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精选辩论作文600字44篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的辩论作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论作文600字 篇1
今天我们班进行了一场激荡心扉的辩论赛，当今社会很多小学生对网络“一往情深”，上网到底是利大于弊还是弊大于利呢？我们班同学为此展开了一场辩论赛。
比赛前，场上的同学全都剑拔弩张，赛场上弥漫着一股浓浓的火药味，各方辩手摩拳擦掌，个个精神抖擞，准备在赛场上舌战群儒，一展口才。老师宣布完规则后，比赛就拉开了序幕。
首先正反辩手率先立论，他通过一系列的生活实际和现在社会的现实问题，陈述了自己的观点，他说的有理有据，头头是道，观点鲜明。当他说完以后，观众全都轻轻地点头，似乎是被他的发言说服了。看到这种情况反方一辩从容不迫地站起来，胸有成竹地陈述了一系列网络对青少年造成的不良影响及青少年沉溺于网络造成危害的事实，反方一辩说完，观众们又投来了赞许的目光，很多人都被他的话给打动了，有些人还在为他鼓掌，反方一辩得意洋洋，仿佛他自己已经取得了胜利似的。
接下来进入了自由辩论赛环节，两方各不相让，各抒己见，一个能说会道，一个有理有据，两方的观点针锋相对，滔滔不绝。赛场上一度出现了最紧张，最激烈的状态，观众们全都屏住呼吸，认真地听他们的发言，有的投来赞许的目光，有的在精彩处忍不住为辩手鼓掌。好一番唇枪舌剑，唾沫横飞的场面啊！时有语惊四座，台下气氛空前。
经过了一次又一次的口水战，双方各据一势，会场上比赛已经到了最关键的阶段，这时正方二辩拿出了自己的“杀手锏”，以咄咄逼人的.气势言辞犀利地指出了问题的关键所在。这时反方语塞，竟无法反驳，观众全都为这最后的力挽狂澜而欢呼雀跃。比赛渐渐进入了尾声，正方的票数高于反方，获得了最后的胜利，真是让人惊心动魄啊！正方的队员也互相拥抱来庆祝这最后的胜利。
这场辩论赛真是相当有意义啊！
辩论作文600字 篇2
今天，我们举行了一场别开生面的辩论赛，老师把同学分成了两组，男生是正方，认同网络利大于弊，而女生是反方，认同网络弊大于利。在老师发言完毕后，一场唇枪舌剑的辩论赛拉开了帷幕。
小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，过了一会儿，老师说：“接下来的时间交给大家，请双方表明自己的意见，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧！”
老师在黑板左右两边写上正、反。正方一辩说：“我只正方，我认为网络利大于弊。网络带给的人们的好处可谓是数不胜多，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。
听了正方的.发言，反方一辩立即站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是一些不健康的网站对同学们的毒害很大，会影响我们的身心健康。长时间沉迷电脑，会引起眼睛近视，造成严重后果。”
正反二辩：“那些因为网络而造成伤害的人原因都在个人，只怪他们自己不会正确的利用，网络为人们提供了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了一样工具，我们应该正确利用才对！”
反方二辩一听，皱皱眉头说：“可是，有的同学受不良信息的影响，竟挺而走向，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的事件。所以，我方认为网络弊大于利。”
对方还争论不休，相持不下，各有其见。而最后大家得出结论：电脑是我们认识世界的一个窗口，所以可以接触。但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西。因此，无论网络利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选择，正确利用并适度适量。
辩论作文600字 篇3
听，五年二班传来激烈的争辩声。咦，这是怎么回事?哦，原来一场以“开卷是否有益”为主题的辩论赛拉开了序幕。
首先请正方的精英奇才们入场！他们是“博士”唐霄桐、“才子”魏小钧、“乖乖仔”翁风傲和“麻利嘴”陈乐文。啪啪啪……(掌声)接着由请反方的.风云人物“机灵鬼”陈昕远、“开心果”周敦颐、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入场！啪啪啪啪……最后请支持人张继轩上台！啪啪啪啪啪……
精彩的辩论赛开始啦！双方轮流发表自己的观点争辩起来。正方从好书可以增长见识、提高写作能力等方面进行阐述，而反方利用坏书造成的危害据理力争。几辩下来，双方各有胜负。谁是最终的获胜者呢?让我们拭目以待吧！
看，“开心果”周敦颐向正方发起质问，以为能一招制敌。谁知唐博士瞪大了双眼，毫不客气地反驳。反方被问得结结巴巴，不能回答上几句。“麻利嘴”陈乐文又开始长篇大论，不停地举例子、讲道理，口若悬河。反方也不甘示弱，毫不含糊地向正方提问，尽被精英奇才们一一解答、反驳。该是正方用武的时候了。魏才子神采飞扬，不慌不忙地请周敦颐回答。周敦颐被难住了，“开心果”也开心不起来。“机灵鬼”陈昕远连忙帮他解围。可对方抛来的又一个问题立马让他们俩目瞪口呆。“有滋味”游思危干脆一言不发，做沉默状。正方占了上风。在最后的总结陈词中，翁风傲和唐博士深情地朗读了陈词，而反方呢?他们却哑口无言。反方缺少可靠的例子和道理，最终招架不住，渐渐败下阵来。
当然，在辩论赛中也闹出不少笑话。那是二辩的时候，陈昕远不知如何回答正方唐博士的质疑，忽然他心生一计，竟冲着对方辩友喊道：“我就喜欢逆着来！”全场哗然，随之捧腹大笑。就连主持人张继轩也hold不住，捂着嘴哈哈大笑。
随着下课铃声响起，精彩的辩论赛结束了，可同学们还意犹未尽呢！
辩论作文600字 篇4
今天上午第二节课，在五2班的教室里，在万老师的引导下，我们全班同学分为正反两方，开展了一场“开卷有益”、“开卷未必有益”这两个观点之间的辩论。
辩论一开始，大家都非常积极。但是没过多久，便陷入了无意义的反复循环，直到万老师提醒后，才转入正题。
正方认为：书是我们的伴侣，书中自有黄金屋。书能美化我们的心灵，增长我们的知识，使我们成为高尚的人。所以，开卷有益。而我参加的反方认为：开卷未必有益，读了不健康的书，不仅无益，还会造成负面影响，甚至走上犯罪的道路。
辩论会从一开始气氛就非常热烈。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，谁也说服不了谁。遇到精彩的`辩语，同学们就会报以热烈的掌声。这时，万老师也露出了满意的笑容。
时间在我们的辩论中不知不觉的地溜走了大半节课。当我们还沉浸在辩论带给我们的紧张与欢乐中时，万老师说：“时间不多了，请两方代表作总结发言。”正方代表熊勇说：”一本好书，你能从中吸取好的知识，还能增长你的见识。它是你心灵的一碗鸡汤，能给你的心灵补充营养。所以，开卷有益。”我作为反方代表的结束发言是：”一本书，你能从里面看到好的东西和不好的东西，如果你吸收了不好的东西，你将受到坏的影响。”两方代表发完言后，教室里响起了热烈的掌声。万老师说了结束语后，我们便结束了这次辩论。
一本好书，是你的一个好朋友；而一本不好的书，则是一个坏朋友。好书是你进步的阶梯，而坏书将阻挡你在进步的阶梯上行走的步伐。所以，让我们好读书，读好书，一生都与好书相伴！
辩论作文600字 篇5
星期一的辩论赛使我深深记在心上。因为，我们正方居然一开始时就被反方的气势压住了。现在，回想起来真觉得失败啊！
在那天早上，老师先让我们选出三位辩手，我们正方犹豫不决。都在说“你上！你上！”反方选出了主辩手，如果我们正方再没人站出来的话。那么，我们正方就不战而败了。在这千钧一发一际，突然，小周、小吴、小林站了出来。我的心情好激动，终于有人出来了。我好佩服他们，因为他们本来要在自由辩论里说的。但他们为了不会正方不战而败勇敢站出来。比赛开始了，双方的主辩手都说出自己的.关点。但是很可惜的是，第一轮我们输了。
在第二轮比赛里，我们鸦雀无声。反方见了，就咄咄逼人使我们正方根本招架不住。反方见我们还没有反击，更加的对我们不依不饶了。终于，正方里的几个同学忍不住了，就开始反驳了。这使我们和反方打成平手。
到了最后的一轮比赛。紧张时刻到来了，双方辩手都很认真，想抓住对方的破绽，每个人都处于紧张状态，我也好想加入。但我心里好乱：哎，我应不应该举手呢。我思前想后，“唉，如果，我举起手但又说不好。那该怎么办好呢？但是，如果我们正方再没人举手的话。”那这次辩论赛，我们就输了！到了最后，我还是没有勇敢的举起手来。我在旁边为我方加油。反方的辩手越辩越激动，而我方逐渐气势减弱，就是这样，反方胜利了。
这次的辩论赛，让我懂得了如果我在那次辩论赛的时候，勇敢的举起手。也许，我这个平常不太举手的同学，可能带动其他正方的同学。所以，我决定在下次辩论赛中勇敢的把手举起来。
辩论作文600字 篇6
今天的语文课格外热闹，从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。难道CCTV的大学生群英辩论赛来这里安家落户了？原来，是我们班举行“开卷是否有益”的辩论赛。
