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贴鼻子作文600字（精选29篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的贴鼻子作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贴鼻子作文600字 1
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年时一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里装着许多难忘的童年趣事，它像星星一样闪耀在夜空中，让我难以忘怀。其中有一颗“星星”，至今想起来，还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次活动课，程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像：圆圆的脑袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她没有鼻子，我们今天的游戏就是给她贴上鼻子。
游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，程老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的'告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，把鼻子往墙报上使劲的贴。同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，不好意思地回到了座位上。
游戏继续进行着，终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，感觉有点晕乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，来到黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道该听谁的了。后来，我自己找了个位置，毫不犹豫的贴上去。当我拿掉纱巾时，惊喜地发现我贴对了，我真开心呀！
贴鼻子这个游戏真有趣，它给我们带来了欢乐！
贴鼻子作文600字 2
从小，我玩过很多游戏，做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激，还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。
数学课刚下，这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室，只见她表情紧张，拿起粉笔，哗哗两下，就画出一个大圆脸，扎着两条大马尾辫，圆溜溜的大眼睛好像放着光，红红的'小舌头从嘴中伸出，这时我们发现了她的不足，就是没鼻子，这时我们大概猜出要干什么了，就是玩——盲人贴鼻子。
“叮铃铃”上课了，语文老师迈着轻盈的脚步，带着微笑，走进教室，这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃，老师把规则一一讲给我们，老师说“开始”。同学们争先恐后地举手，安静的教室马上变的人声鼎沸，像菜市场一样。两边过道都站满了人，想参加游戏。一声令下，老师让郝学第一个来，她走到讲台上，只见她聚精会神地比划着，老师帮她蒙上眼睛，我们心中想郝学一定可以贴中，毕竟她是我们班的学习之星，其余各项也非常优秀。她左摸右摸，上摸下摸，我们马上不说话了，这时仿佛一根针掉在地上都能听到，只见郝学非常紧张，啪的一声，她贴下了，只差一点，我们有些难过。
这时老师叫了赵怡然上来，只见她摸了摸粉笔迹，然后遮住眼睛，一下就贴上了，几乎和正的没区别，毫无疑问，她贴中了，我们拍手喝彩，我心理想：赵怡然平时文文静静，玩起来竟这么厉害，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
不知不觉一节课就下了，我心里又想到了那些盲人的困难，所以我一定要好好帮助他们。
贴鼻子作文600字 3
今天，老师在黑板上画了一个肥嘟嘟的小丑，亮晶晶的眼睛，蓬松的香肠嘴，看起来是一个快乐的小丑。
“咦？他的鼻子呢？难道刚才来了一只老虎把他的鼻子给吃了？”我费思道。哦！原来他的鼻子在老师的手里，不用猜，今天肯定是给他贴鼻子。
上课铃响了，老师微笑着说：“我们今天来做一个游戏吧！谁来？”“我！我！我……”大家都把手举得老高。老师选中了小胖同学，让他手拿着小丑鼻子，又请小胖自己选一个好搭档帮忙指引贴鼻子之路。只见老师将红领巾折了三折，将小胖的眼睛蒙了起来，让他原地转了三圈，朝小丑走去。小胖的搭档小心翼翼地指引着：“左边左边，右边右边，上一点上一点，下一点下一点……”小胖摇摇晃晃地往前走，到了黑板前，老师开始倒计时十秒，最后一秒时，他用力地贴了上去，结果贴眼睛下面了。“哈哈哈……”下面笑成了一片。
“谁还来？”“我来！我来！”
大家纷纷上去贴鼻子，教室里传出一阵又一阵的笑声。
“下一个谁来试试？”老师的.脸笑成了一朵花。
