【推荐】我成功了作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我成功了作文10篇，欢迎阅读与收藏。
我成功了作文 篇1
说自己成功了是多么的骄傲和幸福。成功意味着在黑暗中找到正确的方向，在困难的时候坚持抵抗，满足愿望，释放灵魂。成功点燃了我的道路和梦想。
那一次，我的绘画老师给我们布置了一个独特的作业。她准确地解释说我们应该用灰色的铅笔画出彩色的图画，我心里很茫然：怎么画，会让灰色变得彩色吗？这应该是不可能的，但是老师为什么要布置这个作业呢？我看不懂，老师只是说了这么一句：用心看，用心画。我沉默着，思考着，心里空荡荡的。
那天下午，我心里打开了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鸟儿指挥。一个男孩陪着他那年结婚的祖母在河边散步。当她想休息一会儿时，他帮她坐下。当她去那里散步时，他耐心地帮助她。而且，总是不厌其烦地听她重复的话。奶奶好像有点饿了，他就给她买了一碗肉丝面（而他只是普通的面汤）。奶奶把碗里的肉放进小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不见的地方。过了一会儿，奶奶笑着说：怎么肉这么多？男孩也笑了，说：“奶奶，你剪得太多了。够了。剩下的.自己吃吧！”奶奶没动筷子。她不知道小男孩的碗里还装满了清汤。
这动人的一幕让我醒悟：画虽然没有色彩，但没有手表的画内容并不丰富多彩，因为美好的情感总能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶画在画上，我成功了。我解决了这个难题，明白了：
画面的真正美在于情节；人的真正美在于那一瞬间，当我成功的时候，我不仅成功的画了，还看到了世界上最感人的情节。
我成功了作文 篇2
人的一生中，有挫折、有困难、也有高兴的事情。如果你学会一件事就会说出：“耶！我成功了。”那么这件事让我记忆犹新，是我人生中的`一个巨大转折点。
“爸爸，给我买辆自行车吧！”我路过一家自行车专卖店，想着同学们骑着自行车时脸上洋溢着的幸福笑容。我是个要强的孩子，当然也不甘示弱。妈妈却在一旁插嘴：“不买，明天我们去外公家，他家有。”
第二天一大清早，我就醒了，来到外公家，我就吵着要自行车，外公乐呵呵地把我领进了一间房，我的眼帘立即出现了两辆自行车，一辆大红的，很高，好像是外公外婆骑的；另一辆则要低一点，应该是十七八岁姐姐骑的，黄色。我毫不犹豫的选择了黄色。
一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想着朋友们骑车时的情景，以为很简单，连妈妈教我，我也不想听，还一直不耐烦。可当我踏上去就不是那么回事了，车子直往左边倒，让我摔了个“狗啃泥”，“这个破自行车”我咒骂着。再一次扶起自行车，谁知又摔了一跤，脚皮都摔破了，什么嘛？这么难骑，不学了。妈妈看出了我的心思说：“宝贝别灰心！妈妈骑车还没你聪明呢！猴急吃不了热馍馍，我来教你。”我再也不自以为是了，一步一步学着妈妈的样子朝前骑。我把左边想象成水，右边想象成火，中间只有一条小道。我拾起信心，坐在自行车上慢慢来，我又摔了很多次，可摔倒马上就爬起来，终于我学会了骑自行车。
每当我踏上自行车快速前进时，就感到无比激动，一棵棵树连连后退，如一个个巍峨的战士向你敬礼。
我骄傲，我学会了骑自行车！
我骄傲，我成功了！
我成功了作文 篇3
只要功夫下得深，铁棒磨成针。这真的是事实呀。我今天才感悟了。
今天下午我和妈妈在拼装一个名叫“立体水晶拼图”它的困难度是二级。开头只是一个小小椭圆形底片，共有五十个小零形碎块，还带有手机感应灯这些东西拼在一起就大功告成了。我和妈妈费了九牛二虎的劲一小时才拼了二十五个碎片，上面说完成时间是一小时可是我们只完成了50%，但是我没有放弃，妈妈常说：“功夫不负有心人，只要坚持就是获胜者。”我们要最在坚持不能半途而费。我的心真是迫不及待的想看到一个拼好的立体水晶拼图呀！我又把这些碎片仔细观察发现它们是“一对”得十分精致、栩栩如生，上面有个嫩绿色的小芽夹在中间是苹果的把儿，就这样我和妈妈制作出了这个圆圆的大苹果像个红太阳似的.大功告成了。
难度更高、更好玩、更有挑战性，完成后更有满足感。这个圆圆的大苹果虽然不怎么精致，但是我劳动的结果，我珍惜它。
我成功了作文 篇4
童年是美好的，童心是纯真的，在我的童年里，记载着一件美好的事情…… 那是我上中班时的一个中午，爸爸问我：“宇庭，你想不想学英语？”“想！当然想！”
“我们单位办了个小星星英语班，要不，你也去学学？” 我一听有机会学英语了，高兴得一蹦三尺高！ 我们学的课文是《白雪公主》，在我的班里，我的成绩算是很差的，所以我非常努力地学着。 不管是烈日当空，还是北风呼啸；不管是大雨滂沱，还是……我都会跟着爸爸一起去“上班”！ 那正是个炎热的一天，我听着示范带，一次又一次地读，但是我有个单词一直读不准，我向老师请教 ，终于读准了！我对着镜子练表情，练得满头大汗也不叫累！总算我的`成绩提高了，有一次小考，还拿了100分呢！ 一次，我们要参加比赛。赛前，老师对我们说：“以前的小考都不算什么，关键是看这次的比赛，老师预祝你们取得好成绩！”
