【推荐】成功了的作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的成功了的作文5篇，希望能够帮助到大家。
成功了的作文 篇1
今天，学校组织我们去劳技中心参加实践活动。老师一声令下：“开始找自己的小组。”我们就冲向自己的小组。——特色比萨组。
特色比萨组的老师把我们分成了三个大组，每组十个人，“同学们，今天我们将合作做出美味的比萨。“十个人合作啊！我们十分惊讶，还要十个人合作能行行吗？。”
老师开始讲做比萨的方法，我们认真地听，生怕漏掉一个步骤。要开始做了，老师发给我们每组面粉和需要的配料。我先让几个男生把需要撒在比萨饼上的洋葱，胡萝卜等材料切成小块，同事，自己和几个女生一起和面。在面粉里加一个打好的鸡蛋，再加入适量的糖、盐、黄油，和酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子和面，直至面和成一个软硬适中的面团。在经过二十分钟的发酵，然后赶成里薄外厚的面饼，准备工作就做完了。
然后，我们精心的把西红柿、胡萝卜、洋葱铺在赶好的面饼上。老师把三个组的比萨饼都放进烤箱里烤三十到四十分钟，我们的比萨饼就做好了。看着一起合作做出来的比萨饼，闻着它散发出来的香气，我们馋得连口水都要流出来了。老师帮我们把比萨饼平均分成十分，分给我们每个人。我接过一角比萨饼，咬了一口，真香啊！而且这比萨饼里还蕴含着我们十个人合作的力量，就算做的不太好，在我们眼中，也是最香的。
我体会到：成功是一种享受；成功是一种快乐我终于体会到了它神奇的力量！成功可以让我们学会团结，在成功中我们可以感受到许多快乐！
成功了的作文 篇2
“课堂练笔本”静静地躺在了我的桌子上，我的心情却像现在的环境——艳阳当空，蓝天在微笑，白云也在开心地笑着，偶然，一阵风吹过，风中含着花的清香。
记得昨天下午，陈老师从容不迫地讲着作文，我抓耳挠腮正想谱写出一篇心理描写的文章，可怎么也想不到，没有一点思路。这时阳光照着植物，斑斓的树影闪现在我的桌子上，我想这不正像白驹过隙的时光吗？
想到此，我微微抬头看着老师，想着老师用生命不断地教出一批又一批的学生，又目送着学生的背影，看着他们慢慢的离去，再去教另一批学生，不断地这样默默地奉献自己的生命，渐渐地我明白了《目送》这篇文章的意义，渐渐地明白了目送的悲哀，我慢慢地想着，渐渐地写着，让心灵来说话，我不紧不慢地写着，感觉自己有说不完的话。
老师永远是快速度。今天，练笔本发下来了。“98”这个无比鲜活的分数在跳动，像一个顽皮的小孩，让我尝到了成功的喜悦，我激动的心情，简直无法用语言形容。偷偷地笑着，傻傻地笑着，我被这突如其来的惊喜砸晕了，就像吃下了一颗怪味豆，只会傻傻的笑着。
当我看到了这次练笔，我居然是小组最高分时，我简直想在地上打几个滚儿，像吃了一勺蜂蜜，那种感觉，妙不可言。
我想，陈老师这么吹毛求疵的人，我的作品竟能评上“98”分，但我立马开心不起来了——我我发现自己错了好几个字。我的“99”啊！就这样丢了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99”，组长恭喜我，但我一点也开心不起来。他问我怎么了，我只好如实告诉他，他却不屑：“不就一分吗？”我生气地说：“一分一操场，懂吗？”听说，相差一分就能相差一操场的人呀。
“不懂”。“你，你……”。我要被这个组长气得想暴走了，但我知道他是故意的。我开心对他哈哈一笑，喜悦和骄傲洋溢在我的嘴角、眼角。
成功了的作文 篇3
那天，舞蹈徐老师给我们布置了一项艰巨的任务——后控腿180°。哇！这也太难了吧！舞蹈班的每一个人都惊叹道。可叫又有什么用呢？大家只能硬着头皮，接受“魔鬼训练”。
我一回到家，就把这个任务告诉了妈妈，可我自己并没有当回事儿，经常是“三天打鱼，两天晒网”，就算练习，也是心不在焉，当然训练的效果也就不那么好啦。第二次还课的时候，我惊讶地看到晓晓、叶子等同学她们都基本能后控腿到180°了，而我却远远不行，还不到160°，我就已经感受到腿疼得实在抬不高了。看到和同学们差距这么大，我这才醒悟，我要加油了。