支持人小扬先发言：“先请正方发言。”小徐笑大声背诵“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”等几句古人对于开卷有益的名言。我方的小畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去。可小徐笑毕竟口才好，再加上小畅容易紧张，面对小徐笑越来越强的'攻势，小畅似乎有些吃力。在这时，小杰站起来发表了自己对坏书无益的看法，可却帮了个倒忙，小徐笑把我们逼入了一个“买坏书难”的死角。眼看就要走投无路了，我也顾不上太多，直接站了起来，我绕过“买坏书难”的死角，指出封建迷信之类的书还是登着大雅之堂，紧接着我又举出了《大仙“妻子”作法杀死丈夫》的例子。对方也不甘示弱，他们说佛教等宗教信仰无错。这下可热闹了，我们说封建迷信不是佛教，而是邪教，他们说邪教的书并不多……。公说公有理，婆说婆有理，场面陷入了混乱。支持人小扬大声喊：“肃静！肃静！”又狠狠地敲了敲铅笔盒，才阻止了这场闹剧。
小方在新一轮中头一个发言，他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的一个大原因了。我们正想为他叫好，可对手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不会犯罪。”就天衣无缝地驳回了小方的观点。我接过话头，话锋一转，说日本漫画危害青少年，这下我们找到突破口了。我们大举进攻，就要胜利了，又是邵京京的一句：“漫画适当地看可以增加想像力。”使对手绝处逢生。小徐笑又出了一句：“反方同学也看漫画书。”使我们节节败退。
辩论作文600字 篇7
辩论会，相信有很多人听说过这个词语，有的人一生都不会参与辩论会，可就在今天，我有幸就观看了这么一场“精彩的辩论会”。
上语文课的时候，高老师讲了一篇较短但有意思的文言文《陈太丘与友期行》，这篇文言文大概内容是陈太丘与朋友相约同行，相约在中午，中午友人未到，太丘先走，友人大怒，太丘儿子元方教育了友人，头也不回的进了家门。讲完了文章之后，高老师给我们提出了一个有趣的问题，就“元方入门不顾是失礼还是不失礼”进行辩论，就这样一场史诗级的辩论“大战”展开了。
全班一共分为两派，一派是支持元方失礼的，小厚是这一派的代表，不过此方观点就只有他一个人；另一派是支持元方不失礼的人，班里大多数人都是这个观点，小嘉是这一派的代表。
开始，小厚说出了元方失礼的两个观点，分别是：元方自大，顶撞长辈。小嘉说对于不讲礼貌的人，也不能讲礼貌。这时，全班同学响起了雷鸣般的掌声。小厚沉着冷静的说“既然你这么说，那最后友人也讲礼貌了，为什么元方就不能讲礼貌。”全班又一次响起了雷鸣般的掌声。我本以为小嘉不会再说什么了。可谁知，小嘉又举起了手，说道：“那你听过说“负负得正”吗？”这一问，令小厚也明显的一愣，就在我们认为小厚说不出来话的时候，他站起来了说：“那元方不就成了刚来时的友人，而友人不就成了刚才的元方吗？”这时全班再一次响起了激烈的掌声，这声音仿佛要把屋顶给折了。
就在支持元方不失礼的人黯然神伤，觉得要输了得时候，小思又站了起来，说：“那小厚同学，你的'爸爸不是人！”全班顿时陷入了死一般的沉静，过了几秒，暴发出了雷鸣般的掌声，可小厚并没有慌张，沉着应对，最后双方谁也没有胜利，打了个平手。可就算这样，我也会牢记这一次第一次经历的辩论会。
就这样，这场“大战”终于结束了，我很庆幸来到初一（2）班这个班级，来到回中，不然的话，我一生也不会目睹这一场精彩且又激烈的辩论会。
辩论作文600字 篇8
今天上午，我们班举行了一次辩论赛，这场辩论赛讨论的主题有两个，分别是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
正方是开卷有益的辩论组，反方是开卷未必有益的辩论组。我是反方的成员。这场比赛分为四场，来证明哪个是对的。在第一场辩论赛中，双方以这个辩论话题展开了激烈的辩论，正方代表小阳站起来说：“我方的观点是开卷有益，因为大家都分熟悉杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，所以我赞同开卷有益。”
反方小岳站起来反驳：“可是有些人看了一些书，然而走火入魔了，比如前几年就有一个事件，就是说一个男孩看了一本穿越时空的书，看完后相信了书里说只要跳楼就可以穿越时空的书，最后就学着书里的人物从大楼上跳了下去，难道说这也是开卷有益吗？”然后正方和反方展开了激烈的辩论。
轮到我们组了，正方代表小成站起来说：“莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，这句话就是为了告诉我们，开卷有益。”王明聪站起来，说：可是有些书有害的，比如那些漫画书，或者一些不良的书籍，对读者只有害处，这还能叫开卷有益吗？”周子墨站起来说：“可是我们说的.不是漫画书，我们说的是那些文学书，读文学书也是有害的吗？那么，你们怎么解释？
我站起来反驳：“不过也有些人因为看了一些漫画书，沉迷在漫画世界里，都忘了学习，成绩直线下降。也有些人因为父母不同意自己看书，然后躲在被窝里偷偷看，对自己的眼睛造成了巨大的伤害，这难道也是你说的开卷有益吗?我们组的成员和他们组讨论了很久，虽说我不知道结果谁赢了。
辩论赛结束了，我受益匪浅。
辩论作文600字 篇9
古人提倡交诤友，现代人提倡广交友。每个人都有自己的见解，而我有自己的看法。
交友要慎。知己如同一盏明灯引领你走上前进的道路；如同一个太阳照亮你的心灵；如同一片海洋包容你。知己是你心中的另一面镜子，看到他如同你看到你自己，他指出你的`过错，他鼓励你面对挫折，他解答你心中的疑惑；他帮助你走向成功。渐渐地，他成为你生命中的一部分，没有他你会空虚，他不在你会难过。这就是知己的'好处。因此，交友要慎，交友的好坏有可能改变你的一生。
交友要诚。这里的“诚”包括很多方面：诚实、诚信等。只有用真诚对待朋友，朋友才会用真心回报你。诚是交友的前提，朋友之间只有互相真诚，彼此的友谊才会长久。
朋友是多方面的。朋友可以是有生命的物体，也可以是你赋予它生命的意义。朋友可以是事实实在在的人，也可以是你心爱的小日记，也可以是虚拟的网络。一切皆有可能成为朋友。
这就是我提出交友的原则和方法。接下来说说我的交友。
对于刚刚步入高中的我朋友很少，非常孤独，所以我经常独自在校园漫步。渐渐地，有了几个朋友，我愿意把自己的心里话和他们交谈，他们开导我，理解我，每当我不高兴时，他们会逗我笑，每当我想念父母的时候，我们在同一被窝里哭泣。我们有着一样的理想，我们相约要一起手牵手走进同一所大学。现在的我不再一人漫步在校园，和朋友一起漫步在校园看着太阳斜照在地上的影子，我们相嘘而笑。交友就是这麽快乐。
四海之里皆朋友，我相信每个人会有自己的知己。
辩论作文600字 篇10
今天，我们的作文班变成了没有硝烟的战场。同学们因为网络是利大于弊还是弊大于利进行了一场“战斗”，大家都跃跃欲试，都为了赢得比赛而努力着。
我们先进行了分组，我有幸被分到了反方，就是弊大于利的那一方。
首先正方小A发言：“网络可以开阔我们的视野，不仅可以及时了解新闻，还可以知道社会热点，拓展我们的知识面……”反方小B反驳道：“不少的小学生都成为了小网虫，将大部分时间都用在了网络游戏上，做了网络的俘虏，耽误了学习，容易叛逆，怎么可能还会对学习有好处呢？”这时候，正方坐不住了，“腾”的一下，站了起来：“网络还可以对外交流，可以克服心理障碍，内向的人可以在网络里毫无顾忌地向网友倾诉心事，还可以减轻因为课业负担所造成的压力，可以重新树立学习信心……”
我们反方一下子哑口无言，正方马上乘胜追击，打出了一张王牌——小D，小D的精彩发言，让我们无言以对。正当老师要决定正方胜利的`时候，我们组的一匹黑马小E自告奋勇地站了出来，胸有成竹地陈述了他的观点，竟使正方无力还击。
辩论赛还在热火朝天地继续，但是坐在一旁的我陷入了沉思：看待这种问题，其实应该一分为二，就像水能载舟亦能覆舟，网络也是如此，我们既不能一竿子打死，也不能过度使用，忽视网络带给我们的危害，我希望我们所有的小朋友都可以不做网络的俘虏，而成为正确使用它的主人！
辩论作文600字 篇11
一天夜里，暗淡的云朵被月亮照的变成了紫色的围巾，月光透过银色的纱窗映在人们的脸上，农家的夜晚十分寂静。露珠划落青草流进石缝里，星星望着下面，小水塘里的青蛙和杂草的小虫子的叫声是孩子们最好的摇篮曲。野花和月光一同流入孩子的`梦乡，似乎一切都很美好。
可总有不和谐的声音。
书包里发出动静。中性笔说：“今天的考试真是太难了，主人用我写了好几个公式才把最后一道大题写出来，我的功劳最大！”中性笔在文具盒里跳来跳去说着自己的功劳。“我不认为，因为在一道二十多分的画图题中，我的线是多么流畅多么细，是我让主人受到了老师的赞美！”铅笔拍拍胸口自豪地说着。铅笔很得意，二十分的大题做对了是很棒的事。“也不知道谁画错了线用我来擦去的呢。”橡皮对得意洋洋的铅笔说着。铅笔气的说不出话来，十分恼怒的说：“谁还没有失误的时候呢？”
月亮静静的看着一切，“是的，可他们都很棒，为什么要争吵呢？”星星说着。“哎！他们应该团结一些的。”月亮回应着。
又有一个文具说话了……
直尺说：“没有我，你们不可能画出笔直的竖横线条，这能说明我的功劳大，二十分不是我才得来的吗？”书本说：“小主人算题都离不开我，每考一次就用我一次你才二十分的功劳，而我一个本子可是一百分的功劳呢！”“没有我小主人根本用不了你。”中性笔说着。
一个严厉的声音传来……
