爱心的作文

时间：2023-09-28 10:09:24 爱心我要投稿

爱心的作文汇总[10篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的爱心的作文10篇，欢迎大家分享。

爱心的作文汇总[10篇]

爱心的作文篇1

　　今天真忙啊！上午到福利院，下午又到孤儿院。

　　上午8点半到大厂福利院，我们阳光小义工站在阳光少年乐园的大红旗前面给福利院里的爷爷奶奶们表演节目。表演前，我们先给老人们分发食品，让他们一边吃着一边开心地欣赏我们的节目。我们六个小朋友整齐地坐成一排一个接着一个地表演，老人们坐成了两排，用热烈的掌声鼓励我们坚持到底，所以我们表演了一轮又一轮，不亦乐乎。

　　最后只剩下我们4个“强壮大汉”有节目了，两个小妹妹都没节目可表演了，这才结束我们的演唱会，和爷爷奶奶再见，合影回家。下午2点我们马不停蹄地赶到六合社会福利院（编钟东路157号）去看望那里的哥哥姐姐们，并且第一次给他们过生日。

　　我们先把桌椅连成一长条，然后去邀请他们到餐厅分发零食。大家一起坐在长桌旁，选择本月过生日的`是尤西美、秦玲英、沈童3个姐姐，她们从来没过过生日，我们一起给她们唱生日歌，说生日祝福，然后让她们许愿，吹蜡烛，分发生日蛋糕，她们很高兴很感动。表演节目是我们小学生义工和福利院的哥哥姐姐们pk，轮流派代表参加演唱会，我说了开场白，然后唱了第一首歌《美丽的草原我的家》，但是是我们首先宣告没有节目了，反倒是哥哥姐姐们表演得不亦乐乎，很自信。我觉得他们比去年进步多了！

　　今天真是一个忙忙碌碌的日子啊！

爱心的作文篇2

　　丰富的感情是作文的基础，有“爱心”的学生更能激发丰富的情感和写作的灵感，这样写出作文才饱含真情，感动读者；一个感情非常平淡，缺乏“爱心”的学生是很难写出好作文来的。所以，在作文教学中培养学生的“爱心”是非常重要的。

　　近年来，在小学作文中发现，大多数作文单调乏味、内容干瘪，框架模式化、语言成人化，几乎千篇一律，情感不亲切、不真实、矫揉造作，难以写出真情、绘出童心、显露童趣、叙述童乐，这已成为小学作文习作的一个“瓶颈”。

　　如何打破这个“瓶颈”呢？单靠教材中安排、训练是远远不够的，还必须经过反复历练，形成良好的动笔习惯，其最重要的是培养小学生的“爱心”，正确引导小学生在作文中袒露童心、回归童趣，进一步提高小学生的习作能力，这是小学作文教学中永恒的话题。

　　一、培养小学生对家庭的“爱心”

　　对父母的“爱心”，是爱一切的基础。目前，小学生们的生活越来越丰富，父母也将尽最大努力满足孩子们物质方面的需求，但随着社会竞争的加剧，许多家长的工作压力越来越大，往往只注意到孩子的物质需求和学习成绩，而不关心孩子的精神需求，致使孩子对父母的印象模糊，感情不深。最突出的表现是，当写关于父母的作文时，竟使很多学生无处下笔。

　　如何让学生们有素材可写、真情可述呢？那就要注意到培养学生的家庭“爱心”，让孩子能感受到父母深深的爱。家庭是孩子最温馨的港湾，父母是孩子最好的老师，对学生家庭“爱心”的培养主要靠父母的关切。在日常生活中，父母要对孩子进行言传身教，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，密切父母与孩子的关系，让孩子在一个温馨和睦的大家庭中健康快乐地茁壮成长。

　　家庭生活中，要积极培养学生对自己父母的“爱心”。一是让学生参与到父母和孩子互换角色的语文实践活动中来，通过换位思考、互换角色，增加孩子对父母辛劳的体会，增强孩子对父母的“爱心”；二是让学生每个周末为父母做一件事情，捶背揉肩、洗脚洗头等小事，增加父母和孩子之间的感情交流，形成父母与孩子之间真挚的感情交流，感受深切的爱。有了这样一个过程，再让学生们来写自己的父母，就不会是一件困难的事情，或者再不会无从下笔了。"

