精选帮助的作文600字（通用28篇）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的帮助的作文600字，希望对大家有所帮助。
帮助的作文600字 篇1
这天早上我要去找同学玩，那个同学住在南京西站，因为我是第二批上的车，所以车上还有一个座位，巧的是，正好剩下一个座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下来后过了一站，人多起来了。又过了一站，人快要站满了。
当我斜着头再看外面风景的时候，车里响起了“老人卡”的声音，紧接着又想起了“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让个座。”我抬头望去，是一位老奶奶，她满头银丝，一看就知道年纪已经很大了。她上身穿着绿色毛衣，下身穿着棕色裤子。这时车里又响起了“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让个座~~~~”我心想：要不要让呢？要吧，她的年龄很大了，站着不方便。不让吧，别人都没让啊，我为什么要让呢？让吧，学校里的老师不都教你要尊老爱幼吗？不让吧，我早饭还没吃呢，让给她了，我怎么办呢？再说了，这里离南京西站还有老长一段路呢！最终这样的想法战胜了理智。可我觉得心里很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因为每看一次我的愧疚多会多一点。这时，车子来了一个急刹车，老奶奶差一点点就摔倒了，我再也忍不住了，起来走过去拍了拍老奶奶的肩膀（因为她很矮），她回过头来，满脸疑惑的看着我，好像在问有什么事，我说：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶连忙说：“不用了，还是你坐吧。”我紧接着说：“我不累，你坐吧！”“谢谢了！”我看着老奶奶坐上了座位，心里的大石头终于没有那么深的愧疚了。
我就那么一直站到了我下车，虽然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很开心。我帮助了那位老奶奶，快乐留给了我自己！
帮助的作文600字 篇2
雨“哗哗”下个不停，淋湿了我的花裙子。望着满天阴云密布，我心里着急起来：爸爸妈妈去有事儿了，我又没有带雨伞，怎么回家？我只好等奶奶来接。
左顾右盼，没盼到奶奶，倒盼来了大暴雨。看着豆大的雨点往下打，发出“啪啪”的响声，我倚在墙上，心里想：真没意思，偏在爸妈不在家时下大雨，老天不是成心为难我吗？怨天怨地，天不灵，地不应。雨照下，地照湿。时间一分一秒地过去了，我的肚子饿得“咕咕”叫。啊！这时要是有一把伞递给我，哪怕是一把破伞，或是一把脏伞，我都会激动得跳起来。
老天仿佛听到了我心中的呼唤，看，雨雾中蒙蒙胧胧出现了一个同学的身影，她打着一把小花伞，向我走来，关切地问：“怎么一个人在这儿？你的家人呢？要不跟我一起走，我送你回家？”虽然我并不认识她，可她关心的话语，令我感动,让我不由自主地信任她。她挽起我的手走进雨中。一路上，她总是尽量把伞往我头上靠，伞太小了，她自己的肩上都淋湿了，我不好意思地对她说：“别把伞往我这儿靠了，你自己会淋湿冻着的！”可她却笑着回答：“没事儿，我不冷！”顿时，一股暖流流遍我的全身：一个不认识的人，却能为我着想，宁愿自己难受，老天今天真的给了我一份厚礼，不仅给我送来了伞，更给我送来了一份温暖。很快，就到了我的家中。她只是对我说了声：“再见！”就匆匆走了。我甚至没应她一声，没有对她说一声“谢谢”。
几年了，我已忘记了那个同学的长相，但她那关心的话语，却时时在我耳边回响。当时，没有对她说谢谢，现在，让我衷心地对她说：“谢谢你！你是我学习的好榜样！”
帮助的作文600字 篇3
妈妈上班很辛苦，回家后还要忙前忙后的做家务。作为儿子的我，看着妈妈忙碌的身影，我想：我能帮妈妈做些什么呢?
有一天，妈妈又准备做饭了，我想：机会来了。我走到妈妈面前，说：“妈妈，我和您一起做饭吧!”妈妈微笑着点点头。
开始做饭了。我按照妈妈告诉我的分量，把米倒到了洗米盘里，打开水龙头，往洗米盘倒一些水，再伸手帮米“洗澡”，洗了一遍后把乳白色的水倒了，然后再倒一些水，再洗洗米，调皮的米粒在我手心跳来跳去，嘻嘻，真有趣。终于洗好了，学妈妈的样小心翼翼把洗米盘的米放到电饭煲里，再加适量的水，盖好盖，按开关开始煮饭了。
该煮菜了。我先将生菜放到水里，把菜叶掰开一片一片的洗，再把菜片在水里抖一抖，洗干净后，用手菜分成一段一段。然后在锅里放一些热水、一些油，把菜下锅煮一会，加入调味料后把它弄均匀，香喷喷的菜就煮好了。
我心想：今天的菜不会只有一样吧。我问：“妈妈，还有其它的菜吗?”妈妈指了指放在桌子上的鱼，哎，鱼在我眼皮底下，我竟然没发现。怎么做呢?我突然想起看电视时说把蛋浆均匀的抹到鱼的表面，这样既不会粘锅、而且皮不会破，我就请求妈妈说：“不如试试这个方法，先……”“好!”妈妈说，因为我不怎么会煎鱼，所以还要请教妈妈。
我先放一些调料味鱼上，妈妈告诉我要腌制一会儿才入味，我把蛋桨抹到鱼上，然后放一些油和姜片，妈妈说：“油很容易弹到你的，很危险的，我帮你做吧!”我只好在旁边看，只见妈妈把鱼放进锅里，从锅里发出了“喳喳”的声音，鱼的一面渐渐变熟了，妈妈把鱼翻一面继续煎，不一会的时间，一股香味从我鼻子飘来，这时，我知道鱼已经做好了。做完后，妈妈看到金黄且不破皮的鱼，露出了满意的笑容。
妈妈，谢谢你!