“没有我你们都不可能派上用场，而且没了我小主人这一科就是零分了。”课本严厉的说道。确实课本里面有很多知识，想考高分是必不可少的。
“别吵了！你们都很厉害，你们都是小主人最有力的帮手，你们应该团结一心！”月亮对文具们说着。此时比别处更安静，也更明亮。
辩论作文600字 篇12
世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思能够蔽之一言：开卷有益。
何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读能够广博学识，增长智慧，明晓事理。
著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。之后他每一天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师！”
读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，之后身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你此刻都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的'吕蒙了。”
伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。
以上实例足以说明“开卷有益”。可是我们务必有选取的读书，否则，不但无益，反而有害。
我们是国家的期望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们务必多读书。而且，此刻是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。
同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！
辩论作文600字 篇13
有一则漫画，我看了捧腹大笑，可当你观察锝更仔细时，心竟会隐隐作痛，是什么漫画呢？请接着往下看吧！
一位腰间系着围裙的妈妈，到儿子的房间里检查儿子有没有好好做作业，但眼前却出现了这一幕：孩子将书包丢在一旁，自己却一头扎进电脑里。妈妈急忙想把孩子从电脑里救出来，但无济于事。于是，妈妈发出了撕心裂肺的呼喊：“谁来救救我的孩子！”这幅漫画极具讽刺意味，但却与我们的生活极其相似。看到这里，我想起了那段不堪回首的往事。
我四年级时，网络游戏是一个热潮，每人都在玩一个名叫“皇后成长计划”的游戏，同学们在课间聊得热火朝天，而我却总是形单影只，用别人的'话来说，就是“落伍”了。
我被激怒了，于是，就开通了这个游戏。谁知，原本抱着试试看的心理去玩，却被网络这个“无形的魔手”网住了。从此，我一回到家就坐在了电脑前，疯狂地玩了起来。慢慢的，我的作业开始没按时完成了，上课总是人在曹营心在汉，脑海中一直浮现出游戏中的人物。我掉进了网络这个魔窟而无法自拔，我的成绩一落千丈。不过，幸好我悬崖勒马，及时从悬崖边沿回头了，我认识到这个错误，控制住了我的欲望，才没被网络这个魔洞吞没。
过了不久，我又在报纸上看到一则新闻：一个学生沉迷于网络，逃学去网吧，在网上与一个朋友厮杀，他朋友把他“杀”了23次，并警告了他，这个学生找到现实生活中的朋友，失手将他杀害了，从而走上了犯罪道路。甚至有人因过度兴奋而猝死在电脑前。
网络啊！你真是一个魔窟，使人情不自禁地往里跳，沉迷于网络的同学们，回头是岸啊！
辩论作文600字 篇14
北面的大山下有个叫愚公的人，将近九十岁，面对着山居住。因为太行山和王屋山阻碍了大山北面，出去进来都要绕远而行，愚公为此很苦恼。
有一天，愚公望着远处的大山，叹息道:“唉，如果没有这两座大山就好了。”他的小孙子说:“这样下去也不是个办法呀，何不把山移走呢？”愚公想了想，觉得这是个办法，于是就召集全家人来商量，家人们纷纷表示赞同。于是，愚公一家开始了移山…
河曲有个智叟，当他上山时，他首先看到愚公的几个孙子在吃力的挖着泥土，问道:“你们在干什么呀？”几个孩子嬉笑着说:“我们在挖山。”智叟感到疑惑，又向前面走去，又看到了正在挖山的愚公，智叟笑道:“你真是太不聪明了，就凭你这老迈的年纪和残余的气力，加上你这简陋的`工具，连山上的草木都不能铲除，能把泥土石块怎么样呢？还不如待在家里休息，省省力气吧。”
愚公停下劳作，擦了擦身上的汗水，站起身来，漫不经心的说:“你的思想真是顽固，顽固到不可改变的地步，就连寡妇孤儿都比不上。即使我死了，我还有儿子在啊。儿子又生孙子，孙子又生他的儿子；儿子又有儿子，他的儿子又有孙子；子子孙孙是不会穷尽的，可是山不会增高，还用但心铲不平吗？”智叟听了仍不担心，继续反驳道:“就算你能把山铲平，又能够怎么样呢？既费时间，又费人力，你也得不了多大好处啊。”愚公长叹道:“我之所以这样，并不是为了自己，而是为了造福，造福人民啊！如果把山铲平，子子孙孙就都能享受便捷，何乐而不为呢？”
智叟听了，无话可说。
辩论作文600字 篇15
晚上吃好饭，我和妈妈坐在沙发上，讨论起手机功过的话题。
首先，妈妈发表了自己的意见。她说道:“手机绝对是一个好东西。现在手机功能齐全，可以用来打电话、拍照片、购物、观剧、听音乐……而且里面的软件非常好，比如说下厨房APP吧，如果你想烧一道菜，但是你又不知道它该怎么烧，那么你可以打开这个软件，搜一搜你想烧的菜名，里面会立马告诉你这道菜到底该怎么烧的。”
我在一旁听着，不断点头附和着。妈妈又继续道来:“手机也是一件很好的沟通工具，可以增进人与人之间的情感交流。你看，自从有了微信后，只要打开手机，选择你想聊天的对象，随时随地可以语音聊天，也可以视频聊天，方便实用。要是在以前，想都不敢想！”
“是的是的，听爷爷说，他以前当兵，往家里寄一封信，就要半个多月！”我也接着妈妈的话题，发表了自己的意见，“妈妈，可我觉得手机并不像您说得这么好！现在的抖音、游戏已经让班内的部分同学沉迷上瘾，这些人成绩下降了许多。我的同桌，就是因为看手机时间久了，最近戴上近视眼镜了。”
“这倒是真的，你用身边的例子来告诉我手机的负面作用，这非常好！但手机的确是个好东西。”妈妈摸摸我的头，指着手机里的一些软件，语重心长地说:“错不在手机，不在手机的`这些功能，而在于拥有者能不能正确合理使用它！”
哦，我明白了：手机的功与过，本身错不在手机，而是在使用它的人。只有我们把它当做工具，一个让自己生活得更美好的工具。那么，它就会给我们的生活带来无穷无尽的便捷。
辩论作文600字 篇16
有一天，曾老师组织了一次网上辩论，让班上所有人都参与了，一共有八个组长，组员有两男两女。
我知道这个消息后，立马发微信给何不，心想：这是我第一次辩论还是网上辩论，我只能先下手为强，何不这么厉害，也非常负责，如果不先找她，到时候她就和其他人一组了。没想到，她竟然很快就同意了。我们组的一辩和二辩是男生，三辩是我，四辩是何不，辩题是：是竞争会取得成功还是合作会取得成功？我们选的是竞争会取得成功，而我们的对手是田凯晴她们组。私下我把我的辩论稿发给何不，她给了我很多建议，还给我普及了一些辩论的常识。我们组还专门建了一个微信群，里面在讨论关于这次辩论的.事情。
在辩论前我的手一直在出汗，还一直在抖，但当我真正开始辩论时，我不知道我什么忽然就不紧张了，当时心里想：加油，你可以的，就算你说错了，但这是网上辩论，就算你说错了，你也听不别人对你的嘲笑，加油！我说完我的辩词以后，心里松了一口气，而且当曾老师说：“不错！”时，心里特别开心。
我说完后，反方三辩开始说他的辩词，说完后，曾老师宣布：“现在开始自由辩论！先由正方辩手开始辩论。”我们组就是由何不先开始辩论，当何不在说的时候，我觉得她说的胸有成竹，非常自信，觉得我应该向何不学习。反方辩手说完以后，又是该我们正方来了，当时我们组谁都不敢去辩论，因为我们三个手上有点论点都已经写说完了，没有别的论点可以说了，除了何不，她过了一会，就开始说她的辩词了，真的是非常厉害，最后她还要说总结陈词，要说一分半钟，我真的打心底佩服她！
这次的网上辩论让我感受到了不一样的辩论，也让我对辩论有了一个新的看法，让我渐渐的体会到了辩论的乐趣！
辩论作文600字 篇17
花园里的牡丹花开得十分娇艳。白天，她为人们带来扑鼻的芳香。夜晚，她就静静的吮吸着泥土里的水分，好让第二天的.花更加引人注目。
可是，今晚的花园似乎和往常不太一样。你瞧！牡丹花扭动着婀娜的身体，呼呼地喘着粗气;那绿色的叶片“啪啪”地拍打着花瓣，看起来十分恼火。
这又是怎么回事呢?咦?你快听！牡丹说：“哼！就凭你也敢和我争论！”“没有我，你早就枯死了”绿叶反驳到。牡丹气得说不出话来，指着叶片说：“你，你.......”然后就一头栽倒在地上。那叶子也累了，躺在树枝上，睡着了。
哦！原来如此啊！他们在争论谁的功劳大。
第二天，牡丹低头不语，也不散发香气了;绿叶垂头丧气地耷拉着脑袋，有点打蔫儿。
过往的人们看到了这幅景象，都摇头叹息着走开了。
一天，两天，三天，五天，十天.......半个月过去了，牡丹花还是这样，叶片也不例外。
今天，我觉得有些反常，似乎有些事情要发生。果然，当我准备睡觉的时候，恍惚又听到了争吵声，我推门一看，啊！他们又吵起来！这可怎么办啊！
第二天，来了一位诗人，他向我问明了牡丹的情况后，叹了口气，随后作了一首诗：
美丽花园，多么神奇。
福不双降，祸不单行。
牡丹虽美，却又较弱。
绿叶虽强，却又不美。
一美一丑，一强一弱。
两者结合，方可避祸。
危在旦夕，迫在眉睫。
花与绿叶，争吵不休。
合二为一，最佳不过。
不知二位，以为如何?
