成功作文（精选10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的成功作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成功作文 篇1
我十分爱看漫画，那一篇篇逗笑的漫画常常令我捧腹大笑。可今天，我在第四单元的考试卷上看到了一组漫画，不仅引起我的沉思，我深深的体会到：要成功，自理是关键。
这组漫画以大山为背景，山中有一条弯弯曲曲的羊肠小道，这条路便是“成功之路”。在图中，有两个小男孩：一个背着书包，手持一根拐杖，因为山路太高太陡了，所以那个小男孩已是累得大汗淋漓，但是他并没有退缩，而是一直前进；而另一个小男孩却坐在了由自己父母搭的轿子上面。他的父母已经累得腰酸背痛，而他却全然不顾父母的感受，还是让父母搭他上山。
看到这里，我对画中靠自己力量上山的小男孩十分敬佩，他自立自强；我同时也认为另外一个小学生那样做太不应该了，他过分依赖了父母，永远也到达不了成功的彼岸，而那个自立的小学生总有一天会爬上山峰，走向成功的.。
现在，也有很多人的父母给自己的孩子创造了一个良好的生活环境，而孩子却不懂珍惜，过分依赖父母。有的人都是大学生了，可连床都不会铺，有的人连衣服都要家长帮着穿，还有的人连鞋带都系不好，他们在家里过着“饭来张口，衣来伸手”的小公主小皇帝生活。正所谓：流自己的汗吃自己的饭，我们从小就要做一个自立的人。
现在，也有很多像图中自立小男孩一样的人，张海迪不就是一个神话般的奇迹吗？他5岁时因患脊髓病，胸以下部位全部瘫痪，但他在家中自学成才，之后帮助了很多人。他身虽残志尤坚，自学成才的事迹感染了众多人。
从个人到国家，自立就是后盾，所以，让我们一起推掉父母的怀抱之门，不做温室里的花朵，做个自立的人吧！记住：要成功，自理是关键！
成功作文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”广泛阅读，能使人变得明智。
书中的世界，犹如天堂，而广泛的阅读恰似通向天堂的天梯。爱因斯坦少年时，便由衷地热爱阅读。他11岁时就读完一套通俗读物，从此他便喜欢钻研科学。大量的阅读，最终获得了不朽的创作。
阅读需要方法。如今各种各样的书籍更是数不胜数，同时需要有针对性的阅读，不能盲目的阅读。如是那样，那么将会终无所获。著名的作家马克思，从小便喜欢阅读。他总是选择哲理性文学，虽然他经济困难，但是他还是一如既往地阅读，他陷入低谷时，书籍就是他最真诚的话。阅读，使他得到精神上的'满足。最后，他成功了。他的马克思主义思想让许多人得以肯定。而这，均是他刻苦钻研得来的成果。
鲁迅说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”他少年时，为了买书，他竟将学校颁发给他的奖章卖掉。换来自己喜欢的书籍，在晚上阅读书时，靠嚼辣椒来驱寒。可以说他的成功是多么的来之不易。
成功源于阅读。在中国战国时期，孙膑便专心研究《孙子兵法》。在真正的战争充分发挥他所学到的方法，在马陵之战中，身居辎车，计杀庞涓。大败魏军，为国家命运作出贡献。
阅读让人变的明智。正所谓读过一本好书，像交了一位益友。它可以使眼睛变得开阔，思想变的先明，遇事也是能够从容不迫的面对。阅读是人们变得沉着、明智。
阅读无处不在。在我们身边，广告也是一种新的阅读方式。它以一种新的方式来传播我们的文化，这也是很平常的阅读例子。
阅读是一种境界，不论出身贫穷或富贵贱，都是一样的，可以阅读。身处逆境，阅读能使你坚持不懈的斗争下去。即使身处顺境，也可以让人，不骄不躁。
热爱阅读吧，它能使我们走向成功！
成功作文 篇3
