学生描写小学的作文900字

时间：2021-07-03 15:17:30 900字我要投稿

关于学生描写小学的作文900字锦集六篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学生描写小学的作文900字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于学生描写小学的作文900字锦集六篇

学生描写小学的作文900字篇1

　　3月30日早，天气并不是十分理想，伴随着雨水和泥土，伴随着一路上大家对即将到来的活动的期待。终于到达了奉化原动力户外拓展基地。

　　取名字这个环节，男生真心没去留言，不过毕竟女生比男生多了太多，所以“张红的小公举们”也算符合了班级特色了吧

　　第一个项目是断桥。很多人在看到断桥后都议论纷纷，因为雨天带来的湿滑和低劣路面条件的确为挑战增加了很大的难度。当真正面临挑战，我还是选择了第一个站出来，的确，很久没和大家一起学习与活动的我，或许在大家眼里可能并不是很重要，但自己还是希望能用自己勇气去鼓舞大家，为今天一天的扩展开个好头。在教官仔细讲解并穿戴了安全设备后，我站上了断桥，那一刻，说不紧张，说不怕，是不太可能的。因为当时我眼前的断桥，掺杂着水和泥，我在断桥的一端本能的犹豫了后，迈出了步子，结果如我预期的一样---脚底滑了。不过庆幸自己还是站住了脚跟。第一步跨过去了，返回的那一步也就轻松了不少了，当完成挑战之后，看到下面同学给我的掌声，很开心。开心于自己的勇敢尝试得到了认可，也开心于自己的挑战为大家开了一个好头。

　　接下的项目，有求生，有急速90秒，有攀岩，有鼓面击球，每一次的拼搏与付出都给了我感动，然而令我印象最深刻的，还是求生。

　　一开始说要挑战求生，我们班大部分人都是拒绝的，在无奈与当时没有别的项目可以挑战的情况下。最终还是选择了挑战求生。然而现实却给我们当头一棒——总共九个男生，比起其他班的男女比例，我们班的男女比例也算生动形象的体现了文科班的特色。在教练讲解完基本要求后，大家先吃饭。吃饭的过程中，大家都仿佛若有所思，估计都是对接下来求生的种种顾虑吧。开始前，我和仇欣以及其他几个男生在一番商量后决定。我，卢，仇欣，胡两两组合轮流当人梯，把其余男生包括张红老师先送上去，然后再送女生上去。制定完计划后，便真正开始了。虽然自己每一次被踩肩膀和大腿都会感到一阵阵的刺痛，但是自己依旧咬牙坚持，每有一个同学被送上去的时候，大家都会为他叫好，在与仇欣做人梯的过程中，我经常会和他说，你还行不行？不行咱两换。你挺住，我比你个儿矮，我让大家先踩我再踩你。还有几个咱们就完成目标了。在那短暂却又漫长的几十分钟里，无论是做人梯的我们，还是在墙上一次次拉起同学的兄弟，还是在被托举到墙上挣扎的同学，大家都没有把眼下这个活动当成是一个游戏，而是当做了真正的挑战。在完成的那一刻，自己浑身沾满了泥水和汗，但是自己很开心，因为我们真的完成了被看似不可能完成的任务！也特别感谢与我一起经历这个时刻的所有人的付出！

　　下午，雨小了，我们也完成了所有挑战。就这样，高中生涯的最后一次集体活动结束了，或许多年后，这些画面依旧能够让我们为之感动吧。

学生描写小学的作文900字篇2

　　“奕霏，你们又有小记者活动了，”中午一回家妈妈就告诉，“真的?”我一把抓过报纸，“哇!是去官地洼吃西瓜!”我无比高兴地跳了起来，大叫：“爸爸、妈妈，我可以大饱口福了。”妈妈说：“官地洼的西瓜可甜了!”我说：“到底有多甜啊!”爸爸说：“去了你就知道了，西瓜富含维生素A、B1、B2、C，葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等，有清热解毒、利小便、降血压等功效，对暑热多汗、高血压等都有一定的辅助疗效。”“噢，馋死我了，真希望现在就去官地洼，”“小馋猫，”妈妈轻轻地拍了我一下。