帮助的作文600字 篇4
在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。
到了初二，学习任务加重了，大家难免都有不太懂的问题和困难的地方。如果暂时无法请教老师，就只好向同学求助。每当这时，我便会耐心的讲解。
首先，我会尽力按照老师的方法复述一遍，或是用我自己能理解的方法讲一遍。有的时候同学很快就明白了，而有的时候就连我自己都讲得云里雾里的。这时，我就会叫上其他几个同学一起研究。有时候解数学题，还能获得不同的解题方法。这样，就可以及时发现自己还不太懂的地方，并及时弄明白。即帮助了同学，又帮助了自己查缺补漏，真是一举两得。
记得有一次，班里的一个同学生病了，很长时间都没有来上学。等他回来之后，有一大堆的作业和功课要补，还即将面临考试，大家和他都很着急。于是，我们几个同学就商量好，一起给他补课是他快速追上进度。我们一补习，才发现原来自己还有那么些知识掌握不牢，那么些知识不会。我们便趁着个机会又重新温习了一下，即教会了同学，又巩固了知识。终于，我们都在考试中取得了优异的成绩。在体育方面，这一直是我的弱项。所以，我总会在下课后请教体育好的同学一些技巧，并勤加练习，使分值提上去。
不光在学习上，在生活上，我们也互相关心，互相帮助。比如，天气冷了，我们会提醒身边的同学注意天气；同学有困难，我们也会尽力想办法解决。在帮助他人的同时，也帮助了自己，使自己赢得快乐，拥有一颗为他人着想的心，这边是同学之间的互帮互助，使他人快乐，也使自己快乐。
帮助的作文600字 篇5
“帮助别人，快乐自己！”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。
毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗；下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日；有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。
在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒；朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感（帮女生背或提乐器）。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5.12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元；还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐！
帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧！
帮助的作文600字 篇6
今天，我想和大家谈一谈帮助的话题。
现在的社会是一种快节奏的生活，匆匆的行人，匆匆的表情无不说明着这一点。相信大家常常会看到的场景——一个人受伤了或者急需援助之手，可当他们向一旁的路人寻求帮助时，会听到着样的的话：“对不起，我不知道、不好意思、我不认识你……或者直接漠视走开。”大家想一想，如果那个需要帮助的人换作是你，你一定会感到孤独无助，心里十分难受。是啊，大家都知道谁都会有难处，可为什么不在匆忙的生活中停下片刻给他们一点力所能及的帮助呢？这样的帮助就像一个在黑夜里的人看到了星光一样。
大家还记得二年级时学过的一篇也是关于帮助他人的课文吗？对，就是那篇《闪光的金子》。文中乐于助人的徐虎只是一名普通的水电修理工，可是他却用自己的一颗乐于助人，心中有他人的心，将温暖和快乐传递给家家户户，大街小巷上，总有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那样，人人为我，我为人人，世界将变得多么美好。在别人困难时给予一只手，一个肩膀，一个微笑，一句使人内心温暖的话语……总之，人们需要你时请不要选择“默默无闻”。
曾经我在电视上看到过这样一个实验。节目组让嘉宾们假装在马路上受伤，看路人会有什么样的反应。实验开始了，嘉宾预测半小时内会有3人过来帮助自己。事实是，两个小时后，没有一个人过来主动帮助他们，根本不在意眼前看到的，大部分人都是瞟了一眼之后，便当什么都没有发生过，如一阵风，吹完了，就没了。看完了这部影片，我深有感触，现在的社会是一种独立的社会，每个人都只顾自己，顾不上别人。现在的社会充满了冷漠，人们之间越来越疏远。话少了，见的面也少了……
同学们，我希望大家可以互帮互助，你对他们的帮助就像沙漠中的一泓清泉，雪地中的一团篝火。如果大家知道了帮助他人的重要性并行动起来，世界将充满爱，从此欢声笑语！
帮助的作文600字 篇7
雪中送碳三九暖，视若无睹腊月寒，锦上添花不觉美，助人为乐众称羡。古话说："施比受更有福。”所以说，帮助他人无论对自己，还是对他人都是十分有益的。
助人是快乐之本。机果一个人只想到了自己那么他一生里心的事一定比快乐的事多。就比如说公交车上让座，如果你给一位孕妇，老人让了座那么她们的一句谢谢，一个微笑便也会让你发自内心的快乐。倘若你视若无睹，先不管他人的批评指责就是自己再想起来的时候地是苦恼与后悔的。
帮助他人便是成就自己。病人之病忧人之忧。若你在日常中多为别人着想那么对你自己也会有很大的帮助的。比如古代的萧何，萧何月下追韩信并举荐韩信为汉军大将军，祝刘邦统一了天下萧何也因功封了相。这个故事期是成地萧向败也萧向的源由了。满向不仅帮助了刘邦，韩信造服了人民同样自也成就了自己。
奇货可居这个词也有一个关于吕不韦的故事。吕不韦帮公子异人谋划，使公子异人成为了秦主，自己也成为了秦国的丞相。倘若你不帮助别人，没有一颗助人之心那么又会有谁来帮助你呢？
辅车相依，唇之齿寒。没有了别人的助帮你又该如何在社会上立定？在世界上每个人都不会是单独存在的，都会有一个关系网每一个人都要依靠相互扶持相辅相成。这又让我想到了《匡衡凿壁偷光》的故事。西汉时期有一个特别有学问的人叫匡衡他小时候家境贫寒，为了读书他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来的几缕光读书。感动了邻居文不识，在大家的帮助下他学有所成，在汉。文帝的时候由大司马车骑将史府推荐被封为部中迁博土。若是没有邻居，和史高的帮助，他也不会成这么快就有所成就。