牡丹和绿叶听了了以后，觉得十分惭愧，不禁低下了头，默默不语。
第二天，花园便又恢复了往日的生机，没有人知道发生了什么。
辩论作文600字 篇18
我认为开卷有益……”这是在干嘛呢！原来我们正以“开卷是否有益”展开了辩论会呢！
一开始，老师让开卷有益的坐一二组，开卷未必有益的坐三四组。于是，辩论会开始拉！
老师当裁判，第一回合开始！
“由甲方同学提出问题，让乙方回答！”第一个问题是由甲方的金子仪提出的。“请问乙方同学，读书可以增加我们的智慧，为什么开卷未必有益？”我方同学立即站了起来，大声说道“有些书是对我们有用的，而有些书却对我们有害，比如像漫画之类的”
眼看对方气焰消了一大半，但金子仪极力挽回，“如果我们不看那些坏书不就行了吗？”我方沉默了很久，就在老师快要分胜负的时候，我急忙站起来，喊道“但你又怎么能保证我们不看呢？”
进过一番紧张的争夺，老师判定我们胜利了，给了我们一分。
第二局比赛开始了，这一局由我们乙方同学提问。
我站起来，大声提问“请问甲方同学，有一本书叫《我的梦想》，是一本鼓励人上进的好书，可为什么一些英国青年看了以后发动了第二次世界大战？”对方的'龚智超站起来说“他们打他们的，管我们什么事啊？”
这时，老师插了一句“世界大战是每个地方都打仗的！”
对方同学默不出声，突然，金子仪又站起来“这也不能说明什么啊，只能说明他们不会读书啊！”我方的胡非凡站了起来说“一些书，让人看了非常不好，有些好书，被一些人读去，会让他们变坏得”我也站了起来说“有些人只读书，而不运用，知识在肚子里烂掉了。”
第二局比赛我们太大意了被他们追回了一分第三局比赛开始了，我们和对方争了又争，抢了又抢。
终于，我方赢得了那宝贵的一分，二比一，胜利了！
这次辩论会锻炼了我们的语言表达能力！
辩论作文600字 篇19
星期五的早上，第一节课到第二节课，我们班围绕“开卷是否有益”的辩论题开展了一次别开生面的辩论赛。整个教室弥漫着紧张的气氛。
一阵清脆的铃声响过，任老师大声宣布：“辩论赛现在开始”顿时，同学们响起了热烈的掌声，似乎打破了较顺利进展的气氛。接着任老师宣布了辩论赛的要求。
任老师的.话应刚落，正方一辩杨翔予就开始阐述自己的观点。杨翔予可真厉害，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以诗人杜浦说过：“读书破万卷，下笔如有神。”说明了多读书，写作时就会有神仙帮助一样，强调阅读的重要性，然后又借鉴了名人高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”说明了伟人的成长离不开书籍，读书可以帮助人实现远大的理想和宏伟的抱负，接着又把书比喻做每一的人的“长生果”强调了正方的观点，杨翔予阐述完毕后，顿时迎来了正方队员的热烈掌声和啧啧赞叹，而我作为正方的队伍中的一员，见我方队员说的这么好，就像打了一场打胜仗的士兵一样扬眉吐气！
而反方代表也毫不示弱，一辩雷子轩“入室操戈”他的观点是“开卷未必有益。”他列举了当前种种的现象，一些青少年看了武侠、言情之类的小说“走火入魔”导致荒废自己的学习，还有一些人看了不健康的书籍，不仅没有做的“开卷有益”还走向了违法犯罪的歧途。
不一会儿，就到了同学们的自由辩论，双方唇枪舌战，不甘示弱，你一言，我一语。
最后到了最紧张的时刻，当老师宣布正方胜利时，我的心情无比的激动，这是正方的努力换来的结果！
辩论作文600字 篇20
相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》吧，里面有极顶聪明的喜羊羊；好吃懒做的懒羊羊；漂亮善良的美羊羊……在《喜羊羊与灰太狼》中，我最喜欢的却是疼爱自己老婆儿子、发明大王灰太狼。很多人都认为它是一个成天只想着吃羊的大坏蛋，但我并不这样认为。
灰太狼的经典台词是“我一定会回来的！”无论遇到怎样的困难，什么样的挫折，但它还是会从新再来的，它一次一次被小羊打败、但又一次一次回来，失败不会使它退缩，只会使它越挫越勇。这种顽强的毅力和坚持不懈的精神难道不值得我们去奋斗吗？
灰太狼还是一个十足的发明大王，它发明了成千上万种威力无比的武器来对付小羊，这不正说明它是一个善于动脑、善于动手实践的发明家吗？每一次抓羊失败后，它总是能千方百计地寻找各种计谋，从不灰心从不沮丧，还会继续发明另外的武器，它的这种不灰心、善于动脑的`态度难道不值得我们去学习吗？
还有一点，灰太狼什么事都顺着自己的老婆红太狼。每次灰太狼抓不到羊回家时，得到的并不是老婆的安慰，迎上来的是一阵暴打。但无论红太狼怎样打它，它都没有还过手，也没有任何怨言，只是任凭红太狼打。我想，并不是他打不过红太狼，而是不想伤害自己的老婆。所以，《要嫁就嫁灰太狼》这首歌的得以广泛流传。灰太狼全心全意的爱着自己的家人、无怨无悔。难道它的这种爱家、无怨无悔、无私奉献的品质难道不值得我们世代传下去吗？
我觉得其实灰太狼并不坏，什么事情都要往好的方面去想，要有一双善于发现的眼睛，生活中任何事物都有好的一面。
辩论作文600字 篇21
“我不同意，这事不能这么看……”“不可能，请问对方辩友，如果真是这样，那么……”教室里传来了七嘴八舌的争论声，这是在干嘛呢？
“今天，我们要打仗。”王老师神秘地说。同学们暗暗地想：作文课怎么会打仗？这时，老师又说：“我们的打仗其实是唇枪舌剑。”听后，同学们顿时恍然大悟，原来是辩论赛呀！
这场辩论赛的主题是“开卷是否有益”，正方观点是开卷有益，反方观点则是开卷未必有益，我是反方。辩论赛马上就要开始了！我们反方一个个精神抖擞，一副胜券在握的样子。正方对手也不示弱，每个人都眉头紧锁，严阵以待，让人不敢小看。首先，由正方和反方的队长来发言，之见双方队长都说得妙语连珠，滔滔不绝，同学们听了他们的发言都目瞪口呆，啧啧赞叹。“开始自由辩论！”老师笑着说。
随着老师一声令下，大战一触即发，双方争锋相对，开始辩论起来。这时，我方杨景浩同学给了正方一个重磅反击，然后又乘胜追击，一连“杀”了对方个措手不及。对方顿时乱了阵脚，一时哑口无言，教室里的`空气瞬间凝固了。该我上场了，只见我从容地站起身，迫不及待地说：“如果我们看了一些没用的书，不仅学不到知识，而且还会浪费时间……”
大家你一言我一语，争论不休，辩论赛不知不觉就结束了，老师开始公布结果：“正方同学前半段时间表现得很好，但后半段开始乱了阵脚；反方同学一直表现不错，观点鲜明，论据充足，所以，我宣布：反方获胜！”我们反方欢呼雀跃，庆祝这来之不易的胜利。
这场辩论赛，告诉了我多读书是好事，但不能读那些不好的、没用的书。反观自己的表现，这次我没有把自己的想法积极地表现出来，要是还有机会，我一定要积极说出自己的想法，做一名出色的辩手。
辩论作文600字 篇22
有人认为辩论就是吵架，可我认为辩论既是判断是非观的一种尝试，也是练习口才的一次锻炼，更是团结协作的挑战。
那天，我们十个人在教室里五五成群，开启一场有杀气的辩论会。
主题：学校用电脑荧光屏？认为利：5人。认为弊：5人。投票方：15人。
我在“利大”方，首先发表意见。我认为上课该用电脑荧光屏。因为用显示屏能减轻老师讲课的负担，老师无须在呕心沥血，想方设法拿道具演示。只需在屏上演示，老师上课更加轻松，无须为我们而多一根白发。
弊方：学校用荧光屏，有使同学们近视的隐患，而且如果电线接触不良，还有可能导致爆炸，况且老师们会依赖这工具，导致以后的老师不会作图，使学生也过于信赖，依赖电子设备。
利方：科技就是给人带来便利。弊方：如果真的发现意外，怎么办？你承担。利方：我们无言以对，只能支支吾吾的说：“嗯，可……可以……便利呀！”这时有些本想投利方的同学马上转变了主意。可以看出现在投票的结果：利方0票，弊方5票。
正当我们“山重水复疑无路”时，一位利方同学反驳道：“既然这样，那么你们就是认为科技并不好。”弊方的人连连点头。“那么你们还喜欢玩电脑、玩手机，那我们的卷子还是复印机打印出来的'呢！”这句话真是“柳暗花明又一村”。弊方：“这个……我们说的是有一些科技产品和……”话还没说完又被打断了。“是啊！我们的荧光屏就是电脑，难道你们家里不用电脑吗？”
辩论后，开始投票，利方：8票。弊方“7票，就是那有力的（我们的生活离不开电脑）一句话使那一票之差显露出来。
辩论是一场锻炼口才的演讲，也是一场团体合作的配合。有时更是一次使失败变成成功的一席话……
辩论作文600字 篇23
关于，真是个争论不休的问题。那个星期五，我们就“和友谊”这个话题展开了激烈的辩论。
刚开始大家都有些腼腆，都不敢说，到后来，都情绪高涨，每一句都像是掷地有声的豪言壮志。似乎每一句都是完美无缺，又好像每一句都是。看看这位，说话都不带停顿，最后一个重音博得了大家雷鸣般的掌声；再看看她，句句都是言之有理，字字珠玑，关于友谊，关于，发挥得淋漓尽致。做听众的'各位时而沉默不语，时而恍然大悟，时而捧腹大笑，时而鼓掌喝彩。