　　二、培养小学生对大自然的“爱心”

　　大自然是一个美妙的'课堂，它以神奇笔锋为我们创造了绚丽多姿的世界，可以说是取之不尽、用之不竭的习作源泉。培养学生对大自然的“爱心”，就是培养学生习作的思维和灵感。

　　走进然自然，让学生们自由地去欣赏如画似锦的自然景观，秀丽壮美的山川河流，再让学生们记录下自己的感受，用自己的语言表达出来，通过这样的培养逐渐激发学生们写作的情趣。

　　雪花漫天似桃花，翩翩落入梦中来。冬天下雪了，这是多么好的机会啊！我问学生们，下雪了你们有什么感触？开始只有个别同学发言，我又接着问：“你们喜欢雪花吗？为什么？”大家都说喜欢，冬雪给大地铺上了一层厚厚的被子，让小麦保暖，清洁空气。“那么，大家说说自己见过的最美丽的雪？”学生的感情被调动起来了。对冬天、雪花充满了无限爱意，进而观察雪花，并进入丰富的想象之中。学生兴趣昂然，然后学生们抓起笔把心中的“爱”自然吐露出来了，连平时不喜欢习作的学生也有话可说了。

　　让学生们投入大自然的怀抱，尽情地享受大自然的美妙，观察和感受大自然的奇妙变化，用“爱心”触发学生们对大自然的热爱，积累最淳朴的真情实感和习作素材，激发学生写作的欲望和热情。

　　三、培养小学生对生活的“爱心”

　　小学生们都是合群爱玩的，但现在有很多家长怕孩子不安全、受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，学生的生活非常单调乏味。在孩子封闭在社会大环境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真烂漫，感受不到社会的丰富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被压抑了，对孩子的发展极为不易。

　　多到大自然中去，多和小伙伴交流，这样不但丰富了学生的生活，还培养了学生的“爱心”使学生更加热爱生活，这样对描写生活的作文就有素材可写了。在学校，教师也要尽量丰富学生的课余生活，培养学生的童趣和爱心。前一段时间，卡片在学生中风迷，赢卡片、换卡片、集卡片是男孩子的业余爱好。贪玩是孩子们的天性，然而看到孩子贪玩的这种情况，作为教师的不能简单地去没收或撕毁，而是加以正确引导。如让学习选出自己最喜欢的一张卡片（卡通人物等），写一个人物小传，一下子各种人物小传都出来了。这种因势利导的方法既丰富了学生生活，又调动了孩子的写作的兴趣，取得了事半功倍的效果。

　　综上所述，以作文为培养小学生“爱心”的载体，成了表现小学生童心、童趣和童乐的有效途径，突出了小学生单纯、朴素的天性，培养了小学生抒写真情实感的优良品质，对学生今后的学习起到了积极作用。通过对小学生“爱心”的培养，不仅锻炼了他们观察和感受生活的能力，更调动了他们写作的积极性，让小学生享受到写作的乐趣，激发了小学生写作灵感和热情的火花。

爱心的作文篇3

　　在这个世界上，你可知道：有多少人过着忍饥挨饿的生活;有多少孩子因生活困窘而失去能上学的机会;有多少人甚至连家都没有，过着乞讨的生活……或许你知道，可是当你遇到这些情况时，为此做过些什么吗?

　　世界是如此美好的，每天都能看见新生的太阳，每天都是希望，但同时，世界也存在着残酷的现实。

　　周末外出时，我走在热闹繁华的大街上，人们纷纷忙碌着，为生活奔波着。一切都是这么美好，但这美好的一切却有着这样的残缺——在不远处，一个衣衫褴褛的人坐在墙角，他是一个残疾人，没有手，他失去了劳动的能力，只能孤零零地坐在那儿，目光呆滞地望着他前面的一个破烂的碗。路人看见他，也只是视而不见，绕着走。

