编童话故事(通用15篇)
编童话故事1
听到黑心老板，是不是就认为是一个人。如果这么想那么你就大错特错了。
它是一只青蛙。叫他黑心老板是因为：老虎警官已经找上它家三次了，之所以亲自去青蛙家，接下来就让我来告诉你吧！
第一次找上门来那是因为它缺斤少两，做了一个称，那上面要是显示一斤的话，就只有零点八两。它还以为自己做的天衣无缝就这样一直做一直做，贪了许多钱，还是不想着悔改。直到有一天小松鼠感觉不太对劲便称了一下，发现和自己买的不一样，便报了案，随后老虎警官找上门来，黑心老板被带走了。
几年后，它出来了，老虎警官对它千叮咛万嘱咐，告诉它不要做没有诚信的事了，然后它就转行去卖房子了。它卖了很多房子，但是事后很多住户发现房子和合同上地不一样，面积少了好几个平方。被投诉之后，老虎警官又找上门了，对它说：你怎么就不知道悔改呢？
又是几年之后，它一出来它干什么什么不行，几天就破产了。然后它便打算把以前欠的全补了回去，很快它不做没诚信的事了。从此以后它不论做什么都很受欢迎。
它说：讲诚信才能生意红火，以后我再也不做没诚信的事了。
编童话故事2
小蜗牛历险记
一天早上，小蜗牛想要去找它的朋友玩。
他的朋友住在它家的对面花坛，需要穿过马路才能到达。于是小蜗牛说走就走。它慢慢的爬呀爬，爬出了它的家。刚爬出花坛边缘的时候，突然头顶传来一个小男孩的声音：“哇！好小的一只蜗牛呀。”说着便用手抓起了小蜗牛。在手里研究了半天，把它放回花坛里。小蜗牛想：差点就不能去朋友家玩儿了。
它继续爬呀爬，爬到马路中间的时候，突然，一辆车开了过来。蜗牛心想：不好，这下完蛋了。小蜗牛吓得把身体缩进了它的壳里一动也不敢动。等着车子开过。幸运的是，车轮没有压到它。小蜗牛想，还好还好，差点朋友家还没到，连自己的小命也给搭上了。于是它加快了爬行速度，它爬呀爬，看见前面一只野狗向它走来。蜗牛吓得没地方可躲，只能呆呆的朝着野狗看。野狗到了小蜗牛面前嗅了嗅它，确定它不是什么好吃的东西就又大摇大摆的走了。小蜗牛长嘘了一口气。它想，我得快点爬，天黑了就不能和朋友玩儿了。想着，便又加快了爬行的速度。
终于到了朋友家，小蜗牛跟它朋友说了它这一路上的经历。它对它朋友说：“我来到你家可真是不容易，历尽了千辛万苦啊！还差点没命了。”于是两个好朋友激动地拥抱在一起。开开心心地玩儿了一天。
编童话故事3
小河边的故事会
一个星期天的黄昏，国王在一个叫莱茵河的小河边举办了一场故事大赛。
小河两边有杨树、柳树、银杏树、枫树——树枝好像在风中频频点头，像在欢迎大家的到来。
报名的人真多。
第一个上场的是多萝茜。只见多萝茜穿着蓝色的裙子，脚上穿着东方魔女的银色的魔靴，头上戴着金色的魔帽，怀里还抱着托托。看起来有点胆战心惊，这时，只听见托托对多萝茜说：“多萝茜，我们都杀死了东方魔女和西方魔女，有什么好害怕的，加油！”多萝茜给自己打了打气，勇敢地站上了舞台。多萝茜先给大家做了自我介绍，然后给大家讲了自己在满地金国的旅行。国王称赞多萝茜是一个勇敢、善良、乐于助人的好孩子，并且多萝茜讲得抑扬顿挫，多萝茜的演讲赢得了大家热烈的掌声。
第二个上场的是啄木鸟。啄木鸟说话结结巴巴的，国王听了有点儿不耐烦了，就对啄木鸟说：“你还是回去做你的医生吧！”
第三个上场的是玫瑰花，玫瑰花娇滴滴的，声音又小又细，国王听都听不见。
——
天色很晚了，故事大赛结束了。国王把金奖给了多萝茜，多萝茜带着托托高兴地回家了。
编童话故事4
正值秋高气爽时，一棵棵橘子树被硕大的果实压弯了腰。一阵冷冷的大风吹了过来，一个最大的橘子重重的掉了下来，他没有被摔得粉身碎骨，而是身体被拉长了，上面出现一条条美丽的斑纹，长出了一条又长又细的尾巴与四条粗壮的腿，还钻出了一个圆圆的小脑袋，哈！一只威风凛凛的大老虎诞生了。