怎样才能把后控腿练好呢？我赶紧打开手机问“度娘”，“度娘”说：后控腿，要先把胯压开，竖叉后腿要伸直，着力点在脚尖，关键要掌握平衡。读完后我一下茅塞顿开，按照“度娘”的要求趴在桌上，后腿一点点向上抬，后胯也越来越疼。与此同时，我心里的魔鬼和天使正在激烈地争吵。天使说：“小主人，你一定要学会坚持，你的腿再酸再疼，也是为了后天在舞台上美丽的动作啊，加油，我相信你！”魔鬼说：“不要听她的，你既然已经很疼了，就把腿放下来吧，干吗勉强自己呢？”经过激烈的斗争，最终天使战胜了魔鬼，我也没有把腿放下来。
正当我使着浑身力气一直在坚持的时候，妈妈走了进来，惊讶地说：“卓尔，你成功嘞，你看你的后控腿，标准的180°啊。”说完，拿起手机“咔嚓”拍了一张照片。看着照片上我标准的`180°后控腿，我的心里美滋滋的。
成功了的作文 篇4
开学不久，《文明礼仪养成手册》发下来了，我很是苦恼，《文明礼仪养成手册》里每隔两周就要填一次，而且每次填写的时候，我的妈妈要补充上“会自己整理自己的物品”这条，而且总是打上“Ｏ”，我每次看到这个符号，心里总是有些不自在。你知道我为什么苦恼吗？因为“会自己整理自己的物品”这条对于我，有些困难。
每当我将书桌上的物品整理好，书柜里的书排整齐后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到书了，笔了……我总是拿出来后，不会再放进去。只是将他们堆在书桌上，大大小小的东西堆压在一起，我看到我的书桌是多么乱时，心里有些别扭，我会想：整理一下，不行，到时候又要乱了，不整理，也不行，妈妈又要唠叨了。所以到最后，我选择了后者，管他呢，反正妈妈迟早也会帮我收拾的……
日子久了，这几乎成了习惯。一次，我的小嫂子从老家过来，来我家住一段日子，她来我家的头天，就被我的书桌“吸引”住了，她看着书桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的头说：“陈薇，你什么时候能把书桌整理得像你人一样干干净净呢？”我听了小嫂子的话后，想了好久，才明白过来，既然别人都把我的缺点指出来了，我就应该改正。其实，整理一下自己的书桌、书柜……这并不难呀，只是我自己不肯做罢了。既然已指出了，我绝对不会让这个缺点存在。
那天以后，我总是在不想整理自己的物品时，在心里默默地喊：“你想让你的缺点还存在吗？”慢慢地，我的缺点——乱摆放物品就这样改掉了，轻轻松松，并没有我开始想的那么困难。从此，我的《文明礼仪养成手册》上多了一颗闪闪发光的“☆”，我也对我自己多了一份自信。
成功了的作文 篇5
那次学滑板，我成功了。
那天，我正在院里玩，突然看见一个小朋友从我眼前“唰”的一下子就过去了，吓了我一大跳。我仔细一看，原来他是在滑滑板。我看了一会儿，对他说：“你滑的也太快了吧，要是我再向前走一步，你都能把我撞飞，你知道不？”他对我说：“对不起，要不你也学学吧，滑板不但学得快，还很好玩呢！咱们院儿大部分的小朋友都学会了呢！”我听他这么一说，心里想院子里大部分小朋友都会了，我可不能落后呀！于是就对他说：“好，我一定要学会。”
我回到家就对妈妈说：“妈妈，我想学滑板，你能不能给我买一个好一点儿的滑板呀？”妈妈说：“不行，你先拿别人的练着，等学会再给你买一个，要不，万一买了你不学，那滑板给谁呀？”我就哀求道：“妈妈，你就给我买一个吧，我要是不学以后你就再也别给我买东西了，好不好呀！”妈妈经不住我的软磨硬缠只好说：“行，给你买一个，不过，你要是不学，看我怎么收拾你！”我说：“好，保证学会！”
妈妈给我买回来了一个滑板，我一看非常兴奋，于是心里就暗暗下决心：三天之内，我一定要学会，不学会滑板，我怎么向妈妈交代呀！
于是我每天放学后都下去练习，第一天，我站上滑板，一下就掉下来了，幸好我个子高，没倒，要不，就要摔倒了。第一天我学会了上滑板，可还不能滑太远。于是我下定决心：第二天一定要比第一天多滑一百米。
第二天，果然有很大的进步，几乎就已经会滑了，但是就这一点儿进步就摔了几十次。看来成功还是要有付出的。第三天，也是最重要的一天，我自以为已经会了，于是就开始练习高级的“闪电飘移”。我一上去，就开始飞快地滑，滑到一个弯，就把滑板横着滑，没想到第一次飘移，板没飞，我却飞了，摔得我直叫。不过，我心里想：一定要学会。于是我站起来接着又练了几次，每次都是我飞，疼得我大叫。不过我忍着疼，又练了起来。当练到了十五次，我终于学会了。于是我高兴得的疼痛也忘了，又蹦又跳，那时的高兴，已经无法比喻了。
这次学滑板，让我深深得体会到什么叫“永不放弃，就能成功。”
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