底下举手的一个比一个积极，有的甚至要走到老师面前了。我不敢上去，怕贴不中大家笑话，可老师一眼就发现了我，叫了我上去。我扭扭捏捏地走到老师面前，很不好意思地选了涵子当我的指引人。当老师蒙住我的眼睛转了三圈后，我半天没动。我是彻底地晕头转向了。涵子大声地喊：“往前往前，左边点左边点，靠右靠右……”可旁边的捣乱声更大，涵子说左他们说右，涵子说上他们偏说下。我轻轻地摸索着朝前走，一下子碰到了桌子，一下子又碰到了别人的脚，我有点害怕了。好不容易到了黑板前，没等老师倒计时，我就一把贴了上去。“哈哈哈，贴歪了，贴歪了……”大家哄堂大笑，我扯下红领巾一看，原来贴在了下巴上，我也忍不住笑了。
哎！真可惜，再来一次我一定要贴中。
贴鼻子作文600字 4
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这可是我们在玩贴鼻子的游戏呢！
这节是作文课。上课铃一响，陆老师就迈着欢快的步子走向讲台，宣布道：“我们今天来做个游戏好不好？”“好！”我们欢呼雀跃，那声音真是震耳欲聋。陆老师在小黑板上画了一个可爱的小女孩，她梳着两条羊角辫，一双大而明亮的眼睛美丽极了，但美中不足的是，没有那可爱的小鼻子。原来今天我们的任务就是来为她贴鼻子的。陆老师拿来一块毛巾，说：“为她贴鼻子的同学，先用毛巾蒙住眼睛，再原地转两圈，最后再上去贴。”
游戏开始了！我们都举起了手，老师首先叫了陆姝含，她戴着一副眼镜，老师一定想：她近视眼，一定贴不好。她两圈转好后，已经摸不着方向了。她这试试，那试试，最后在我们“一、二、三”的声音中她把鼻子贴了下去。她解开毛巾一看，鼻子怎么贴到右嘴角边了？她不好意思地走回了座位。第二个是李思睿，他平时很马虎，一定也贴不好，果然，他把鼻子贴到了下巴上，这时，下面的同学有的'笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一个是班长陆映含，老师让我来帮她出主意，怎样才能不出洋相呢？我在她耳边悄悄耳语了几句，她会意地点点头。蒙上眼睛，原地转两圈，没等同学们数“一、二、三“就果断地贴上了鼻子。位置不偏不倚，教室里响起了雷鸣般的掌声。
最后，老师让我介绍方法。其实很简单，只要先观察好贴鼻子的位置，再在旁边找一个课触摸的点，用手量好距离，这样就万无一失了。
啊！多好玩的游戏呀！看来，在做游戏的时候，也要动脑筋哦！
贴鼻子作文600字 5
“向左左左，向右右右……”这是快易作文课堂发出的阵阵指挥声，这是怎么回事呢？走，我们去看看！原来大家在玩贴鼻子的游戏。
首先是周静自告奋勇闪亮登场，老师给她蒙上眼睛，并且让她原地五圈，然后他走上去，一路上摇摇晃晃，像喝醉酒的人一样，一会儿碰到了桌脚和椅子，好不容易快到黑板那里，没有想到她却鬼使神差低调头向门，手还在空中摸着，哈哈，也许她把木门当作黑板了，听到大家的笑声，她赶紧又身朝讲台摸去，这时候的他完全迷失了方向，最后还差点贴到同学的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣极了，最后在老师帮她调方向后，她才贴到黑板上，可离要贴的鼻子那里相差十万八千里呢！
看到他们贴得热火朝天，我也举手尝试一下看似简单的游戏，当我蒙上眼睛，原地了五圈后，我已经晕头向了，走起路来就像碰碰车一样撞来撞去，短短的几步路，我好像在冰山行走一样艰难，当老师把鼻子放在我手上的时候，我心里就像十五个吊桶—七上八下。不知如何是好，正当我犹豫不决的'时候，老师说倒计时开始，我暗暗下定决心，坚决的贴了上去，当我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子贴到了头发上去了。真是太好笑了。
欢声笑语还在课堂上继续，我赶紧拿起笔，记录下这欢乐的时刻。这次贴鼻子游戏真好玩。
贴鼻子作文600字 6
“往左，往右，往左，往右。”我们在教室里指挥着小欢贴鼻子。一位老师从我们的教室边走过，好奇地问道：“咦，你们在干什么呢？”“我们在玩给猫贴鼻子的游戏呢。”我大声地回答。
游戏规则是，我们在黑板上画一个猫脸，再剪一个猫鼻子，谁能将猫鼻子贴在猫脸上的.正确位置上，谁就是赢家，否则就是输了。游戏第一个是小欢，他真是个急性子，他一开始就拿起布带在眼上，很快地走上去，我们大声地叫：“往左，往右，往左，往右。”他不听我们的，随手就贴，把鼻子贴在眼睛的下面了，逗得我们一阵大笑。小欢拿开蒙布一看，不好意思地笑了。
下一个是小月了，小月蒙起布，慢慢地向前探路，左摸右摸地走上讲台去，我们又叫了起来，“往左，往右，往左，往右。”过了几分钟，鼻子还在小月的手上呢！我们笑了起来，小月也跟着笑了起来。
这一次轮到我了，我先看一下有几步，“一、二、三、四、五”，心里默默地数数着，然后对着猫鼻子站住，用布蒙住眼睛一步一步地走上讲台，走了六步就停下，我一贴上就听见了同学们的欢呼声。我拿开了布：“啊，我成功了！”我欢呼起来……
这个游戏不仅仅给我们平静的教室带来了欢乐，还告诉我们一个道理：做事要有耐心，要细心，还要善于观察。
贴鼻子作文600字 7
今天上午第三节是语文课，苏老师宣布这节课玩个游戏，名字叫“贴鼻子”。同学们无比兴奋，教室里顿时变成了欢乐的海洋。
苏老师首先在黑板上画了一张人的脸，上面画上了眼睛和嘴巴，没有画鼻子。然后，苏老师拿出一块吸铁石，对我们说：“这就是那人的鼻子。”老师的话音刚落，我们就大笑起来。最后苏老师对我们说：“游戏规则是这样的：找一位同学上来，我用眼罩把他的眼睛蒙上，让他转三圈，看他能不能“鼻子”贴到正确的位置上。”