　　盼啊盼啊，6月6日终于到了，一大早吃完饭，穿上红色的马甲，拿着提前准备好的采访用品我就迫不及待催促爸爸快点到报社集合，可当我和爸爸兴高采烈地到达报社时，看到好多小记者都站在那等候了，看来他们和我一样心急的。

　　不到8点我们就出发了，今天的天气真好，就像我的心情一样，坐在行驶的车里，小记者们兴奋地叽叽喳喳，车上放着优美的音乐，我最喜欢听韩红的《天路》了，韩红唱得太好了，在去官地洼的车上，我还看到路两旁有许多的黄色小花，一大片，一大片的，迎风招展，非常漂亮，好像也在欢迎着我们这些小记者们呢。

　　说着话，听着音乐，感觉真快，不知不觉得就到了官地洼，那里的工作人员非常热情地欢迎了我们的到来，并告诉我们说：“毕郭镇官地洼农业观光园是毕郭镇党委、政府立足于当地农业优势，为加快观光生态农业发展而建的。”我看到这里共有4个大棚，我们先进了连体大棚，里面种着西瓜、甜瓜和蔬菜，进去后一开始觉得挺温暖的，大约10分钟后，就觉得热得不行了，一问才知道大棚里的温度是28-32度，想到工作人员每天都要在这里面浇水、摘枯叶，自己就马上不觉得热了，我真想对他们说：“你们辛苦了!”之后我们又参观了单独的西瓜、甜瓜和蔬菜大棚，每个大棚里都是一片绿色，每个大棚里都是一片丰收，工作人员自豪地告诉我们：“一批西瓜有35-40个，最小的是3斤左右，能买一万多块钱呢。”

　　参观完大棚后我们接着排队吃西瓜，当我接到一块西瓜时，迫不及待地咬了一口，哇!真是甜，不到2分钟我就吃完了，真想再吃一块，可惜一人只有一块，但是又接着排队吃甜瓜了，今天真是大饱口福了。吃着这甜甜的西瓜和甜瓜，我想正是有他们的辛勤培育和劳动，我们才能吃得上这样的好瓜，它让我明白珍惜别人的劳动果实，同时通过工作人员形像生动地讲解，我也了解了西瓜的种植与如何的挑选西瓜等等。

　　最有意思的是“猜西瓜重量”的游戏，在进行这个游戏时，小记者们都显得特别的兴奋，在小纸片上写上自己的名字后小记者们都迫不及待地猜，我也加入其中，可我对几斤几斤的概念不是很明确，所以一个也没猜着，我姐猜得差不多要得到了，可有一个小记者比她猜得重量更接近，她也没有得到，真遗憾，看到猜到的小记者们免费得到西瓜，我又羡慕又为他们感到高兴，不过回来时我和姐姐买了一个西瓜，也让家里人尝尝正宗的官地洼西瓜香。

学生描写小学的作文900字篇3

　　猛然间发现，下个星期四我们又要回到学校。算上今天，还有八天。时间真的是走得很快，特别是在放假的时候，哗啦啦的一眨眼就过去了。

　　原来我以为一个月的时间很长，那是我站错了地方，看多了时光。

　　轻松愉快的生活总是会走的那么快，沉重抑郁的生活总是徘徊在身边散不开。开学后，又是暗无天日的学习和睡眠不足的生活。

　　真想冲着天空大喊“我不想上学了”！然后痛痛快快的甩下一切，大笑一百遍。

　　上个学期学的东西已经在我的脑海里化整为零，望着桌子上的课本寂寞的发呆，老班发来了校讯通让家长督促我们在家复习，我老妈根本就不管我，她说你自己看着办吧就去忙她的。我知道自己应该好好学习，可是我一看到课本就头疼，特别的不想学。