　　突然，有个初中模样的男生走到乞丐面前，他染了头发，嘴里叼着一根烟，衣冠不整地站在乞丐面前，一把将烟扔到乞丐的碗里，还不忘讽刺地说一句：“死乞丐，又丑又脏!”然后大摇大摆地离开了。站在不远处的我恰巧看到这一幕，不禁感慨：现在的人品德修养居然会这么恶劣，风气如此之坏。

　　我掏了掏口袋，拿出口袋里仅剩的一点零钱，准备放到乞丐碗里，但有人先我一步，一位衣着朴素的妇人给了乞丐一些吃的的钱，起初我还以为这位妇人认识这个乞丐，可结果却是乞丐用嘶哑的声音对妇女说：“谢谢你，好心人。”妇女微笑一下便离开了。妇女离开后我走到乞丐面前，把紧握着地钱放在碗里，乞丐用同样嘶哑的声音说：“谢谢你，好心人。”我没有说话，对他微微笑，于是转身离开……

　　还记得，读小学时，有一次老师告诉我们要捐款给地震的人们时，有些同学无奈地说：“唉……我的零花钱还不够花，哪有闲钱捐啊?”听着他们这样说，我顿时觉得现在的人们的同情心去哪儿了?爱心哪去了?捐钱那天到了，大家一个一个轮流把钱拿上讲台，只见大家捐的都是一元一元的，最多的也就五元，我知道他们不是没有钱，而是把剩下的钱买零食、买玩具。轮到我的时候，我把我一直存着的零花钱全部拿出来，虽然不多，但也存了不少，同学们都惊讶的看着我，下课后，有几个同学对我说：“你傻啊，捐这么多，你捐一元钱也没人说你啊!”我蔑视地看着他们，说：“我只是把零花钱花在了正确的`地方，而不是买零食乱花。”他们沉默地回到座位上。

　　这个世界，如此美丽，也有如此残缺，而在残缺的同时，人们的善心在弥补这些残缺。或许，一个人的力量是薄弱的，但大家的力量是强大的，只要我们有一颗诚恳的爱心，付出自己的爱心，付出自己的善心，尽自己所能帮助那些需要帮助的人，这个世界将更加美好，让我们的爱心为世界增添更多美丽，用我们的行动让世界充满爱。

爱心的作文篇4

　　一次逛街，发现一四、五岁小孩与一只小狗玩的正欢，孩子幼稚的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。突然一位年轻的妈妈飞奔而来，以迅雷不及掩耳之势一脚把小狗踢飞，小狗惨叫着离去，年轻的妈妈迅速抱起孩子离去，在那一刹那，留下的是孩子茫然地目光……

　　不言而喻，从孩子的母亲动作的迅速程度可以看出，她是多么的爱自己的孩子，她决不允许自己的孩子有一丁点的伤害。作为母亲，也许她想也没想，就做出了这个选择。

　　可是，不经意间，她伤害的不仅仅是小狗，还有她的孩子，或许这一画面在孩子幼小的心灵里永远不会抹去，这一刻，她可能体会不到母亲对他的爱，但他却目睹了母亲一脚踢开小狗的事实。母亲对孩子的教育倾注了全部，说教了很多，可这一些都抵不过刚才的一脚，把所有的教育都踢飞了。

　　也许，年轻的妈妈从来没有想过这一脚的.严重性。她对孩子的爱心与对小狗的粗暴形成了鲜明的对比，本来爱心善良的种子已经在天真幼稚的心里种下，期待着萌发的阳光与雨露，可是一场冰雹摧毁了希望，不知孩子在幼小的心灵里作了怎样的斗争，斗争的结果又会怎样，但愿影响的是这一个孩子，可是谁又会知道将来不会影响他的孩子呢？更远的未来呢？一个孩子这样，两个孩子呢？更多的孩了呢？将来的孩子还有爱心吗？

　　在有意，或无意之间，我们使自己的孩子失去了爱心。爱心，也许天生就在孩子心中，只是被我们扼杀了……我们还能不能把它找回来吗？

爱心的作文篇5

　　近日，演员李小璐在微博上看到一位四川女士为患病孩子发出的求助善款的微博。过后，李小璐将其爱心善款打入对方账号。不久后，对方却彻底删除了这条微博。李小璐怀疑遭遇网络诈骗，然而，我认为捐献爱心是一项善举，不管我们是否真正的帮助到需要的人，我们都应该给予肯定。