我们所有的同学都高高举起手，希望老师第一个叫到自己。那个幸运儿是调皮的云海洋。他被老师蒙上眼睛之后，手就开始发抖，脸涨得通红。他小心翼翼地转着，生怕自己摔倒。其实他不知道，细心的苏老师早有准备，她伸出两只胳膊环起来护着他呢！结果，云海洋把“鼻子”贴到了苏老师的手上。他的'嘴里还自言自语道：“咦，怎么贴不住呀？再说，黑板也不会动呀？”苏老师笑着说：“因为你把“鼻子”贴到了我手上。”我们一阵哄堂大笑。纷纷告诉云海洋再往右转一点儿，没想到他转得多了点儿，把“鼻子”贴到了脸的外面。我们又是一阵大笑。当老师把眼罩给他解开时，云海洋吃了一惊，说：“啊！没贴对。”我们被他的样子引得哈哈大笑。
苏老师随后又叫了张芊一和刘越上去，他们也没贴对。但是给我们带来了很多的欢笑。
“叮铃铃……”下课了，玩的时间总是过得这么快，真希望下次还能玩这个游戏，我也能亲自体验一下玩这个游戏的快乐！
贴鼻子作文600字 8
本周星期六老师让我们写一篇。我们问老师题目是什么？老师没有告诉我们。只是说做一个很特别的游戏。我们都在想到到底是什么呢？
到了写的时候，老师终于把说出来了。原来是给笑脸贴鼻子，我们都觉得很简单。规则是这样的：贴的时候先把眼睛蒙上。然后在原地转三圈。最接近鼻子位置就算胜利。
我看见别人上去贴时，我认真地观察这个笑脸。别人贴的.时候，一会儿贴到眉毛上，一会儿贴到嘴巴上。我替他暗暗着急，同学们笑得东倒西歪。我看他总是贴错，我也担心我也会贴错。他贴来贴去，他觉得鼻子是这里啦，然后松开了手。他把围巾掀开一看，发现鼻子竟然贴到了眼睛上，他不好意思地笑了，同学们都在哈哈大笑。
轮到我上场啦，我走到笑脸的正前方，老师把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿着鼻子面对笑脸直笑，笑着笑着，鼻子也掉到地上，老师捡起来放在我手里，又让我转三圈，我有一点晕，快要站不住，等了一会儿，稳住神。我觉得不晕了，开始贴了。贴到我想贴的地方时，我就听到同学们就在下面笑，我就知道贴错地方了，就又把它移动一下，同学们不笑了，然后我松开手。掀开围巾，看到还差一点点就贴完整了。
这个游戏锻炼了我的猜想能力。我觉得还挺好玩的，我在想要天天玩这个游戏就太好了。
贴鼻子作文600字 9
“哈哈哈，错了！”这是干什么？原来我们是在玩插鼻子的游戏。
铃响了，老师走进教室，在黑板上画了一个小娃娃脸。刚画完画，同学们七嘴八舌地说：“我们要做什么？”“为什么娃娃脸上没有鼻子？”就在我们惊讶的时候，老师大声宣布：“我们要在这个班里玩一个有趣的戳鼻子游戏。”老师话音一落，学生们都赶紧举手。老师第一次来到王乐小刚，他似乎有了一个计划。当他用手贴上去的时候，他的鼻子已经飞出了云层，我们都笑了，似乎在来回。当老师趁热打铁的时候，我慢慢来。我先用手臂测量了娃娃脸的直径，然后估计了它的中间位置。这时老师走过，用布条蒙住我的眼睛，然后把我转了三圈。这个时候我已经不知道东南西北了，怎么贴吧？我摇摇晃晃地走向黑板。当我碰到黑板时，我开始向左移动。当我到达娃娃脸的中间时，我竖起了鼻子。突然，全场响起了热烈的掌声。我脱下布条，发现贴的'还算不错。难怪听到一阵掌声！后来有几个同学上台贴鼻子，但不是高就是低，有的左，有的右，有的在脸外，逗得我们哈哈大笑。
最后我们一致要求老师参加这个游戏，徐老师同意了。徐先生正要贴下去，有人喊：“左，左！”老师移到左边后，有人大喊：“对，对！”游戏变得火热起来，在学生的提示下，老师终于把鼻子凑到了正确的位置。
“叮”，铃响了，比赛结束了。但是我们每个人都在回忆课堂上的美好时光。
贴鼻子作文600字 10
我相信大家都玩过很多传统游戏，我觉得最有趣的是“盲人”贴鼻。
上课了，老师在黑板上画了一张比较丑的脸，脸上还有鼻子。老师说：“我们今天玩个传统游戏，‘盲人’贴鼻子，游戏规则是把一条红带子蒙到眼睛，再用夹子夹住，最后转三圈，再拿个红磁铁贴在鼻子上，赢了的人，我给他戴一朵大红花。”闻言，大家可高兴了。
游戏开始了。老师叫左边第一个同学先来，老师把红带子蒙到他的眼睛，用夹子夹住，再把他转三圈，他拿着磁铁往前走，一会儿走到门前，一会儿走在黑板上，老师说“向左，向左，向下。”最后，这个同学把鼻子贴在耳朵上去了，同学们看了笑得前仰后合。
老师说：“同学们，你们可以误导贴鼻子的同学。”一会儿就到了我。老师把带子蒙住了我的眼睛，用夹子夹住，再把我转了三圈，转完了，我顿时头晕眼花，感觉天昏地暗，我像只无头苍蝇往前走，有位同学说：“走出去啦，走出去啦。”
这时，我对自己说桂黄金要冷静啊，不能着了同学们的道。于是我伸出手摸了摸，前面是黑板，我想找到黑板的中心，把磁铁贴上去，老师说：“向左，向左。”我想我才不听老师的'，等下老师骗我怎么办，我贴好了一看，还真是向左，我开始有点后悔没听老师的话，不过我还是很高兴参与了这次的游戏。后面的同学有两个赢了，其余的同学有的贴在脸上，有的贴在耳朵上，还有的差点贴在电视上，我看到这情景用手搂住肚子，笑得我肚子疼，其他同学也一样。
这真是一次有趣的游戏。
贴鼻子作文600字 11
“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了，原来今天是六一儿童节，老师在和我们玩游戏。
老师说这游戏叫贴鼻子，我们听了以后，蒙了！什么是贴鼻子呀？老师笑着说：“待会儿你们就知道了。”