　　我大概是得了厌学症了，并且已经是病入膏肓了。还剩下八天的时间，八天在时间的掌纹里根本就不算什么，一阵风就将他吹过。

　　中午在窗台前看无理数的时候，看见对面房子的屋顶上有一只白色的小猫在晒太阳。她一点也不安分，又像是天性的爱美，不停地舔舐身上的毛，好像要把它梳的更光滑。

　　我是天生喜欢小动物的人，看见一只这么可爱的小猫一系列如此俏皮的动作，心生怜爱，就像把这只可爱的小猫猫拍下来当作纪念。

　　迅速的按下快门，相机里就存下了这只小猫的倩影，不过它可能发现我在拍它了，不一会就不见了，可能是害羞的走掉了吧。真是可爱。猫咪是自由的，但它也是孤傲的，它从来都不结伴而走，它从来都是独来独往，毫不留恋。

　　真想当一只猫咪，自由不受束缚，能追随着风儿奔跑，不留恋任何一个地方。吃饭的时候向老妈发了一通的牢骚，说还有八天就要去上课了，真是没劲的很，，放假的时候时间就是过的奇快。老妈说，还能玩八天，够幸运的了。

　　我说幸运个什么啊，八天的时间就像是坐火箭一样“嗖”的一下就没了。那总比明天就去上课强吧。的确，还能玩八天，还有八天的时间可以上网看电视购物。

　　经老妈这么一说，一切的不愉快统统走了，眼前瞬间明亮，不那么愁恼烦躁了，就像是去洗了一个热水澡，瞬间清爽。八天就有192个小时，192个小时就是11520分钟，11520分钟就是691200秒。以秒为单位，八天的时间可以漫长到一个星星到另一个星星那么远。今天可以再见预习课本，上网出门游玩；明天可以看书做运动打扫卫生。

　　每一天都可以过的很有趣，可以让它很充实。换一个角度，同样的东西可以变得不一样。就像于丹说的那样，一个瓶子了只剩下半瓶酒了，悲观主义者会说这么好的酒只剩下半瓶了，乐观主义者会说这么好的酒还有半瓶。

　　问题的结果不同，是看问题的心态不同。悲观与乐观，介于态度之间。就像是对于“剩下八天”这个问题，不同的人看的结果就会不一样。只剩下八天可以玩耍了，还有八天可以玩耍的时间。

学生描写小学的作文900字篇4

　　教师是一个平凡而又神圣的职业：没有达官显贵头顶耀眼的光环，却在用智慧的光芒点亮学生头脑中的思想空间；没有商贾巨富雄厚的资产，却在用知识的传承托起祖国的明天；没有园艺师那令人赏心悦目的工作环境，却能如园艺师般悉心将祖国的花朵浇灌。看了都德的《最后一课》后，我不禁又想起了与每一个老师的点点滴滴交流互动。

　　故事中的主人公小弗朗士是一个调皮的孩子，就像我们小时候一样，认为学习是一件苦差事，总想逃避。这也给老师出了难题，他们总想着如何让我们明白道理，又不会上到我们的自尊心。这也不由得让我想起了小学。

　　那次，我在学校惹了祸，被老师批评。本来就已后悔不已，再加上老师又说了几句，我便再也忍不住伤心地哭起来。只记得当时一哭就是一上午，老师也急得手足无措。现在想起来，总是会为自己幼稚的行为而感到不好意思。是啊，老师在顽皮的我们面前，不用严厉一点的声音来告诉我们对与错还有其他办法吗？这时候，我们要多一点反省，而不是抱怨。

