小学学作文900字

时间:2021-10-20 14:49:06 900字 我要投稿

【精选】小学学作文900字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的小学学作文900字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】小学学作文900字4篇

小学学作文900字 篇1

  10月15日,我们全校三到六年级的同学陆陆续续地搭上了巴士,浩浩荡荡地来到南通农场秋游。说是游,实际是干活——拔花生。

  我们怀着无比激动的心情,争先恐后地下了车,迫不及待地来到了花生地。只见花生藤组成了一片黄绿色的海洋,在秋风的吹拂下,掀起层层波浪,仿佛在欢迎我们早点把它们成熟的花生果献给人们。

  这时,老师下令了:“各位同学,我们先拔花生,把花生藤堆放整齐,然后一起摘花生。开始!”话音刚落,同学们按照事先分好的小组开始劳动了。我们小组并没有一开始就拔花生,而是在一起讨论,最后决定先拔出一块空地来堆放花生藤,最后一起摘花生。说干就干,我们立刻就开拔了。可事实上拔花生并没有想象中的那么简单,我们想问题太不周到了:先拔出的花生放哪儿呢?没办法,压在花生藤上吧!还没有拔多久,新问题又来了:大家惟恐落后,只顾拔,花生藤放得一点也不整齐,有的竖着,有的横着,有的斜着,真是凌乱不堪。我自告奋勇,担任了整理的任务。

  整理可不容易,要把拔下的花生藤放到旁边的空地上,还要把它们一个个排放好。没过多久,我就招架不住了。我直起腰,用手背锤锤已经酸疼的背。这时,我看见了好玩的一幕:胡木子见了一棵花生,想都没想就伸手去拔,没想到这花生那么顽固——死守着它的窝,不肯出土。胡木子第一次没成功,他不灰心,又用两只手抓住藤使劲拔,也没成功。他急了,使出吃奶的劲猛一拔,花生藤断了,胡木子顺势倒退了几步,一屁股坐在了地上。他撅着嘴,站起来,拍拍屁股上的土,嘴里小声嘀咕:“我就不信拔不出你这花生!”你们猜他怎么着?他居然用手刨了起来,终于,花生在他的“五指功”下“屈服”了。

  在我们大家共同努力下,那些埋在土里的花生宝宝们终于“见到了阳光”。下一步该摘花生了,由于大家刚刚拔花生时消耗了太多体力,都筋疲力尽了,干脆一屁股坐在了地上,慢悠悠地摘起花生来,边摘边聊,好不痛快……

  陈老师整理出一块空地,铺上一块桌布,各组同学纷纷把摘下的花生集中倒到桌布上。你倒一小袋,他倒一小袋,真是“众人拾柴火焰高”,我们摘下的花生聚到一起,形成了一座小山。最后班长分花生,每人都分到大半袋花生,个个提着花生袋准备回家煮着吃,与家人一起分享我们劳动的成果。

  劳动结束了,大家拖着疲惫的身躯上了车。也许太累了,大家不再像来时似的叽叽喳喳说个不停,但个个脸上挂着丰收的喜悦。我不由得想起了《悯农》这首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们摘了半天花生就累成这样,何况天天劳动的农民伯伯呀!以后我们一定要珍惜粮食。

小学学作文900字 篇2

  世界上没有完美的人,所以身上存有坏习惯,也是很正常的事

  告别不良习惯 营造校园环境

  世界上没有完美的人,所以身上存有坏习惯,也是很正常的事。

  “正因为我们的习惯才会有我们的性格,性格却会决定我们的命运。”这句话很有道理,因为我们每个人差不多都是按照这个规律前进的,正处于青春期的我们,最应该注意的就是习惯,我们应纠正自身的习惯,这样在会拥有一个好性格以及美好命运。

  知道吗?如果你有不愿整理房间的坏习惯,直到有一天终于有人忍无可忍地说这是‘狗窝’时,后悔来得及吗?如果你有不做作业,不交作业的坏习惯,那么你干嘛每天一大早辛苦爬起来,来上学呢?把坏习惯改掉它吧!

  说到校园,听起来是那么的熟悉与温馨,令人倍感亲切,校园是我们的.第2个“家”。既然是我们的家,我们学习的地方,爱护它,保护它,美化它就是我们应尽的责任。但是,事实却截然相反。

  操场,我们的朋友,它是同学们娱乐,玩耍的地方,更是同学活动的天堂,没有了它,我们在校园中,还有乐趣可谈吗?然而,几乎每个上学日,无时无刻会有纸屑映入眼帘,试问,若不是值勤员的捡拾与老师的大力支持,有谁愿意在满是垃圾的不叫操场的操场上打球,跑步,嬉戏吗?或者说有谁敢吗?