真的帮助他人是快乐之本，也是立足之源。赠人玫瑰，手有余香，真的就是帮助他人也是帮助自己呀！
帮助的作文600字 篇8
人的一生，有很多个“值得”，值得付出，值得努力，值得挽回，或是为了人，又或是为了事，每一个“值得”都给我们带来了不同的情感。而那件让我觉得“值得”的事发生在那一天上午。
那天上午，我独自一人去公园散步，公园里满是洁白的雪，给人一种宁静清新的美好感觉，我在往公园里走去，却意外发现了一个拾荒者，他的出现明显与身后光鲜亮丽的雪景格格不入，稀疏的人们更是对他“敬”而远之，因为他身上穿着一件破绿的绿色军大衣，破絮的棉花直往外翻，他的手上面满是疮，有些地方似乎被划伤了，伤口像是扭曲的蚯蚓，一样的狰狞可怕，他的耳朵和脸已经被冻的通红，头发乱蓬蓬的，沧桑的眼睛里布满了疲倦与渴望，他的面前还放着一只“半身不遂”的碗，里面的钱数少的可怜，尽管他如此狼狈，我还是看出他是一位年过七旬的老人。
是谁抛弃他了呢？他的儿子？他的女儿？又或许，他根本没有家人。我的眼睛顿时有些酸涩，为什么呢？我是因为他被抛弃而难过还是因为我同情他的遭遇呢？
我不再想那么多了，我攥紧口袋里的二十元钱正想给他时，却忽然想到这是用来买早餐的钱，我要是给了他，还怎么向妈妈交代？我开始犹豫起来，到底给还是不给？这两个家伙一直在我的脑子里打架，徘徊不定，正当我下定决心要帮助他时，一位大妈却制止了我。“小姑娘，你可别给他钱，上次，我因为发善心给了一个乞丐十元钱，没想到他居然装成残废骗我们，博取同情心，从那以后，我就再也不相信他们了，这个肯定也是装的，你别看他现在装可怜，之后他收了你的钱，指不定心里把你当傻子看呢”。我又犹豫了，但下一秒，我立刻将二十元钱递给了他，并对大妈说：“阿姨，不能因为一个人的形象在你眼里坍塌就去随意评判别人，再说，他，值得帮助，每一个人都有选择的权利，请您以后不要再影响别人做出选择的方向了。”只要你觉得这件事值得去做，那就放手去做吧，不要等到错过了才追悔莫及。
帮助的作文600字 篇9
4月14日7时19分许，在青海省玉树县发生了7.1级大地震，我听到这个消息后吃惊不小，因为我家在甘肃，离青海地震区相隔的并不是很远，从电视新闻里我了解到了青海地震的大概情况。
新闻中有这么一段描述：那里的学校上午上课时间是8时30分，但地震时已有一些学生在教室里上自习。这些同学有一部分被倒塌的平房或墙体压倒，据副校长文明介绍，地震后，幸存的师生立即组织救援，以最快速度将受伤的孩子送到医院救治，但有的孩子仍然没有被救出来。救出的第一个孩子大概是在8时20分。他又说：“60多名参与救援的教师们，徒手挖开废墟，我们很多人手里都没什么工具，几乎所有的老师手都磨破了，废墟上留下了一道道红色血印。但是，我们流再多的血，也要救出那些被埋的孩子！由于学校附近的水库裂缝了，正在组织学生往附近的空旷地带转移。”地震时不少居民仍在梦中，85%以上依山而建的土木房倒塌，很多人被埋，武警迅速前去抢险。但因交通中断，缺少帐篷、医疗器械、药物和医护人员，救援十分困难。
看到这里，我不由自主的悲伤起来，他们和我们都是学生，有的甚至比我们小，我们现在在宽敞、温暖的教室里学习，而灾区的孩子们却在废墟中搭建的帐篷里躲避余震。我真的想伸出手去帮助他们，可我又能做些什么呢？我想唯一能做的就是捐出自己的零花钱，帮助他们度过灾难带来的困难。虽然这一点点的捐款对于抗震救灾起不了多大作用，但也是我献出的一份爱心，一方有难八方支援，只要人人都献上一份爱心，我相信灾区的同学们一定会重新过上和我们一样的生活。另据青海省省长在新闻中说：“在三到五天内，将搭建500个大帐篷，用来为灾区的学校恢复上课。”看到这个消息，我牵挂的心稍稍有了欣慰，有国家、政府、人民你们的共同帮助，灾区的人们一定会尽快重建家园。让我们手牵着手，让五十六个民族手牵着手，一起来战胜自然灾害，一起来共建那美好的明天。
帮助的作文600字 篇10
前天下午去上学，叶菲带了一瓶水和一本书，走到楼下的时候，她便要把书和水让姐姐替她拿着。我看见后，便令她姐姐还给她。从叶菲上学开始，每天的因为书包比较重，看她稚嫩的肩膀吃不消，我便替她提着。后来，书包中午不背了，有时候需要带点作业什么的，她也习惯于让我替她拿着。开始，我没太在意，后来发现这样下去不行，她已经不想拿任何东西了，力所能及和力所不能及的都不想拿了，养成了依赖的习惯，便决定拒绝再提供无意义的帮助。于是出现开始的那一幕。可是叶菲却不干了，蹲在地上不走。她不走，我便和她姐姐走，当她看不见我的时候，便大声哭着，扯开嗓门叫：“伯伯！”我不理她，继续朝前走，因为知道她不敢不去上学，因为在她心目中，上学是天经地义的事。走墙角处，躲起来悄悄回头看看，只见她拿着东西飞快地往前跑。
我们便往前走，出了小区的小门，她赶了上来，还是让我给她拿着，并且哭得像刘备过江一样痛。我不拿，她硬往我口袋里塞。给她怎么讲道理，她都不听，最后我一气之下，把水瓶给她扔到了土堆上。她跑去捡了回来。这回不往我口袋里塞了，却仍然在哭，怎么也哄不住。我不再理她，朝前走我的路，用眼睛的余光看着她，一直进了学校。
下午放学，我问她：上午为什么要让别人替你拿呢？从小就教育你自己的事情自己做，你能做的事情，为什么要依赖别人呢？她不说话，再问她：以后还这样吗？她摇摇头。
其实叶菲开始的时候自理能力很强的，现在，这方面有些退化。我反思过，正是由于日常生活中的呵护，孩子的不良习惯才养成的。所以说：爱，是一把双刃剑，她既能使孩子感受到家长的那一份浓厚的亲情，但如果把握不好爱的分寸，也会阻碍孩子个性的发展。有时候，对孩子的一些要求还就要拒绝。拒绝有时候是一种真爱。
帮助的作文600字 篇11
一次偶然，小小的帮助，却深深地留在我的脑海里。——题记
记得那天，天气很好，阳光明媚。我骑着自行车出了家门，沿着那条宽阔自行车道骑行着，旁边公园里灌木丛生，花坛里花开得正艳，沁人心脾，耳边，传来呼呼的风声。