我也只有沉思的份儿。我不敢断言谁比谁重要，亦不想断言。我知道，钱能买来一切，却买不来，但没了钱，我们又能怎样呢？没了这些钞票硬币，我们还能在这教室里把你们说得一楞一楞的么？还能被你们说得一楞一楞的么？答案当然是百分之百的否定。然而，有了，我们又能干什么呢？换不来“友谊”、“尊重”、“智慧”，那我们这辈子算白活了。的确，当他从远古生产的初批剩余中脱颖而出时，只是几块朴素的贝壳或嶙峋的瘦骨，像石头一样在先人的手掌中传递着，那时人是钱的主人。然而，今天，人类在繁荣下一步步鼎盛，此时有些人却成了十足的奴隶。可那又怎样呢？就算你是上的收获者，没有钱，你饿不死也得冻死，你有一大群朋友，得到的却是在这的片刻温暖。没有这些钞票，你就生活生曾问题都解决不了，就更谈不上什么朋友，什么“友谊”了。
到底，与友谊的比例怎样呢？无从得知。耳边还响着“我只知道，没钱就没法，更不会有友谊”“什么是真正的友谊，什么又是的交易”这样的话语……
辩论作文600字 篇24
我们班以小组的形式举行了辩论会，我们小组针对的问题是“是否燃放烟花爆竹”。
每组四人，分别扮演四个角色：普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人，我扮演的是消防队员。普通市民首先发言：“春节当然要放烟花，放爆竹，这可是中华民族的传统习俗，可以带来浓浓的节日气氛，当然要燃放爆竹烟花啦。”
我作为消防员发言了：“燃放烟花爆竹当然好，可是有很大安全隐患，会点燃周围的易燃物，如：树木、纸片、布料，造成火灾，导致不必要的人员伤亡和财产损失，所以我认为不能燃放烟花爆竹。”
环卫工人也发言：“我不赞同燃放烟花爆竹，因为大面积燃放烟花的地方气味总是很难闻，而且放完烟花的地方总是有很多垃圾，既难闻又不好清理，还危害我们的健康，所以我不赞同。”
普通市民又说：“如果有可能会引发火灾，可以提前准备好土和水，如果引发火灾，我们可以自己处理的，垃圾我们也会自己清理的。”
我也发言说：“说起来简单做起来难，如果真正发生火灾时，那来得及准备水和土，就算提前准备好，迅猛发展的火势一点儿水和土根本抵挡不住，需要正规的消防设备。”
普通市民似乎还想说什么，但鞭炮厂工人先开口了：“我不赞同，因为鞭炮制作起来十分复杂，也十分危险，一不小心就可能造成人员伤亡，我希望禁止燃放烟花爆竹，保障我们的.人身安全。”
普通市民小声说：“这么说，燃放烟花坏处大于好处，那还是别放了，防止危险发生。”主持人宣布：“我们这次的辩论会结果是禁止燃放烟花爆竹。”
这次辩论会真的有意义，希望以后多来几次这样的辩论会。
辩论作文600字 篇25
我们组织了一次辩论会，老师在黑板上写了两个观点：一、开卷有益。二、开卷未必有益。
先来说说我的观点吧：我认为开卷既有益又有害。如果你遇见了一本好书，并把它运用到生活当中，那开卷让你学到了知识难道对你还没有益吗？但如果你不小心拿到了不适合自己年龄的书，这样，开卷反而有害了。我认为看书要“吸取精华，去其糟粕”。总之，“一日无书，百事荒芜”我们要会读书，读好书，有选择性的、针对性的、认真的读书。
咱们再把目光转向辩论场，这里开展的正激烈。孙超凡先表明自己的想法：“我认为开卷有益，俗话说：‘读书破万卷，下笔如有神’又有许许多多人都说读书好，它可以使我们懂得许多丰富知识、深刻的道理。为什么又有害呢？”
黄晓宣马上起来反驳：“我认为开卷未必有益，有些同学杂七杂八的书这也拿、那也拿，最后还学不到知识，一些坏的思想占据了他的头脑，所以我认为开卷未必有益。”
孙超凡开始为自己辩论：“虽然有些同学这也拿、那也拿，但是我们都五年级了，只要有选择的挑书，不就没问题了吗？”
那边张羽涵等不及了：“大诗人刘向说过，‘书犹药也，善读之可以医愚。’所以，我认为开卷有益。举一个例子吧，我以前作文总是写不好，妈妈便叫我多读书，于是，只要一有书，我便如饥似渴的看起来，慢慢地，我的作文越写越好，真是‘读书破万卷，下笔如有神’呀！”话音刚落，“叮铃铃”的'下课铃声便响了。
这堂课使我学到了很多知识，比如读书的方法，选书的技巧……这堂课使我受益匪浅，真是一堂别开生面的课！
辩论作文600字 篇26
“应该是这样的······”“不，不是，是这样的······”
听！乱哄哄的声音就是从我们班传来的，此时，我们正在开展一个“我们的生活中是否需要善意的谎言”的辩论会。
正方代表首先发言：“我们的生活中确实需要善意的谎言，因为善意的谎言能够减少对别人心灵的创伤。”
反方成员争先恐后地进行反驳了，“虽然你能让他（她）一时开心，但是不能保留这永远的秘密，当那些被你用善意谎言欺骗过，却又知道真相的人，此时心里该有多么伤心啊！”
又有同学发言了：“《别饿坏了那匹马》是我们刚学过的课文，大家一定都印象很深，那位书店的老板为了让‘我’能够心安理得的读书，撒了一个善意的谎言，结果‘我’不是更加喜爱看书了，还用好的心态去面对一切？”
“话也不能这么说。”反方辩论：“你讲述的只是其中一个实例，而事实并非都是如此。”
随着越来越激烈的争论，我这个时而发言又专注倾听的主持人一会儿觉得正方对，一会儿觉的反方对，终觉得双方都有道理，于是我也有了一些发现，善意的谎言是生活中不可缺少的'，但是不能事事都用谎言去解决所有事情，所以我们要好好把握住这个度，不管有没有用善意的谎言，只要是在帮助别人，出发点就要做有意义的事，总之！不能用谎言去欺骗人家，做我们所不应该做的事······
事情虽然过去了很久，我仍然会时不时想起那次班队课，善意谎言辩论中正方和反方的争锋相对，活动中的快乐时光，善意谎言所蕴含的道理······
辩论作文600字 篇27
“啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是我们班正在开辩论会！
首先，主持人黄钧媛声音洪亮地宣布：“现在，‘开卷是否有益’辩论会开始，有请正方主辩手先发言。”顿时，教室像炸开锅一样沸腾了起来。
“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的一部分，书能够丰富我们的知识，让我们懂得更多的好词佳句。”正方主辩手蒋震乾话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声。
反方主辩手李雨昕站了起来，她准备得可充分了，对着满满几页纸的稿子，“霹雳巴拉”地反驳了起来。我心里很激动，李雨昕让人耳目一新的观点也让正方同学愣了。我心想：反方同学应该会赢的。可事情并没有我想的那么简单。只见正方一辩手反驳道：“读书终归有益，有句名言那么说‘一日无书，百事荒芜’”。反方一辩手马上慢条斯理地说道：“如果有些同学看了不健康的.书后，忽视了学习怎么办？所以我认为，开卷未必有益！”
辩论会慢慢进入了高潮。“在世界上好书远比坏书多，开卷怎么会无益呢？”“虽然好书远比坏书多，但我看未必，小孩的自控能力比较差，你们怎敢肯定没有人会去买坏书呢？”主席台上正方辩手和反方辩手唇枪舌战，激烈交锋；在座位上的同学有的点头，有的在小声地议论，有的跃跃欲试，覃逸凡和覃飒同学都坐不住了，冲到台上抢着辩论起来……
一堂课很快就过去了，同学们安静地望着陈老师，急切地想知道是正方赢还是反方赢。只见陈老师对同学们说：“看书是好的，但看一些不良的书是有害的，所以我们要多看好书，不看那些不健康的书。”最后，陈老师还送给我们一句话：“好读书，读好书，读书好。
就这样，辩论会在阵阵掌声中落下了帷幕。
辩论作文600字 篇28
金色的阳光照进教室，里面传来一阵阵热烈的掌声，这是我们班正在举行一场辩论会，辩论的主题是：“过生日请同学来家里吃饭好不好？”
先是由双方摆明观点，正方是认为请同学吃饭好，反方是认为请同学吃饭不好。我是正方的一员。
老师宣布辩论会开始。我方代表郝一璇第一个发言：“我认为过生日请同学吃饭好。因为这样不但我们自己快乐，还可以让其他同学分享到我们的快乐。”她的话音刚落，我方的张佰桐“噌”的一下站起来：“我补充，这样还能增进同学之间的友谊，使同学之间更加亲密。”哈哈，我方的“连环炮”把对手打了个措手不及。
班里的气氛紧张起来，大家都陷入思考之中。这时，我发现平时爱说的“话林高手”沉默了，“小机灵”不作声了，就连平时最能说的“话王”也眼望天花板了。
这种情况大概持续了十秒钟，反方的王宇佳打破了僵局。她稳稳的站起来，理直气壮地说：“我认为，我们的生日是母亲最痛苦的日子，所以，生日应该和父母一起过，慰问一下父母才好。”顿时，反方站起来四五个同学异口同声地说：“我们每个人都要有一颗感恩的心。父母天天为我们操劳，难道我们不应该感激他们吗？”
我听了有些不服，“呼”地一下站起来说：“那每年，也是父母向我们庆祝生日的呀！”我刚坐下，我方的'郭晓雯站起来，“而且，我们和同学一起过生日，一定很快乐，父母见我们高兴，肯定也很高兴呀！”
这样一说，
反方又进入了短暂的思考，但并没有认输。忽然，反方的黄家辉站起来：“但是，做为儿女，第一个不该想到父母吗?”