老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸，笑脸有头发，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁，说道：“鼻子在我手里，看谁能把鼻子贴上去。
我一开始有些不明白，可看到同学们争先恐后地举手边说：“我来，我想玩，老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然，老师的.目光看向了我，我很幸运地被叫了上去。老师用布把我眼睛蒙上了，并把磁铁交给了我。顿时，我眼前一片漆黑，我左摸右触，终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说：“向左一点，向右一点……”我一会儿向左走两步，一会儿向右走两步，我确定位置后，勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时，才发现，我竟然将鼻子贴在了眉毛上，老师和同学们都捧腹大笑，纷纷说：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。
同学们轮流上去贴鼻子，有的贴在脖子上，有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。
今天我玩得很开心，真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。
贴鼻子作文600字 12
盼望已久的寒假终于到了，我迫不及待地把两个表妹接到家里，准备大玩一场，放松放松。
今天，我们准备玩贴鼻子游戏。这游戏我在学校里玩过，可有意思了。可这两个妹妹对这个游戏就像擀面杖吹火――一窍不通啊！我便给她们说起游戏规则：在小黑板上画一个熊猫头，不画鼻子，然后蒙住眼睛拿着鼻子贴纸，原地转三圈后再走到黑板前，把鼻子贴到合适的位置就算成功。
游戏开始！没想到第一个中枪的竟然是我自己！唉，顿时，我心里像十五个吊桶打水――七上八下的：这个游戏是我提议的，要是输了，多没面子呀！可是我是姐姐，不能只说不做啊！妹妹们帮我蒙好眼睛，扶着我在原地转了三圈，我便小心翼翼地往前走。我双手伸向前方，双脚慢慢地移动，一步一步终于摸到了黑板。可是该往哪贴呢？我一会儿往上，一会儿往下，犹豫了半天，“啪”地一声，把鼻子贴了上去。“哈哈哈！”顿时妹妹们发出震耳欲聋的笑声，我连忙拉下蒙在眼上的布：天哪，我竟然把鼻子贴到熊猫的耳朵上了！“哈哈哈！”我也情不自禁地大笑起来……
接下来，抽到的.是大妹妹。原地转了三圈后，没想到妹妹竟然晕头转向，方向都分不清了，你看，她竟然朝黑板相反的方向走去了……
“哈哈哈！”“哈哈哈！”欢乐的笑声在屋子里到处回荡。今天的贴鼻子游戏可真有趣啊！
贴鼻子作文600字 13
星期天上午，我们小桔灯作文班里玩了一个游戏叫：贴鼻子。
贴鼻子的规则是：老师在黑板上画了一个小丑可单单没有鼻子，用一条布蒙住一个同学的眼，然后转三圈，再把鼻子贴到黑板上。游戏开始了，同学们都举着手，表示都要参加，第一个玩的是樊祥坤，老师先用一块布把樊祥坤的眼蒙上，然后樊祥坤转上三圈，最后，他把鼻子贴到黑板上，因为樊祥坤贴的不是很准确，所以大家有的故意说往左或往右，有的`说加油。那时候大家非常紧张，生怕樊祥坤贴错了。结果他真的贴错了。真可惜啊！
又一位同学上去了，可都贴到脸外面去了，而且还有的同学在下面乱指挥，有的同学说向上，而又的同学却说向下，有的同学说向右，却有同学故意说向左，弄的贴鼻子的同学都不知所措了。这时整个教室都是欢声笑语。
贴鼻子的游戏中我印象最深的是乔竞贴的时候，我看见他贴时，有人在骗他；也有人在真心帮他，他一会儿向左贴贴，一会儿向右贴贴，我看他把自己都弄糊涂了，最后他把鼻子贴在了下巴上，大家都觉着很好笑，我自己贴的还不错，有好多人也在蒙我，我也没轻易的相信，可好玩了，我有一个办法可以贴好，就是用手摸了摸黑板，用手搓了搓有粉笔沫，我就慢慢向左就贴在了那里。
游戏结束了，在游戏过程中，我在想：如果是我，我肯定也贴不正，我又想，如果有人看不见，那生活是多么艰难啊！
贴鼻子作文600字 14
今天，李老师一走进教室，就说要和我们玩个游戏，我们都很高兴。李老师先在黑板上画了一个头，然后画了两只耳朵、两只眼睛、一张嘴，一个活泼可爱的小男孩就呈现在我们面前了。咦!可这个男孩怎么没有鼻子啊?李老师说：这个游戏的名字就叫“贴鼻子”，游戏的规则是：
1、游戏者需要把眼睛蒙上;
2、在原地转三圈;
3、根据同学们的指挥，为小男孩的头像贴上鼻子。
第一个上去贴鼻子的.是贾乐川，老师把一件衣服折成长条，严严实实地蒙住了他的眼睛，又让他在原地转了三圈，老师塞给了他一块磁铁做的鼻子。这时，贾乐川伸出手，小心翼翼地摸索着，我和另一个小朋友一起指挥他往左走，可谁知他左和右都分不清，逗得李老师和我们捧腹大笑，终于他找到了黑板，把鼻子贴在了男孩的嘴巴上。
轮到我了，老师把我的眼睛用衣服蒙上，让我在原地转了三圈。手上拿着老师塞给我的鼻子，觉得脑袋晕晕的，连东南西北都分不清了，我把两手伸的直直的，好像这样会安全一些，心里既紧张又兴奋，连小朋友们指挥我的声音都没注意，自己摸索着往前走。直到听到老师和同学们哈哈大笑的声音，我才知道我走错了方向，最后在老师和同学们的欢笑声中，我终于找到黑板，为男孩贴上了鼻子，这时我脱下蒙在眼睛上的衣服，看见贴在小男孩嘴巴旁边的鼻子，我自己也开心的大笑了起来。
游戏结束了，可那欢笑声，一直回荡在教室里。
贴鼻子作文600字 15
