创新作文300字

时间:2022-09-02 17:19:32 创新 我要投稿

【热门】创新作文300字锦集9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的创新作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

【热门】创新作文300字锦集9篇

创新作文300字 篇1

  创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前进之路;创新是思路,引导我们前行。梦想是沙漠中的绿洲,梦想是高山上的流水,梦想是雨露阳光。创新梦是我的梦!

  汽车前进需要燃料,小鸟飞行需要翅膀,电脑运转需要电力,那中国富强又要靠什么?是创新!

  没有创新,哪来电灯?如果不是爱迪生不希望在蜡烛下工作,敢于创新,我们现在哪能在漆黑的夜晚用电灯照亮我们周围的一切,看清楚夜晚的世界呢?没有创新,哪来火车?没有创新,哪来冰箱?没有创新,哪来电话?没有创新,哪来相机?在这里,我还有一个小创新,比如,用饮料瓶作笔筒,变废为宝,重新创造。生活中废品很多,我们都可以把它收集起来重新利用。

  假如我是一名发明家,我会发明一颗糖丸,可以让所有的人不会生病;假如我是一名发明家,我会发明一种液体,可以让汽车不再燃油;假如我是一名发明家,我会发明一个教学书包,可以让同学们有个随身导师。假如……,我还有很多很多创新的梦想。

  我有一个大大的梦想,创新梦就是我的梦!

创新作文300字 篇2

  随着社会的不断发展,人民经济文化水平不断提高,我国的科技创新能力也在一步步增强。但是今年来,社会上盗版的东西却是层出不穷,小到一件衣服,大到手机等一些智能用品,归根到底还是人们缺乏创新能力。

  乔布斯曾经说过:“如果一个能疯狂到认为自己能改变世界,那么他就真的是改变世界的那个人”。对于远程工程来说,产品的性能是最重要的,而乔布斯专注于研究如何让手机体积更小,更轻薄,电池更耐用,从苹果4到苹果7,苹果手机一直保持电池更耐用,更轻薄的方向发展。由此苹果手机才能在众多的手机品牌中脱颖而出。

  海尔是中国企业五百强之一,带领这我国企业创造出属于中国的高质量产品,海尔的负责人曾经说过:“我们的企业只追求四个字,勇敢,创新”,创造出适合用户的产品,实现企业和用户的共赢。

  创新能力是一个国家发展的能力,企业生存必不可少的能力,希望今后的日子里能有更多的创新能力。

创新作文300字 篇3

  成功的法则有许多,例如勤奋加上天分,时间加上努力,忍耐加上恒心。但是我觉得还要加上创新,如果一成不变的努力,只会被时代淘汰,只有创新才能走出自己的路。

  人们总是说神童“神”,其实这种神就是创造力,什么是创造呢?创造就是想象出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西。那么成功是什么呢?成功根据字典上的意思就是:获得预期的结果和失败相对。人么一般想象的成功是表面上的成功,是在物质需要上得到了充分的满足,而另一种是精神上的成功。正所谓人穷志不穷。只有精神上的成功才是真正意义上的成功,而成功的必备条件则是创造和创新的能力。

  拥有创造和创新的人能有多少,那么,真正能拥有成功的人又能有多少呢?我们现在最需要拥有的能力则是创新的能力,这才能展示,改变和推动自己。

  那么,有人可能会想,怎样才能拥有创新和创造的能力呢?其实这并不难,创新只能在于你自己。你只要把一种极其普通的事情升华,把平凡的事物变成不平凡的事情,抛弃旧观点建立新理论。这也就是真正意义上的成功。

  人类,作为地球上的主宰,当前最应当学会创新和创造,只有这样世界才能边的美好。

创新作文300字 篇4

  所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

  鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。

  齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取。

  创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的'大海,任随我们畅所欲言。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

  为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!

创新作文300字 篇5

  也许在多年以前你们曾经有过一场相遇,在那一场相遇当中结识之后,就一直保持着联系。

  我知道你一直都不喜欢的事,那样单调而又重复的单一生活,就好像是你一直在坐着一个机器人做的事情,你觉得毫无新意,一直都想着吐槽跳槽。

  可是时间过了很久以后,你如果依旧怀有这样的想法,也许你就应该思考一下是不是自己的问题?如果你一直都持续着这样一种状态,而有没有勇气去改变的话,这可能就是你自己做人的方式问题啦。

  如果说我们现在所遇到的这一切都是不能够让自己满意的,那我们就应该少说多做去,做一些真正符合实际,并且能让自己改变现状的一些事情,只有这样才能够有新的突破。

  以前的时候我喜欢看丁墨的小说,可是后来看着看着就感觉那种单一的感觉让人难受,就好像我曾经因为一本书很喜欢天下归元的小说风格,可是到后来看多了风格却感觉每一本都相似,每一本都像是对第一本的模仿。

