家的作文600字8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的家的作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家的作文600字 篇1
腾格尔的歌曲《天堂》让我们许多人沉醉痴迷，伴着“美丽的草原，那是我的家，我的天堂”的歌声，我也会不由想到我们每天都要走进的家，那就是我们的学校，她是我们心的“香格里拉”……
平实的校园美丽而又迷人，挺立的楼房、宽阔的运动场、敞亮的教室、一展她美丽的风采；操场旁的大树，像坚强的哨兵，不管风吹雨打，不管炎阳酷寒，始终静静守候学校那份静谧和安宁。花圃之中，鲜花竞放，色彩斑斓，把校园装扮得格外迷人。学校的每一道走廊，每一扇门窗，都诉说着一种理想；学校的每一处点缀，每一块壁画，都传达着一种信念。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个美丽的家中，我们学会了坚强，懂得了忍耐，我们从一个稚嫩的孩童渐渐成长为尝试探索人生之路的少年，这便是我们成长的真谛，便是校园给我们的最大财富。
我们坐在明亮的教室，捧读一首清新的诗，在金色的晨光中，我们把老师的关爱、鼓励和希望读进新田。
我们坐在校园的一角，静听一首温暖的歌，在落日的余晖里，我们翻开一本书，把昨日的忧伤和快乐写进书页。
我们的校园时如此美丽，我们的学校是如此美好，她是一道亮丽的风景，一个知识的海洋，一个爱的乐园，一个艺术的舞台，我们每个人都应该热爱这个温馨而又美丽的家。
同学们，我们是美丽萍实的骄子。今天，我以萍实为荣，明天，萍实以我为荣。让我们从身边小事做起！认真完成每一次作业，学好每一门功课，珍惜学校的一草一木，热爱身边的老师和同学。让我们每一个人积极进取，在萍实的成长中，记下令人永远难忘的一页。
家的作文600字 篇2
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”光阴似箭，日月如梭，我离开家乡20年了，今天终于有回故乡的机会。我坐上太阳能汽车，回到了日夜思念的故乡——平顶山。
下了车，一阵香气扑鼻而来，我大吃一惊。只见绿化过的马路两旁各有一条彩色的“丝带”——各式各样的鲜花，装饰着美丽的家乡。而且原来的臭水沟已经被清澈见底的水流所取代，原来的垃圾堆也不见了踪影，现在全都是干净整洁的全自动垃圾桶，心情也变得舒畅起来。20年了，我的家乡变得更大更美了，湛河周围也有了先进机器人开的小餐厅，为喜爱垂钓的人们带去便利。
我坐上折叠汽车在空中轨道上行驶着。在我脑海中浮现了20年前的校园：写完黑板字，粉笔沫乱飞；投影仪隔两天就出问题；每天背着沉甸甸的书包......不大一会儿走进，学校我都惊呆了。现在教室的墙壁是全智能感应系统，会把老师说的重点、句子像打印机一样写出来。如果有太阳光折射到教室的时候，窗户也会自动拉上窗帘；还有更神奇的是桌子上还有两个按钮，按左边就会出现课本和文具，按右边就会出现平板电脑。我不得不惊叹：“这可真省事，同学们再也不用背沉重的书包所困扰了！”
从学校出来，我迫不及待地回到家，到了小区，看到一栋被绿植包围的高楼，这还是我的家吗？推开门，爸爸妈妈连忙出来迎接我，他们脸上多了些皱纹，但身体却还很硬朗，这可得归功于家里的智能机器人“小胖”，他能时刻监测他们的身体状况，并为他们合理搭配饮食。我问道：“妈妈，你们怎么知道我今天回来，”妈妈指了指“小胖”。顿时我就明白了。就在这时，小胖端上来一盘我爱吃的水果拼盘。
呵！20年不见，家乡可真是发生了翻天覆地的变化呀！
家的作文600字 篇3
动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的语言文字来体会到的。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。
根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。
在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的猫。