十分钟后，轮到我上场了。我紧张地走上了台，较流利地演讲完了…… 回到班上，老师要公布成绩了！念了许久，没有念到我的名字。我想，怎么还没念到我的名字？难道我没得奖？正当我在想的时候，老师说道：“薛宇庭，二等奖！”我简直不敢相信，老师走到我的身边，对我说：“评委给你的分数是96分，不错，以后要继续努力！”
顿时，歌声和笑语，光荣与梦想，像明媚的春光洒落在我的身上，这美丽的水位，在我的心中升腾升腾，激荡起温馨的涟漪，层层热浪…… 看着金灿灿的奖状，我想：付出的艰辛总算没白费！ 那一次，我真的成功了！
我成功了作文 篇5
在学校里，我们面对许多大小不一的考试。每个考试人人都想得一百分，特别是期末考试。每次期末考试的时候，我不知怎么的，总会做错题目，分数一般都在九十五左右，就差一点点儿，却像相隔万重星河。
随着时间的.推移，去年五年级期末考试，我终于如愿以偿得到了一百分。那是科学考卷上，我专心致志做着科学试卷，对待每一道题目都一丝不苟。遇到难题时，我总会仔细思考，对所有答案都仔仔细细地检查一遍，确保没有错误。我本来对一百分没报多少希望，可是意想不到的事总会出现在意料之外。考试结束后的第二天，我在科学老师那儿看到了自己的考试分数，天啊！一百分，大大的一百分。我当时真是太激动了，高兴地蹦了起来！
自从我得到了一百分后，我回到家都会提起这件事，并在期末被评为“三好学生”的光荣称号。从那以后，我对期末考试充满了无限的期待和信心。所以，我默默的想：期末考试，最重要的就是自信和细心，只要对自己充满信心，不断进取，自己的愿望就一定能够实现。
我成功了作文 篇6
有一次，爸爸送我一辆自行车，我很开心。但是如果我不会骑呢？我心想。爸爸读懂了我的心思，说：“你不会骑自行车吗？没关系，我可以教你。然而，靠你自己
车很难的，所以你不能放弃好好地学。”
我说：“好的，没问题。交给我吧。”
然后我先让爸爸给我做了一个示范，爸爸非常轻松地就骑了上去。我一看，心想，太简单了。我一定可以学会的'。然后让爸爸下来让我来骑。我先坐上去，爸爸在后面扶着我，然后踩踏板。我看可以了，就让爸爸放手，结果0。1秒过后就倒下去，我和自行车一起重重地摔倒在地上，然后我就生气了，坐在树下对爸爸说：“我不想学了！”这时，爸爸走了过了说：“你不是答应我要学会的吗？”
我说：“这样掉下去太疼了，我就是不想学了！”
爸爸说：“你只有多加练习才会，我学习骑自行车就是学了好几天才会的。”
我觉得爸爸说得对，就再次坐上去开始练习，“功夫不负有心人”过了好几天，我终于学会了。
我成功了作文 篇7
成功了，我成功在了赛道上。让我来告诉你那次我成功的经历。
那天，学校举行运动会。我被选上了，成为参加100米弯道跑比赛的运动员。这可是个为班级争光，实现自我的机会。我给自己确定了一个目标：必须拿到第一名，弥补上一次参赛的遗憾。那一次留给我的教训太深了——对手实力并不比我强，是我不小心跑到别的赛道上了，本来稳稳的第一名变成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，没关系，忘记上次的不愉快，今天我就要在赛道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地给自己信心。
比赛快要开始了，我慢慢上了赛道。往旁边一看，对手是被称为“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起来：这次非同小可，我碰上厉害的了。我稳定了一下情绪：不怕，依我过去的实力，再加上今天的.拼搏，就一定能战胜他。我又对自己充满了信心。
“预备——跑！”口令一下，我就像一头狮子看到了猎物一样，沿着自己的跑道，狂奔不舍。接近终点了，都没人超越我。为了确保胜利的果实，我又加把劲，加快步频，咬牙作最后的冲刺！
到终点了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵证实了一下：黄子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我实现了自己的目标，心里真是说不出的高兴。
我成功了，我成功在了赛道上！我又一次挑战了自我。
我成功了作文 篇8
成功，这个词代表着什么?它代表着突破困难获得光明。成功也是每个人所向往的，只有今天的失败，才会换来明日的成功。
这是一个炎热的.夏日，我和表哥带着篮球走往篮球场的路上。这一天，太阳变得严厉起来，开始无情的抽打我们。到了篮球场，我们已经浑身是汗了。现在，我开始学打篮球了，我信心满满的投了一球，没投中，只见表哥说：“看中球篮使劲投。没事的，多投几下就投中了。”
于是，我努力的学打篮球，不管有多热，不管天气怎样，也不管有多么困难。心里只想着：我要迎接成功的太阳，要尝试成功的喜悦。有一次，我跳起来投球，一不小心崴着了脚，而那个球也不听话，一下子跳到了我的头上。我心想：运动中受伤也难免么。于是想再站起来，可是刚才崴的太重，一站起来就钻心的痛。这时，表哥跑来把我扶了起来。