“叮”的一声响，刘老师笑着大步走进教案。老师在白板上画了一个大个子。他有细细的眉毛，大大的眼睛和一张带着灿烂笑容的大嘴。但是，怎么了？哦，这个人没有鼻子。刘先生为什么画这个没有鼻子的人？我们都很疑惑，想知道老师葫芦里卖的是什么药。
这时，刘老师说话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏——粘鼻子！”说着，拿出一个红鼻子。
我们高兴地跳舞。老师第一个叫张。他被蒙上眼睛后，先捏了捏鼻子。老师让他左右转三圈，然后前进三圈，后退五圈。他小心翼翼地走着，用手摸索着。突然，我摸到了电脑柜的边缘，向前迈了一大步。我走到讲台上，一直用手摸着。然后我就想把鼻子贴在白板上。我们放声大笑。结果，张没有把它粘上，而是把它放在了自己的嘴巴旁边。我们又笑了。
老师又打来电话。我举手，老师叫我。我高兴得跳得合不拢嘴。盖上毛巾后，眼前什么也看不见。我胡乱摸了一下。突然，我也摸到了电脑柜，心里很开心。就像抓住一根救命稻草一样，我移动了两步，然后走上了讲台。我摸着白板，在讲台上来回踱步。我犹豫不决，不知道该放在哪里。应该贴在哪里？“我刚下定决心把它粘在一个地方，下面哄堂大笑。然后我换了一个地方，听到了下面的.寂静，觉得是对的。我啪的一下，下面又笑了。我赶紧脱下毛巾，发现自己把鼻子贴在耳朵下面。
这门课真的很有趣！我真想再上一节这样的课！
贴鼻子作文600字 16
星期一的活动课上，老师和我们玩贴鼻子游戏。
老师在黑板上画了一个大头娃娃，他长着一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，稀少的头发，但美中不足的.是他缺了一个鼻子，真滑稽！忽然，教师像变魔术似的，拿出一个纸做的小鼻子，让我们轮流给大头娃娃贴鼻子。
老师说：“游戏规则是这样的：先请一位同学站在讲台上，用毛巾把这个同学的眼睛蒙上，让他拿着鼻子，左转三圈，右转三圈，然后到黑板前“贴鼻子”，比一比看谁贴得准。”
第一个上来的是怀畅，只见他站在讲台上，老师给他蒙上眼睛，怀畅拿着鼻子，左右各转三圈，摸索着朝黑板走去，当他靠近黑板，这时，教室里鸦雀无声，我们都等待着他。怀畅毫不犹豫地贴了上去，这下，全班炸开了锅，同学们有笑弯了腰的、有笑出眼泪的……怀畅摘下毛巾，也跟着笑了起来。原来，他把鼻子贴了大头娃娃的外面。
终于轮到我了，我的心怦怦地跳个不停。我一步一步地走向讲台，老师给我蒙上眼睛，左转三圈，或转三圈，我有些晕了，轻轻地走向黑板。当我走到黑板的前面时，我的脑海里浮现出大头娃娃的样子，我左摸摸，右摸摸，好不容易选“准”了位置，就把鼻子贴在了上面。我听到了同学们一阵哄堂大笑，连忙摘下毛巾，一看，咦！我怎么把鼻子贴到眼睛上去了呢？
游戏玩完了，虽然我们都没有把鼻子贴准位置，可是我们收获了快乐！
贴鼻子作文600字 17
今天，我们玩了一个特别的游戏，叫贴鼻子。
老师先宣布了游戏规则，然后在黑板上画一个小丑。小丑头戴一顶帽子，明亮的大眼睛，圆圆的小脑袋，还有一个笑嘻嘻的.小嘴巴。美中不足的是，他没有鼻子，好像在说：小朋友们，你能帮我贴鼻子吗？
游戏开始了，没有想到第一上场的就是我。我特别兴奋。老师先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见。就在我感觉很害怕时，老师还让我连转三圈，把我转得晕头转向了。
我手上拿着要贴上去的鼻子，像一个酒鬼一样，踉踉跄跄地跌向黑板。看到我总也找不到北，同学们都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同学们不停地喊。可越喊，我就越找不着方向，脑袋里乱成一团麻，也不知道该听谁的才好，谁说的才对。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使劲往黑板上可能的位置一贴。才一贴下去，台下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原来，我把鼻子贴在小丑下巴上了！
后来还有好多同学参加了游戏。最厉害的是小刘同学了。他在同学们指挥下，一会往上一点，一会往下一点——终于找对位置了，然后再使劲地一贴就贴准了。同学们喊着，欢呼着，都说小刘最厉害。
贴鼻子的游戏太好玩了，以后真希望老师多组织几次。
贴鼻子作文600字 18
"嗨，真不好，六一没得放假。"我对同学说。
"对啊，还算什么六一，根本没有什么庆祝。"大家都觉得这个六一不好，我也是的。
早上最后一节课下课，我们准备回家的时候，老师说："下午搞活动，大家不用上课，但要来学校。"我想，都不用上课了，干什么还要来学校啊？
中午，我来到了学校，过了一会，老师发给我们一张票，说："只能选其中4样来玩。"我听明白了，就兴冲冲的出去了，这样才好嘛，不放假也让我们玩玩。
我来到三（1）班，这个项目是贴鼻子，我看见那队伍像一条龙似的长，可我喜欢这个项目，所以只好等个半天了，终于轮到我了，老师把红领巾系在我的眼睛上，突然，我眼前一片黑暗，这让我想到了盲人的生活，过了一会，我才集中到游戏中，我拿起一根小木棍，慢慢的走过去，当时，我贴到了大象鼻子的左边一点，就差一点儿的时候，周围的同学大声叫："右边点！右边！右边！"我听了，就把小木棍右移了一点，老师见我没有移动了，就把红领巾拿了下来，给我打的.不是5分的满分，而是3分，老师对我和大家说："不能告诉的。"
我走了，原本我还有点恨那些同学干嘛告诉我，然而，我走到了家外，看见了盲人道......