  所以从那以后,我就知道不管是什么样的事情都是需要突破和创新的。如果始终都以一种单一的模式进行下去就算是你自己感觉不厌倦,可能别人都会感觉很烦。

创新作文300字 篇6

  最近,在一档节目——明日之子里,华晨宇对拥有上亿播放量的离人愁作为代表作的李袁杰的评价:你的歌曲在套用4536251的旋律,你所标榜的中国风没有在创新,再者你连基础乐理都不懂,不应该称作创作者。这番评价也上了热搜,引起了广泛讨论。

  在我看来,我是支持华晨宇的。现在的歌曲,给我的感觉千篇一律都似乎真的都在套4536251类的旋律的口水类的苦情歌,中国风歌曲,民谣歌曲。不是说这些歌代表的以往的歌曲就不好,而是,我们需要有创新的眼光,发展的眼光去对待歌曲创作,不能永远停留在原地,那么华语乐坛将永远不能进步,大众的音乐审美也将永远在捧唱抖音神曲的水平。况且,这是在代表明日的舞台上做出这番重视创新的言论更是无可非议。

  歌曲需要重视创新,各行各业也都是。每个时代都应拥有其独有的新的东西,旧的可以稍微取其精华,但不行只拘泥于旧的,更加应该重视的是创作出新的东西!我们的时代才会更辉煌!

创新作文300字 篇7

  我爱创新的吴老师,她的眼睛大大的,看上去一副和蔼可亲的样子。她就像一把钥匙,给我开启智慧的大门。

  她就像有一本武功秘籍,里面有许多绝招。

  光是鼓励法就有一箩筐,鼓励法最厉害的一招是明星榜法,把我们的分数和排名写上去,跟上次比是进步了还是退步了,第一次看到明星榜时我得了第一名,我开心的像中了500万一样。老师转眼间就把我们这些孩子变成了舞台上的大明星,我可喜欢了!

  第二招,眼神法,如果你犯错误了,创新老师不会批评你,而会用眼睛给你发个电报。

  第三招,故事法,每节课写完作文,老师就会给我们讲一个写作小故事,让我们在快乐中学习、成长。

  第四招,培养习惯法,老师让我们从其他同学的发言里找到好的地方,就像是在海滩上捡贝壳一样,好词好句就慢慢多了起来。

  如果学校老师已经把许多知识传授给了我们,那么创新老师就把这些知识帮我们巩固起来。一开始上创新作文,我头大如斗,经过了创新老师的培育,我写作文如蜘蛛吐丝一样轻松自如,好词好句就像天上的星星一样多。我爱写作文,就像大力水手喜欢吃菠菜一样!

  我爱您,创新老师!

创新作文300字 篇8

  歌德曾经说过:“要成长,你必须要独创才行。”可见,创新对于成长中的我们来说多么的重要。

  创新正在改变着我们的生活。从大哥大到全触屏手机,创新让我们的沟通更便捷;从蒲扇到空调,创新让我们的环境更舒适;从邮局到互联网,创新让我们的距离越来越近。蔡伦发明造纸术,张恒发明地动仪,袁隆平研制杂交水稻,屠呦呦创制抗疟药,从古至今,创新从未停止过它的脚步,我们的生活就跟随着创新的脚步一步步向前。

  老师告诉我们,创新可以强国,然而,少年强,则国强。我想跟随创新的脚步不如插上创新的翅膀,作为一名少先队员,我不仅要刻苦学习知识,还要善于观察思考,敢于质疑发问,从生活中的点滴做起,我将不负所托,努力探索,最终插上创新的翅膀,展翅高飞。

  如果我是医生,那么创新就是我手中的手术刀;如果我是雄鹰,那么创新就是一双有力的双翅;如果我是一棵大树,那么创新就是助我成长的根。妈妈也曾教导过我,想到超越他人,战胜自己,光靠刻苦是不够的,因为踩着别人脚印,最佳结果也只是亚军,所以就让我插上创新的翅膀,越飞越远,越飞越高,去展望不一样的风光吧!

创新作文300字 篇9

  创新是民族进步的灵魂,这已经成为社会的共识,追求创新也成为时尚。培养学生的创新精神是现代教育对每个教师提出的话题。

  写作文中培养学生创新精神,教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中,把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事,有选择地,有目的地记录下来,向日记吐露心声,表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识,自己去创作。学生有大量课外知识的积淀,快速多变的信息传递和长时间的练笔,他们可以尽情驰骋想象,淋漓尽致地发挥,进行创作。第三要让学生打破思维定式,敢想敢写,进行跨越式写作。画出一个圆,一个梯形,一个三角形,想象出一个美好的事物或编写一个故事,写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的形式展示出来,既有学生生活的体验,又有丰富的想象。

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