本组课文《白鹅》和《白公鹅》是不同作家笔下的同一种动物，《猫》和《母鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。
回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”
家的作文600字 篇4
我有一个温暖的家，里面住着我的家人，我们生活的很好，日子过得很开心。虽然家里人不经常在家只有我一个人，但是我不会害怕。黑暗的影子不会打到我，不会影响这个家的温暖。因为这个家里面的人都很亲我，我不害怕，做什么事我都不会怕，因为他们给我勇气，每次我受伤哭的时候，我的妈妈就回去安慰我她告诉我，你长大了，做什么事要认真，一边说一边用手给我擦着眼泪。我哭的时候妈妈的心里也会难受。
我在打篮球，基本每天都要被球打，但我没哭，而是勇敢的站起来继续打球，妈妈告诉我：遇到困难要用心去解决，不要怕跌倒，人生的战场上只有拼抢，要加油去抢。因为它很重要！你努力去做那它就是你的，如果你放弃那你就永远站不起来。听了这些话，我觉得再怎么让球打都不觉得痛，而是用尽全力去抢球。
我被球打到看到我的球员一个个的安慰我觉得很幸福，很安慰。可是我的苦不能让妈妈知道。因为妈妈会担心。我们去打篮球妈妈为了给我找校服那么晚才睡。我的队友为了帮我训练，和我练到很晚，老师也跟我说不能半途而废，每当听到安慰的话我的眼眶都会流泪。
爸爸每天问寒问暖，他拿了比我们这更热更冷，但是是他问我们。还有姐姐她身体不太好，我怕她再有什么事，但是她为了回来看我们就不管上伤口了。
所以我觉得我有一个世界上最温暖的家！里面有许多我爱的人，我的家人，他们是我的全部！我希望她们天天开心什么不顺心的事都抛到脑后，做开心的人。让这个家更温暖。
祝他们身体永远健康，永远开心！
我爱他们，我爱我的家人，我爱这个家！我要永远和家人在一起，直到永远！
家的作文600字 篇5
我家最近加入了一位新成员——小白兔，它非常的可爱。
小兔子全身雪白，当它卷着身子休息时，从背面远远的看去犹如一团毛绒绒的绒球。它拥有两只黑宝石般乌黑发亮的眼睛，每次它用这双眼睛凝视我的时候，我的心都要被融化了。兔子休息的时候鼻子也一直在上下移动，但头却不动的，三瓣嘴的中间会时不时地露出两颗雪白的长长的'大门牙。两只长耳朵边缘的毛是黑色的，不同于一般兔子的耳朵颜色，当房子里有动静时耳朵会直直的竖起来，像极了一对雷达，静听着周围的一举一动。在冬季，小兔子的绒毛更加茂盛了，宛如身披一件貂皮大衣，可保暖了。小兔子萌萌哒的样子，真让人忍不住要去抱抱它，摸摸它，亲亲它。
小兔子不仅样子长的可爱，还挺有个性哦！它高兴的时候，能比谁都温柔可亲：用小爪子挠挠你的腿，把头伸进你的怀里取暖。它若是不高兴啊，无论谁怎么逗它，它也一动不动，完全把你给忽略了。它胆子有时很小，什么都怕，一有风吹草动，就会想办法躲进我的怀里；有时却很大，再陌生的地方，只要有草地就会欢快地奔跑。
最能引发我情不自禁笑的是它吃饭的样子。它刚我们家的时候还小，它的食盘也是小号的，那时吃饭的样子还算正常。可现在长大了，食盘却还是原来的，这样一来，兔子的头不能顺利的伸进食盘吃饭了，每次它都要横斜着脑袋吃饭，我常常会为此而发笑。当它很饿的时候，我每次拿着装有食物的食盘靠近笼子时，它都会用嘴叼着食盘迫不及待地直接拉进去，一副狼吞虎咽的样子。有时还会咳呛几声，估计是吃得噎着了。
自从小兔子来到我家，我的业余时间变得有期待，有乐趣，更有意义了。我喜欢这个新成员。
家的作文600字 篇6
放暑假了，爸爸带我回老家看望爷爷奶奶，嘻嘻，你知道我家乡是哪里吗？说出来馋死你，是内蒙古的科尔沁草原。
坐了一天一夜的火车，又转汽车，终于到了爷爷奶奶家。大爷带我们去沙尔温都尔林场去玩。林场可好玩了！我们开着车在草原上飞驰，路边的草都快把我们的车窗遮住了。看到草原上闪过一群群牛马，绿油油的山包上一片片雪白，分不清是云朵还是羊群，草原真美啊！
我们沿着小河一路往草原深处走，大爷说这里经常有野猪和野鹿来找水喝，可是今年天气太旱，小河干了我们没看到成群的野鹿，倒是看到了小松鼠在林间跳来跳去，我和姐姐摘了很多熟透了的野山杏，野山杏的杏仁做杏仁露特别好喝。草原上遍地野花，姹紫嫣红，有很多野花还是贵重的草药呢，真好！
