学生描写小学的作文800字

时间:2021-07-16 08:25:09 800字 我要投稿

【热门】学生描写小学的作文800字集合8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文800字8篇,欢迎大家分享。

【热门】学生描写小学的作文800字集合8篇

学生描写小学的作文800字 篇1

  暑假里,妈妈为了让我有更好的阅读能力,就给我买了许多书让我读。其中,里面有一篇文章让我非常深受感解,那就是《一千张糖纸》。

  故事主要讲述的是:故事的主人公去外婆家度假,她经常和好伙伴世香在院子里追逐、玩耍。正在养病的姑姑觉得她们太吵了,很不耐烦,就想出办法使她们不在吵闹。有一次,姑姑对她们说:如果你们能够攒足一千张糖纸,我就给你们买电动狗。电动狗!孩子们惊喷头地大叫起来。以前那儿很穷,能有一只电动狗是她们多年来的心愿啊。从此,她不在院子里玩耍,而是在四处找糖纸,表姑也因此得到了安宁。两个孩子走街窜巷,辛苦地找着,有时候,糖纸被风吹走了,她们拼命地追着它跑了个老半天。她们还用自己省下的零花钱买糖吃,有时候还吃得想吐,但为自己的梦想还是硬着头皮想吐,但为自己的梦想还是硬着头皮吃下去。她们还常常在糖果店门口的柜台边守候孩子来吃糖果,给他们糖纸,一张糖纸就是一点希望啊!

  终于有一天,她们攒足了一千张糖纸。她们欣喜若狂地捧着一千张糖纸来到姑姑面前,没想到换来这样的话语:我是为了让院子安宁,逗你们玩的!顷刻间、美好、纯真的梦想化为泡影,两个孩子顿时泪流满面……这对两个天真的孩子来说是多么贱酷的打击啊!

  这篇文章使我想起了幼儿园发生的那件事:有一次,我从家里带来了一个美丽又可爱的洋娃娃来学校,一位女同学见了想要借我的洋娃娃玩一下,我有点不想借,因为这是我好不容易才攒足了钱买来的,所以很珍贵。我犹豫了一下,为难的说:只要你跳过这个高板凳的话,我就借你。我原来只是想让她不到,别在缠着我,可没想到她为了我这一句话,练了整整一个星期。一周后,她当面跳给我看,我万分惊讶她真的跳过去了。可我还是不想借,便冷冷地丢下六个字:对不起,我丢了。她听了,痛哭不已,不久就跑开了。一想起这件事,我的内心就难以平静下来,现在,读了《一千张糖纸》这故事,更让我愧疚不已。

  孩子是可以批评,可以责怪的,但孩子是绝对不可以欺骗的。要是你一次又一次地欺骗孩子,孩子也会一次又一次地去欺骗别人。更严重会是孩子长大后可能会去偷东西,之后坐牢。这样的事可能就因为家长几句话造成的,要是不想孩子长大干尽坏事,就从现在开始不要再欺骗孩子了。

学生描写小学的作文800字 篇2

  春节是我们中华民族欢乐而又喜庆的日子,就像一首美妙的乐曲刻在我的心中。

  就说放鞭炮吧,除夕夜,鞭炮在空中不时的响起,五彩斑斓的烟花再宁波城的空中层层叠叠,光彩夺目,不时地划过一道道绚丽的光华,我忍不住抱起了自己的烟花冲下楼去,把其中的一个烟花放在地上,掏出打火机,点燃导火线,只听见“嗖”的一声,在半空中呈现出五颜六色的花朵,他越升越高,不时发出“啪,啪,啪”的巨大的声响,就像盛开似得牡丹,引人注目,十分艳丽。“金风送喜来,迎春花已开,二月大地春雷,锣鼓响起来。”我有哼起了《欢乐中国年》,边哼着歌,边拿着摔炮,不停的玩耍。我又拿着像长长棍子的烟花,只见一点燃导火线,一下子就发出了烟花,胜似好玩。最后,到了十二点,我拿着“开红门”的导火线,只听见“砰啪”的巨大的响声。一阵阵烟花带着我们的祝福进入二零一二,翻开新的一页,走向新的乐章!