就这样，大家你说一句，我说一句，争得都是面红耳赤，还不时引发一阵掌声或开心的笑声。我渐渐被反方得观念征服了，我想：是啊，父母辛辛苦苦地照顾我们，我们一定要感激父母。
老师微笑着看着这一切，不时地点点头。“铃——”下课了，辩论会在欢乐的气氛中结束了，我们带着笑容走出教室。
辩论作文600字 篇29
今天，我们班的作文课上举行了一次辩论会，辩题是“运动会上谁最累?”。
我们整个班分两组，一组是正方：运动员最累，一组是反方：啦啦队最累。我选了反方，虽然有很多人选了正方，但我还是坚信反方。
我们反方辩手有五个人：沈迪威、王炜、马召南、陈彬、王少卿。正方辩手有娄成炯、陈佳珂、丁晶珂、黄炯、李佶男。
比赛开始了，先由正方开始。正方一辩娄成炯就站起来说：“我认为运动会上运动员最累，他们不仅每天要训练，而且在比赛场上要竭尽全力与竞争对手拼搏……”等娄成炯一坐下，我方的一辩王少卿马上站了起来，“我认为运动会上啦啦队最累，他们要在运动会前做好准备,先从超市里买来旗子，然后在旗上写字、画画。在赛场上为运动员摇旗呐喊、加油助威，一直到整个比赛结束，个个是口干舌燥,难道说这还不够累吗？”
话音刚落，正方二辩丁晶珂站了起来：“一个运动员得了第一，要经历预赛、决赛，在这个过程中，运动员需要的是勇气和毅力，也就是说精神和体力上都付出很多很多……”我方二辩沈迪威－－啦啦队队长立即反驳道：“我不同意丁晶珂的观点，我坚信啦啦队最累，如果跑步的人落在了后面，啦啦队员们就会手拿着彩旗，跑在他的.旁边，鼓励他们咬紧牙关，树立信心，坚持胜利。我们可以把运动员比喻成一口时钟的分针，而啦啦队就是秒针，如果秒针不动，分针会动吗？运动员有毅力拿第一吗？”话一说完，我们反方的所有人都为他鼓掌、欢呼。
坐在正方席上的辩手毫不示弱，一个接一个的站起来。但是我方辩手一个个口若悬河，滔滔不绝。
接下来是自由辩论，双方辩手一个接一个地各抒己见，但经过几个回合的较量，我方辩手终于理穷词尽，在对方的唇枪舌剑下败下阵来。
40分钟的辩论会很快结束了，比分是37比34，虽然我方输了，但是我还是坚信自己的观点。
辩论作文600字 篇30
愚公居住在山的一侧，一天，他面对着山心中沉思：这两座山如此高大，自己祖祖辈辈进进出出都要绕着路走，很不方便。于是召集一家人诉说了自己想要把山给移走的想法，大家纷纷表示赞同这件事。
愚公马上率领自己的大儿子和二儿子，拿出了沉重的石镐和箕畚上山敲石头，装土石，就连将近九十岁年迈体衰的愚公自己和妻子也参与其中。年复一年，日复一日。
夏日炎炎，山附近有个地方叫河曲，一个智叟听说了愚公想要移山这件事情，赶紧跑过来阻止愚公：“你怎么这样不聪明呀！你现在这样老了，还想着要移山，你怎么可能回有这么大的力气呢？怕是连山上的一块石头都动不了吧！”愚公擦了擦额头上豆大的汗珠，对智叟笑了笑，说：“如果不移走这座山，乡亲们也不好走路啊。”智叟打量着愚公，只见他满身泥土，汗水也浸湿了衣服，头发凌乱不堪，衣服也被石块磨得破破烂烂，就像一位行乞之人一样讨要着铜板。
智叟见愚公是这一幅不堪入目的狼狈样子，便不由得冷笑道：“哼，不过是一个年老体衰的老头子，真是自不量力，就靠你一个老头就想把山移走？你也太天真了！单靠你的力气，至少要在这儿干上个好几百年呢还不如舒舒服服的躺在家里安享自己的晚年呢。”愚公听见了这一番话，停下了手中的活，放下石镐，长叹了一口气，认真地说道：“你的思想可真是顽固不化啊，甚至连寡妇和小孩都不不上了。即使我死了，还有我的儿子，儿子又生儿子，儿子又生儿子，儿子又生孙子，我的``儿子和孙子怎么可能会有穷尽呢？只要他们齐心协力，就一定可以把这座山给移走！”智叟听到了这一番话之后，便默默地走开了。
只要有恒心，有坚定的意志，坚韧不拔的决心，不放弃的精神，这个世界上又有什么事情是做不到的呢？我们大家都应该学习愚公身上的那种坚韧不拔，永不放弃的精神，并运用到我们的生活和学习上。这样，我们就可以办成一般人办不到的事情，成就不平凡的人生！
辩论作文600字 篇31
今天上午，我们班开展了一次辩论会，就是第三单元的口语交际——“诚信与善意的谎言”。
辩论开始了，老师让我们先阐明自己的观点，是支持正方还是反方。正方是“人要讲诚信，不能撒谎”。反方是“生活中需要善意的谎言”。大多数同学都支持反方，只有李栋等6人支持正方，比例非常不平等，让人想起来就好笑。虽然他们只有6个人，可士气依然不减，并没有被反方的气势压倒。
辩论现在才真正开始，先正方和反方各派出一个代表，进行“石头，剪刀，布”。看哪方先发言，正方赢了。正方甲认为善意的谎言也是谎言，不分善恶，谎言就是谎言，不能撒谎，还举明了一个例子。反方甲认为生活中还是要有善意的谎言，话如果说得太直白了很容易便会伤害到别人，就像人不只有坏的也有好人。第一轮双方都只获得了9分，另一分，黄老师说：“这一份口就扣在你们都应该先说清楚自己认为哪个观点是正确的，再展开说明。所以第一轮“平局”。”
第二轮“理论”。正方乙吸收了上次的教训，一上来就说明了自己的'观点，然后说明了道理，并且举了一个有关自己家人的例子。反方乙就正方的漏洞进行了反驳，说如果很直接地告诉病人她的真实情况，病人的
病就会发作，很痛苦……辩论进到了白热化，直截了当的进入到了争辩环节。
可辩论也悄悄地偏题了，偏到了“病”上面，有同学提了出来，老师说：“对，可有话说就行 ，下次要不露声色的把题引正，这也是辩论会的一种策略。”同学们改正了。反方丙的一个问题问的正方措手不及，下课铃也在此时悄悄打响了。老师宣布辩论会到此结束，最终结果依然是平局，49比49,。
最后，黄老师做了一个总结：我们展开辩论会并不是一定要争个高低，分出胜负，我们要的是在辩论中受益，从中吸取知识，懂得道理，在下一次辩论会中施展自己的才能，在玩中学，学中玩！
今天的辩论会使我受益匪浅！
辩论作文600字 篇32
谎言也是美丽的咦？这是什么声音呢？哦，原来是快乐魔方班在开一场别开生面的辩论会！
主持人先来了一段开场白：谎言在人们的意识中总是虚假的，骗人的话语。所以我们在生活中要讲诚信。讲诚信就像万里长城，是中华民族的象征；讲诚信就像人的脊椎骨，是支撑人的根基。但是，生活中善意的谎言背后折射着一种善良的、美好的光辉，它是生活中不可缺少的一剂良药。
主持人话音刚落，持正方的崔渝灏就立即站起来说：孔子曾说过，民无信不立。《狼来了》故事里的孩子，就因为撒谎而付出了惨重的代价。他告诫我们要讲诚信，不能说谎话。
崔渝灏刚说完，支持反方的我就迫不及待地站起来反驳道：莎士比亚也说过，生活中善意的谎言，可以让生活增添色彩。生活中，需要善意的.谎言，善意的谎言也是美丽的。
正方的赵峥宇站起来不紧不慢的说道：我方认为，人要讲诚信，不能撒谎。我国有句古话叫‘诚信是金’。意思是说‘做人讲诚信，像金子一样宝贵。就算谎言加上了‘善意’还不是谎言？
我方的高炎不甘示弱，站起来说道：我听过一则小故事。有一位小伙子在医院体检时发现他已经得了白血病。不过，他什么也不知道。医生和他的家人商量一下，最终决定不告诉他――谁都不想让这朵刚刚绽放的生命之花受到伤害。只说是一点儿小病，住院即可治疗。在善意的谎言的力量下，奇迹发生了。那位小伙子在两个月之后完好无损的走出了医院。你们说，在这种情况下，告诉他实情，他会不会拒绝治疗呢？然后郁郁而终。人命重要，还是诚信重要？
正方的杨舒尧无言以对，急得面红耳赤。
还好，主持人来了一场及时雨才熄灭这场火。其实，无论是讲诚信，还是善意的谎言，他们都是从善意出发的，当是为别人着想的。他们在生活中同样重要。当我们为了他人的幸福时，适当的撒一些小谎时，谎言立即变成理解，宽容和尊重，具有神奇的力量。无论是讲诚信，还是善意的谎言，那都是一片真情的流露，都是爱的奉献！
辩论作文600字 篇33
诚信是手段，而不是目的，善意的谎言也和诚信一样，是出于善良的动机，以维护他人的利益为目的和出发点。而恶意谎言是为了掩盖不美好的东西，捏造事实，令他人受到伤害，与善意的谎言有着本质上的区别，并没有任何冲突。
当一个身患重病的人忧伤地躺在床上，愁眉不展，茶饭不思。这时友人轻轻地撒了个谎：“我的朋友，别担心，医生说你很快就会好！”这简单的安慰之辞或许并不真实，但是却满含着对友人诚挚的期望和美好的祝愿，这谎言里蕴蓄的是一片浓浓的情意，谁能说这谎言不美呢？
当一位父亲就要离开自己的女儿到一个遥远的国度旅行了，他该如何告诉她，让她在父亲不在的日子里快乐的生活呢？如按照对方的说法，这位父亲要告诉她自己就要离开人世，让她终日郁郁寡欢，在死亡的阴影下生活？
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。最好暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，难道这样的`话也有碍于诚信吗？
善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的不纯洁。
善意的谎言是出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动！
善意的谎言能让人找到用笑面对生活的理由。善意的谎言，是赋予人类灵性，体现情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。
辩论作文600字 篇34
我的拿手好戏是“吵架”，我认为你可以理解为“辩论”。
你一定嗤之以鼻，那是因为你对吵架有所误解，我认为吵架的最高境界就是拐弯抹角地刺激对方，使对方无力反驳，甚至流下悔恨的泪水。大家想想，在国际重要论坛上，大家不可能因为意见不同而互相对骂，在外交场合也是如此，外交官代表的是祖国的形象，所以不可能毫无道理地吵吵嚷嚷。我吵架就是那样，有理有据，体贴入微，且从不带脏字。这是有由来的：小时候妈妈就教育我不能讲脏话。而我在受到别人辱骂时，也不愿白白吃亏，所以就形成了一种独特的吵架方式。
因为这种独特吵架方式，我在与同学发生争执的时候，从来没有“败绩”。
一次我因与同学上课私语被罚站，龚某人低声嘲笑：“豪今天遭报应了，嘻嘻！”
我本就丢了脸，听到此话心中怒火立刻升起，可奈何还在上课，我只能握紧拳头。下课我晃到他面前：“请你重复一遍刚刚上课所说的话！”
“我再说一遍，你能把我怎么样呢？”他皮笑肉不笑。
“此言差矣！曾几何时，某人也因没控制住自己的嘴巴而被罚站，某人嘲笑别人之时，却不知嘲笑的正是曾经的自己，我是大人不计小人过，只有某人深陷一时的口舌之快，骂了自己还不自知，其实这样的人才是最傻的！哈哈哈！”
“你别走！你说谁是最傻的.人？你——”龚某人怒目圆睁，可见气得够呛。
“我什么呀，怎么不说了？是咬到舌头了吗？怎么话都说不清了呢？我劝你先别管我了，赶紧带上钱去耳鼻喉科看看吧！”说完我一转身，留给他一个温柔体贴的背影。
虽然在吵架上我比较有学问，但是我还是要奉劝大家，不到万不得已，千万不要吵架，以免引火上身，那就要承担一些不必要的后果。这，是我被龚某人绕着学校追了三圈之后的领悟。噢，多么累的领悟！
辩论作文600字 篇35
今天我翻开语文书，顿时眼睛亮了起来：哇，居然有辩论！
为什么我爱辩论呢？因为我看了许多关于舌战的书籍、电视。
辩论既可以锻炼我们的写作能力，又可以训练我们的思维，还可以让我们主动储备更多的知识。而且我有那么好的基础，不展现出来就浪费了。所以这次我一定要爆发小宇宙！
我们开始准备了。首先我们建了个微信群，确定了人数、时间、辩题。做完这些，我开始准备我方的观点，同时还准备了反方最有可能说的观点。我觉得胜券在握，因为光凭我的观点就能把他们“打”个半死，再加上王俊南的观点，嘿嘿，十全十美了。
然后我打开手机准备舌战，却发现辩论已经开始了。忽然我看见了一条消息，顿时吓出了一身冷汗—王俊南才写了不到二十字的观点，以他的`才华可以写很多字的，看来反方一开局就很猛。王俊南向我求救，我看出了他的焦急，因为他连标点都忘打了。我“嗖”地抽出稿纸，读了起来。我读得很长，但与主题并不是很相符，其实这是一个坑，对手果然掉进去了，我立即开始反攻，以“节制”这个词为主题，展开激烈的辩论。林汶希反驳道低年级的小朋友可能没有节制。而在我看来其实人天生就有节制，关键在于怎样利用好节制——这正是我对林汶希说的！
再看看他旁边的陈浩朗，他完全不思考，瞎说几句，或干脆直接照抄林汶希的观点。过了一会儿，对手完全处于大劣势，可他们仍然没认输。林汶希又提到“你不是说开卷有益吗？那我读了一本关于旅游的书，是不是不用去那里旅游了？”我回答：“书虽然可以告诉我们很多知识，但它不是万能的。”在刚才的对话中，我仿佛看到了林汶希急切想赢的样子，因为他的声调像生气了似的，声音又大又急。后来我就下线了，可我一下线，王俊南就挤出“长篇大论”了，多亏了他。我们最后握手言和了。
可在这精彩的辩论中还有美中不足的地方：我们完全偏题了。唉，我们白白的浪费了时间。
辩论作文600字 篇36
在一个冷的要命的星期三，我们的“导火索“语文书将我班的“火药“赵老师引爆了，当老师说：“明天我们要开一场开卷是否有益的辩论会时，我们班里的这些小炸弹也被点燃了......