我继续悠闲地骑着，突然踏板变得沉重，车速变慢，好像什么东西卡住了，然后车身向左倾斜，我从车上摔了下来，车倒在车道上，原来是自行车的车链掉了。我只好把车费劲地移到花坛边，然后蹲下，尝试修理。我笨拙地旋转齿轮，又把车链重新安到齿轮上，可终究没有成功，反而链子脱落了更多。我看着我那双满是黑色油垢的手，抱怨着：“这不争气的车，关键时候掉链子！”我再望望四周，没有一个行人。顿时，心凉了半截。
我继续笨拙地修理着，耳边传来一阵脚步声，我扭头一看，一个年轻的大哥哥，他生得浓眉大眼，身材高大，十分健壮，步伐矫健。他轻轻地拍拍我的肩膀：“小同学，你怎么了？”“车……车链掉……掉了。”我结结巴巴地说。“来，我来帮你。”说着，就把车倒了过来，立在地上开始修理。
他麻利地转着齿轮，又用手把链子重新安到齿轮上，再转几下车轮，又摇几下踏板。就这样重复着这几个动作，也不知过了多久，看看他，额头上已经渗出了晶莹的汗珠。他时不时皱皱眉，或用手擦擦汗。他的手上已经满是黑色的油垢，指甲缝也变黑了。终于，他把链子重新安到了齿轮上，然后再转转轮子，轮子像风扇一样旋转起来，链子没有再掉下来。他把自行车扳正，拍拍手，长长吁了一口气，笑着说：“好了，修好了！”我感激地看着他：“太谢谢了！”“不用，不用。”他摆摆手，大步流星地离开了。
望着他的背影，我的心里一阵暖意。
我又重新骑上了自行车，此时的阳光，愈加灿烂了，从树枝之间照射下来，落下斑斑驳驳的倩影。风，轻轻吹过我的脸颊。花儿在沐浴在温暖的阳光下，显得分外美丽。
这只是一个偶然，他给我的帮助却让我难忘。
帮助的作文600字 篇12
送人玫瑰，手有余香。生活中，有许许多多的人需要他人的帮助，正是有了人人献出的一点爱，我们的家园才会变得更加美好。不仅如此，帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己种下了善因。
帮助，是一种美德。帮助是冬日里的暖阳，使寒冷的人们感受到爱的温暖；帮助是干旱时的雨水，使干渴的人们感受到心灵的滋养；帮助是黑夜里的路灯，使迷途的人们找到回家的方向。
比如那一次，我坐公交车回家，在途中车猛地一个趔趄，一位奶奶没站稳，就在快摔到地上的那一瞬间，猛地被一位阿姨扶住，老奶奶感激极了，一个劲的`对阿姨说：“谢谢。”阿姨听了，笑了笑：“不用客气，没事。”车上的人也对阿姨赞许的点点头。
你瞧，帮助他人看上去是一件微不足道的事，可它却能反映出你的人格道德。
还有一次，放学时下了一场大雨，而我恰恰没带伞，连忙撒腿跑步回家可我的速度在快也没有雨下的快，没过多久，我全身大部分都湿透了，体力也快透支了。咦，怎么没雨了？我疑惑地向上望了望，哦，原来雨被伞遮住了。一位陌生同学对我笑了笑，“你没事吧，冷不冷？”我顿时觉得一股暖流流遍全身，驱散了寒冷。
正是这个帮助，让我和这位陌生的同学成了朋友，让我和她开出了友谊之花，架上了友谊的桥梁，我们的心贴近了。生活需要帮助。
是的，帮助：它是温暖的；它是美丽的；它是可爱的。生活需要帮助。帮助，是最美丽的无声的动作；帮助，是人与人之间沟通的桥梁；帮助，是给受伤的心灵最好的创可贴……人们生活着需要帮助，能将自己的快乐传替给需要我们帮助的人，那也是一种自己活着的理由和人生价值。所以说生活需要帮助。
尽自己的所能去帮助别人吧！让世界充满爱！生活需要帮助。
帮助的作文600字 篇13
一只鸭妈妈带领着六只憨态可掬的小鸭子大摇大摆地在被阳光沐浴下的温哥华街头。它们左瞧瞧右看看，对这神奇的世界充满了喜爱。
“报数。”鸭妈妈大声叫到。
“一，二，三，四，五，六。”小鸭子们一个接一个有序地回答，整齐的队伍和连绵不断的嘎嘎声引得许多路人驻足观看，老五和老六望着人们奇异的目光，不禁得意起来，谁曾料到一脚踩空，失足掉入了下水道。“扑通，扑通”落水声把鸭妈妈前进的步伐拉了回来。
“老五，老六！你们怎么样了？”鸭妈妈担心地朝下水道里望去，大声地喊道。
“妈妈，快点救我们，我们快坚持不住了。”原来，两只小鸭子在落下去的一瞬间，抓住了长在下水道壁上的野草，这才没被湍急的地下水给冲走，好险啊！
“好好，你们一定要坚持住，妈妈这就去找人帮忙。”此时的鸭妈妈就像是热锅上的蚂蚁，心急如焚。鸭妈妈四处张望着，哈，真是天助“鸭”也，就在不远处有一个巡警室，鸭妈妈不管三七二十一，以火箭般的速度冲了过去，它在里面看到一个有网的东西，立刻叼起就跑，巡警见了，立刻边追边喊：“鸭子，我下班后钓鱼用的捞鱼网啊，你这个鸭子，快给我放下！！”鸭妈妈救子心切，很快便用这种特殊的方式领着巡警赶到了“事发现场”。
下水道周围堆满了路人，有几个好心人一起在想办法，看来路人们都知道发生了什么事了，可又无能为力。巡警看见了，一下子明白过来，说道：“大家都让一让，我来试试。”巡警从鸭妈妈又扁又长的嘴巴里拿回了捞鱼网，伸到下水道里，左捞捞右捞捞，终于救出了两只“落难”的小鸭子。
老五和老六抖了抖身子，投身于鸭妈妈的怀抱，鸭妈妈也噙着泪紧紧地抱住了它们。巡警和人民带着感叹声目送这只整齐的队伍走向远方。
从远方传来了一阵响：
“报数！”
“一，二，三，四，五，啊，糗，六。”
帮助的作文600字 篇14
不食嗟来之食。是指在帮助别人的同时也要顾及别人的尊严。那一次，让我明白了这个道理。
大前天老师说要交胸卡费，还有班费。前前后后加起来总共40多元。
“啊！又要交费！”李小闯趴在桌子上用书挡住脸痛苦地说。一个班里总有那么几个家境好的，有钱的，又总有那么几个家就是不好的，家里经济状况不太好的。我呢，属于前者，李小闯呢，属于后者。听说李小闯的书费都是从亲戚家借来的。这次班里说要缴费，班里怨声最大的就是他了。
到了缴费的那天，不见李小闯人影。一问才知道，他是去借钱去了。不知过了多久，李小闯终于回来了。他垂头丧气的，看来应该是没借到。这个时候如果我不伸出我的援助之手，那么谁伸出援助之手呢？于是我甩了甩头发从包里拿出50块钱，高的走到他的面前。用着不可一世的语气说“拿着，去缴费吧。”他看了我一眼，除了说声谢谢，他还承诺他下次会还给我。“不用啦，赏你的！”我愈加骄傲了！哪知这句话刺痛了他的心，他立马从座位上站起来，将50块钱甩到我脸上大声地说“我不是乞丐，我不需要施舍！”他这么一吼班里所有人都看见了。多少困窘的情况啊！这和我的想象是不太一样啊！
记得当天回家就找妈妈诉苦了一番。把起因经过结尾，通通说了一遍。
妈妈说“孩子啊！你帮助别人不是件坏事，但是在帮助别人的同时也要顾及别人的尊严，不食嗟来之食，说的就是这个道理呀！你帮助你的同学，但是你顾及到他的尊严了吗？如果是别人怎么帮助你会接受吗？你心里会好过吗？”