  3.大年三十晚上,家家张灯节彩,每家每户都灯火辉煌。这一天晚上,出门在外的亲戚朋友们都会欢聚一堂,一起吃团圆饭。大家有说有笑。按照我们这儿的习俗,今天晚上每个人都不能睡觉,个个都要守岁,家家灯火通宵。

  我们家乡还有一个习俗,那就是在正月初一的前晚上,也就是除夕那天,必须要把家里所有的垃圾全部清除干净,等到初一的时候,不能把垃圾扫出去,因为这一天再我们家乡被称为“财气节”。在这天,如果把垃圾扫出去,就等于把你的财气都扫走了。所以,我们在这天都要轻松许多,不用做家务。

  “爆竹两三声人间换岁,梅花四五点天下逢春。”这个年过得真是热闹非凡!

  4.新年到!街上张灯结彩、彩旗飘扬、热闹非凡。你们说这是什么节日呢?当然是新年。

  新年到!新年到!大树戴上红灯笼。红灯笼像一个个大橘子,沉甸甸地垂在枝头。晚上,“大橘子”给马路穿上一件美丽又鲜艳的红衣裳。

  新年到!新年到!大街上真热闹。超市里人山人海,大人、小孩都急急忙忙地买年货,挑选着自己需要的东西,过一个无忧无虑的大冬天。工厂里的工人也不甘示弱,用自己辛辛苦苦攒来的血汗钱,为家人买年货。

  新年到!新年到!烟花爆竹响当当。人们都迫不及待地买烟花爆竹,让天空绽开一朵朵五颜六色的花。咦?这是那里的蝴蝶啊?给天空姐姐戴上美丽的蝴蝶结,“噼啪”什么东西这么响,吓得我们家的小狗之之瑟瑟发抖,还以为是谁把东西摔了呢!

  新年到!新年到!孩子们笑嘻嘻。孩子们可以拿到一大堆的压岁钱,穿上一件件漂亮的新衣服,给我们的家园增添了色彩。

  新年真是个喜气洋洋的日子。

学生描写小学的作文800字 篇3

  《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但他所写的内容很夸张,动人又富有科学意义的小说,更惊奇的是,这本书中所写的故事,在我们现在的时代已是不足为奇,但在他那个时代里,还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇,还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是,在他的作品中,情节惊险曲折,人物描绘得栩栩如生,结局出人意料,使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。

  书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰,一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长,他是个性格古怪,性情忧郁,知识渊博的人,船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流,阿龙纳斯先生感到十分奇怪,为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。

  书中包含了很多科学知识,地理、文化、地质学,这么多的知识,这本书里都有,作者通过阿龙纳斯先生的仆人,知识面很广的,爱给动物分类的康塞尔,告诉我们海洋的知识,与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识,通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩,我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩,并且我下定决心多看海洋知识的书,体会海洋的奥妙与神奇,探索深海的宝藏与财富,我相信,在不久的将来,人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。

  《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的,它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力,丰富的知识,高超的描写手法,比如在写穿越南极冰山的时候,作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现,让我们身临其境,仿佛自己就在南极的冰山之中,《海底两万里》你真是我的好老师!

学生描写小学的作文800字 篇4

  某地一个初中学生,闷坐一下午,写不出一篇完整的周记。家长看不下去,请求老师将周记换成命题作文;说有了题目就有了范围,孩子比较容易找到思路,而且这也有助于提高应试的作文水平。结果,中学生抒发心灵的周记,纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。

  按理说,周记比作文容易写。周记无拘无束,可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪;一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业,本该是何乐而不为的好事。结果,却成了托腮帮,咬笔头,憋上半天也无话可说的苦事。而且,人人叫苦,家长叫停;最后,还真的被作文取代,偃旗息鼓,不写了之。

  正因为周记直录生活,直抒性情。周记的遭遇,反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转,学校的意义仅在于教室,家的意义仅在于寝室,而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人,同学只成了伴读的人,家长只成了催读的人。除了读书,还是读书,这样的生活,可以记上一周,记上两周,又如何三周、四周……没完没了地记下去?周记,当然只能无疾而终。

  周记,首先是学生自己的心声;交给了老师,就成了学生与老师的对话;要是再被父母看到,就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负,心声总是有的;越是感到压抑,应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里,既不敢跟老师说,更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时,家长天天追问考试的成绩与排名,学生纵有心里话,还怎么敢写入周记呢?