橘子老虎为了显示自己的威风，在浓密的草丛里洋洋得意地走来走去。有一只肥嫩的小羊在这吃草，一只凶猛的恶狼跟在小羊后面，“小羊，小心后面！”橘子老虎急忙大喊。原来他虽然变成老虎，但心可是善良的啊！小羊正准备跑，狼就抓住了它并说：“哈哈！今天抓住了一只肥嫩的小羊，今天太幸运了！”橘子老虎听了愤愤不平，跳出来说：“大胆的狼放下小羊，不然我撕碎你！”
狼看见一只斑斓猛虎向自己冲过来，不禁心里颤抖起来，想：“唉，放下这只小羊又不舍得，但又不想被老虎撕碎，怎么办呢？好吧！就算小羊走运。”想完，狼放下小羊逃跑了。
橘子老虎走到小羊跟前，小羊惊恐地说：“尊敬的虎大王，我妈妈生病了，想要吃橘子，等我找到橘子再吃我好吗？橘子老虎被小羊的孝心打动了，说：“你妈妈生病了，想吃橘子，我给你一瓣吧！说完他撕开虎皮，给了小羊一瓣橘子，便扬长而去。
走着走着，它遇见一片果树，但是遍地烧焦，硝烟滚滚。橘子老虎问小草：“小草啊小草，这里怎么回事？”“这里有一群强盗，他们摘完了果实，烧掉了果树，只有我活了下来。”小草有气无力地说。
橘子老虎听完默不作声的把虎皮撕开。并脱落下来，慢慢倒下……
橘瓣里的种子，一碰到泥土马上生根、发芽。一眨眼长成参天大树，并结出黄澄澄的果实，在微风中嬉戏。
编童话故事5
从前，有一座山，山里住着一位女巫。山的前面有一条河。山对面有一座城堡。城堡里住着美丽的公主。
山里的女巫听说了，就趁夜色把公主拐走了。
第二天早上，国王发现公主不见了，就派士兵去调查。女巫听到消息，用巫术把魔窟隐藏起来。
士兵找了三天三夜，还是没有找到公主。这时，一位民间技艺高超很有名的魔术师来了。魔术师说：“女巫用巫术把魔窟隐藏起来了，除了月圆之夜魔窟会出现，其他时候不会出现。”国王说：“明天晚上就是月圆之夜，我们得赶快想办法啊！”他们想啊想啊，终于想出来了。
月圆之夜来了。魔术师来到魔窟门前，敲了敲门，门开了，魔术师很有礼貌地说：“请让我们给你们表演一场精彩的魔术表演吧！”得到允许后，魔术师带着三个士兵混进了魔窟。魔术师开演了，魔窟里的大小巫师都被这美轮美奂的表演吸引住了，忘记了周围的一切。此时，士兵们在魔窟的四面八方挖地道，放上定时炸弹。士兵趁女巫不注意，到牢房救出了公主。一小时后，魔术师已经演完了，并离开了城堡。女巫刚要去休息，“轰”的一声，魔窟炸了。
国王为了庆祝救出了公主，特意举行了一场盛大的庆典。城堡里的人欢呼着胜利，欢呼着炸死了女巫，欢呼着救出了公主。
编童话故事6
“呱呱，开会啦，呱呱，开会啦。”青蛙鼓着眼，大声地叫着。虫儿们陆陆续续到了会场。七星瓢虫穿着一件红色的新衣服来了，格外引人注目；螳螂挥舞着两把锋利的大刀，也来了；还有会发光的萤火虫，也来了。昆虫们都风风火火的赶到了会场，等着大会的开始。
“慢着，慢着，还有我们呢”。蜗牛慢悠悠地爬过来了，还有它身边的蚯蚓，扭成“s”形，也爬到了会场门口。
可是没想到它们被保卫员蜜蜂拦住了。蜜蜂说：“你们没有开会的资格。”蜗牛说：“奇怪了，我的名字上都有虫，也是属于虫类大家族。”蚯蚓也说：“你识字吗？我的名字偏旁有两个虫，凭什么不让进？”蜜蜂哼了一声：“就不让你们进。”
蜗牛伸出头涨红着脸喊道：“你给我个理由。”蜜蜂说：“昆虫的成虫都具有三对分节的足，少于三对或多于三对分节的足的动物，都不是昆虫。蜗牛属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，没有一般昆虫所具备的几个特征。所以你们都不能进去。”