妈妈的这番话，问的我面红耳赤。我终于明白我错在哪儿了，也终于明白为什么李小闯不接受我的帮助了。李小闯那天没有缴费，我第二天给了他50块钱，并告诉他下次要记得还我。他很爽快地答应了。
对的，在帮助别人的同时也要顾及别人的尊严，不食嗟来之食。这是这次我所明白的道理。
帮助的作文600字 篇15
同学间的真正温暖其实是帮助，集体里，小雷锋有不少，但真正的好雷锋却很找到，滴滴帮助作文。中午，班头扔下一句：“中午写好必须交”后，转身大摇大摆地走出了教室。这可苦了我们。这次作文的题目根据剪纸想象。如果是单纯的想象那还好，可偏偏限制在那么有限的四幅图里。这该怎么写嘛!我用手托着下巴，盯着那可怜的题目看了好一会儿，也写不出一个字来。看看周围的同学们，也是焦燥不安，一筹莫展。这样下去不是办法。我沉下心来构思了一会儿，总算是有了点头绪，提笔在信纸上写下了第一段。可是，编个什么地名好呢？我不断用笔敲着脑袋，希望用笔敲出点灵感来。当然，这样做无济于事。灵感君啊，你去度假了吗？我没有发现，在我写作文时，身后有一双眼睛在看着我……半个小时时间，我才写出了400多字，离550还差地远呢，下面的内容我倒想好了，只是不知道该用什么语言引出结尾，小学六年级作文《滴滴帮助作文》。唉，不管了，休息一会儿再说吧。我将眼光扫向一位同学。最近班上流行一部漫画。我是想看会儿漫画解解闷。那位同学很配合地将漫画递来。我做手势说了声“谢了”便翻开漫画看了起来。咦，里面怎么有张纸条？它呈警示状，指向一句用铅笔圈起来的台词。“我希望大家喜欢的不是我的美貌，而是我的艺术，我的舞蹈……”这句话，用在作文里正合适！我用惊异的眼光看了那位同学一眼，她一边笑一边朝我做了个“ok”的手势。下课后，我问她：“你为什么会……”她回答：“我正在看漫画，一抬头无意间看了你的作文，就顺便提醒一下呗。”我知道，她不是顺便的，而是全心全意的。同学的帮助，有时是一件不值得一提的小事，却可以让我们牢记在心，从而无比感激。我们要感谢帮助，感谢同学，感谢我们身边的一切一切！
帮助的作文600字 篇16
记忆中，有许多帮助我的人……其中，普通的交警叔叔给我留下了深刻的印象。
暑假时，姐姐骑着自行车带我去三联书店买书，来到了一个十字路口等红灯。
只见一位交警叔叔站在指挥台上娴熟地指挥着来来往往的车辆。他身材高高的，很瘦，皮肤黝黑黝黑的，可能是长年累月风吹雨晒的结果，但他有一双很犀利的眼睛，叫人不敢直视。在烈日炎炎下，他戴着一顶白色的帽子，显得格外的帅气和威武。
这时信号灯显示的是绿色，我估算了一下，大概可以在下次红灯亮之前冲过停车线。于是，我大声地冲姐姐喊：“姐姐，快走呀！"姐姐就这样稀里糊涂地听了我的话，加快了速度。不料，说时迟，那时快，信号灯上的绿灯不停地闪烁着，姐姐急忙刹车。可平时刹车不挺灵的吗？怎么现在不好使了？糟糕，红灯亮了，强大的惯性把我们的自行车推到了斑马线一米多远。
可怕的事儿还在后头呢，那位交警叔叔迎面走过来了。顿时，我们绷紧了神经，因为当他走过来的时候，一边指着岗亭，一边温柔地说：“小朋友们，请跟我来。”
我们颤抖着从车上下来，红着脸，推着车子忐忑不安向岗亭走去，心里像一只皮球上蹿下跳的。我知道在那儿不是罚款，就是扣车，所以小声嘀咕：“你们交警就知道欺负小孩儿，是刹车不灵了，所以超过了停车线。"
没想到他温和地告诉我们：“我知道呀，这不就给你们修嘛！"我大吃一惊，以为自己耳朵听错了，只见他一手拿着老虎钳，一手扶着车子，蹲下熟练地修起来了，午时的太阳就像一个大火球，立刻，豆大的汗珠从他那黑黝黝的脸庞滑落下来。他不停地擦拭着汗珠，不一会儿，刹车修好了。他放下工具，语重心长地告诉我们：“宁等十分，不抢一秒，一定得注意安全啊，最好下次别带弟弟骑车了，你也是个孩子。”
姐姐听后连忙点头，向叔叔保证下次再也不带我骑车了。
当我坐在自行车后座上，远远地还看见叔叔正在望着我们呢，似乎他还在为我们担忧着……
帮助的作文600字 篇17
有这样一个女孩:她又高又瘦。她总是扎着长长的马尾辫。她红润的脸，像一个成熟的红苹果，被夕阳的红光反射得格外明亮。黑色的大眼睛，就像一对黑色葡萄的眼睛，闪耀着热情、天真和好奇。此外，一双柳眉非常动人。她特别喜欢笑，笑的时候立刻出现了两个小酒窝。即使她再次生气，她也无法掩饰自己的美丽和善良。当你读到这里，你想知道她是谁吗？哈哈，那是我。一个乐于助人的小女孩。你想了解我，请继续往下看！
如果你想说我乐于帮助别人，你必须从这开始。我记得有一次，我和妈妈骑马去乡下玩。我们一路看着美丽的风景。外面寒风呼啸，但里面很暖和。但是过了一会儿，突然坐在我面前的是一个脸色苍白、头上冒冷汗的孩子。我想他一定是晕车了，但是坐在他旁边的母亲没有意识到。看着孩子不舒服的样子，我准备打开窗户让孩子感觉好些。这时，孩子的母亲发现孩子晕车了。她抱起孩子，尴尬地对我说:等等，你打开窗户，整辆车都会冷的。”母亲温柔地说:只要孩子觉得舒服，我们冷不冷都没关系。”我稍微移动了一下窗户。
过了一会儿，有些人冷得发抖，但为了照顾晕车的孩子，每个人都不在乎。男孩的母亲看着它可能会感到内疚。她立即关上了窗户。很快，孩子又晕车了。他在车里不停地呕吐，每个人都捂住鼻子，不敢出声。看到男孩的不适，我赶紧从包里拿出了抗晕药。我把药递给小男孩母亲的手，亲切地说:阿姨，快给这个小男孩一些特效药！吃完后，你不会觉得晕车。”阿姨不好意思地把药递给了孩子，并马上喂了他。果然，小男孩的脸变得通红，再也没有呕吐过。阿姨非常高兴，她握着我的手，高兴地说:小女孩，谢谢你对我孩子的关心。”随即，我也感到无比幸福。
这是我一个乐于助人的小女孩，如果你喜欢，和我交朋友。
帮助的作文600字 篇18
记住别人对自己的帮忙，学会帮忙他人----题记
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不明白他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮忙后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去