第二天，辩论会开始了，班里充满了“火药味儿。“辩论当然要分正反方了，正方由唐婷婷带领，反方由珠朱带领。我吗，也在反方，只不过是个小将罢了。第一炮由正方发射，他们人很多。谁都想去发射这宝贵的第一炮，可老唐毕竟是大帅，第一炮还是由她发射。唐大帅认为开卷有益的理由是：“开卷能学到很多知识，至于那些不健康的书籍，你不去看他们不就行了。就这样，正方由一句开卷有益的论点拉开了口舌之站的序幕。当她说完这句话时，我方看见一个又大又圆的炮弹飞进我方阵地，啊哈，原来是个“糖衣炮弹，“我毫不犹豫的`将这个炮弹的糖衣（就是老唐话中的漏洞）分给队友品尝。然后再把“炮弹“给她扔回去，我们不吃你这套!我说：“请问你能克制住自己吗？恩，我这个炮弹大，正方一部分人都被炸的叛变了。
唐大帅又让小将李昌镐上阵，我本以为他有多厉害呢，没想到，这第二位出山的小将却是只纸老虎。他说：“看不健康的书早晚会被家长发现的。“我依照调虎离山之计把他给打跨了，我说：“那时你也看了一本或两本那种书了，到那时，家长发现就晚了。“这个计谋不仅给我方大大增加了体力，而且还带来了许多叛变人员。哈哈，不行了吧？经过几个回合的较量，两方大帅吵了起来，原因是朱大帅误认为唐大帅侮辱她的人格，这时，班里吵的天翻地覆，简直就是中国狂打小日本，如天崩地裂，俺的耳朵差点被吵聋。后来辩论结束了，结果是我们反方胜，因为我们的话中句句带刺，把正方刺的遍体鳞伤。正中要害，所以，我们反方胜。O耶!
通过这次辩论，我懂得了，读书有益，但是要读好书，如果看不健康的书，那就是未必有益了。
辩论作文600字 篇37
“叮铃铃”上课铃声响了，地方课程老师迈着轻盈的脚步走上讲台，微笑着对大家说：“这节课与平时上的课有点不一样哦，大家想知道是什么吗？”，“辩论赛。”我们异口同声的回答。老师马上背过身去在黑板正中央写着：网络是否有益。然后又在黑板的左边写上：正方，右边写上：反方。
正方，反方的辩手各4位，依次坐在相应的位置上。我归属在反方。只见正方同学胸有成竹准备充分，威风十足的把他们早就备好的资料往桌子上一摆，那架势就想要把我们反方同学压倒，“嘿嘿，比就比，难道我还会被你们吓着不成”，我心里想着。
比赛开始了，正方一辩发言：“网络是有益的，可以让我们开阔眼界，及时传递信息能让我们资源共享”话还没有完，教室里一片热烈的掌声。我们反方急不可待，反方一辩立马站起来：“学生就是不能用网络，很多学生就是沉迷网络而走上了犯罪的道路的`。”
正方三辩发言：“我们了解电脑，学习电脑知识，让我们轻松学习，网络还丰富我们的生活，真是秀才不出门，能知天下事呀！上网就是有益”。我针对他的轻松学习提出了我的观点：“从古到今放眼看那些杰出人才哪个不是博古通今，博览群书，上网玩游戏占用了很多的时间，阅读书籍的时间就少了，网络游戏不断更新更让我们学生沉迷其中，所以我认为网络是无益的。”同学们听到我的发言一个个都竖起了大拇指，哈哈，我心里乐开了花……我方四辩发言更精彩，只见他气宇轩昂，大声驳回正方的网络有益的观点：“网络里的百度是帮助人们解决疑难问题的，是一个工具软件，相当于我们常用字典，可现在百度却成了被孩子们搜索大型游戏，游戏攻略的工具，这些毒害青少年的游戏在哪个角落都能找到，所以我觉得青少年朋友就是要远离网络，远离游戏”。教室里爆发出热烈的掌声，地方课程老师看到我们激烈的辩论频频点头。
最后地方老师给我做了总结：这个比赛没有输羸，也没有胜败。网络有利有弊，关键是同学们怎么正确的去对待它。
辩论作文600字 篇38
星期五，丁老师为我们组织了一场辩论会，主题是“开卷是否有益”。我参加了正方主题是“开卷有益”。
双方跃跃欲试，摩拳擦掌。在主持人小毛的一声令下后，我开始陈述我的观点：“我认为开卷有益，因为在学习中只有不断的.读书，不断的积累课外知识，才会有进步，才能更上一层楼，如果只知道一味的去学习课堂知识，不去通过书来拓展，那样的话学习面和与世界的接触面岂不是太狭隘了吗？”我话音未落我方就传出了一阵支持声，对方阵营也立刻传出了一阵非议声。
主持人小毛清了清嗓子，说：“现在反方发言。”
反方代表小何开始发言了：“我认为，开卷未必有益，漫画书不会带给我们益处，相反还会给我们带来许多坏处。像：《火影忍者》、《偷星九月天》等等书籍上面一是有恶习、二是有暴力血腥画面、三是有不良语言。这只会让我们愚昧，轻则入迷，重则走火入魔。所以，我认为开卷未必有益，我说完了，谢谢。”他刚刚说完，立马遭到了我方的强烈反对！反方也在竭力压制我方，堂课充满了浓浓的火药味，空气好像都要被点燃了。
在双方的不断陈述和反驳后，情绪都十分激动，原本井然有序的辩论会现在变得乱哄哄的，与刚开始真是天壤之别。辩论会现在升级成为了吵架会。
双方僵持不下都得理不饶人，呈胶着状。小毛见了，就上前来打圆场说：“进入下一个环节：漫画看还是不看好。”
反方支持者们三人一群五人一伙的讨论开了，这个环节我方占下风，我方就决定背水一战。
虽然我心里很慌，可我为了不示弱，仍装的从容不迫开始发言：“反方支持者们，我想问你们一个问题你们的主题是不是开卷未必有益？”
小何立马回应：“当然是！”
我又问道：“既然是开卷未必有益，那为什么你们都支持学习类书籍呢？”
这下反方一下子无言以对了。
我方士气大振！正要给对方最后一击时，下课铃却不知趣地响了起来。最终这场辩论会以平局告终了。
辩论作文600字 篇39
在我们班里举行了一场精彩的辩论会，一场热闹非凡的辩论会。内容是：在日常生活中应不应该撒一些善意的谎言。正方：人应该讲城信，根本不能撒谎。反方：生活中可以撒一些善意的谎言。
正反两方愈战愈勇，正当辩论会进行到高潮的时候，有位同学说了一句话：“有些人，即使你用善意的谎言欺骗他，他也会很愤怒，甚至会怨恨，所以还是不要说谎的好。”他一说完，我立刻站起来反驳他的话，“你刚才也说了是‘有些人’并不是所有的人啊，在本单元的《唯一的.听众》这一课里老教授就是用善意的谎言帮助‘我’，如果‘我’像那一位所说的那样记恨老教授的话，小提琴为什么会成为‘我’无法割舍的爱好；‘我’为什么能望不了那位‘耳聋’的老人？”
正方也不甘示弱，说：“庄子说过‘不精不诚，不能动人’。人要讲诚信，诚信是中华民族的美德。”顿时，掌声四起，如雷鸣一般。
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
老师语重心长地说：“诚信是美德，是大前提，社会应该弘扬诚信，时时讲诚信，事事讲诚信，做到诚信从我做起，从身边的每一个人做起，不论大小长幼，进而形成良好的诚信环境，营造强有力的诚信氛围，诚信很重要，但是有些场合还是需要善意的谎言。'辩论会结束了。我感觉生活中既需要诚信，也需要善意的谎言。
辩论作文600字 篇40
现在学校里面举办的关于辩论赛的活动越来越多了，这种类型的比赛项目也越来越丰富，有更多的人参与到这类编的价值中，那么辩论赛需要掌握什么样的技巧呢？其实在打辩论赛的时候是有很多技巧的，如果我们掌握了这些技巧，可能会在辩论赛中发发挥的更好得到更加满意的结果，不要总是盲目的参加比赛，有时候也要去多理解和掌握一下关于这方面的知识。
首先我觉得打辩论赛最重要的就是克服自己的心理压力，因为辩论赛需要非常快速的分析对方的对手在说什么，并且找到突破口，这个时候如果自己的心神乱了的话，跟不上对方的节奏，那么就可能会输掉了，所以在上台之前好好的进行自己放松，好好的提升一下自己的心理素质，保证自己在辩论的时候能够发挥得更好，不要总是很紧张的说话结结巴巴的，我觉得这是很重要的。
第2点，我觉得在辩论赛的时候好好的听对方的辩手在说什么也是很重要的，因为我们在打辩论赛的时候要非常的`关注对方在说什么，并且要好好的把握时机，把握突破口来进行辩驳，所以我认为在打辩论赛的时候是需要高度谨慎注意集中注意力的，我们要让自己的注意力非常的集中，这样才能更好的听清楚对方在说什么，他们的主题是什么？突破口是什么，然后快速的找到突破口才能更好的为自己辩论。