贴鼻子作文600字 19
“向左左左，向右右右……”这是快易作文课堂发出的阵阵指挥声，这是怎么回事呢？走，我们去看看！原来大家在玩贴鼻子的游戏。
首先是周静自告奋勇闪亮登场，老师给她蒙上眼睛，并且让她原地转五圈，然后他走上去，一路上摇摇晃晃，像喝醉酒的人一样，一会儿碰到了桌脚和椅子，好不容易快到黑板那里，没有想到她却鬼使神差低调头转向门，手还在空中摸着，哈哈，也许她把木门当作黑板了，听到大家的笑声，她赶紧又转身朝讲台摸去，这时候的他完全迷失了方向，最后还差点贴到同学的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣极了，最后在老师帮她调转方向后，她才贴到黑板上，可离要贴的鼻子那里相差十万八千里呢！
看到他们贴得热火朝天，我也举手尝试一下看似简单的游戏，当我蒙上眼睛，原地转了五圈后，我已经晕头转向了，走起路来就像碰碰车一样撞来撞去，短短的几步路，我好像在冰山行走一样艰难，当老师把鼻子放在我手上的`时候，我心里就像十五个吊桶―七上八下。不知如何是好，正当我犹豫不决的时候，老师说倒计时开始，我暗暗下定决心，坚决的贴了上去，当我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子贴到了头发上去了。真是太好笑了。
欢声笑语还在课堂上继续，我赶紧拿起笔，记录下这欢乐的时刻。这次贴鼻子游戏真好玩。
贴鼻子作文600字 20
“加油！加油！”星期三下午，我们班举行了一次游戏，给小狗贴鼻子。
“谁想给小狗贴鼻子呢？”老师话音刚落，同学们自告奋勇的叫喊着，生怕老师不选他。看着同学们一双双小手高举着，老师最后终于选了一位女同学。
她带上眼罩，慢步走向讲台，用手摸了摸黑板，确定好位置。讲台下的同学们都目不转睛地盯着他犹豫的状态。只见这位同学将小狗的鼻子贴上去，霎时，同学们哄堂大笑，有的`一边笑一边拍桌子，有的笑得肚子都疼了，有的笑得弯下了腰。还有的笑得眼泪都流出来了……只见那位同学把眼罩往下一拉，看了看黑板，自己也笑了起来。原来他把小狗的鼻子贴到耳朵上了。
接着，不断有几位同学上来贴鼻子，我们班同学差点儿都把肚皮笑破了。
“同学们，安静安静，接下来我们分组比赛。哪组只要一个人贴对了，该组就是100分，如果有相同的就是并列。”老师说完，教室里又沸腾起来了。
终于轮到我贴鼻子了，紧张的我手心里全是汗。我带上眼罩缓缓地走向讲台，一直用手慢慢地摸索着黑板。仿佛有什么主意，过了好一会儿才下定决心把鼻子贴到黑板上。没想到在我贴上鼻子的一瞬间，一阵阵掌声传入我的耳朵。我拉下眼罩一看，鼻子正好贴在正中间。我为小组取得了成功。
叮铃铃……下课了，大家不舍的目光像灿烂的阳光，在这节课上我们是多么快乐啊！
从这次游戏中我懂得了团结才是力量。需要认真观察事物，总结出特点。
贴鼻子作文600字 21
梁老师给我们讲了一个有趣的故事，很久以前有一只可爱的猪公主，她的邻居是可怕的大灰狼，狼妈妈一心想吃掉猪公主，但没有机会，终于有一次机会来了，结果没有吃成把猪公主的鼻子咬掉了，说以梁老师让我们给可爱的猪公主贴上漂亮的鼻子。
给小猪贴鼻子的游戏规则是：梁老师在黑板上画一个小猪头，让我们把眼睛蒙上，再转上三圈，手拿着鼻子到黑板前把鼻子贴上，如果贴的正就得高分。
游戏开始了，首先是我们组的同学上场，梁老师给我把眼睛蒙上的时候，我一直感觉一片漆黑，就连眼睛也睁不开，梁老师再让我原地转上三圈，我就有点晕头转向的感觉，这时我跌跌撞撞的往前走，一会撞到左边的课桌，一会撞到右边的课桌，所以我东摸摸西摸摸向黑板前进，走着走着我就撞上了黑板的.左边，正在我迷迷糊糊的时候，下面的同学七嘴八舌的说：“往左边点；往右边点”我就一直犹豫不定，不知往那贴我只有相信自己的感觉，我摸着摸着我就感觉应该是这了，就把鼻子贴再上面，发现下面安安静静的，梁老师帮我把蒙眼睛的红领巾拿下来的那一刻，我发现我把鼻子贴正了，所以大家都安安静静的不再叫了。
通过这个有趣游戏，我知道了要好好保护好眼睛，不然就会感觉周围一片漆黑，再也看不见美丽的世界。
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“快点！快点！向左，向左！向上，向上！”紧接着，一阵阵笑声从快乐的教室里传出来。原来我们在玩“贴鼻子”的游戏啊。
等我蒙上眼睛眼前一片漆黑。可我却没有一丝的害怕。因为同学们肯定会在游戏中帮助我的。当老师唱道：“小熊小熊转圈圈，左三圈，右三圈，前三步，后三步。”哎哟，我的头可有点晕了。我摸索地往前走，双手不停地向前晃，试探着前方是否通畅。“哎呀，疼死我啦。”原来我不小心撞到桌子上了，吓坏了身后的同学：“向左边走呀，向左！”我立刻在原地停了一会儿，双手赶紧用力地在前方左右摇晃了几下，这才慢慢地向左移动着。“好了，不要向左走啦！停！”身后的'指挥官们又开始了指挥。哎呀，总算走到了黑板面前了。我的心终于踏实了，这时我又用手指在黑板上摸来摸去。听见后面很多同学在喊：“好了，好了！就这！”我愣了一会儿，好吧，听你们的！我果断地把鼻子贴了上去，迅速转过身对老师说：“老师，我贴好了。”等老师帮我把眼眼睛蒙在眼睛的红领巾摘下来，再看看我贴的鼻子，哈哈，我的鼻子倒是贴正了，但是人像的一只眼睛却被我摸没了，成了一只“独眼侠”。
贴鼻子的游戏真有趣！在这次游戏的过程中，我不仅体验到了做一个盲人害怕无助的感受，而且也体会到得到他人的帮助是多么的重要。