真诚地说一声多谢；有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人，自己却欣然应对死亡。还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的潜力去帮忙他人，温暖世界。禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”
在这个世界上，因为有爱所以世界更加完美，理解一份帮忙，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。行走在生命的道路上，我们正拥有着最完美的年华。
如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢以前帮忙过你的人；用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。
奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮忙他人。丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞
吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗?因此，帮忙别人，就是帮忙自己，记住别人的帮忙，就是学会帮忙别人。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成完美的人间。
帮助的作文600字 篇19
已是放学时分，可太阳却散发着剧烈的光芒，豆大的汗珠从我的头上滚落下来，掉在水泥地上顿时消失得无影无踪。我不得不用手掌挡着太阳光急急忙忙的向家跑去。这时，我的目光被一个瘦小的身影吸引了，于是我放慢脚步并停了下来，这是一位白发苍苍的老人，他浑身晒得黝黑，拖着一个大麻袋，手里握着一根竹竿，头上全是汗水，看起来没有一点精神。他一路小跑到垃圾桶旁，放下了竹竿和麻袋，用手在垃圾桶里翻翻找找。突然，眼前一亮，原来是掏到了一个易拉罐。
他拿起椭圆形的易拉罐，仔细的瞅了瞅，轻轻地放在地上，抬起右家踩了下去，易拉罐扁了一点，老人又继续踩了几脚，易拉罐却没了变化，仿佛在和他作对似的，老人好像生气了，他抬起右脚猛地一踩，咔，易拉罐成了一个薄片，老人心满意足的把它放进麻袋里。
汗水浸透了老人的衬衣，可他却丝毫没有停下来的意思。他又用那双黑乎乎的手继续在垃圾桶里翻找着。此时，他额头上的汗珠越来越多了，皱纹仿佛越来越深了。谁料，就在这不经意的瞬间，他倒下了。
我内心开始纠结起来，到底要不要扶他。这时候，一个穿着校服的大哥哥匆匆忙忙的跑过去，把老人扶到了树底下，看到这番景象，我连忙跑过去问道：“大哥哥，老爷爷他怎么了？”他应该是中暑了。”大哥哥一边用纸巾轻轻地给老人擦汗一边说：“小妹妹，你先回去吧，免得你家人担心，这里有我看着。”我说：“那我走了，大哥哥！”“嗯”。
大哥哥慢慢的把老人放到自己的背上，叫着出租车，一步一步挪移着沉重的步子，把老人背上车，这时，我看见大哥哥胸前漂浮着的的红领巾更加显眼了！
助人为乐，一个简单的名词，代表了高尚的品质，如果每个人都能够向大哥哥那样助人为乐，我相信我们这个世界一定会变得越来越美好！
帮助的作文600字 篇20
星期天，我和爸爸妈妈在我奶奶家，忙完了家务事，没事可干，只能看电视。
妈妈似乎憋不住了站了起来，眼神很是坚定，似乎有着非做不可的事情，“我们去白浪河玩吧!”我和爸爸都知道这是不可违背的“命令”，所以都一致响应“行，走吧！”
我和爸爸还没准备好，妈妈就已经在门口等我们了，我们立刻冲出门外，刚走出门，奶奶种的南瓜就映入我的眼帘，南瓜开的花是黄色的，显得很艳丽，那花开得像喇叭，里面包着一些小小的、黄黄的、嫩嫩的花蕊。南瓜叶很像一把小扇子，有大的也有小的，南瓜藤弯弯曲曲的，这样可爱的南瓜可不是奶奶栽的，而是不小心掉下去的几粒南瓜籽自己长出来的。
刚跑出院子的大门，脑子里就开始闪现出关于南瓜的资料，突然我想起我的语文主题丛书，里面有一篇文章是关于南瓜蔓的，如果南瓜蔓梢下垂，就是天气转阴的征兆，我急忙停住脚步往回跑，来到南瓜蔓前，正如我所想，南瓜蔓一顺向下，我赶快把爸爸妈妈“拉”了回来，妈妈以为我是在恶作剧，又要走，我看他们都不信，就急忙跟他们解释起来，并把我的语文主题丛书给他们看，爸妈也认为有点道理，就信服了我，回到了屋里。
我一边看电视，一边不时地看一下窗外-----看看究竟下没下雨，直到下午，雨都没下一滴，正在我觉得没戏了的时候，天空阴得越来越黑了，不一会就下起了倾盆大雨，幸好我们没出去，要不然，现在早成“落汤鸡”了！爸妈直夸我活学活用。
这件事让我明白了，知识是多么的重要，书是多么有价值。许多人认为书是“无价之宝”，我也这么认为，我觉得书就是知识的阶梯，没有书，我哪知道这么多的知识呢？生活中其实还有许多这样的事，有些人就什么都不会，而有些人就知识渊博，我希望我能懂得更多的知识，成为一个“博学多才”的人。
帮助的作文600字 篇21
储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。
那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写3本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的安问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。安热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支铅笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。
当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。
帮助的作文600字 篇22
帮助别人，也许是一件小事。被别人帮助，却是一件大事。
——题记
三分轻视，三分冷漠，四分讥笑，这就是传说中的“大佬”吧！在我刚见到他时，就被他的歪嘴一笑震惊了。
他是我的“斜前桌。”因他的歪嘴一笑、谩骂和独特的发音“享誉全班。”一夜闻名，我们给他起了无数外号，例如“歪嘴战神”“大佬”“吉吉国王”等等。但这似乎也还不能勾勒出他的全貌，他自己因整天“不务正业”被各种委员“大义灭亲”。被他的组员称为“扣分中心”。但是他每次考试几乎不会掉出前十，我们又佩服又惊讶，但我不怎么欣赏他。
