，就会启动被动防御系统，最大限度的保证了机器安全。

　　最厉害的是它的反应和处理速度。世界上最快的计算机一个计算需要十亿分之一秒，而“创新1号”智能环卫机遇到突发事件，计算，并做出反应，也只需要二十亿分之一秒!这大大减少了意外的发生，所以每台“创新1号”智能环卫机的寿命是五十年!可以持续使用。

　　之后还有“创新2号”、“创新3号”、“创新号完结版”、“九州1号”等等，就认准四个字：“快、多、好、省”。工作速度快、工作量多、工作质量好、省时省力省钱，是创新发展的好榜样!是人类走向尖端科技和人工智能，解放劳动工人，迈向创新地球的指南针!

创新作文篇8

　　作文贵在创新。创新是作文的生命线，是写作永恒的话题。“寻人所未寻，想人所未想，用人所未用，写人的所未写。”关键就是写出极具个性的作品来。如何创新？一般来说，可以从立意、选材、构思、写法、语言上力求突破。

　　1、选材、立意创新

　　有同学说，这谈何容易，我们中学生的作文材料已被大写特写一空，已无新意可言。人不可以每天重复地生活，生活中不是没有美，只是在于你有没有一从发现的眼睛。例如写老师的题材可谓“历史悠久”，第一个写老师辛勤备课改作业到深夜、坚持带病上课的有新意，第一个写老师勇于教改、和学生如朋友般亲密相处的更有新意。选材如何创新？选材往往是和立意紧密联系在一起的，应该引入时代活水，从小处切入，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里，这样才会使文章呈现出一种清新扑面的气象。例如写社会见闻，有位同学写在公共汽车上一位年轻的女售票员接受了农民的几个鸭梨而无视规章制度，讽刺了社会上的一些不正之风真是无孔不入。事情虽小，却很有感触。再如写家庭生活，一位同学写的.《幸福拴在老鼠的尾巴上》，叙述了一位父亲利用电脑巧妙地与女儿沟通，并以“网友”的身份借机引导、教育的事情，巧妙地表达出了小作者对幸福的理解和感悟，比同类题材的新颖，不落俗套。

　　此外意需深掘，材料好比是大地，中心思想是埋藏在地下的金矿和石油，只有向下挖掘，才能找到金矿，打出石油。材料开掘得越深，中心就越明确，文章也就越有意义。同学们在开掘主题时，要在一个材料面前，多问几个为什么，反复分析研究，并要透过现象抓住本质，深掘它的涵义，然后用最有力、最简洁的方法表现出来。

　　2、构思、写法创新

　　构思体现了材料组织的能力，从所选的材料中确立写作重点，为表达中心思想服务，这是写作的一个基本功。目前，许多中学生在选材之后动笔就写，缺少思考，分析研究材料，哪些地方最能体现中心的应该详写，采用什么方式来写？可以采用烘托法、对比法、欲扬先抑法、倒叙法、悬念法等，不要千篇一律平铺直叙。如一考生的《拜年小记》，写一位大学生给启蒙老师拜年，通过老师院中腊梅花的数次描写，烘托出人物美好的心灵。

　　作文也可以通过形式来创新。例如日记式、访谈式、求证式、短剧式、书信式、小标题式等，不一而足。如一考生话题作文《“交流”栏目的一次直播》就采用电视节目直播，分析了批评教育和表扬鼓励教育对学生的不同影响，得出感悟：教育要以表扬鼓励为主，同学们应该正确地对待批评和表扬。还有20xx年安徽省中考作文话题“掌声”，一位考生以《一道关于“掌声”的证明题》为题；山东淮坊话题“比”，有考生拟题《我不是堕落的催化剂——“比”的申辩》；吉林省命题作文《同自己谈话》一位考生就拟了三个小标题：同自己的眼睛谈话、同自己的性格谈话、同自己的心灵谈话，设计独特新颖……

　　3、语言创新

　　语言的基本功反映在作文中，往往给阅卷老师所产生的印象差距较大，所以重视作文的语言创新也是取得高分的关键之一。语言生动活泼、有个性，例如《港湾》一文中写妈妈反对我看课外书籍说“我爱鲁迅的书，鲁迅的书也爱我；妈妈也爱鲁迅的书，可鲁迅的书不爱她”就极有个性。能将学到的比喻、拟人、对比、对偶、排比等修辞方法适当运用到作文中，也往往叫人欣赏。或能写出几句让人回味、反复咀嚼的话也别有一番情趣，同学们在写作训练中不妨多做一些尝试。

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