创新作文300字

时间:2022-09-19 10:57:39 创新 我要投稿

【精品】创新作文300字集锦五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的创新作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】创新作文300字集锦五篇

创新作文300字 篇1

  我从小就喜欢画画。我经常让妈妈带我去画馆,去欣赏画师和画家的完美艺术品。我有时就想把他们全都买下来天天看,有时还能学学艺术家们的手法、画法,那是多么美好的事呀!

  我现在九岁了,我学会了许多关于画画的知识,还成了一名小老师。教弟弟妹妹画画,她们都十分喜欢画画,每次我教完他们后,他们就努力的练,在家里展示,我总用印章来鼓励他们,他们就开心的不知道怎么形容。

  我曾经还为了画画这个梦想熬夜到十一点整,才入睡。我在睡梦中梦到艺术作品展馆,我为了画画,眼睛近视,我还继续坚持,最后通过我的努力终于成了画家。我还有了自己的团队,我们一起商量开了一个“艺术作品展馆”,那里面全是我们的作品,很多人去观赏。可就在这时我醒了过来,才发现这是一个梦。

  我自从做了这个梦,我就一直很努力的画画,想做一名真正的画家。有自己的创新,有自己的`团队,和一个‘‘艺术作品展馆’’。这就是我的创新,我的梦,你的呢?快来和我一起写一写吧!

创新作文300字 篇2

  在这十一长假里,我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新,它会使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口气把它看完不可。

  其中,有连线奥运。标题创新。选材创新。角度创新。语言创新。想象创新,一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运,那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》。《鹅卵石历险记》。《奥运趣谈》。《地活着努力》。《盼望》。《梦见奥运》等等。

  《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子,主要写了他们为了拿到宝剑,经历了很多磨难,最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥;表面上是写闯关时的“智。巧。勇,”其实是赞扬中国人以“智慧。无所畏惧。合作”的精神赢得了奥运会的主办权。

  还有一篇是《奥运趣谈》,文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢?这引起了我不得不继续往下看,瞧!原来是表妹吵着要参加奥运比赛,隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。

创新作文300字 篇3

  我的生活就像一场不断竞争不断超越的游戏,比如体育竞技赛跑,没有永远第一,运动员在一次次比赛里不断的刷新记录,还有好多其他的比赛如游泳,跳水,自行车......总之,只有不断竞争不断创新才能打破记录,创造新的纪录。

  在一次游泳赛事,孙杨比赛失败只获得了第四名,可他在第二次比赛上吸取教训,调整新的方案,能让自己更有效的达到最好,使自己在这个游泳比赛中获得了冠军。我就开始想自己,我能在在什么地方创新呢?我可以在学习上创新,可以吸取别人学习方法的优点,按照我自己的学习制定一个新的学习方法,我就能超越其他同学,作出更好的学习成绩。我也可以在美术,体育.......创新。

  记得我上美术课的时候,老师让我们画大白,让我们自己想象,按照老师的要求我们画上大白,然后我就想可不可以在大白的旁边加强小猫在草地上玩球,于是我就画出来了,老师看到说我画的很好,能加上自己与众不同的东西,这就是创新,我在不断的创新我自己,我要不断的超越以前的我,变成越来越优秀的我。

创新作文300字 篇4

  歌德曾说过这样一句话:“要成长,你必须独创才行。”的确,一个人要不断成长,不断进步,你必须要创新。

  在我小时候,我才上幼儿园。我记得我以前也曾有过这样的经历。有一次,我才三岁。那时候幼儿园的老师布置了一个作业。让我们买一个人都回去做一个东西,而且是自己做的。当时,我回到了家脑子里开始想:我要做什么呢?突然,我想到了一个非常好的想法,要不,我就去制作一辆小汽车吧!我连声拍手。于是,我就先准备了一些材料。打后,我又把他们都组装了起来。结果,就成了一个小汽车。然后,我又给爸爸妈妈看,他们说:你真棒!

  我觉得创新要勇于否定权威,在学习上,我们不能一味地介绍新的知识,要学会独立思考,勇于思考,不断创新。我们才能够伟大。现在,我也逐渐养成了独立思考问题的好习惯了。

  创新是一把金色的要是倒好打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把,照亮了未来的路!因为创新,我们才这么的幸福;因为创新,我们才这么的丰富多彩;因为创新,我们才这么快乐;因为创新,我们才这么的精彩。

创新作文300字 篇5

  3、先独立构思,后找伙伴说说。

  4、指名说。

  四、以说促写,自由创作 (第三关:写)

  1、说得多好啊!太棒了!奖励小红旗。第三关更难了,还上不上?不畏艰难,好样的!

  2、要求:自己取个题目,15分钟内完成。

  3、学生写作,师巡视指导。

  五、以精促改,培养习惯 (第四关:改)

  1、想想第四关该是什么了?对,好文章是改出来的。写完了发出声念2遍,边念边改。

  2、找伙伴互改。语句通顺吗?想象合理吗?

  3、集体评改。

  一人读,其余学生听后评一评,评得好的发大奖。

  六、总结

  同学们通过大胆想象,连闯四关,画出了一张张充满生趣的画,写出了一篇篇富有新意的文章,圆圆还写了一首有关圆的儿童诗,有兴趣的同学可以互相传阅。

  附:《有趣的圆》

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