但有一件事，改不了我对“大佬”的看法。
备战期中，我们班犹如炸开了的锅一样，氤氲着不安和激动，每个人争分夺秒，谁也不肯让谁。突然，语文课代表不经意间在黑板上写下了作业，几家欢喜几家愁，有的人做完了作业，拼命的背书；有的人觉得题目很简单，行云流水，一下子就写完了作业；但这竟是我最不擅长的古诗文题！我举步维艰，眼看着别人狂热地背书，我也不好去打扰别人，这时，“大佬”默默地走过来，对我说：“嗨！你是不是不会做，好“北”哇！”他又展示出了他的经典讥笑。我接受了他的“嘲讽”，绝望之时，他走过来，坐在我旁边，一题一题地辅导我“这一道题主要考察的是我们对诗歌背景的理解”，他的眼中闪着一丝光芒，“我们观察前面四个选项，同样也能得到一些信息”我的眼中也闪着一丝光芒，他接着说，“这样，我们就能得出答案”。我们的眼里都闪着光芒，我的眼中闪着对他的感谢，他闪着什么呢？
过了一段时间，我才明白，他眼中闪着的是能够帮助别人的喜悦。在我眼中，帮助别人是小事；可在他的眼中，帮助别人是大事，因为别人的问题，是他的问题，别人的事，是他的事！他尝试多一点帮助！
从那以后，我明白了，在他的三分轻视，四分讥笑，三分冷漠之下，有对我们同学十分的爱！十分的帮助！多一分帮助，多一分爱！
帮助的作文600字 篇23
记得很久以前的那天，去学校拿录取通知书。那天，心里一直以为拿录取通知书只是儿戏，去哪个中学反正无所谓。看到一个个朋友拿着通知书，互相讨论：”你进哪里啦，是红领啊，我也是红领，太好了”！朱庭一的录取通知书也下来了，彷佛早就安排好似的”红领”两个字异常醒目。那时想：分到哪所中学根本不重要，以致于拿到”石厦”的通知书后竟然无动于衷。当时完全想不到现在这种心情。现在你问我：”林杰；苏俊伟”的长相，我可能一点都描述不出来了。让我说以前全班人的名字，我可能记得一半。现在取而代之的是：”林灿然；叶勇…”也许真像那句话说的：人总要融入新集体，总要适应新环境，认识新朋友。可我也不想忘记旧友。
我因该算比较难和人相处的人，我和他们的感情，也是经过三四年，有的甚至是六年才建立起来的。可现在，不到六个星期，就已经变成这样。假设我们在路上遇到，可能双方都互不理睬。可。我们连在街上碰面的机会都没有，何况理睬？
有句话对一生朋友的评论：”小学的友情是天真的，初中，高中的友情无私的。往后的友情遍存在了利益关系。”我今天第一次有一种很强烈的冲动，想推翻这句话的冲动。我认为：”在如今，许多初高中同学之间的友情，就已演变成了一种利益关系，多多少少有一点。只有在小学，三年天真无暇的友谊，再加上三年真心实意的友情，才是世界上难得的”无价之宝”。当然，初中也是能认识好朋友的。
小学同学，是人生难忘的一部分。希望大读者们能追忆童年，小读者们珍惜现在的友谊吧！
假如给我一只神笔，我会勾勒出绚丽的彩虹挂满长空；假如给我一双巧手，我会编织出缤纷的花朵铺遍大地；假如给我一双慧眼，我要看世间最灿烂的颜色。但我唯有用心去感悟，感悟尘世间幸福的颜色。
帮助的作文600字 篇24
天空中有一层薄薄的水雾，云雾迷茫的天空中似乎有一条黑色的龙在盘旋。水使天空黑压压的一片，不一会儿，天空中下起了细雨。
伴随着这好听的声音，放学的铃声也来了我看着窗外心里不免打起了小鼓：怎么办，怎么办家里只有妈妈和弟弟。妈妈还要照顾弟弟没时间来接我啊！我的眉头皱成了川字。随这一个一个的人影从我身边闪过，我也像“拖拉机”一样拖着书包走出了教室，我站在路旁“叮铃铃”电话响了。我仿佛看到救星一样接起了电话：“喂，妈妈在家照顾弟弟你还有一块钱对吧？做工交车回来吧。”伴随着“嘟”的一声，大雨把我的心情浇凉了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之势的速度跑到了站牌，老天还算是眷顾我，让我躲到了一个有顶子的站牌。“一分钟……三分钟……”又过了很久，也不见公交车的影子。
突然我的面前出现了一个惨白的脸，我不由得尖叫起来“哇”“别怕，别怕，我不是坏人。”我大口大口喘着气心咚咚跳个不停，我定睛一看原来是一个纤瘦纤瘦的老人。终于我松了一口气，问道：“老人家，这么晚了，你在这里干什么呢？”“我在这里等我儿子来接我呢。你在这里干什么？”“嗯？我在等公交车呢。”“哈哈，孩子，你难道不知道到了六点公交车就不来了嘛。”“什么！”我尖叫起来。“来我把我的伞借给你吧，反正我也用不着。”“不用不用我可以自己走回家的。”“别客气我说的是借嘛。再说了就这种天气你跑回家不就
成老落汤鸡了吗。”他慈祥地笑了笑“来拿着吧。”我红着脸接过了伞。“快回家吧。”我重重点了点头，打开伞。“噢，对了，我在哪儿还你伞啊？”“等我们再见吧。”我微笑点了点头走了我望着前方发现这是一把透明的伞。
第二天，阳光明媚，我看着放在桌上的那一把伞，那一把闪耀着彩色爱心的伞，那一把透穿心灵的伞。
这世界的关爱是多的。妈妈的话语、老师的关心、，甚至……陌生人的帮助……
帮助的作文600字 篇25
在我们的成长过程中，我们曾受到过很多人的帮助，其中，那些呵斥和阻止我们抄袭他人作业和试题也是对我们的一种帮助，而我们当时却不能理解，认为这是一种无情。实际却是在帮助我们养成良好的习惯，并帮助我们成长。
在一次考试前的一个课间，为了考试，我在走廊发奋的背书，就像平时人们常说的一样：“临阵磨枪，不快也光”，我认真的背着书，忽然，听见有人在叫我的名字，回头一看，原来是我的好朋友--小明，他一手拿着纸，一手拿着一支笔，急匆匆地向我跑来，并边跑边说：“我找你半天了，原来你在这里啊，”我忙问有事吗？他拿起手上的纸对我说：“看，这是我刚才路过老师办公室时看到的这次的考试题，绝对可靠，怎么样？够讲义气吧？快来看看怎么写，”我接过他拿的那张纸，一看，这不是昨天我去问老师的那道数学题目吗，他追问道：“怎么样？会做吗？刚才我去找咱们班的“数学专家”--小刚，他一定会做这道题，可他非说他不会做。”我心想：“既然小刚都没有说，那我还说什么，再说了，如果告诉他也不是在帮助他，而是在害他。”
然后我就装着在思考题目的样子，他有点急了，对我说：“你到底会不会啊，马上开始考试了，”我还是继续思考着。忽然，“铃、铃、铃，”铃声响了，我就说了一句：“对不起，我不会做。”他似乎看出我是故意装着不会的，就对我说了一句：“不会算了”，就急忙跑进了教室。