《成功路上没捷径》在看过了多位名人的成功事例，我发现他们的成功都是靠自己的努力与汗水得来的，没有一位是很轻松就获得了成功。他们都是经过了时间、生活和灾难的磨练，才造就了成功。所以说，成功路上没捷。只有经过磨练，才能获得达到成功的通行证。代数之母德国大数学家爱米·诺德一生从没有得到过幸运之神的眷顾，她的一生，经历了数不清的磨练。她上了大学，并且成绩优异，却因为是女生受歧视而没有拿到大学的毕业文凭；作为一名女数学家，她在事业刚刚起步的时候，却遇到家庭的不幸、社会的歧视，使她连份糊口的工作都很难找到；好不容易通过奋斗，在数学领域取得令人瞩目的成就，开始步入她研究生涯的黄金时期，偏偏又赶上第一次世界大战。尽管如此，爱米·诺德从没有怨天尤人，她没有把事业的成功寄托在机遇上，经历过这些命运所给予的、常人难以忍受的磨练之后，最终以卓越的成就，被后人尊称为“代数之母”。人的成长需要磨练一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用开水冲了一杯，让青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝清香从杯里缓缓飘出……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长需要磨练。不经历风雨，怎么见彩虹？温室中的花朵固然娇艳芬芳，但却注定经受不住窗外的`风雨吹打、严寒酷暑；雄鹰之所以能够搏击长空，是因为雏儿时就经受了高空跌落的艰难磨练。正如“一身正气冲云霄，着成青史照尘寰”的司马迁，在君主的不解下，在宫刑的折磨中，着成世上第一部纪传体通史《史记》。试问，他靠的又是什么呢？我想，是顽强，是不屈，是磨练。只有经受磨练，在人生道路上你才会更加顽强；只有经受磨练，你走过的人生路才会更坚硬、更平坦；只有经受磨练，你才会有足够的勇气去迎接新的挑战。磨练是人生的必修课；磨练注定人生路上要不断地披荆斩棘，成功路上没捷径。记住这如此平凡的真谛：接受磨练，你才有资格把人生走下去！
成功作文 篇4
成功是茫茫迷雾中的一座灯塔，为我指引方向。成功是广阔无垠的大漠中的清泉，我们享受成功的喜悦。成功是炎炎夏日中的一缕清风，为我们吹走失败后的迷雾。
成功，励志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功这朵花散发迷人的芬芳的`花香，开出不一样的精彩。
在升初三的这个暑假，我来到了河西成功学校。在这里我看到了成功的希望，这里的老师教学严厉。这里可以让我汲取知识，这里可以使我强壮体魄，这里可以让我看到成功。
先来说说教学严厉，在老师上课时会让同学们记笔记，尤其是数学和英语。在英语课上，老师讲课时没有一个知识点遗忘，把所有的知识点都讲的很细，更是亲自出题让我们做。在课本上的每一个题老师一个也没有放过。一边讲一边把题目和题本身都翻译成了汉语。还有数学课老师都是从最基本的开始讲，到了同学们学会，才会开始讲下一个难点和重点。
我最爱上物理课，因为物理老师上课时尽量把概念说成现实生活中的实例。就因为这个，常把同学逗得哈哈大笑。让我记忆最深刻的是有一次，我有一道题，我把题给老师讲解，老师并没有因为我是外校的学生不给我讲，而是毫不犹豫的给我详细地讲了这道题的具体解法，使我对成功学校有了深刻的印象。
这里每周二和周四都会安排体育活动，如打乒乓球，拔河比赛等，我昨天都参加了拔河比赛，尽管没有赢，但我并不气馁，因为过程是最精彩的嘛。如果长期这样，一个人的身体肯定会有很大的长进，这里到处充满了成功的精彩。
我在河西成功学校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一样的路通成功，不一样的精彩。
成功作文 篇5
失败乃成功之母，你听到这句格言，一定不陌生吧！
记得我前年夏天，我去学琴，开始老师说我弹的很好，我心理像吃了蜜一样甜。在以后的.日子里，老师天天表扬我，我有点骄傲了，老师讲课我没注意听讲，有一段谱子老练不好，我有点泄气了，回到家，妈妈语重心肠的对我说；‘’失败几次没关系，你要多练几遍，就会熟能生巧。
听了妈妈的话， 我又多练了几遍，可是还是练不好，这时我的脾气上来了，大声说；我不想学古筝了。这时，妈妈对我说；‘只要努力加油一定会成功，记住，失败＿＿＿是失成功之母。孩子你要记住这句话。
以后，不管遇到任何困难，我要坚持，没次老师教完，我记得不太熟，脑子里回响起妈妈对我说的话。失败乃成功之母。在我耳边回响，通过这次学习，认真揣摩，反复练习每一个指法，我练的曲子终于有了长进。
我相信，失败之后，就一定会成功。渐渐的我练的曲子提高了不少，今年还通过四级考呢？
这句格言，让我一生受用不尽。
成功作文 篇6
写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。但长期以来，很多学生都怕写作文，究其原因，主要在于平时不善于观察和积累，训练不得法等。怎样让学生在作文课堂上敞开尘封的情怀，点燃灵感的火花，捕捉思想的感悟呢？