　　现如今许多图利钱财的小人，为了不劳而获，而采用网络诈骗的形式来骗取社会好心人爱心。继而使得那些真正需要帮助的人得到救助，也使那些好心人不敢再为求助者给予帮助。但是，只要我们心中有爱，就能将此善举得以延续。不怕帮错了人，就怕帮不到人。如果我们一味的去怀疑网络上的这些求助信息。那些真正需要帮助的人将得不到帮助，进而使他们走向生活中黑暗的一段。于是，我们要握紧手中的灯，照亮他们的'黑暗，使世界充满光亮。所以我们不能以偏概全，让人心变得冷漠，让社会变得苍凉。我们更需要肯定爱心的力量，足以照亮地球的每个角落。

　　我们要肯定爱心，也要献出爱心，才能让爱得以延续。这样才能使更多的人，加入社会的公益活动中。让公益活动得以发展，壮大公益事业。

　　我们是社会的一份子，我们要让社会充满正能量。只要人人都加入公益事业，世界将会变得更美好。

爱心的作文篇6

　　她是一个大姐姐，名叫何潇。长得不算特别漂亮，脸上有稀稀拉拉的麻雀斑，一个樱桃小嘴显得格外可爱，但她一笑，总能给人带来一丝温暖、安全，有种家的感觉。

　　之前我们家住在一个很大的院子里，她家住在7楼，我们俩是好朋友。有一天，我看见她在角落里，在干什么事情，我走过去，拍了拍她的肩膀，她转过头来，只见她满头大汗，眼睛都睁不开了，但她笑了笑，把身子移开，出现在我眼前的是一窝一两个月大的小猫，她们一个个翻来翻去，可爱至极。

　　慢慢的，小猫一天一天的.长大，她开始更加忙碌了，每天都要给那群小姑娘喂食、喝水、洗澡，忙前忙后，我曾经看过一次她给小猫洗澡，洗澡的时候回挽起袖子，拿起肥皂给猫全身涂一遍，然后使劲地搓，再拿起水龙头轻轻地冲，洗得自己满身是水，但是她还是在笑。小猫慢慢长大了，就像一棵小树苗，茁壮、健康成长。

　　她们已经五岁了，都会捉老鼠了，每次都会把窝弄得臭气熏天，但她能欣然就收。有一次，来了一位先生，他说那猫是他的，我当时小，不懂事，信以为真，就把那窝猫给了那位先生。

　　那天晚上，我在院子里玩，看到姐姐蹲在屋檐下哭，大颗大颗晶莹般的泪珠从丹凤眼里落下来，滴在了地上，这是她第一次哭，哭得很伤心，仿佛把我的魂也勾了出去，当时问她怎么了？她带着哭腔说猫丢了，这句话仿佛骤雨一般打在我的心中，我也哭了。

　　当我回忆这段往事，才看懂何潇的善良，也才明白有爱心的人会让别人记一辈子。

爱心的作文篇7

　　我家有一面表现墙，上面贴着很多的“爱心”。妈妈在我表现好的时候会在上面贴上红色的“爱心”，在我表现差时，贴上蓝色的“爱心”。这里面有一颗特别的“爱心”，我要把它的故事讲给你们听

　　那是三年级的一次数学考试，我考了有史以来的'最低分85分。想着妈妈曾和我说过“每次考试95以上有奖，90以上不奖不罚，90以下有罚”的约定，就很沮丧。那天我一直把试卷藏在抽屉里不让人看到，甚至下课的时候，也没有心情和同学们一起玩，寸步不离地守着试卷。到了放学，我把试卷夹在作业本里，迅速地放进了书包里。

　　那天的作业我做得很快，妈妈准备的零食我一口没吃。我把书包里的试卷摊开，又揉成一团;过了一会，又找出来摊开，又揉成一团……我甚至想把它从窗台上扔下去。后来，我想起了学过的一句话“诚实乃人之根本”如果不诚实，人生存着又有什么意义呢?我鼓起勇气，拿出了试卷。

　　给妈妈试卷的时候，我一直低着头，像头已经抬不起来一样。爸爸妈妈并没有说什么，只是摸了摸我的头，让我松了一口气。

　　第二天，我以为我一定会多一个蓝色的“爱心”吧!可是我却看到了一颗神奇的“爱心”，它一半蓝一半红，蓝的一边写着：“想想这次数学成绩是85，不是很理想，要加油!”红的一边写着：“想想很勇敢，诚实地告诉了真实的成绩，她的诚信分数是100分!”