  作文倒是好写了,尤其是话题作文,空之又空,玄之又玄,写什么“位置与价值”,写什么“情理之中与意料之外”,写什么“远与近”……看似哲理兮兮,实则虚无一物,上不着天,下不着地,当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事,背上几段高深莫测的名言,再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了,应试的能力就有了,作文也就变得比周记好写了。

  只是这样一来,学生的作文,就有可能成为不接地气的虚文,成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记,但日渐逼仄的却是学生的生活天地,日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记,该深情地呼唤一声:“归来兮!”为了让写周记不成为学生的苦事,要为学生留一方天地,要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了,学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧,让他们在同龄人中多些交流;提倡他们建立自己的博客吧,率性而为的才可能是活的文字!

学生描写小学的作文800字 篇5

  几辆直达汽车路过简陋的农村,农村人民见到这新鲜的玩意儿,就在左边右边的人行道上,东张西望这辆车,车如风般的速度行驶着,没有在意这些淳朴的农村人们,乡亲们见汽车往他们这驰来,就使劲的向他们挥手,脸上还挂着不变的微笑。

  车上的人们都像那些农村人民,议论个不停,说:“他们没见车后面写着直达这两个大大的字吗?还往这挥手,不怕死呀!真是可笑。”“我们来耍耍这些山旮旯要不要?”司机出点子说,“好!”他们到快接近农村人们的地方,故意慢下速度来,见他们走上前来,就立刻加速,把他们远远地甩在后面之后,就开心的开怀大笑起来。有一个司机名字叫小梅,她遇到农民们向她招手时,她微笑着向农民们点了点头,没有像她前几个同事一样,在后面放慢速度,接近农民们就加快速度开车,他没有像他们那样戏耍他。

  小梅也是从事直达汽车的司机,一天他在这满满一车乘客,经过农村人们简陋的房前刚好遇上大堵车,几辆直达汽车都被堵住了,乘客们都很渴,都很累,要司机去买一杯冰镇可乐给他们喝,司机无奈,慢慢的走向一家农家房子,摇晃着几张百元大钞票,对老板说,给我来一打冰镇可乐。老板见这个人跟个无赖似的,就对他说,我不要你的钱,只要你回答对了我给你提的问题,免费送你打给你,我都愿意,司机慢悠悠地收起了自己的钞票,对他说问吧!农村人不紧不慢地说:“请问你在哪儿见过我?”司机思考了一下,说:“在城市吧!”“对不起,我没去过城市,这一沓水我不能给你。”司机听了之后,只好垂头丧气地回到了车里,第二辆车的司机听了之后说:“我去试试。”当农村老板问他在哪儿见过他时,他就不假思索地回答,我在农村见过你。哦!农村老板听了,之后愣了一下,又问道:“你在什么场景见过我?”司机答不出来,只好走了。

  小梅过来买汽水,老板问了同样的问题,她回答道“我在农村见过你,当时我正在直达汽车上开车,你向我招手,于是我就点了点头,因为它是直达汽车,不能停下来,所以我就只跟你点了点头。”老板打量了一下小梅,送了一沓水给小梅。那一天,堵车结束后,道路又恢复了流畅,小梅的乘客门都是,舒舒服服的回家的,而她的同事的乘客,却是又累又渴的回家了。

  善良是一切最好的通行证。

  点评:文章行文流畅,段落分明,选材新颖,描述细致。首先,文章开头就很富吸引力,故事情节也有一定的起伏感,引人入胜。再者,文章富有哲理性,它向我们传达出了付出“善良”终究会收获“善良”的道理,充满寓意。

  总体来说,文章写得很不错哦,希望作者继续努力,以后写出更好的文章来,加油哦!