  正因为我们不是铁打的,所以我们人人都必须吃饭。在干净,整洁的食堂里进餐,连胃口也会大增。但是却正好相反,桌上,地上时不时躺着两三根肉骨头;总是在吃饭时“不小心”与同学聊天,“不小心”站了起来,“不小心”顺势离开了,“不小心忘了桌上的菜盘,我真怀疑,健忘症也会传染呀;但是我还是要表扬全校99.999%的学生,他们十分的“善良”,每次总是留下或多或少的饭菜“好心”地喂给饭桶,我十分奇怪,学校为什么不发个奖状什么的给这些人呢?

  撩起袖子,捏紧拳头,干嘛?义务劳动搬沙包吗?这但是是学校,所以,通常这个动作的下一招就是‘无敌一拳’,配合这无比“威武”的一拳则是被害者的惨叫。忍无可忍,就无须再忍,搬来老师当救星,谁知,原告不但是不思悔改,反而当面顶撞甚至辱骂老师,这但是是真是“壮举”呀,各位有谁为他鼓掌吗?

  同学因坏习惯而改变,校园环境也因我们在改变。冬去春来,校园的绿化有显生机,美丽的花朵迎着升起的太阳露出它们甜美无比的笑脸,散发出沁人心脾的花香,多么美好。美丽的花朵的生命是短暂的,但是却有意义,有何意义?给我们观赏,使我们在紧张的学习之余也能放松心情,不是吗?但是那些“采花大盗”着实可恶,总是乘人不备来个“佛山无影手”,管它三七二十一,还是四七二十八,来个花朵,花苞一起抓,可见其‘内功’之高,像这样的“武林高手”在我们学校恐怕不少吧。

  现在社会进步了,科技也发达了,但是不良习惯也趁机传播开来,学校——这一神圣的地方也难逃它的魔掌。彻底消灭它不光只是老师的事,也是我们,每个在校学子义不容辞的事。

  告别不良习惯,让它们被我们,被社会唾弃,让它们“孤独终老”,永远被我们丢弃在过去的垃圾箱内!

小学学作文900字 篇3

  当当——”十二点钟声敲响,全城的人们都醒了,原本安静的街道顿时变得人声鼎沸,人潮从远处涌来。人们都走向同一个地方——艾佐兰古堡群。我也随着人流向艾佐兰古堡群走去。

  一到古堡群,我便震惊了。入口是一个上下尖,中间扁而宽的像陀螺形状的巨大型建筑,整个建筑上有许许多多精美而复杂的雕塑,在中间扁而宽的四周,雕塑着九位美若天仙的姑娘——第一个是一个坐在椅子上穿着很像英国贵族长裙的少女,她的头发披到了肩上,有些像是烫过了的曲卷,又想用尺子特意的量过了一样,一个一个的十分整齐。她的手上拿着着一个咬过了的苹果,眼中透出的分明有一种无奈的哀伤。第二个是一个穿着较为朴素的少女,齐刘海,两边长短略有不同的卷发上开出了几朵艳丽的小花儿。她是跪着的,左手提着个鸟笼还用右手轻轻地托着。她用充满怜爱的眼神看着那笼中的鸟儿。接着是第三个,她不像前两个显得那么柔弱,耀眼的皇冠戴在她的头上,一头秀发被狂风扬起,一把宝剑在她手上变得闪耀起了光芒,她的眼神中充满了坚定,好像保护国家,击退敌人的重任都压在了她的肩上。第四个、第五个……

  我还没回过神,便被人流挤进了古堡群。天哪,这里所有的建筑都只有一个支撑点,在建筑的周围有无数根粗大的铁链系挂着从这个建筑连到那个建筑,建筑一个连着一个,仿佛只要有一个建筑或铁链损坏便会殃及整个古堡。我不禁打了个哆嗦,看着这一座又一做的古堡,总有种头晕目眩的感觉。越往里走,古堡群变的越大,原本聚集的人也越来越分散。渐渐的只有我和溜溜,溜溜看起来不坏,圆圆的脸蛋,两个眼睛虽然小却有神,于是我便和她结伴同行。我们来到一个花坛,它被好几座古堡围着,只有几条小路可以走进来,但这里的花却开得极其旺盛,都是平时我们见不着的品种。