蚯蚓和蜗牛听了蜜蜂的话，又低下头，看了看自己的身体，无话可说，只得慢吞吞地爬走了。
编童话故事7
昆虫王国要竞选国王，由比武决定，谁最后取得了胜利，谁就是国王。听到这个消息，昆虫们可激动了。蜻蜓一大早就驾驶着“微型飞机”飞到了现场，螳螂挥舞的大刀也来了，独角仙摇着大角也赶着过来，大家都来到了现场。
蜗牛裁判慢悠悠的爬到了现场，宣布比武开始。
第一场金龟子大战七星瓢虫，只听裁判哨子一响，金龟子狠狠地扑向七星瓢虫，用强壮的前肢抓住七星瓢虫，后肢撑住地面，将七星瓢虫用力抛出了赛场，七星瓢虫在空中翻了个跟斗，顺势稳稳地落在树上。这一场金龟子赢了。
第二场马蜂大战独角仙，只见马蜂快速地飞向独角仙，并且拿出它的独门武器——一根长针，独角仙没料到对手这么厉害，吓得瑟瑟发抖，逃出了比赛场地，放弃比赛。马蜂赢了。
第三场天牛大战甲虫。天牛大叫一声，挥拳冲向甲虫，甲虫也奋力反击，你打我，我踢你。僵持了几个回合后，突然天牛低下头，猛地撞向甲虫。甲虫丝毫没有防备，被撞出了赛场，落到了沙坑上。
两名竞选者一路闯关，冲到了最后。一个是螳螂，它凭借着两把锋利的大刀击退了很多伙伴。另一个是蜘蛛，它的武器是一张密密的网。
最重要的一场比武开始了，坐在下面的观众们又紧张又刺激。一声哨响，志在必得的蜘蛛对螳螂发起了疯狂进攻，它先用蜘蛛丝绑住了螳螂的脚，螳螂才不怕呢，立马挥起锋利的大刀砍断蛛丝。然后一把跳到了蜘蛛前面，挥刀大砍。蜘蛛还以为螳螂被绑着呢，丝毫没有防备，连忙认输。螳螂威风凛凛地收起大刀。
螳螂如愿以偿地成为昆虫王国的国王。
编童话故事8
蚂蚁在森林里走路，突然遇到一只大象，蚂蚁连忙钻进土里，只伸出一条腿。小白兔见到了很好奇的'问“你在干什么？”蚂蚁悄悄的说“嘘……别出声，看我绊他一跟头”。
小白兔笑话它：“怎么可能，小小的蚂蚁居然想绊倒大象，白日做梦吧！等一会儿大象把你踩烂了，我可不管。”
可是小蚂蚁想要坚持自己的理想，所以不理会小白兔。
这时，来只青蛙，笑着说“哇，这只小小的蚂蚁居然想绊倒一只大象，这也太酷了。”这个理想也太不可思议了。小蚂蚁高兴极了，这是第一个夸我理想好的朋友。
来了一只鸽子，哈哈大笑说“大象跨过去了，没被绊倒。”
这真是一只有大理想的小蚂蚁。
编童话故事9
今天，阳光明媚，一位英俊的熊猫主持人站在一块奇形怪状的大石头上，拿着一个崭新的大喇叭，大声地说：明天早上，我们要来一场超凡脱俗的音乐会，希望大家都积极参加，谢谢！
听了这话，机灵的猴子，骄傲的喜鹊，谦虚的黄鹂鸟都高兴地连蹦带跳。这时，骄傲的喜鹊得意地说：你们别高兴的太早，这场比赛我赢定了！但是黄鹂鸟听了，还坚持不懈地练习唱歌，而猴子听了，却觉得自己会输给喜鹊，就放弃了。喜鹊心里暗暗自喜，自己肯定能赢，就没心思练习。
到了大家盼望已久的日子啦，喜鹊刚唱几句，却忽然忘词了，紧张地跑下了舞台，小猴看见喜鹊这一番，吓得手忙脚乱，而黄鹂鸟悠扬动听地唱了起来，唱完了，台下响起雷鸣般的掌声。最后主持人公布黄鹂鸟获得了最后的胜利。
后来喜鹊才明白骄傲使人落后，谦虚使人进步。
编童话故事10
好吃的小熊
王文茜
在森林里，小猫和小熊是好朋友。小猫会捉老鼠，小熊却很贪玩。
一天，小猫对小熊说：“我们去钓鱼吧！”小熊却说：“鱼我都吃厌了，我想吃糖！”小猫摸摸脑袋说：“我们住在森林里，哪有什么糖啊？”后来，小熊出了个主意，先去钓鱼，然后再拿鱼去街上换糖。
于是，小猫带着小熊来到河边钓鱼。通过半天的努力，小猫和小熊钓了好多好多鱼，它们拿到街上卖了后买回去很多糖果。
