【实用】无聊作文600字四篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的无聊作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
无聊作文600字 篇1
同学们都过了五一劳动节，，但过的方法是不同的，有的是快乐的、有的是痛苦的，还有的是……而我的五一呢？是无聊的。想知道吗，就让我给你讲一讲吧。今天我早上起来，竟不知道干什么！这时姥姥告诉我说：“徐姥姥找你去吃饭。”我犹豫了，想：太好了，不用在家里吃剩饭剩菜了！可是郁闷的是不能在家玩电脑了，唉！姥姥又说了：“去吃个饭就回来，看看你舅舅的女朋友，看完就回来”我一听乐了，不但可以再续姥姥家吃好吃的，还可以回来玩电脑，真是一举两得！我决定去姥姥家，。到了姥姥家，我顿时大跌眼镜，晕！这菜也不好啊。徐姥姥微笑着说：“你在这吃两顿饭吧，中午这顿不太好，晚上有鸡翅。”我想：鸡翅？太好了！我问：“舅舅的女朋友呢？姥姥说让我看看。”徐姥姥说：“今天她有事，来不了了。”我晕死！
吃完了饭，我想出去走走，想让姥爷带我去人民公园可是姥爷吃完饭一定要睡觉！我等啊等……姥爷终于醒了！我们出发了，我带着滑板在人民公园里无忧无虑的滑滑板，几分钟后，人越来越多，风筝满天飞，我根本无力脚之地，于是找了个座位坐了下来，看着那些风筝，我想起了小时候和妈妈一起玩放风筝，现在风筝都没有了，我想买一个，可是没有人能帮我买，于是我不再想这些事，晚上，该回去吃饭了，回到家，看到满桌子菜，就大吃起来，可时间不等人，从1点一眨眼就到了7点，是该回家的时候了，我要和姥姥一起回家了。我的五一是无聊的，你们的五一一定很充实，别和我比啦，我的五一太无聊了！
无聊作文600字 篇2
六·一，一个专属于我们的节日，可不知道为什么，这几年我对这个节日好像陌生了很多。
记得以前，除了热闹非凡的春节，唯一能让我盼望的就只有“六·一”儿童节了。这一天，是属于我们孩子们的时光，仿佛整个世界都在围绕着我们转。当然，老师们也很重视这个节日，让我们买一些零食带来学校，还要开一次别开生面的联欢会。这一天，没有爸妈的唠叨，没有严肃的课堂，没有老师的批评……
我们天真的认为每一年都能这样，到头来，才知道，这只能成为幻想。
前年，四年级，把我们七彩的儿童节画上了一个不愉快的句号。六一前一天晚上，我叫着爸爸妈妈，去超市把我爱吃的都买了，这是为了第二天的儿童节准备的。早上，我特意看看手机，确定今天的确是六月一日，才骑上车，哼着歌，高高兴兴地来到了学校。一个上午，我都十分激动，课没听进多少。
“叮铃铃……”下课铃最后一次响了起来，老师把表皮有些破旧的语文书放下，提醒我们迅速下楼站队，便挎上皮包走了。哎，怪了？老师怎么什么也没说呢？六·一的事压根儿就没提一下。不止我一个人在心中打下了问号。
下午，天气有些热，时不时刮来的风也是热的。我拼命向学校骑，心里除了对儿童节的期待，还有一个小角落留给了疑惑。老师没有迟到，但与平常不同的是，她对儿童节只字未提，第二节课上完，教室里瞬间吵起来，“怎么回事，不过儿童节了？”
“可能是第三节课吧！”……
过了十分钟，老师在讲台的椅子上坐下，开始讲课，我们都很纳闷儿，可没有一个人敢问老师。
就这样，我们的儿童节没了，像一阵雾被风吹散了，不留一点痕迹……
无聊作文600字 篇3
今天下雪了，我打开门一看，雪白的一片，看了会儿雪景，便一如既往的打开电脑，登上Q，突然，“咚咚咚”我一看原来是Q上有人加我好友，有两名，我都同意了，我看他们都在线，带着一脸的疑惑便问了起来：“你们是谁？你们怎么知道我Q的问题答案？”第一名说：“先说你是谁？我是看了你的作文，上面写着的！”我回复到：“额，差点忘了我的作文上写着的！”他又问：“你的字体是什么字体，挺好看的，我也想设置一下？”“仿宋的，大小是4，颜色是红”我说。我又问：“你在干什么？”“玩游戏，玩在玩TNT，我空间里有，你自己去找吧！”他说。我带着贪玩的心便找了起来：“哇，太好玩了，玩了一会儿的不玩了，因为不会玩！”
我又问第2名，说：“你们是谁？你们怎么知道我Q的问题答案？”第2名说：“我看了你的作文，才加上你的，看你介绍，好像是电脑高手！”我心想：“我才刚发表，他们立刻就知道了，厉害！”问完了，我看见他是黄钻3级，便让他赠我Q空间装扮，他赠了我，便说：“你能帮我玩玩造梦西游吗？帮我打袁洪。”我上了他的号，一看24级，我才17级，我就随便点了一个地方，哇，一招死一个，太厉害了，我两三招才打死一个，（等级高，就是不一样）就这样瞎玩了半个小时。
还有今天我又玩了CF，又打了个黄金，2水晶。然后就创了个房间，找个高手和他比“对狙”，“幽灵”，“刀”。可惜我狙输了，幽灵赢了，刀赢了，狙还得加油。
然后又写了2篇作文，这样上午，就过去了。
“一个今天胜过两个明天。”
无聊作文600字 篇4
刘老师“唉！上课真无聊！”小学的朋友见到我就诉苦。或许以前我也会有共鸣，但自从进了初一（4）班这个大家庭后，我就与“上课无聊”说“拜拜”啰！因为，在这里上课是快乐的，是丰富的！……
语文课
担任我班语文的是博学多才的
老师。教学经验丰富的他，往往把我们带入一个诗情画意的语文世界，令人流连忘返。由于她教学丰富，他那张嘴，告诉我们许多书本学不到的知识。因此，语文课是神奇的。
数学课
别看教我们数学的陈老师的外貌像很凶，但我们上数学课可是最积极的。可能是她比较幽默的缘故吧陈老师上课喜欢以竞赛的'形式进行。好强的我们谁都不愿落后，争先恐后地举手回答问题。用“积极参与”来形容数学课恐怕是最贴切不过了吧！
可能是上天想我们初一（4）班永远充满笑声吧！派来了“开心果邓老师来担任我班的英语老师。风趣幽默的邓老师，主张“学中玩，玩中学”的教学方式，令我们的英语课堂充满欢乐。在欢笑声中，我们获得的知识就深深的印在脑海里了
是快乐的！
历史课
历史老师的一言一语，就像阿拉丁的“飞毯”，带上我们周游列国。拜访唐宋朝、认识元明清……中国古代的辉煌技术，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我们在历史课上一一可以学到。充满梦幻色彩的历史课！
地理课
在地理课上，我们几乎走过了南北半球。什么法国呀、加拿大呀、俄罗斯呀……凡是说得出的国家，地理老师都一一给我们作了详尽的介绍。周游全世界，不再是梦了！地理课，好让我们以后游览各地，不会“碰壁”。
……
你看，这么优秀的老师！这么丰富多彩的课程！怎么会与“上课无聊”打上“交道”呢？
“上课无聊”，拜拜啰！在初一（4）班上课是神奇的，积极的，快乐的，充满梦幻色彩的，满足的。它会让人感到收获知识的喜悦，感到学习的乐趣！
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