  “嘿,这花可真美啊!”溜溜见了,兴奋的叫出了声来,“快看中间那朵花,它好像是石头雕的,好大呀!”我顺着她看的方向渐渐看去,果然有一座大大的花型石雕伫立在花坛的中央,它的四周有九条铁链系挂着。我和溜溜沿着一条铺着石子的小路走去,经过多年的风雨,石雕上长起了些许青苔。但那一片片花瓣上的九个少女却还是依稀可见。虽然和先前见到的那九个少女妆容、服饰大不相同,但我和溜溜还是一眼便认出了她们是同样的九个人。溜溜伸出手,想抹去那青苔,我见状立刻阻止,但还是晚了。那石雕只有一点尖着地,现在因为溜溜的触摸而失去了重心,石雕顿时倒了下来,紧接着是一阵连这一阵的铁链的敲击声。我顿时吓得面如土色,溜溜飞快地拉起我便跑。我的脑子一片空白,只是一个劲拼命地跑,古堡一个连着一个倒下,巨石一块一块的滚下来,发出一阵阵奸笑。就在这时,一块巨石向我和溜溜滚来,我们往旁边一扑。

  只听“咚”的一声,我痛的叫了起来。睁开眼,哦,原来是梦一场。我摸摸额头上的汗,吸了口凉气说:“还真是虚惊一场啊!”

小学学作文900字 篇4

  我们5年3班曾获得过很多的荣誉,可也有很多的缺点。

  我们班的优点当然有很多,上次的学校体育花会我们也获得过很多的荣誉,比如我们获得过集体的板鞋的第一和进场的第一,从这两个地方我们都可以看到我们的集体实力还是很好的,可我们也有很多的地方是做不好的,虽然我们在很多的比赛里获得过很多的荣誉,可我们班在下课的时候,有时会因为一些事情吵起来,最突出的两个就是林颖茵和余志豪,他们很容易就会因为一些小事而吵起来,就拿桌子的事情他们就已经发生冲突很多次了,有的时候还会打起来,比如上次,就因为桌子没有对齐,他们两个就在下课的时候打了起来,林颖茵都哭了,这件事惊动了老师,老师也很严肃的处理了这件事,处理的结果我们班上的人虽然也很满意,可毕竟这也是我们班不团结的一种表现,别拿太远的班了,就说5年4班,就在隔壁,可和我们班的反应却截然不同,虽然不能说他们的男生和女生是一起玩的,可起码不会因为一些小事情而打起架来,我们班就会这样。我们班上的一部分男生和一部分女生是对立的,只要男生帮助女生或和女生玩,就会被视为是喜欢那个女生或是被视为男生的叛徒。虽然我以前也是这样认为的,可我现在已经不这样认为了,小曾,我猜石老师会把这篇作文给你们看的,可我们班上的人相处的时间真的已经不长了,从3年级,不,2年级开始我们就开始和女生对立,可我们已经没有什么时间在一起上学,一起玩了,只有那短短的一年,一年,我们就要分开了,可能以后会再见面,可再见面的时候我们已经不是想小学生一样见面了,所以,我劝告你一句,要珍惜现在所拥有的东西,不要到了失去的时候才后悔,到那时你再后悔就已经迟了。我们在一起快乐的时光已经快过了,所以,我希望不要再像现在一样男生和女生对立了。接着对女生说一下,你们总把自己当做是最好的,就拿余志豪来说,他只要在你们的身边走过,你们就好像是见到了杀父仇人,可他真的没有什么恶意,这是想和你们女生玩一玩,没有别的意思,虽然有的时候他的一些开玩笑会有一点的过火,可希望你们不要总是打他,你们总说是他先打你们的,可你们想过吗?如果我不想理你们会打你们吗?没错,不会,他也可以好像谭杰怀一样不理你们,可不要让他的好意变成对你们的一种歧视,他也只是想和你们玩一玩,说一些不好的东西也只是想让你们注意他,并没有什么的意思,就是想和玩一玩。还有,你们对男生很喜欢拳打脚踢,动不动就追着男生来打,可我们一旦生气打你们,你们的所有女生都会来骂人,非常的不讲理,我们打了你们,你们告诉石老师,说我们不好,可你们想过吗?你们打我们,我们不能说给石老师听吗?能!我们也能说给石老师听,只不过我们不想说,我希望我们在最后的一年里可友好的相处,让彼此都留下好的印象!

  最后,希望大家都可以再最后的一年里朝夕相处,让大家的感情越来越深刻,不要再对立了!

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