到了考试的时候，我一看还真有这道题目，而且分数还不低。第二天我在教室收拾书包的时候发现了一封小时写给我的信，上面说他不应该这样做，还说他知道自己错了，还说了一句：“我们还是好朋友吗？”看完信我马上去找他，我们又成了形影不离的好朋友。
在生活和学习中，我们应该多帮助别人，并且我们也不能忽略别人所给予的帮助。
帮助的作文600字 篇26
在八年四班中，每个同学都有着属于自己的亮点，每个同学对我来说都特别重要，但是最重要的同学应该是她，那位学习认真刻苦的同学——杜宛昱。
在每天的学校生活里，每个人都曾给过我自信又温暖的帮助，也正因为这帮助，让我们八年四班这个家庭中的成员感情变得像城墙一样牢固。但是，我认为给我帮助最温暖的还是那个让我印象最深刻的杜宛昱。
记得七年级的时候，每次的语文、英语默写光荣榜中总是时不时出现她的名字，这也让我更加想拥有这样爱学习的好朋友，但是因为性别的关系，又因为我比较腼腆，就没太跟她去交往。
后来有一天，她有一道数学题不会，身边的人都在手忙脚乱地忙着自己的事，只有我在那无所事事地坐着。她便请我给她讲解那道题，讲解了之后我发现与她聊天是一件蛮开心的事。以后我便大胆地与她进行语言交流，交流的过程中她总是喜欢叫我弟，我也跟着回应了一声姐。
就这样我们俩渐渐成为了要好的朋友，直到升入八年级。她总是无时不刻地细心帮助我，这让我心生感动，也正因为此，我才把她当成在八年四班最重要的同学。
到了八年级我的成绩有些下降，因为我上课总是有那么一小会儿在走神。为了提高成绩，下课的时候我总是频繁地向我这位“姐”索要笔记。我原本以为抄一遍笔记即可完事了，但是她却把这件事看得像自己的事一样重要，为我费劲心思得讲解。直到如今，她还是像往常一样一如既往、一以贯之地为我讲解课上老师讲的精华，因此我又对这位好朋友心怀大大的感谢与感激。
记得前不久有一次，放学后我的英语默写没有改完，需要一份正确答案。她那天凑巧有一件事要处理，但是当我去请求她的时候，她却爽快地答应了我，还帮助我来背默错题。即使冒着事情不能及时处理的“危险”，她也要细心地帮助我，这让我更觉得她是我一位重要的好朋友了。
她在学校曾帮助过我许多次，我次次铭记在心，以后我也要多多帮助这位重要的好朋友。愿我们的友谊长久、友谊长存！
帮助的作文600字 篇27
做人要学会感恩，做人要学会感谢，这是每一个人要学会的。
一天我们要搬家了，我就要离开我的乐园了，去一个谁都不认识的地方，我不想离开，因为这个地方留给我许多美好的回忆。这里有我最好的伙伴，不想和他们有很远的距离，我们的新家离以前的家不是很远，但还是有一定的距离。那天下午天上没有云朵，只有蓝色的天空，树上有几只鸟"叽叽喳喳〃的叫着。好像在对我说我们的好朋友走了，我来到新家新家的对面就是一个超市，购买物品很方便，后面是一个广场，可以在草坪上玩耍。
我把我的房间整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分钟，我喊上朋友到我家后面的广场上玩，我们来到广场上，就在玩捉迷藏的游戏。快到吃饭的时间了，朋友们都回家了，我看见有一个老奶奶，她行动不方便，摔倒了，有很多人看见了都绕道走，没有一个人把老奶奶扶起来，我赶快跑过去把老奶奶扶起来便问："您家在哪里?我送您回家"。老奶奶给我指着路，我把她送到了家，家里没有一个人，还没有饭。老奶奶说："家里只有我一个人，老伴走了，儿女在外打工没回来。"看着老奶奶悲伤的样子，我只好说了一声"奶奶再见"。
回到家里，我给妈妈和爸爸说了这件事，妈妈给奶奶准备阿姨问饭菜，拿着医药箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在缝补衣服，妈妈便对奶奶说："老人家听我家女儿说您摔倒了，家里没有人照顾，我给您带了一份，您吃着，我给您处理伤口。"奶奶含着眼泪说："谢谢你，谢谢你"。奶奶吃完饭之后我们走了，从这次的故事发生之后，我每次放学都会去找奶奶帮助她，和她一起玩耍，奶奶会把东西给我吃，给我留着，我和妈妈还有爸爸都会去帮助她，给予她关心。
这件事情我明白了：要多一些帮助帮助那些需要帮助的人，这样我们就会感到很快乐。
帮助的作文600字 篇28
生活中，肯定有很多人帮助过你，而我最记忆犹新的那个人－－岳阳。他乐于助人，帮过我好几次呢！我很感激他，就让我说说给你们听听吧。
有一次，我刚上六年级，按照我以前的成绩来说，我是一名书读得不好的学生，自从上了六年级后，老师给我换了一位新同桌－－岳阳，他是一名优等生，我感到很庆幸，俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”岳阳是个优秀的学生，我要向他看齐。我相信和他一起，我一定也能读好书。
上课了，今天这节课是数学，这节课的任务是做“笔记本”，老师叫组长把笔记本分下来，我看了本了，令我大吃一惊，我竟然考出了个B—！而我同桌是A+OK！我看了看自己本子，都是计算错误，是粗心大意啊，我开始重做题目，过了一会儿，我做到最后一题时，这题可把我难住了，我绞尽脑汁，怎么也想不出来，我看了看手表，快放学了，还有5分钟，而我的同桌早就改完了，在那悠闲地看书，我真想问他问题呀，可是又不好意思，我还是自己想想吧……
眼看还有五分钟的时间就放学了，我不会改，急得像热锅上的蚂蚁团团转，正当我焦急时，正在收书包的同桌对我说：“加油”。我朝他笑了笑，心想：啊！这题怎么这么难，到底怎么做？都怪我课堂上没好好听老师讲，我可不想被留下来啊！
我的同桌似乎看出我那题不会做，凑近了我耳边亲切地问我：“要不要我帮忙？”我不好意思地点了点头，他就这样耐心地教我，说一遍又一遍，可我还是一头雾水，听不明白，但他还是照样不厌其烦地教我。放学了，他坚定地说：“这题没把你教会，我就不回家！”只见他的额头上布满了汗珠，他讲得口干舌燥，仍不肯擦一下汗水，也不肯喝口水，他还是对我尽心尽力地讲解，我真感动……
就这样，我每天上课都认真听，认真答题，一旦遇上不会的我就会去问问他，虚心请教。就这样，我收获满满的，经常也能拿到A+OK。
啊！我永远也忘不了他的帮助！
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