爱心的作文(集合5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的爱心的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱心的作文 篇1
大家好，我叫王淼文，是个地道的慈溪人。我今年十一岁了。
我有一张黑黑的瓜子脸，眉毛淡淡的，个子不高也不矮，正好一米四三，我有一头乌黑发亮的长发。我的爱好广泛，运动、舞蹈、唱歌，但我最喜欢的还是帮助流浪的小动物。为什么呢？这还得归功于冬日的那只一身雪白的小猫。
那天，外面正下着鹅毛大雪，一只浑身湿漉漉的小猫蜷缩在路边，它用那可怜的.目光看着我，我连忙跑过去，抱起小猫就往家里赶。我一回家就先给小猫洗了个热水澡，接着我又用吹风机把它的毛吹干，把它放在了一个舒服的窝里，然后我就去给它准备了可口的饭菜了，看着小猫吃得津津有味的样子，我心里别提有多开心了。连刚才妈妈训斥时的不快都一扫而光了。是呀！动物也需要人类的关心和爱护呀！它们是我们永远的朋友，没有它们的陪伴，人类的生活就没有乐趣可言。这样想着，我更加坚定了自己心中的决心：尽可能地利用自己的力量，去帮助那些需要帮助的小动物们。
值得庆幸的是，自从那次以后，我一直一如既往地做着这样的事情。班里同学知道后，很多人也加入到我的队伍中了。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
这就是我，一个爱与小动物为伴的女孩，你们了解了么？
爱心的作文 篇2
有人感慨：“现代人为了自己的利益变得势利了。”可我并不赞同。虽然现在社会上有一些人干那种缺乏道德、缺乏良心的事，但是只要你有一双“慧眼”——善于发现爱的眼睛，你也会发现社会上并不缺乏爱心啊。公车上，一年级的小学生知道要给年迈的奶奶让座；马路上，年轻的小伙子会主动搀盲人爷爷过斑马线；巷子里，慈祥的叔叔会把坐在地上哭泣的小姑娘扶起……尽自己一份绵薄之力，就能充实整个社会的爱心值！
爱心，不仅需要靠一个人的力量，而是要将整个社会的力量所聚集在一起，创造出惊天动地的爱！那是20xx年5月12日，那一天，四川汶川山崩地裂，无数个生命在地下无望的呐喊着……那些老师，大公无私的老师，有的失去了宝贵的双手双腿，有的没有了思考的能力，有的变成了植物人，除了可以眼巴巴地望着天花板什么都不能做，有的.甚至只能在地下永远地长眠……为什么？是因为他们没逃出来吗？是因为他们不会自救吗？不！是为了救那些与他们非亲非故的学生！但他们不会后悔，因为他们把最最真诚的那份爱留在了被救的孩子的心中。
这份爱，将伴随孩子成长，将把那些孩子变成具有爱心的人！听到地震的消息，全国各地都开始行动起来了。为了让那些保住性命却失去家园的灾区人民重建家园，红十字立马开始募捐，数亿元的现金为重建汶川奠定了基础；许多学业繁忙的大学生也抽出空余时间争当志愿者，为灾区运送物资；那些有能力的人们还亲自赶赴灾区，协助救援工作；许多年轻力壮的人都去为灾区人民捐血……这些人们无私奉献，付出精力，付出体力，付出钱力，难道是为了自己的利益？
我们的社会，因为有了爱心，更加和谐多彩；我们的生活，因为有了爱心，更加精彩美好！
爱心的作文 篇3
星期五下午，学校组织我们观看电影《爱心》，我的心情久久不能平静，我们应该走一条怎样的人生之路……
电影中的柯正男的母亲中年丧夫，为了儿子，她艰苦创业，创办了一家知名的饺子公司，并不断地帮助周围的人。而柯正男却花天酒地，不务正业，让母亲着急。可以说柯正男的母亲给他创造的生活环境已经很不错了，那为什么柯正男却走向了歪路呢？虽然他在母亲的一年来精心策划下，幡然悔悟，走向了正途，但是母亲已经略带遗憾永远的去了。对于柯正男来说，母亲生前未能见他最后一面是否会成为他永久的痛？
作为一个孩子，作为一个学生，我们在成长的.道路上怎样才能少走歪路？我觉得从这个影片中我们可以得到一些启发：一是我们要有一颗感恩的心，家长在学习上为我们健康成长付出了很多，我们更要积极上进。比如认真学习，努力完成作业，把学习搞好，不让家长操心；二是我们要在生活中多实践，自己的事自己做，锻炼自己，感受劳动的快乐，把自己培养成一个爱好劳动的人。比如平时可以自己整理书包、床铺、做饭，帮父母做力所能及的事。
我想我们从小严格要求自己我们就一定能健康成长，成为一个对社会有用的人。
爱心的作文 篇4
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的`，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。亲爱的朋友，你是否也感受到了呢？
爱心的作文 篇5
随着妈妈一声“起床了”，我迷迷糊糊的睁开眼睛，外面一片漆黑。本来还想赖会儿床，突然一个激灵想到今天要去参加小记者献爱心活动，我赶紧起床。
一路小跑，我们准时7点到达了活动现场——萧山总工会。现场好热闹，有搭乘爱心班车的叔叔阿姨，爷爷奶奶；有献爱心的社会志愿者；还有我们萧山日报的大记者和小记者们。大家站在寒冷的广场上，等待还有一部分搭乘爱心班车的人。
等人员到齐，他们依次排队上车，这个时候，我把自己带来的书包送给了一个爷爷。他已经2年没回家了，家里的孙子正在上二年级，这次如果没有这班爱心班车，他又回不了家了。当我把书包送给他时，他高兴极了，连连说到：“谢谢！谢谢！这个书包这么好看，俺孙子一定很喜欢。”
之后，我又把一个陶笛送给了一个大哥哥。虽然大哥哥已经工作了，但是他还是很喜欢我送他的这份礼物。我希望他回家能学习吹奏陶笛，让音乐带给他更多的快乐。
礼物送完了，装礼物的袋子空空的，但是我的.心里却满满的。真心希望这些为萧山发展做贡献的叔叔阿姨们一路平安，明年再快快乐乐的来萧山工作。
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