我回到家，休息了两个星期，又开始练习打篮球，果然，功夫不负有心人，我终于成功了。
我终于明白了，成功的背后，有无数的汗水，有无数的痛苦，也有无数的曲折和磨难。有了失败，才会有成功，只有坚持，努力，不放弃，才能成功，你说对么?
我成功了作文 篇9
一、教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、 把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、 激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。
四、教学方法：引导谈话
五、教具准备：课件
六、学情分析：
三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的`难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。
七、教学程序：
（一）创设情境，激趣导入
1、竞猜游戏。
告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。
2、揭谜（文章投影）
刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。
（二）明确要求，自主选材
1、阅读提示，明确要求。
（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？
（2）学生读后思考，指名说。
（3）师归纳并板书要点。
2、联系生活，选择材料
（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？
师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。
（2）学生汇报材料
表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。
（三）谈话引导，方法迁移
1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）
2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。
3、重点指导。
师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”
课件示学生习作《看瓜》的片断：
（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”
（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。
快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”
①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？
②比较不同
引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。
4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）
5、
同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）
6、集体互动。
①指名说。
②师生共评。
（四）学生自主，快乐作文
在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。
1、给自己的习作加上精彩的题目。
2、学生自由习作，教师巡视指导，给需要帮忙的学生及时援助。
我成功了作文 篇10
去年暑假的一天，我和父母一起去生态园钓鱼，生态园有一个小湖是爸爸经常钓鱼的地方。那天我想大显身手，向爸爸学习钓鱼。
阳光照在小湖上，照的湖水闪闪发亮，湖水清澈见底，野鸭子在水中嬉戏、洗澡、捕鱼。绒丝线似的青苔随着水波柔柔的摇摆，大树绿荫如盖，花朵芬芳醉人，鸟儿在枝头欢快的唱歌，美丽极了。
我们在这优美的地方游玩十分惬意，我开始模仿着爸爸的`样子，提起鱼竿将鱼饵挂在鱼钩上，甩出鱼线，不停抖动鱼绳，等待鱼儿上钩。爸爸不一会就钓到好几条鱼，而我一条也没有钓到。因为，我不时的提起鱼竿看有没有钓到鱼，或被小鸟、蝴蝶所吸引，放下鱼竿去捉蝴蝶……
爸爸语重心长的说：“你一直被其他事物吸引，没耐心怎么能钓到鱼呢？我听了惭愧的底下头，对其他事物不理不睬，开始静下心来，专心致志的钓鱼。突然，鱼绳一沉，什么东西把鱼绳扯入深水中。我急忙提起鱼竿，一条可爱的鱼儿在阳光下跳跃，我成功了！我钓到一条鱼，看，它可爱极了，身上还有一些黑色花纹，真漂亮！后来我有钓上来几条，太阳公公逐渐下山，我依依不舍的离开了。
这次，我成功了！我钓到鱼了！我明白一个道理：做事要有耐心，要细心才会成功！
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