学生描写小学的作文800字 篇6

  天气逐渐冷了,今天下了雨。自习课时外边开始下雨,然后我想起我那还在淋雨的车子,你跟着我这个主人注定了受苦受难,现在的你已经锈迹斑斑了,不是我故意让你去淋雨的,只是你的主人是个不喜欢带雨伞的人。开学初时,骑车时总时走神,常常让你陪着我去撞车,让你伤痕累累。刹车被撞坏了,我也没有去修,放着你不管。你的轮子没气了,我也没去打气,似乎从买来你的那时起,就只帮你打过一次气。日子久了,你也有些脏了,我却没有去擦拭你,放着你被灰尘覆盖,看着你一天一天地失去你原来的颜色而无动于衷……

  我的车子,我只能说抱歉,没有好好地珍惜过你。我还记得遇见你那天的情形,我来到你所在的店里,许多的车子摆在那,每辆都显得那么骄傲。我无心去观赏那些五颜六色的车子,只是在车群中寻找着……然后,我就发现了你,你静静地呆在一个角落,似乎与其他的车子显得那么格格不入。也许是因为拥有如此不起眼的外表,黑色的架子和白色的羊头,所以你才比其他的车子更加地安静。不知道为什么,我没有选其他的车子,而是一开口就买下了你。从那时候起,我就成为了你的主人,我也曾说过会好好待你的,可是后来我没有做到,我知道是我的不对,可是我总可以找到一些不是借口的借口不去打理你……

  记得开学到现在的这么多日子吗?上学的日子你总和我在一起。每天清晨行驶在安静的马路上,看着周围还没开门的店铺,然后就到了学校。每天下午早早地出了门,然后和你静静地开往学校。每天放学后,总会记得和你一起回家,放学时的马路,总是那么繁忙,汽车的喇叭声和尾气,还有那每每总会碰到的红灯,总是让你和我渐渐失去了目的地的意识。还记得那些快乐的人日子吗?我和你一起在马路上飞奔着,和其他人追逐打闹着,数着红绿灯的秒数计算着速度,乘着风儿奔跑着……还记得那些难过的日子吗?我和你相对无言地漫步在紫荆花下,飘零的花瓣渐渐模糊了视线;有时候下雨了,我的自私不带雨伞,也让你渐渐失去了光彩……原来,你也陪我过了这么多的日子啊!

  终于,今天,突然有点想你了。回家后竟然对着你看了好久,发现已经找不到你初时的外表了,看来看去,只能在你的身上发现一道又一道由于我的疏忽和放纵而造成的伤痕。你的轮子还是湿的——是被刚才的雨淋的吧……看了你好久好久……对不起……是我错了。你的主人只是一个不懂珍惜的笨蛋,他不懂得温柔,只懂得蛮横得操纵着你在马路上放肆着。抚摩着你的羊头,我原谅不了我自己,只能再说一次对不起……

学生描写小学的作文800字 篇7

  “银河堕半空,摇曳成云雾。万斛喷珠玑,百丈悬练素。”这形容的绝对是百丈飞瀑,据说有好几个诗人去过海作诗过呢。虽然我去的时候到现在已经过了好久了,可那个场景在我脑海中依稀可见。如果你想听,就请听我慢慢地说来。那时,刚到百丈飞瀑,我早就兴奋不已。咦,这里怎么不是我想象中的样子呢?妈妈马上就看穿我惊讶又丧气的.神情,说要穿过一些石头阶梯才能看见真正的百丈飞瀑,这并不是,这里只是一个小池子而已,再走一些路就到啦!我便马上恢复了精神,蹦蹦跳跳地走过石头楼梯。

  可才走了一半,我就没力气了,一边扶着旁边的扶梯,一边喘气。那时我后悔死了,怎么没想到拿一些零食来呢?不过还好,至少还有牛奶和矿泉水可以补充能量。我立刻拿出矿泉水,来补充体力。谁知我才喝了三口,矿泉水就没了一大半,只剩下一小半了。我决定省着喝。过了差不多一刻钟的样子,我和爸爸妈妈终于看见了瀑布。那是一个小瀑布,正可以让我走进去凉快凉快。我踏进去第一步的时候,就感到身体一阵清凉。走过了小瀑布,我们很快的看见了一个大瀑布,用我的话说,就是一个“凉爽窗帘”(充满凉爽的瀑布,因为水大,所以很凉快)。瀑布可是千真万确的不负其名,真的是百丈啊!犹如一条清水形成的丝巾。因为很危险,我便没有走进去,而是用手碰瀑布里的水。我只感觉到了水的凉与力量大,之所以力量大,是因为我感觉到有东西在敲打我的手,很舒服。走过了瀑布,我们又走到了凉亭内。爸爸说,现在刚好可以休息一下,下面还有“水帘洞”可以“勇闯”。我听这里竟然有西游记里花果山的水帘洞,别提有多高兴了,我恨不得现在就冲到“水帘洞”里玩玩。过了一会儿,爸爸说现在可以继续走了。到了“水帘洞”,我不知我是小跑过来的还是慢跑过来的,可我早已顾不上这么多,现在就想慢慢“勇闯勇闯”这“水帘洞”。刚走进“水帘洞”中,我就感觉到这里在下雨似的,头上直滴水。为了看清下雨是怎么下的,我冒着有水滴进眼睛的危险仰望上面。可我什么都没有看见,而且昨天并没有下雨,这是为什么呢?我一直不知道。在我出神时,“嘀嗒”一声,一大颗水珠滴入我眼中。从那时开始我就再也不敢在下雨天仰望了。