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贴鼻子这天，我们来到倪老师家上作文课。
看见黑板上有一个漂亮的小姑娘，她是一个金发碧眼红嘴，脸圆圆的，头上扎着俩蝴蝶结的女孩。我问老师今天我们玩什么游戏，老师却神秘地说：“保密”！老师这葫芦里卖的什么药啊？我想。我仔细一看，原来小姑娘缺了个鼻子，看来，今天要玩贴鼻子喽！第一轮，老师先细问大家做盲人可不可怜，余王林说不可怜，为了惩罚，老师讲余王林的双眼蒙上，转了他十圈。只见他从门边开始走，一会儿跑进厕所里，一会儿摸着墙走，走到日历旁的墙边，犹豫了许久，“啪”地一下贴在了墙上。
“哈哈哈”积蓄已久的笑声终于爆发了，就差把倪老师家的房顶掀起来了。余王林摘下头巾一看，也笑岔了气，想起是自己贴的，不仅面红耳赤的回到座位。于翔更是“不甘落后”，一会儿又在倪老师家的'外门上摸来摸去，一会儿又在倪老师的错误引导下，贴在了电视机上，本还不那么好笑，可鼻子一点儿都不争气，竟然掉了下来！大家哄堂大笑，笑得人仰马翻。男生们全军覆没了。轮到我了，我蒙上眼睛，一步一摸，走的磕磕绊绊，稀里糊涂的撞上了墙，好不容易贴好了，却贴的歪来斜去。第二轮，我也先向大家一样，确定小姑娘鼻子的位置，可被转的晕头转向，天旋地转。我艰难地朝黑板走去。功夫不负有心人，我总算贴得差不多了。
做盲人不容易，我们要关心身边的残疾人，让他们感觉到更多的关爱！
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那天的语文课上姜老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。这是要干什么呢。我们心里打了个大大的问号。姜老师告诉我们，让我们蒙上眼睛，把又大又红的鼻子贴在小丑脸的中间。
第一个上来的是唐明卓，他刚蒙上眼睛就一边摸一边大叫道：“好黑啊！”在登上讲台时，走路还差点摔倒。只见他毫不畏惧，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我们见了都哈哈大笑起来。唐明卓飞快的拿掉布一看，小丑鼻子都和脑袋分家了。他也和我们一起笑起来，原来鼻子离小丑还有几丈远呢！
金知鱼上场了，就在我们忙着跟金知鱼指手画脚时，她不动声色的贴了上去，似乎脑门上长了眼睛。大家都鼓起了掌，因为她把鼻子贴在脸中间。金知鱼得意极了大摇大摆地走了下去。
我上场了，手不停的抖，心里像岸上的鱼儿一样跳个不停。当我蒙上眼睛的时候，我的`心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不见五指，在哪里我都不知道，于是我拿着鼻子不知所措，脚像是要软了，手不停的抖。就随便一贴，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原来小丑变成了“独眼龙”。我也笑了快速下了讲台。接下来上台的，有的把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴巴上，有的贴在肚子上······笑声不断。
下课了，大家还在欢乐中
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上课了，郑老师带着一个娃娃头走进教室，说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。”“耶！”同学们高兴得手舞足蹈，教室里顿时热闹非凡。郑老师首先讲了游戏规则：先请一位同学上台，把他的眼睛用围巾蒙住，再把他领到黑板前，让他转三圈，最后让他贴鼻子。
郑老师第一个请了黄家伟，让他把眼睛蒙住，又把他领到黑板前，转三圈，就开始贴鼻子了。他拿起“鼻子”东摸摸，西摸摸，不知所措，在“脸”上这儿放放，那儿放放。第一次他放在了眼睛上面。我们人多嘴杂，有的说往上，有的说向下，还有的说就在这个位置，黄家伟犹豫了一会，还是把鼻子往下移了点儿，现在总算对了。于是，他把围巾拿掉一看，心里不知有多兴奋，就擦掉了一身冷汗。
这时，周凯轩自告奋勇地举起了手，说“我也要试试。”于是，郑老师就让他来贴鼻子了。只见他蒙住眼睛后，小心翼翼地走到了黑板前，他快速地转了三圈，这时只见他头晕目眩，显得手足无措，在黑板上摸了摸，就确定了位置。这时，同学们连喊带比划，告诉他应该怎么放。于是，他相信了那些“害人虫”，把娃娃变成了“二郞神”，教室里发出一阵哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的.开怀大笑，有的欢呼雀跃，有的笑得前俯后仰。他揭开围巾一看，啊！原来他把鼻子贴到眼睛上去了。
这可真是一个快乐的游戏呀！
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四（2）班传来了一阵笑声，他们在干什么呢？哦！原来他们在开展贴鼻子的活动。
老师在黑板上画了四个人头，说：“你们看，多漂亮的小孩呀！只可惜少了一个鼻子，谁愿意蒙上眼睛，为他们添个鼻子？”话音刚落，同学们都争先恐后地举手。
第一组四个同学只有小彤贴的鼻子比较准确。同学们都为她初战告捷而欢呼，其他三位同学有的把鼻子贴到了嘴巴上面，有的把鼻子贴到了眼睛的下面，好象那个小孩流了一滴眼泪；有的贴到了眼睛的上面，好象一个美人痣。逗得我们哄堂大笑。