有一天小猫又去找小熊一起去钓鱼，刚走到门口就听到小熊在呻吟，小猫赶忙带它去找兔大夫，兔大夫检查后对小熊说：“你的牙齿全都坏掉了，你吃什么东西啦？”小熊低下头说：“我吃了很多糖果。”兔大夫说：“糖吃多了会长虫，你的牙齿必须全部拔掉才行。”
从此以后，小熊再也不吃糖了，因为牙齿都拔光了。
编童话故事11
早晨，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓地浮游着，天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖，浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。
蚂蚁在森林里散步，突然遇到了一只大象，它的耳朵像扇子，腿脚像柱子，身体像房子，鼻子像管子。小蚂蚁猛地钻进土里，只伸出了一条细细长长的腿，像一根乌黑的头发。一只小白兔看见了，觉得有些奇怪，好奇地问：“小蚂蚁，你在干什么呀？”“嘘～，别出声看我的厉害，我要绊倒他。”“你就别痴心妄想了吧？”小白兔嘲讽说：“他可是一只大象你这么小，怎么可能绊倒他？怕不是在白日做梦！”蚂蚁想也有道理，可是蚂蚁的本性就是坚持不懈呐，这种本性是不会被打倒的！所以，蚂蚁坚持这个选择，还是没有放弃，坚持到底。
后来来了一只老鼠，他的耳朵如豆大小，眼睛如水中琥珀，轻灵流转，煞是可爱。老鼠连忙说道：“小蚂蚁，快走开。你会被踩死的！”可是小蚂蚁还在坚持。
不过一会儿，又来了一只松鼠，松鼠说：“哇，这只蚂蚁太酷啦，居然有这么伟大的梦想。”小蚂蚁心里想：我的目标也有人支持我，简直太开心了！
最后来了一只小兔子，那只小兔子，有着长长的耳朵，圆圆的尾巴，对着小蚂蚁哈哈大笑了起来，说：“小蚂蚁呀，大象已经去别的地方了，你还在这里等啊！”
这真是一只坚持不懈的小蚂蚁呀！
编童话故事12
蚂蚁在森林里走路，突然遇到一只大象，蚂蚁连忙一头钻进了土里，只剩出一条腿，小白兔见了很好奇地问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……别出声，看我绊他一跟头。
小兔子说：“大象个头那么庞大，你那么小，怎么可能呢？”蚂蚁说：“我得试试，试试就知道了。”一只比他个头大一点的小老鼠说：“你太天真了，大象那么大，你简直是在做白日梦。”小蚂蚁仍然在那一动不动。这时走来另一只蚂蚁看到了说：“这只蚂蚁太酷了，有这么大的梦想，我太喜欢了。”
大象走来了，离蚂蚁很近。大象没有被绊倒，蚂蚁却差点被踩得奄奄一息了。蚂蚁仍然坚持不懈地在想办法绊倒大象，可它左思右想就是想不通。忽然蚂蚁灵机一动，想了个法子。它向蚂蚁军团召开了紧急会议，向大家提出了一起把石头举起来绊倒大家的提议。大家异口同声地说：“好啊。”大家又走来了，蚂蚁军团将计就计，在蚂蚁的命令下，大家举起石头，大象被绊倒了。
兔子和老鼠见了大吃一惊，蚂蚁骄傲地说：“只要肯动脑筋，没有办不到的事。”
编童话故事13
谁的本领大
一个星期天的早晨，森林里真热闹！小松鼠碰见了正在晨练的小鹿，就蹦蹦跳跳的说“小鹿，你每天都在这晨跑，我还不如像我一样在树上荡秋千呢！所以我的本领比你大。”和小鹿笑了笑，说“虽然我不会上树，但我比你跑的快。”这下把他们俩惹生气了。两人不分上下，最后他们决定用比赛分出胜负。
他们看见在树上摘香蕉的小猴子，就请小猴来当裁判员。小猴说“好吧，你们就谁先摘到那个树上的桃子，就是谁的本领大。”松鼠一听，连忙跳上树去，摘下了红红的桃子，高兴的又蹦又跳，嘴里喊着“胜利了！胜利了！”可小马不服俩人又吵起来了。