  刚走出水帘洞,我还在想刚才怎么样怎么样。直到爸爸说可以回家了,车在前面时。我终于反应过来,边往车跑去边想:水帘洞可真名副其实啊,百丈飞瀑原来不止瀑布好,还有这神奇的水帘洞啊!百丈飞瀑,不容置疑是百丈飞瀑。百丈飞瀑也许不是我家乡里的,可我还是为它自豪,因为总在我们浙江嵊州市嘛!

学生描写小学的作文800字 篇8

  六月十九日的那一天,我和爸爸妈妈去了成都市的熊猫基地。

  进去以后我们首先来到了熊猫1号别墅。熊猫们有的从一个房间钻到另一个房间的时候被卡住了;有的在屋子里呼呼大睡。熊猫是我国的珍稀动物,是动物园的宠儿,它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣!

  熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。

  熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快的玩耍,有时抬头望望人们,有时却低着头,好像在寻找什么,又像在思索什么。当它高兴得时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动。

  大熊猫睡觉是,腹部朝天。有时它用前爪轻轻地拍着肚子。有时它两脚一蹬就翻了个身起来,用手揉了揉心惺忪的眼睛,好奇地望了望人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的。

  我们又来到了熊猫2号别墅。别墅里的熊猫有的在吃竹子;有的在睡大觉;还有的在地面上走来走去,好像在找什么东西。我在想这些大熊猫真有趣呀!

  走出了熊猫2号别墅,我们来到了熊猫活动区,在那里一只熊猫我也没看见,于是我和爸爸妈妈就走出去了。

  走来走去我们来到了熊猫医院。医院里的叔叔、阿姨正在给大熊猫和小熊猫做健康检查。

  随后我们来到了熊猫厨房,这时的叔叔、阿姨们正忙着给它们做食物呢!我看见了熊猫吃的食物和排泄出来的粪便。食物有米、黄豆、绿豆、竹子、水果等等,它们的食物我们人类也是可以吃的哦!幼、青、中、老年的熊猫粪便是不一样的,大小、松紧、形状都是有区别的哦!

  我们还去看了熊猫影片,我知道了熊猫是哺乳动物。它刚出生地时候它们的体重最轻的只有50g,最重的也只有170g,平均体重约100g左右,那时候的小熊猫眼睛还没睁开什么都看不到,身上只有很少的白色胎毛,整个身体红红的,像小老鼠。大约一周后黑白分明的毛发就慢慢地长出来了,从出生它就极力在学习爬行,但要等到四个月左右它才能跑几步,并爱打滚,常爬到母亲的背上玩,滚下来又很快的爬上去。半岁以前都吃奶,半岁以后才开始吃竹叶,慢慢的长成大熊猫!

  走出熊猫影院的大门,我们有来到了天鹅湖。一进去我就看见了湖里的金鱼,有许多的小朋友和叔叔阿姨在给金鱼喂食物。我还看见了水里栽培的花草,还有湖里的天鹅。天鹅有白色的,有黑色的,还有麻的。白色的很懒不在湖里玩怕晒太阳;黑色的和麻的可不怕,那么大的太阳还在湖里自由自在的游来游去。妈妈本想照两张相片可惜它们不是很听话,哎!

  在熊猫基地我知道了一些关于熊猫的生活习惯,小熊猫出生的故事,还了解了它们吃、喝、拉、撒、睡的一切大小事物。这里面真是风景优美、鸟语花香、百花齐放、绿树成荫的好地方。我也好想变成它们,好享受,哈哈!!

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