　　而《最后一课》的故事中，这一天，老师却对小弗朗士的偷懒却格外地平静。是的，这是法语老师的最后一节课了。战争迫使人们放弃自己的母语，有谁不悲伤，还不珍惜呢？老师打扮得十分整齐，脸上神情凝重，而同学们也都十分专注，没有一个人分心。平时，孩子们也许会开小差，会给老师捣乱，但在意义非凡的今天，完全不一样了。是啊，也许只有到了最后，才知道珍惜身边的每一个教导过我的老师，才会想起自己的顽皮。若是早一点醒悟，早一点珍惜，就不会在与老师分别时留下遗憾了吧。

　　在小学毕业时，才有真正的体会。等到最后要离开学校了，才会想起自己与老师的点点滴滴，才会为自己的每一个过失而感到内疚。想到了老师因为误会，批评我一顿后又来给我道歉的意外；想到了老师关切地问我是否还发烧的温暖；想到了老师与我们一起嬉戏的快乐；想到了老师晚上备课到深夜的辛苦；想到了老师声音嘶哑的痛心；想到了……想到了太多太多，而感激也自然由心底而生。

　　故事中的老师，现实生活中的老师都是一样的，都是一样地爱学生，一样地兢兢业业，一样地不辞辛苦，一样地……回想起来，每一个老师都是我们生命中不可缺少的部分，有了他们的每一句教导，才有了我们一点一滴的成长。

　　我们是园中的花朵，他们就是辛勤的园丁；我们是丛中的小草，他们就是轻柔的春雨；我们是空中的小鸟，他们就是蔚蓝的天空。他们包容着我们，指引着我们向着远方，向着未来飞翔。

　　老师，就是这样一个平凡又神圣的职业。在此，我要向我们可亲又可爱的老师们致敬，感谢他们用他们的心血与汗水，滋润着我们的心田。

学生描写小学的作文900字篇5

　　有一位敦厚的长者，缓缓地述说着人生的格言；有一座人生的照明灯，清晰地为我们指引着前进的方向。他就是《生气，不如争气》。这部书以百篇哲理小故事，告诉我们为人处事的经验，给了我巨大的启发。书里的人生格言不时在我的脑海之中浮现出来，给我力量。

　　人们常说，苦难是最好的大学。古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来。海明威在《老人与海》里也说过这样一句话：“英雄可以被摧毁，但是不能被击败。”人生又顺境，也有逆境。人生有巅峰，也有低谷。因为顺境或巅峰而趾高气扬，因为逆境或低谷而垂头丧气，则是浅薄的人生。真正的'人生需要磨难，更需要有面对磨难的勇气。

　　鸵鸟在遇到危险的时候常常行掩耳盗铃之举，把自己的投藏在沙土中，以求心灵的解脱。我们知道好多事情躲避并不能解决问题，与其表现出懦弱的一面，不如坚强面对。其实，困难和风险也是欺软怕硬的，你强它就弱，你弱它就强。我们必须时时刻刻牢记着：最困苦的时候，没有时间去流泪；最危难的时候，没有时间去犹豫，冒险则意味着你更有可能成功。

　　更重要的是，在逆境中我们必须保持良好的心态。有时我们不妨换个角度思考问题。正如俄国作家契诃夫曾说的：“要是火柴在你的口袋燃烧起来了，那你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那你应该高兴，挺好，多亏这根刺不是扎在眼睛里。……依此类推。照我的话去做吧，你的生活就会欢乐无穷。”

　　能在逆境中懂得自勉固然重要，但作为一个现代人还应注意人际关系。现代社会竞争激烈，人与人之间有着千丝万缕的联系。拥有丰富的人际关系是每一个现代人的需要。可是现实生活中，人们总是慨叹世间缺少真情，缺少爱与关怀。那种强烈的孤独感，困扰着他们，折磨着他们。其实，很多人之所以缺少朋友，是因为处事的方法不对，他们往往采取了消极的、被动的退缩方式。

　　生活中，最珍贵的礼物是尊重和理解。当一个人收到这个礼物的时候，就会感到幸福；而馈赠这个礼物的人，也会感到同样的幸福和充实。因为他在尊重和理解他人的同时，自己的精神境界会变得更加崇高，他的人格会变得更加健全。尊敬你身边的每一个人，你会得到更多的人的尊重，你也会得到更多的友谊。