一、积累生活
我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响考试成绩；另一方面是因为现在的学生被网络上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的关注社会生活，不能让生活的源头活水滋润作文田园。荀子曾曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 可见，积累生活应是学生不可少的一种能力和习惯。
学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要求学生查找有关书籍，利用课余时间自读，阅读课上小组展示，选出优秀者全班展示，同时，教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段，学写读后感。我还拿出自己的书籍和他们互借，摘抄本互相传阅，使班级里借书、看书、摘抄、写心得蔚然成风。讲“讲名著经典小故事”时，要求学生在课前三分钟表演，做到抑扬顿挫，声情并茂，不光扩大学生的知识面，也提高了他们的语言组织能力和表达能力，锻炼了他们的胆量。“看名著电影”，要求家长配合，利用电脑让学生欣赏指定影片，然后写读后感。“演名著经典片段” 环节，使学生的积极性尤为高涨，个性张扬的现代中学生都有自己的明星偶像，也有着强烈的表现欲望。常言说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读中都有自己独特的体会，台上的形象和心中的形象整合后，学生在创造性的活动中又体验了合作学习，更深入地理解了名著内涵。“议名著人物精神”时，举行班会或演讲比赛，要求学生结合学校、家庭、社会实际，谈体会、说感想，力争通过熏陶感染，使他们在学校尊师守纪，勤奋好学，坚毅自信、关心集体，做学校的小主人；在家中尊老爱幼，勤俭朴素，吃苦耐劳，做父母的.小助手；在社会上，爱国明理，诚实守信，送温暖，献爱心，以天下为己任。通过积累，他们提高了思想道德修养和审美情趣，加深了对生活的认识和体验，也为作文“下笔如有神”作好了铺垫。
二、创新评价
长期以来，在作文评价中，教师总是大包大揽，一言堂，存在着对学生尊重、理解不够的倾向，其实不必求全责备，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是经典之作。对于学生的作文，当然应该指出问题，并帮助他们找出原因，但是，最重要的还是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思想感悟等方面的优势和特点，并帮助其发扬光大。可见在作文评价中，激励才能更好地营造和谐的写作氛围。而给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。因此，无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，都要能够拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。
如果作文评改都由老师在唱独角戏，那么不仅老师不堪重负，结果也收效甚微，没有起到真正的指导和激励作用。新课标注重作文评价的多元与互动，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。这种评价方式更加具有科学性、灵活性、民主性、广泛性、导向性和鼓励性。具体方法如下：1.自评自改：学生根据列出的的评改标准对自己的作文全面审视，看自己的作文是否围绕中心选材、选材是否典型、详略是否得当、语句是否通顺和连贯、层次是否分明、字体是否工整，另外作文都运用了哪些手法，有什么闪光点等等。学生通过自改，明确作文中应该注意的问题，掌握了作文的基本要领，及时发现并改正自己存在的问题，一举多得。另外还有一种自改的方法，就是让学生在结尾给自己的文章写一二百字的赏析，角度自选，可从遣词造句、表现手法、思想内涵等方面去选，这样学生既很好地复习了分析文章的方法，学以致用，又及时发现自己的优势和缺点，而且再一次锻炼了写作能力。2.互评互改：组成六人批改小组，选择组内一两位同学的作文，先听读，作者并作简要的背景介绍或思想内容分析，然后共同修改。相互评价的过程中，学生一起交流写作的体会和经验，共同探讨写作的技巧和方法，共同享受写作的乐趣。评改组组长记下评议结果。这样不仅使小作者受益匪浅，对其他同学也能扬长避短，提高作文水平。
