收获的作文600字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的收获的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
收获的作文600字 篇1
初升的太阳暖洋洋的照着，阳光透过沐浴着甘露的树叶，簇发出多彩的光泽，大地也尽情的呼吸着世间的清新。
在这个适宜睡觉的早晨，我却起的特别早，今天是周末，父亲早就计划好说带我去邻村的池塘垂钓。这种好事本来就是可遇而不可求的，我自然不会放过这次机会。
我和父亲赶到的时候，池塘边只有稀稀拉拉的几个人。我俩选择了一块比较僻静的地方。我撑好凳子，打开背包，拿出准备好的鱼饵，父亲则已熟练的展开了钓鱼比赛。
我手把鱼竿，等待了好长一段时间依旧没有任何动静。我看似平静自若，想钓起鱼的心已经乱成一锅粥了，手也紧张发抖起来。难道是鱼饵被吃了，还是鱼游到别的地方去了。
刚才，父亲钓起一条鱼！我终于忍不住了，将鱼竿一收我提了起来，鱼饵还是那个鱼饵，正当我垂头丧气之时，父亲那边又有动静了。他用手紧握鱼竿，胳膊猛的向后一搂，鱼线腾空而起，上面竟然有一条又长又大的大鲤鱼，正在摇头摆尾。
“别灰心，耐心点儿！“父亲晃晃他手里提着的鱼，笑眯眯地冲我说：“换掉鱼饵，重新再来，说不定会有意外的收获呢！”
“你等着，我一定会掉到比你的鱼还大的鱼！”我内心不服，换掉了鱼饵，静心端坐，不知是父亲的话激励了我，还是不放弃的心带动了我，几分钟后，重拾信心的我果然掉到一条比父亲那条鱼还要大的鲤鱼。
看看小桶里的鱼儿，我和父亲都笑了。
夕阳西下，我提着今天的收获和父亲走在回家的路上，忽然觉悟：钓鱼原本就是钓心。今天我的收获不仅仅是几条鱼，更有为人做事的人生哲理。这收获装满了我的心田，让人倍感欣慰。
收获的作文600字 篇2
3月12日学校组织我们小学部的师生去星期8小镇进行实践体验活动。
这种实践体验活动是在还原真实的微缩社区，通过全面立体的角色体验，让我们小朋友扮演大人，独立自主的自由体验、娱乐、创造、学习。
我去了消防局、幼儿园、银行、还有蒙牛未来星优选牧场进行体验活动。
我们小组首先去消防局体验消防员的工作。进入消防局，先要换上消防员的服装和鞋帽，然后工作人员就会教我们怎么使用灭火器，再由我们自己到模拟的火灾现场进行灭火活动。我们每个小朋友都学得很认真，最终把火灭了。由于我们工作表现好，工作人员发给了我们每个人5E币，算是对我们劳动的奖励。
最有趣的.体验活动，是蒙牛牧场挤牛奶。我们换上了牧场工作服，先给奶牛洗澡，这是拿一把长长的刷子，沾上水，在奶牛的身上洗刷，反复很多次才能洗干净奶牛身上的泥土。然后我们推了一台小车，装来玉米之类的饲料，给奶牛喂食。然后就学挤牛奶。挤牛奶挤牛奶体验活动，让我感觉到挤奶工的工作很辛苦，我们喝牛奶时不能浪费啊！
从奶牛场出来，我们去幼儿园当老师。总共7个人，辅导员分配我们7个人当不同的老师上课，有的当美术老师，有的当音乐老师，有的当国学老师，而我被分配当英语老师。我负责教小朋友们学英语的礼貌用语，我既紧张又兴奋，但还是顺利地完成了教学任务，感觉很开心。
由于时间的关系，很多体验我们都还没来得及进行，如果下次有机会，我还会去星期8小镇，去体验更多的工作，学更多的技术，感受不同工作的辛苦。
收获的作文600字 篇3
寒假中，我在疯玩之余总爱翻翻我平时收集起来的《达州日报校园周刊》和童话故事什么的。别说，我还真有些收获呢!我讲出来也让大伙乐一乐，怎么样?