这时棕熊来了，它慢吞吞的说“这一次我来当裁判员，看谁先到河对面的果园里，摘下红红的苹果，谁就赢。”俩人点了点头答应了，比赛开始了！小鹿撒腿就跑，轻轻一跳，跳过了小河，像苹果树跑去。
可小松鼠在后面跑不快好不容易才跑到小河边，可是就是跳不过去，而小鹿却摘不到苹果。这下两人后悔说自己本领大了。于是松鼠看小鹿摘不到苹果就喊“小鹿快过来，我们一起合作摘下苹果吧。”于是小鹿点了点头，帮助了小松鼠过了河，而小松鼠却帮小鹿摘到了苹果。这下他们俩高高兴兴的完成比赛，得到了冠军。而这下棕熊走了过来笑眯眯的说“这下你们知道了吧？团结的力量比你们各人个力量还要强。”于是他们俩羞红了脸点了点头，又成了好朋友。
编童话故事14
蝴蝶太太生了三个女儿，大女儿叫莱西，二女儿叫莱艺，三女儿叫莱施。
有一天，蝴蝶太太对三个女儿说：“你们都长大了，去各自闯天下吧！”三个女儿含着泪，依依不舍地离开了妈妈。
大女儿莱西是一只美丽善良的蝴蝶，只是有一个致命的缺点：懒。莱西容貌俊俏，人见人爱，很快，她就被当地最著名的餐厅招去做服务员。可莱西太懒了，压根儿吃不了这份苦，没过几天，她就辞去了这份让人羡慕的工作，做起了火车站的售票员。可是，刚上了没几天班，她又嫌弃火车站的嘈杂声和来来往往的人群，离开了火车站……剧院化妆师、学校秩序员、邮局打字员……短短一个月，莱西竟然换了五份工作，最后，莱西只能流浪街头，靠人们的施舍维持生活。
二女儿莱艺从小喜欢钻研，也很聪明，离开蝴蝶太太以后，她很快成为了一名生物科学家，靠自己的聪明才智赢得了大家的尊重，还创造了巨大的物质财富，住上了梦想中的六层别墅。可是，莱艺没有沉浸在大家的赞美声中，她还是那么热爱她的实验室，研制着改善动物健康的药物。蝴蝶太太听说莱艺的成就，激动不已，心想：我的这个女儿真是有出息啊！
三女儿莱施相貌平平，但她勤奋好学，学什么会什么。她特别喜欢孩子，于是，就去做了一名老师。莱施每天备课、上课、改作业，非常辛苦。校长熊猫先生看到了莱施的黑眼圈，就对她说：“莱施老师，要不我帮您上一段时间的课，您休息休息吧！”莱施回答道：“谢谢校长先生，这是我喜欢的工作，我不觉得辛苦，也不需要休息。”因为莱施的坚持，孩子们更加喜爱她的课堂，莱施成为了远近闻名的老师。就连远方的蝴蝶太太也为她感到骄傲。
莱艺和莱施听说了姐姐的遭遇，都写信给她，鼓励她重新找一份工作，并坚持做下去。
三姐妹的故事告诉我们：做任何事情，都要坚持不懈。前面偷懒，后面凄惨。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！小朋友们，让我们都努力成为勤劳、能干、有坚持的人吧！
编童话故事15
【设计理念】
本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达；充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于写作的激情，让学生饶有兴趣地去写作。
【教学目标】
1．指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》，了解这个童话故事是如何编出来的。
2．指导学生围绕“养成良好卫生习惯的重要性”来开拓思路，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。
3．培养学生的观察能力，指导学生认真观察几幅图，大胆想象。
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课