　　现在，那颗神奇的“爱心”还一直贴在我的表现墙上，它告诉我，那天，我得到了一个比得了100分还高兴的事情，那就是我获得了诚信!

爱心的作文篇8

　　爱不仅是一种付出，也是一种分享。如今社会，街头跌倒无人扶起的老人、公共汽车上无人给孕妇让座的乘客……这些现象普遍存在。也是因为这样，我对这社会的好越来越淡了！直到遇见她，我才认识到，社会处处充满爱。

　　她，一名路人。那天，她走在路上，突然，听到一声，很弱的叹息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但无人扶，旁边有很多围观者，包括我。她毫不犹豫的动作，惊醒了我们。我们其实都很怕“碰瓷”，很多人遇到过，包括我。那位老婆婆，最终没事。她谢了很久那位女孩。她的行为让很多人感动，因为现在很少人能向她，做到毫不犹豫的.，没有几个。

　　我，觉得很惭愧，我比她大，却只是做了个旁观者，我决定我要向她学习，做个有爱心的人。社会正是缺少了向她这样的人，我们要学会乐于助人，社会才会更和谐。

爱心的作文篇9

　　春天的到来，使我们的校园充满勃勃的生机；爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。

　　爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈。

　　爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

　　爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

　　爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

　　朋有请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的.空间来承载这足以让我们回味吧

　　如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你！如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌！

　　爱心作文

爱心的作文篇10

　　每当看见街上那些衣衫褴褛，头发零乱的乞丐时，我就会不由自主的想起那个老奶奶。

　　记得第一次看见她是在四年级时，姨爹请我们到“一锅出吃饭时碰到她的。她那一头白里掺杂着黑的短发，小小的眼睛四周布满了深深的鱼尾纹，一口枯黄的牙齿，身上穿着一件蓝色的粗布外套，一只手里拽着一个麻布袋，里面装满了些瓶瓶罐罐，另一只手端着一个塑料碗，仔细看碗上有不少磨过的痕迹，里面装了少许一角，五角的`零钱，我不由的动了恻隐之心，不断的向爸爸，妈妈索取一些零钱，然后投进她碗里，甚至还将一些饮料给她。她望着我感激地笑了笑，嘴里不住地说着，而我一点儿也没注意，只顾打量着她。过了一会儿，她便转身走向夜幕中，我心里还在想：难道她没有孩子吗？难道她的孩子还要靠老人讨来的一点儿零钱生活吗？望着她消失的背影我不由自主的叹了口气。

　　第二次见到她是在车站等车时。那天车站上的人格外多，几辆公交车都已满满的了。正当我望“车”兴叹时，她那佝偻的身影又出现在我眼前，她那饱经沧桑的脸上依然挂着慈祥的微笑，只是眼周又多了几条皱纹，嘴里还不时的念叨着：“祝你考上好大学喔！”手又抖了抖那着塑料碗示意让我给一点儿钱，人喉咙里不知怎么的冒出一句话：“人原来见过你！”老人没有被惊住，依然抖着手中的碗，我毫不犹豫的将手中着的几角钱扔进了碗里，老人拄着根木棍走向其它人，而那些人却都不得摇摇手，摆摆头，老人逐渐消失在我的视线中，而我心里依然没有平静下来，脑子里不断浮现着刚才的画面。

　　那慈祥的微笑，那佝偻的身影，已深深的刻在我的脑海里，永远不会被抹去。虽然我只能为她尽一点微薄之力。可并不能为她解决根本的问题，但如果每个人都伸出一只援助之手，她一定能够结束那乞讨的生活，安度晚年。此时我情不自禁的想起那首脍炙人口的歌谣：“只要人人都不得献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

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