终于轮到我了，我把鼻子拿在手里，老师把我的眼睛蒙好，还增加一个难度呢，就是在原地转几圈，转得我昏头转向，头昏脑涨不知该往哪里走，老师把我轻轻一推，我慢吞吞地挪动着脚步走到了黑板面前，我左摸摸，右摸摸，又量了量，不知该往哪儿贴。心里紧张极了，想：刚才我笑别人，现在该别人笑我了。只听下面有人在说：“右边点，右边点。”但我还是拿不定主意。我只好咬着牙把鼻子贴了上去。“错了。”同桌熟悉的声音传到了我的耳中，我把蒙眼布拉开一看，原来我把鼻子贴到了十万八千里外了，我不由得看看别人的`杰作，我也捧腹大笑。
游戏继续进行着，我们的教室沉浸在一片笑的海洋中，给我们紧张的学习生活带来了欢乐。
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“我来！”“我来！”什么事那么开心呢？原来三（8）班又迎来了一周一次的班队活动课，这次游戏的内容是—-贴鼻子。
游戏刚开始，教室里就乱成了一团，有的把手举得高高的`，有的站在凳子上，还有的已经窜到讲台前了，生怕主持人看不到他。场面已经到了失控的地步了，主持人束手无策，急得直跺脚。最后，老师决定用击鼓传花的方式来确定谁来贴鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓声响起了，花儿在同学们手中流转着，同学们都希望鼓声快点停下来。“咚”鼓声停了，呀！终于轮到我了，我心里又高兴又紧张。来到黑板前，主持人用布蒙上了我的眼睛，接着，让我转圈子。当我拿着鼻子摇摇晃晃地来到黑板前，往娃娃脸上一按，觉得贴得很准确。没想到讲台下一阵笑声，我连忙摘下眼罩。原来，鼻子贴在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
当同学们沉浸在欢乐之中时，鼓声又响起了。同学们又开始传花了，花儿在同学之间穿梭着，“咚”鼓声停了。同学们不约而同的往后看，原来花儿传到了叶子手中。叶子踩着小碎步上了讲台，蒙上了眼睛，便开始贴了。同学们在下面说：“上；下；上；上；下。”在瞎指挥呢。当她把鼻子按上去的时候，下面满堂大笑。原来叶子把鼻子贴反了，下雨天时不呛死娃娃呀。
“叮铃铃”下课呤响了，快乐的时光总是短暂的，可笑声还在教室里回荡。
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今天的语文课上，张老师给我们带来了一幅画。
老师把画慢慢打开。同学们非常好奇，原来是一只人见人爱的小熊猫。小熊猫圆圆的脸蛋红扑扑的，胖胖的身子毛绒绒的，黑乎乎的眼圈被人打过一样，还有白色的肚子鼓鼓的。小熊猫还对着同学们憨笑呢。
真可惜！小熊猫的五官里少了一官，就是鼻子。于是，老师让我们给小熊猫贴鼻子。第一个上来的是郑天瑜，老师用手帕蒙住了她的眼睛，然后让郑天瑜在原地转了两圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前，用右手摸了摸黑板上的小熊猫，她决定鼻子就贴在这里。当她把红领巾打开一看，“啊！把鼻子贴在手上了！”教室里立即哄堂大笑。
第二个给小熊猫贴鼻子的'人是章振国，他被老师蒙上眼睛后，迫不及待地往前走。他左手摸摸，右手摸摸，很快就贴上去了。把红领巾解开一看，啊！把鼻子贴在脚上了！同学们又个个笑得前俯后仰，有的捧着肚子笑，有的拍着桌子笑，还有的嘴巴都合不拢。
第三个是我了，我特别紧张，我拿着鼻子犹豫不决，老师叫同学们提示我：“往上点，再往右点，往下点，再往左点”。在同学们的指点下，我大胆地把鼻子贴了上去。“啊！把鼻子贴对了！”我高兴地跳了起来了！
有了鼻子的小熊猫也乐极了，他正着对我笑呢！热烈的掌声传到了整个校园。
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今天早上，我和妈妈来到了小桔灯培训学校学习。课上，徐老师带我们做了一个游戏，就是“给雪人贴鼻子”。
游戏开始了，老师在黑板上画了一个雪人，这个雪人很奇怪，因为他只有眼睛和嘴巴，没有鼻子。老师问：“谁先来给雪人贴上鼻子？”还没等老师说完，我们就争先恐后地喊：“我先来！”
第一个上来的是付周玉，老师用一块布遮住她的眼睛，又让她在原地转三圈，再给她一块又圆又黄的吸铁石当鼻子，这才让她到黑板上给雪人贴鼻子。只见她迈着小碎步慢慢地行走，她的左手摸着讲桌，右手在空中乱摸。当她的左手摸到讲桌的.尽头后，便转过身面对黑板，把吸铁石贴在了雪人的肚子上，我们都哈哈大笑。她把布取下来，不好意思地笑了。
第二个上来的是张琳，还是跟刚才一样，老师先用布把她的眼睛遮好，然后让她在原地转三圈，给她一块吸铁石。她先摸到了讲桌，然后慢慢地挪到画雪人的地方，结果贴到了雪人的身上，我们笑得合不拢嘴。她把布拿下来，不好意思地回到了座位上。
最有趣的是庄淑桢，因为她转完三圈后，不朝黑板的方向走，而是朝前排同学的座位前进，把那桌的两人吓得不知所措。最后，还是老师把她牵到雪人跟前，可她把“鼻子”贴到了雪人的耳朵上了，大家笑得肚子都疼了。
终于轮到我了，我迫不及待地走上讲台，结果把“鼻子”贴到了雪人的脸上，大家笑了，我也笑了。
这次游戏让我非常高兴，因为他训练了我的观察能力和准确表达的能力。
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