1．同学们，你们喜欢童话故事吗?(喜欢)你们都喜欢哪些童话故事呢?(启发学生先在四人小组内交流，再在全班交流。)
2．刚才大家交流了这么多的童话故事，你们知道童话故事都有哪些特点呢?结合课文里学过的、结合自己听过的、看过的童话故事，自己想一想，同座位互相说说。
3．指名说说“童话故事”的特点。(师归纳板书：①把动物、植物、物品当作人；②要大胆想象，编有趣的故事。)
4．这节课，我们就来学习《习作8》，也来编写童话故事。
二、学习例文，了解写法
1．有一位叫耿新华的同学，为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯，他动脑筋编了一个童话故事。师范读。
2．学生轻声读例文《肚子再也不疼了》，边读边思考：①这个童话故事主要说了谁?②说了一件什么事?③告诉我们一个什么道理?
3．读后引导学生讨论交流以上三个问题。(略)
4．学生再读例文，想想：不讲卫生的小朋友听了这个童话故事后会改正吗?
5．师：一个小小的童话故事就能帮助小朋友改正不讲卫生的坏习惯，看来，童话故事的作用的确很大!同学们，你们想不想也来试一试，编一个童话故事来帮助某些同学改掉某些不良习惯呢?
三、根据要求选好内容
1．引导学生明确本次作文要求：通过来帮助同学们认识了解的好处多。
2．(出示书上四幅图)仔细观察，这四幅图上分别写了哪几种动物?它们都有哪些不好的习惯?
(小猴子——写字姿势不正确；小猪——吃多了糖果牙齿不好；小白兔——不想吃萝卜，太挑食；小狗——吃饭要妈妈跟着喂，不利于身体健康。)
3．师：这几幅图只是提供给同学们选用的。同学们还可以结合你平时观察到的想想，在我们的生活中还有哪些不良习惯呢?
(引导学生四人小组内讨论、交流。)
4．引导学生自己选择一个“不良的习惯”，想想这会有哪些影响?选择好描写的对象(动物、物品……)，自己拟定童话故事的题目。(让学生自由拟题，指名交流。《小猴子写字》、《小猪的牙不疼了》、《吃蔬菜好处多》、《小马不乱扔果皮了》……)
四、大胆想象，编写童话
1．以例文启发想象。例文中这位同学讲了小花猫不讲卫生的哪些事?这个故事开头、经过、结果怎样?从中受到什么启发?
2．谈话拓展。同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以想象一下，在这个“人物”身上原来有什么不良的习惯?(如爱吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正确、不爱剪指甲、随地吐痰、随地乱扔果皮……)围绕这个不良习惯，会发生什么事呢?带来哪些危害和不良后果?事情的经过如何?事情的结果怎样?
3．大胆描述和构想。根据自己的喜好，选定好内容，根据内容拟好题目，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程具体些。(在自己独立思考后，说给同座位听)
五、交流评议，动笔写作
1．四人小组交流：把自己编好的故事在小组里说一说，组内同学帮助补充修改。(师下小组巡视和参与)
2．各小组推荐同学在全班交流所编的童话故事。(对于优秀的要肯定优点，给同学作示范；对于中等及较差的要多鼓励，少挑毛病，充分尊重他们的劳动，保护他们编写童话故事的积极性，并组织同学们讨论，帮助完善故事。)
3．学生动笔将自己所说的童话故事写下来。
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