第3点我认为辩论赛最主要的就是提高自己的口才和表达能力，也要更好地掌握如何找到话题的突破口，如何更好地分析问题和更好的来表达自己的想法和思考，我认为这是辩论赛里面最主要的一点，所以如果要打辩论赛的话，在平时就要多注意一下自己的思维方式以及表达的能力，要注意自己表达能力的提高，而且在辩论赛的时候也要注意自己的语速，不能让别人听不清，听不明白，这样还要再叙述一遍，也就是非常的效率低下，而且浪费时间。
辩论作文600字 篇41
第一节下课了，课间同学们非常兴奋激动，呱里呱里讲个不停。竟几乎无一人出去玩，原因自然是下节要辩论！
“当！当！当！”上课铃像锤子一样敲打着我的心，我的心砰砰直跳个不停。这节课要辩论的内容是：“开卷有益”还是“开卷未必有益”？全班分成了正方与反方，准备了自己辩手的充分资料，按捺住要跳出嗓门的心，睁大眼睛注视着华老师。
我是反方三辩，需要提出3个问题给正方12辩。并总结下前面辩手们说的话。华老师先说了一下规则，便让1辩上来了。
段彦然开始发表了。她声情并茂地讲了讲“开卷有益”这个话题。反方1辩唐嘉苑也亳不逊色，她响亮地围绕“开卷未必有益”这个话题说了很多。老师各给她们加了5分。
接着反方2辩蒋雨涵走上去，面不改色地反驳正方1辩，但正方2辩章婧萱反驳反方1辩也不错。两人都得到了5分。
正方三辩冯奕炜又走了上去，可是琢磨了半天只提出2个问题，正方也没人补充，我们反方回答得很好。如果我不是她敌人，我会替她感到惋惜的，准备不充分呀！但我可是反方的，正方加2分，反方加15分，这自然给我及所有反方同学极大的鼓舞。我高兴地走上台，提出了与“开卷未必有益”息息相关的3个问题，正方1、2、4辩都不错，每人加5分。
最后我们三辩都总结了个大概，冯奕炜加3分，我加4分，可没说完。但我们反方可是很自信的。
8个辩手讲完后，正反方的第5辩手们登场了。林佳蕾表现得不错，举手很多次，可反方的盘国平、陈乙铭对答如流。我们反方乐开了花，心情就像波浪一样，一波未平，一波又起。有的'大声讲话，有的拍手拍桌子，甚至还有的高声歌唱，兴奋地看着一个又一个5分像小鸟一样飞入反方积分里。结果可想而知，被华老师当头淋了两次冷水：扣过两次积分。但这压得住表情，心里却压不住。
下课了，华老师又让正反方四辩总结了一下，辩论会在反方的欢笑中结束了。胜利了！胜利了！反方胜利了！
辩论作文600字 篇42
今天，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论主题是——“开卷有益”还是“开卷未必不有益”。
正方观点就是“开卷有益”我看到这个题目时，我反复思索了几遍，思索来思索去觉得反方胜出的几率可能比较大，所以我就选了反方。
我是第五辩手，我回家后查了一个多小时的资料，累得满头大汗，但我心里却像吃了蜜一样甜，因为这是第五辩手，我不想失去这个机会。
等了两个星期，终于等到“开锣”的时刻，我的心怦怦直跳，他们正方一辩正在阐述他们的观点——“开卷有益”。我在台下暗暗地为自己的队员加油，我们的队员表现得非常好，多亏了正方的三辩——我们班最爱读书的人读太多书了，都不听老师讲要求了！所以正方和我们反方逐渐拉开了距离，我们在1、2、3辩的时候占据了优势，接下来就到“大乱斗”时间。
正方的队员准备不足，只有林佳蕾一位同学在奋力反抗，她说了一句：“你们说有一些人因为看这些不良的书而没有心思读书，走向犯罪，我可不这么认为，我认为那些人本来就心术不正。”她这句话把我们驳得落花流水，险些招架不住。这时我站起来激动地说：“正方辩手请注意，是会有一些心术不正的人，但不良书籍里有很多不文明的'语句和疯狂的事，比如跳河、跳楼，对他们的影响是巨大的。”我刚说完，就响起来了雷鸣一样的掌声，我给我们组加了5分——最高分！
接下来就到紧张的让人发冷的计分时刻，一个5，两个5……正方的分数是51，一个5，两个5……反方的分数是57，等等，这说明了什么？
“我们组胜利了！”
课后我仔细想了一想，发现如果正方三辩有准备充足的话，那冠军就是他们的了，这真可怕呀！这让我懂得：要认真仔细的听好老师的话，不然后果很严重。对了，忘说一句：“谢谢大家。”
辩论作文600字 篇43
11月23日上午10点10分的时候，我们班同学十分激动，也十分兴奋，因为在这里举行了一场别开生面的辩论会，主题是”小学生上网的利与弊——辩论赛“我是正方，当然就是好处大于坏处——利大于弊，我们正方的辩手分别是：李小艺、石家炀、王晨灏和朱越。反方的四大辩手是：王子骞、孙婧蕴、李静怡和曹虔一，我们正反总结陈词的是：耿晓然，反方总结陈词的是高宜达，这里的人真是高手如云，针锋相对。辩论会开始了，首先是四辩手发言，我们正方的李小艺胸有成竹的站起来，自信地说：”我方觉得小学生上网利大于弊，因为现在是信息社会，是网络时代，网络可以开阔视野，上网可以及时了解国内外大事……“对方辩友也不甘示弱，开始说起网络对人们的.危害与坏处，我们队也不占下风，向对方表明了网络不只有坏处，也有好处，对方辩友又扳回了上风，又到我们了，我们的辩手以下说了5个好处，对方也不是吃醋的，又说出了5个坏处，又用数字来表明……第一轮完了，双方都不占下风，也都不占上风。到了自由辩了，双方到了白热化阶段了，谁也不甘示弱，对方举了好几个中学生的案件，这时，石家炀抓住了对方的弱点，点名了这次辩论会的主题是小学生上网并不是中学生或高中生，顿时，场上响起了震耳欲聋的掌声，我的心里暗暗自喜，开始，对方有对我们的弱点提出了问题，刘士博回避了，又提出了一个问题：”难道你们的资料不是从网上查的吗？“顿时，班里鸦雀无声，我心里有暗暗为正方欢喜。
最后，由耿晓然和高宜达做总结陈词，我们双方打了个平手，时间过得真快，一会儿就放学了，同学们平出来了十佳辩手，他们是：石家炀、朱越、曹虔一、李小艺、王子骞、李静怡、黄子畅、耿晓然、刘士博和孙婧蕴，希望以后再开展这样的活动！
辩论作文600字 篇44
“我认为……”你以为是在法庭上吗？不，这是同学们在开展“善意的谎言是利还是弊”的辩论会。
正方是由汪未带领的两人组，反方则是由我以及另一名同学组成的。首先，正方先发话了：“因为有了善意的谎言，才会使一些心灵有创伤的人避免再次受到伤害。”我发话了：“在古代，有很多大臣理事，分别代表不同的领域。如果，有一个大臣发现国家有一方面缺失，但是出于不想让国君知道了生气，好心就没有告诉国君，那国家还会强盛下去吗？”
汪未也毫不示弱：“有一个女孩正处于高考期间，她的家人不想让她知道母亲去世的消息，就等她考完后再告诉她，同时，还把她安排到宾馆里住，并且封锁一切信息，最终这个女孩考了个好大学。这就是善意谎言的作用。”“台下”同学们听完后都为汪未鼓起掌来了。
我们反方也机智地反驳了汪未：“如果，有一个学生喜欢玩电脑游戏，一次考试后，他考了个不及格，他的朋友不想让他伤心，就谎报他考了个一百分，那个人还会接着玩游戏，他的成绩就会继续下降，那这样做反而不是害了他吗？”正方哑口无言，可是没过多久又开始反驳起来我们的`观点了。“那刘邦以前和项羽打仗时用计统一了西汉，如果他当时说：‘来，咱俩干一架’。刘邦就不会统一西汉了，也不会有后面这些名士，韩信、张良等。”这下，台下的观众们继续鼓起掌来，手都拍红了。我们也不甘落后，又开始反驳起了汪未他们的观点。
经过一场激烈的辩论会后，我们遗憾地宣布——反方赢了，所以我们为正方感到遗憾。如果再给我们一点时间，我们还能把辩题说得满地找牙，可惜时间太短了，十几分钟就结束。
经过这次激烈的辩论会后，我们不仅得到了一种荣誉感，还知道了那些法庭上的律师们是多么的困难，一不注意就会让对方胜诉。我们也一定要多参加此类活动，也多锻炼一下我们的口才，希望下次还有这样的活动让我们参加。
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