　　学会宽容，也是我从《生气，不如争气》中汲取的经验。在日常生活中，我们还要做到带着好情绪，重视身边的每一个人。谨记宽容的力量不容忽视，更要做到真诚地赞美他人，做一个真诚的倾听者……我想，这样以后你的人际关系将会变得更丰富！

　　让我们牢记以上这些道理吧。我相信，以它们作为我们人生道路上的照明灯，我们的人生之路将会走得更宽、更远。

学生描写小学的作文900字篇6

　　儿时的记忆，随着时光的流逝渐行渐远，但至今让我魂牵梦绕的是故乡的那片白桦林。

　　我的故乡，叫桦树林，她在小兴安岭脚下，在村东头和村西头各有一片约有一公顷的天然混交林，以白桦树居多，她是故乡的特征，可能也是因此而得名吧。

　　在我记忆的深井里，这俩片白桦林，就是儿时的乐园。村东头与村西头的孩子们自然分成两伙，村东的自称“东林军”，村西的自称“西林军”，以所在的东西林子为自己的“根据地”。时常两军展开“大战”，交战之后有时“化敌为友”，有时也结下“怨恨”。小时，跟在那些大孩子们的腚后，是他们的“跟屁虫”，充当他们的“小兵”。长大了也学着大孩子的样，也领着一帮“小兵”，当起了“司令”。

　　最让我难已忘怀的是，每年“六一”，学校都要组织一次野外游戏活动，在白桦林中搞“寻宝”游戏。事先，老师在白桦林里把写有“宝物”的纸条分别栓在树枝上或押在树丫中。然后让同学们进入林中寻找，每当有人寻到“宝物”，那高兴的劲无以言表。那所谓的“宝物”，就是4分钱的田字格本，5分钱的铅笔刀，8分钱的木格尺。其实，给我们带来欢乐的远不止这些，是我们对森林的亲昵，对大自然的亲近。

　　这小小的白桦林，缀满了我童年的梦想，少年的乐趣，丰富了儿时顽皮淘气的童心。

　　这小小的白桦林，多彩了故乡春夏秋冬的颜色。春天，休眠了一冬的白桦树，悄悄地拱出芽胞，吻着春风伸展嫩嫩绿叶，向耕地里劳动的人们发出妩媚的微笑，给辛勤的人们带来新的希望，枝头的布谷鸟向劳动的人们发来声声问候。

　　夏天，白桦林浓密的枝叶，就像一个遮阳伞，劳动的人们进入树荫下小憩，享受绿荫下的清凉，躺在厚厚的草地上，吸吮着百草的清香。

　　秋天，当薄薄的轻霜走过树尖，白桦树叶由绿变黄，她告诉人们收获的季节到了，人们开始了最忙碌、最开心的秋收季节。

　　冬天，她起胸膛抵挡风雪严寒，为人们保平安。

　　有了她，家乡显得平实、和谐、安详;有了她，家乡显得秀气、妩媚、多彩。

　　有一天，回到故乡，白桦林这道靓丽的风景线消失了。取而代之的是民房与耕地。我很惆怅、很无奈。既然我们人类是从森林中走出来的，森林繁衍了人类，那么人类应该珍惜自己的家园，珍惜森林。人类为了生存，不惜破坏自己的家园，而得到这种生存，正如饮鸠止渴。也许这一小小森林不足以影响人类的生存;也许这一小小森林不足以影响生态和谐;也许这一小小森林的经济价值远远敢不上工业文明的需求----

　　失去了这片白桦林，虽然不能泯灭我对故乡的怀念，确更加增加了我对白桦林的怀念，在心中深藏着对白桦林的无限眷恋，对故乡的殷殷企盼，白桦林永远在我心中。

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