记得那天，我在报上看了一篇名叫《让真情永驻心中》的文章。这篇文章不但词句优美，还有一些我不曾见过的词。让我来给你们念一些好句子吧!在现实中失去的只能在记忆中重逢。时间流逝，在飞速的成长中，总不免要想起过去人啊，为什么要在追名逐利中放弃善良的本性?!为什么要让虚伪和勾心斗角占据自己的心灵?!为什么让纯真只能留在记忆中?!为什么在失去后才懂得拥有?!真情是能熔化冰雪的火焰，真情是能升华友谊的源泉，真情是最高尚无私的奉献。怎么样?我眼光不错吧!如果没吃饱，我这儿有一些这篇文章中的生词，我查了一下词典，才弄懂，想不想听一下?懵懂是糊涂，不明事理的意思。勾心斗角的意思是：原指宫室结构精巧工致，后来比喻各用心机，互相排挤。勾也作钩。该吃饱了吧。
没吃饱?别着急，再听我讲下去呗!一天，在姑姑家，我拿起表弟的一本《世界著名童话》一翻，封面的反面有一张长纸，那张纸上的字用紫色线勾了边，用粉色把字的空处涂了，用灰色笔写着几行字，那颜色很淡。知道那下面写的什么吗?告诉你吧，那张纸上写着：赠飞宇弟：知识是生活的翅膀，童话是天空的色彩;愿你如雄鹰展翅飞翔在蓝天。姐：兰馨。看了这句话后，我又继续看里面的童话。看着看着，我仿佛觉得童话里的天空是那样的蓝，朝霞和彩虹是那样的斑斓，怎么也看不够!看着童话的每一篇文章，真像游览在天空的每一个角落。啊!童话真有趣!
在这个寒假中，我没想到看书读报竟给我这么多的收获。有时间，你也看看书。或许，你也会有意外的收获。
收获的作文600字 篇4
每天的免试生活动，特级教师杨老师都会给我们上二节数学思维训练课，短短的二周时间让我收获满满，并从中得到了许多深刻的启示。
思维训练课主要培养的是我们在数学学习中的思考习惯。学习习惯好了，学习能力就会水到渠成的有所提高。在学习中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一周思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是会思考。仅仅是勤思考，没有正确的思考方法也是行不通的。在思考时，观察要精细，比如有关图形的题目，要全面联系来观察；分析要全面，比如遇到逻辑推理的题目，要把每条线索联系起来逐一考虑；此外审题能力也很关键，对题目的意思要理解透彻。有了这几点，做到勤思考会思考，慢慢地就勤学习会学习了。如果现在数学成绩不怎么好，说明是学习方法不对，那么就要改变错误的学习方法，掌握正确的学习方法，从而学会真正的数学。
其次，在数学学习中，要有一股钻劲与韧劲，要努力地探索与研究。遇到不懂的题目，自己先思考，想出思路来解决，绝不能轻言放弃，确实没有头绪的可以请教老师、同学、家长，一定要不耻下问。弄懂了后，可以自己再编题，举一反三。
第三，在数学学习中还要爱阅读，勤阅读，会阅读。不仅阅读的书籍类型要多、杂，科普、趣味数学、思维游戏、数学故事类等，还要有所选择得看好书，不看一些无聊的娱乐类的漫画书。更重要的是，要学会边阅读边思考。
如果我们能做到上面几点，在数学学习中就会形成一个良性循环：自信→成功→兴趣→提升→自信。有了这种良性循环，数学思维与成绩就会得以提升。
最后，学习数学一定要明白一点：数学是一门探究世界上永恒真理的学问。只有在任何时间、任何情况下都能保持永恒不变的才能称为真理，真理是非常严格的东西。如1+1＝2，它在什么时候、什么地点都不会变。
相信我们一定能攀登上数学的高峰！
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