因为天气太旱，我们没有看到成片的蘑菇，听大爷说这里的蘑菇炖小鸡可是一绝呢！幸好今年蚂蚱很多，我们捉了很多蚂蚱，用狗尾巴草穿了长长的两串！
阿鲁科尔沁旗在天山开那达慕，人们早早在山上扎好了蒙古包，湛蓝的天空下洁白的蒙古包，连成一片彩色的海洋，家家酿起奶酒，杀羊招呼客人。在那达慕大会上大家要进行骑马、射箭、摔跤三大项比赛，我看到了勒勒车、骆驼、雄鹰等等原来只在动物园里见到的东西。在赛马比赛中有一位身穿蓝色蒙古袍的阿姨骑着飞驰的骏马挥舞着套马杆一下就把头马套翻了，赢得了大家的喝彩，真是又精彩又惊险。
那达慕是蒙古语，也就是娱乐的意思，是蒙古人一年一度的盛会。虽然我不敢亲自尝尝手抓羊肉和奶酒的滋味，但是我在敖包前许了愿：希望明年还能回来！
我的家乡美吧？希望你也来做客！
家的作文600字 篇7
人是船，家乡就是港湾;人是鱼，家乡就是海洋;人是鸟，家乡就是鸟巢。每个人都有自己的家乡，每个家乡都有自己的特点。而我的家乡是重庆。
“锅底儿城市”
重庆地处深山老林之中，四面环山，是名副其实的“锅底儿城市”。重庆在四川盆地之底，但是个不平的锅底儿，到处都是小路崎岖，没能像成都一样平平坦坦，反而依山傍水。山，给重庆带来了丰富的资源;水，给重庆带来了繁茂的经济。山水互倚互傍，正是这山山水水成就了重庆的繁华。
“把脚吊着的楼”
重庆吊脚楼依山而建，因地势较低的缘由，所有的吊脚楼都需要沿山坡依次建造。由嘉陵江、长江跨过城区所打造的两江四岸的地方，你总能看到由几根柱子撑起来的摇摇晃晃的吊脚楼，远看就像悬空的房屋，这是重庆特有的一种民居方式，如今现存的吊脚楼你仍然能在临江门、石板坡、化龙桥等颇有西南风味的地方看见他们摇摇晃晃的身影
“红色的岩石”
红岩是重庆这个历史文化名城的标志，是重庆历史文化中最具有成长性和现实性的主流。红岩原本是重庆的一个地名，叫红岩嘴，名字的来历是这里的石头是侏罗纪红色页岩。抗战期间，重庆曾是一座鲜血四溢的城市，革命烈士用自己的鲜血铸就了重庆独特的红岩精神。这里有他们抗争过的痕迹：渣滓洞，白公馆，歌乐山……这里涌现了许多的革命先烈：江姐、小萝卜头、杨虎城……
革命烈士忠于理想、坚持气节的斗争事迹，张扬了红岩精神的实质——在烈火中永生。
这就是我的家乡，我的家乡就是这重庆!
家的作文600字 篇8
我的家乡吐鲁番，素有火洲之称，一年四季不下雨，更别提下雪了。因此，我别提对下雪有多稀奇了，好期盼吐鲁番能下一场雪！
我希望能在寒假的时候，吐鲁番能下一场雪，因为这样，我就能尽情地欢快在这雪的世界里。当我早晨推开家门，映入我眼帘的是皑皑的白雪，地上、树上、屋顶上、池塘里、小溪边……，全是银装素裹。走在雪地上，会听到咯吱咯吱的声音。小朋友们早已经来到了雪地里，他们堆雪人、打雪仗、玩雪橇，不亦乐乎；叔叔阿姨们为了路人出行安全，忙着打扫马路上的积雪；小动物们也早早的从洞穴中“走”出来，它们也非常好奇这银色的世界，一点也不惧怕冬天的严寒……。
我早已忘了自己还处于感冒之中，穿上妈妈给我买了几年，却一直没有穿上的雨靴，疯一般的冲进了大雪之中，冲向已经被大雪包围的小朋友们，和他们一起在雪地里堆起了雪人。大家有的用手将白雪揉成雪团，运到堆雪人的地方；有的嫌用手拿太慢，干脆用衣服来兜雪、运雪；有的有模有样，当起了画家、雕塑家……。有的小朋友见帮不上忙，干脆另外组织一支队伍，在雪地里玩起了做迷藏，一会儿在草垛里藏藏，一会儿在雪坡边打个滚，别提有多高兴。大家一个个小脸冻得通红，却没有一个人喊冷，衣服湿了，脱了扔在一边；鼻涕流出来了，用小手一擦；小手冻僵了，用白雪搓搓。我们欢快在这银色的世界，早就和它融为了一体。
能下这场雪，对于干旱之极的吐鲁番农民来说，真是应了那句“瑞雪兆丰年”。干旱的禾苗、树木美美的吸收起水分，来年定能茁壮成长。农民伯伯们都走进田野，一会儿在麦埂上蹲下，用手抚摸一下幼嫩的麦苗；一会用手拍拍树干，脸上洋溢的全是笑容。
我期待这场雪能早早的来到！
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