成功的欢乐是一种巨大的情感力量，对激发学生的写作情感具有催化作用。因此我力争让每一个学生的作文都有展示的机会。在选择内容时，有的是全篇展示，有的是内容片段，有的也可能是好词好句。展示的平台有校园广播站，学校和班级的墙报、板报、手抄报等，还有课前三分钟，另外我鼓励学生自己向报刊投稿，激发写作热情。当每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦时，他们就能始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。
作文，它是情感的凝聚、智慧的结晶、创新的舞台，只要正确引导学生积累与评价，它必将成为学生生活的必需。
成功作文 篇7
人生的道路中，难免坎坷不平。有些路也是一条死路，而那道门是关着的，窗户也是这样的。不可能打开。而那时我们就需要去创一扇窗户。
——题记。
记得六年级的时候，我对计算机有很大的兴趣，但那时候的梦想还是当一个作家。只不过那时好像喜欢上了计算机，总觉得它很好。但后来却放弃了这一兴趣，原因是什么呢？待我慢慢道来。
那年，我沉迷于计算机中，也就是电脑。那时候的我还比较不懂事，可以说得上是年少轻狂。背着父母去参加了学校举办的计算机大赛，原以为自己能金榜题名，能获得一个好的名次。那时候每一次有这种想法时，我都憧憬着这一想法变成现实，努力的学习研究了计算机，到了开赛的`前几天便不学了。总就以为自己已经学完了所有，已经过人一筹，直到大赛那一天，才发现自己是那么的天真。当时我遇见了很多高手，和我的水平不相上下，甚至有高我一筹的，当时我就遇见一个大哥哥，他设置程序的速度特别快，程序也算是数一数二的。当时我看完了他的操作十分惊讶，才知道自己是那么的……
后来自然那次比赛是名落孙山，但我并不会因此而沮丧，因为我知道我名落孙山的原因。只因为输在我的天真，输在我的轻狂，输在我的自以为是。我读过很多书，自然知道既然这道门不通，那便去开另外一扇窗，但我并没有遇到过，窗户都不通怎么办。当时我很迷茫，后来经过我的深思熟虑，终于知道了解决既没有门又没有窗的办法，那就是——创一道窗户！
你肯定会疑问，窗户怎么能创呢？我会说，事物没有我们是不会变的，而我们人是会变通的。那怎么创窗户呢？简明扼要的说就是，既然这件事情我行不通，那我便去做另外一件事。做一件自己胸有成竹的事！
我说的窗户和门，不是生活中的家具，而是生活中困难的行通道，很多人都会说自己的生活不顺利，他们都会说自己尝试一件事情用过了两种方法都不行，都找不到头绪。那你便去采纳我前面说的方法，也许能成功。
成功作文 篇8
人生如同一条长长的路，有成功也有失败，而坚持就是通往成功的阶梯，当你走过失败的道路，你便会发现，你成功了!
那是一天下午，我跟爸爸学骑自行车，一听到这个消息，我就兴奋地蹦了起来。来到训练场，爸爸给我做了个示范，我看过之后就开始骑了。刚上了车便听“咣当”一声，我倒了。爸爸又做了两遍示范让我认真看，我看完之后又重新上了车，摇摇晃晃骑了一阵子，“啪”的一声，我又摔了个四脚朝天。爸爸给我讲了骑车的技巧，我再一次上了车。刚开始还好好的，到后来不知怎么回事，又摇晃起来，最后还是摔了个“狗啃屎”。终于，我打算放弃了，便说:“我不学了，那么难!”爸爸说:“怎么那么快就放弃了呢?你得学会才行，不然以后别人该嘲笑你了，多丢人呀!”我说:“可是真的很难呀!我都摔了三次了!”爸爸又说:“成功的大门是由勤奋开启的，生命的琴弦是靠不追求奏响的.。你这么快就半途而废怎么能行?”我说:“那你也太难为我了吧?”爸爸说:“那别人怎么学会的?不也是经过无数次的摔倒才学成的吗?”我想:也是啊。那我还是继续学吧。我又上了自行车，不一会儿又倒了，我又骑，又倒，又骑……经过无数次的摔倒之后，我终于成功了!我兴高采烈地欢呼着、叫着，手舞足蹈地蹦着、跳着。爸爸看我学会骑自行车了，便说:“看，坚持就是胜利!成功的滋味好不好?”我说:“好!”
失败乃成功之母，当你失败时，不要放弃，也许成功就在眼前!
成功作文 篇9
每个人都有懒惰的心里，我也不例外。写字时，就想着老师要是能少布置一点作业，多好呀；打扫卫生时，拿着扫帚站在那迟迟不愿下手……。懒惰就像一根又粗又长的枯藤一样，时时刻刻束缚着我，阻拦我前进。但这个学期开始后，我便决心向懒惰发出攻击。
这个学期，我很荣幸被选为值日班干。值日班干就是代替老师维持班级的纪律。如果今天你是值日班干，你就得比别的同学早去。这对于我这个每天都掐着时间走进教室的学生来说，真是一大难题。因为我的.懒惰，每天我都会赖床，早上醒来，感觉最亲的就是我的大床和热被窝。不到天上打“炸雷”“王陈铖，7：30了，起床了，快迟到了。”我是不会起来的。因此，轮到我值日就成了要命的问题。因为懒惰，我的值日头衔也是危在旦夕。为了保住这个光荣的头衔，我决心改变我自己。
我立刻请求“上司”-----老妈给我买了一个战略必须品------闹钟。晚上睡觉前，我把时间设定在6：30。第二天，正当我呼呼大睡时，“叮铃铃……”耳边响起了刺耳的响声。“怎么回事，也不让人好好睡觉。”我睁开朦胧的睡眼，瞧了瞧，哦，原来是闹钟。“老兄，这才6：30，你吵不吵人呀？”我一边嘟囔，一边按下闹铃。瞌睡虫一下子又爬到了我的眼睛上，我又继续缩进我的“小猪窝”。不对，今天是我值日，我自己订的时间呀。一下子，我想起我的决心，立刻清醒了许多，连忙从床上坐了起来，迅速穿好衣服。
“吆，我们家小懒虫起来了嘛。”当我走进客厅时，早已起床的妈妈笑道。
“别小瞧人，从今天起，我会和你一块起床的。不信，咱们走着瞧。”我很不服气的喊道。等上学前的工作一切准备就绪，我发现时间还早，便拿出英语书读了起来。原来起得早，不仅不会迟到，还可以干许多事。
从此，不管是值日，还是不值日，我都是在6：30起床。渐渐地，我发现我的英语成绩也提高了。通过我的努力。我战胜了懒惰，我成功了。
成功作文 篇10
一看见“滋味”这个词，我的舌尖就泛起了吃过甜品后甜蜜的滋味，尝过牛排后麻香的滋味，喝过苦药后难以忍受的滋味……但令我最难忘的还是那一次成功的滋味。
记得那是去年暑假的一天，妈妈给我报了游泳培训班，那天是最后一次游泳课，老师说练习完蛙泳基础动作后会让我们来一场蛙泳比赛，对之前的游泳课程做一次总结，希望我们都能取得良好的成绩。因此，我怀着激动的心情来到了游泳馆，迫不及待地想要好好进行一场游泳比赛。
我来到游泳馆，换好泳衣，戴上泳镜和泳帽，听着老师的指挥，趴在泳池边认真地做着蛙泳动作的热身，令人激动的蛙泳比赛即将开始。
老师先让我们尝试着在深水区中慢慢浮起来，随后就是老师在泳池旁的一哨令下，所有学生都奋力地游起来。我上吸下潜，动作十分灵活，就像原本生活在水中的小金鱼一样，很快就超过了所有人。但比赛没有我想象的那么顺利，有一位同学竟然超过了我，我顿时没了信心，一下子就慢了下来，可又不知怎么的，我的耳边响起教练的声音：“不要灰心，要再努力一些，就像平时那样收翻蹬夹，跟着节奏游，一步一步慢慢来就是胜利，一定要坚持！”慢下来的'我立即变得飞快，眼看就要到终点了，我使尽全身力气，用力一蹬，超过了那个同学，取得了第一名的好成绩。
这次游泳比赛真是精彩，我不仅获得了老师和同学们的夸奖，还明白了坚持就有希望的道理，当时的我无比自豪，因为我尝到了胜利的滋味，那更是成功的滋味。
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