相声作文600字

时间:2022-01-15 20:35:31 600字 我要投稿

相声作文600字合集9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的相声作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

相声作文600字合集9篇

相声作文600字 篇1

  转眼又是一个春秋,一下子又将要到元旦了。我校每年为了庆祝元旦,都要组织一个“元旦文艺会演”,今年也不例外。

  今年的文艺会演定于12月28日,星期四举行,每个班两个节目,我们班思来想去,决定由张淑菲组一个舞蹈,阿超组织一个小品或相声。张淑菲她们跳的舞是S.H.E唱的一首歌的舞蹈,阿超决定演的是由马季和冯巩等五人演的精品相声——《五官争功》。阿超演眼睛,我演耳朵,阿桦演嘴巴,阿武演脑袋,阿祚演的当然就是鼻子了。

  “哎,我来跟大家说个事呀,昨晚上我做了个梦,我这梦呀,特别奇怪,我梦见我这五官呀,从……。”我们5个人的训练生涯就从这句台词开始了。

  我们五人之前在想到底演什么就用了一个多星期的时间,也就是比舞蹈组的少练了一个多星期的时间,而背的台词呀,神态表情呀,动作呀等一大堆的东西,要比舞蹈不知费多少倍脑汁。因此我们练得很疯狂,老师把上课的时间都让给了我们,就连星期六都照练不误。

  就这样日复一日地练,但单是时间长也是不够的,必须还要靠大家的努力。我们可以说是绞尽了脑汁去记,在离比赛还有5天时,终于把台词背得滚瓜烂熟,倒背如流了,动作神态演得也是原景再现,只等着28号那天的到来,不过现在还不能够松懈下来,还必须要记得更牢,不怕一万,就怕万一嘛!

  我这个人呀,凡是都要争第一,就算是集体也不例外,如果没争到,心里就很是不爽。

  真希望我们的努力没白费,希望《五官争功》能在“文艺会演”上能拿头等奖,获得头等荣誉,还希望观众们能哄堂大笑。

  最后,还希望大家预祝我们能取得好成绩。

相声作文600字 篇2

  “哈哈哈哈”只听见一阵笑声从教室里传来。大家在干什么呢?笑得这么响,哦,原来是在讲相声啊!我也好久没听了,一起听听吧!

  周铄砾先为我们报幕,听说今天的节目很丰富哦,有《唱反调》、《审采花贼》、《东坡肉和红烧肉》、《五官相争》和《到饭店吃饭》,今天我可要看看大家的表演了。第一个好看的节目叫《到饭店吃饭》。蔡家琛吧《打电话》这篇课文改编了,改成了打电话请他女朋友去饭店吃饭。他用外地口音说着,还说得有模有样,非常有前途,不愧是我们班的开心果。蔡家琛一上场,教室就热闹起来了,可是这还不是最好笑的呢!让我们继续看下去吧!

  看看《东坡肉和红烧肉》吧!是不是一听见这个名字就想吃好吃的红烧肉呢?不,你们错了,这个相声只不过是饭店的服务生和顾客因为肉的读音而在争辩。

  精彩的节目开始了,这个节目十分好看,把大家都逗得哈哈大笑。二个衙役在胸前贴上了一个大大的衙字,拿好扫把,在地上连续敲了好几下,边敲边喊威武,仿佛真的在升堂。接着一个人押着一个采花贼上堂了,她跪在地上,演得十分逼真。大人头头是道地问起来:“采花贼,你认不认罪那?认不认罪那?不认罪那?”采花贼说:“我认罪,可是你说得好慢,好结巴啊!”大人生气地说;“这是回音,你懂吗?是回音你懂吗?回音,你懂吗?音,你懂吗?你懂吗?懂吗?吗?”大家听了这段话后,都忍不住笑起来。有的同学鼓掌,不停地跺脚;有的同学用手捂着肚子,笑得前仰后合;有的同学实在忍不住,就直接拍桌子了。

  今天,这节班队活动可把我们班紧张的学习气氛一下子变轻松了,仿佛在家里看电视一样。

相声作文600字 篇3

  前一段时间,陈老师布置了一项任务,让我们搜集关于母爱的小品、相声或者诗歌。我一听就想到了讲相声,可是和谁做搭档呢?我想了又想:丁一航?已经合作过了。王子权?太没幽默感了……我托着下巴,转头看了看我的同桌,施佳慧,啊,找到人选了!她完全符合要求,高个子、声音洪亮、温柔体贴,再合适不过了。

  我悄悄地把我的想法告诉了她,她激动得差点把书都抛了起来。我把事先准备好的相声剧本交了一份给她,我们一有空就一起排练。我们都非常有信心,而且约好,回家一定要好好练习。

  终于盼来了班队课,我们一上台就得到了一片热烈的掌声,欢呼声和敲桌子的声音响彻教室。我和施佳惠非常激动,但同时也非常紧张,好不容易才把情绪稳定下来。

  开始表演了,施佳惠问:“你家都有什么人?”我答道:“有老人、孩子、大人、亲人、爱人、情人,反正都是人。”刚对答一名,就把同学们逗得人仰马翻。在同学们的欢笑声中,我们的相声讲得非常顺利。我唱起了一首歌《世上只有妈妈好》,我故意唱跑了调,还边唱边舞,施佳惠则在一旁敲锣打鼓,又是一阵哄堂大笑。听得入了迷的王子权,手里正拿着一支铅笔,听到这里竟把自己的另一只手戳破了一个洞。后来的对白也很有趣,有些还把大家笑得直敲桌子。最后,我和施佳惠一起给大家鞠躬,我还特地给大家来了个飞吻,同学们再次哈哈大笑。我们在同学们的掌声中走下台来,那是我们最开心的时刻。

  下课后,我和施佳惠击了一次掌,“合作愉快!”施佳惠笑了,露出了两排洁白的牙齿。

相声作文600字 篇4

  相声,在过去的岁月里,伴我成长。

  相声何时进入我的生活我已记不清了。也许是在很小的时候,坐在电视机前企图从这个五彩的窗口,了解认识世界时而无意间却发现了它。刚刚听懂几句话的我被相声演员幽默诙谐的话逗得直笑,从心底感受到了开心,偶尔也会遇见从未涉及的新词,新句,我便会牢牢记住,看完表演再向大人们询问。

  我记得,从那个窗口,我认知了许多新事物,获得了许多新知识,获得了许多好心情。

  慢慢地,我发现相声不仅含有丰富的知识,其中却也有深刻的人生哲理。一个个妙语如珠的故事,听得我入了谜,最经典的便是那个“逗你玩”,几乎是百看不厌,而几次看下来,小小的脑袋也开始设想:若“我”是那个小男孩,我会怎么办?她的妈妈若早一些相信儿子的话,那么结果会怎样?久而久之,我也渐渐从中品出了几分沉甸甸的道理.

  相声中源自生活的精彩片段和故事,更让我对外面的世界产生了好奇。很快,带着满筐的知识,我终于走出家门,窥见了世界的雏形。

  我对相声的关注并没有到此为止,反而愈演愈烈。我开始尝试记住那些相声演员的一举一动。闲来无事时,自己为自己表演,体验一下当演员的滋味,为自己调整一下紧张的学习气氛。

  我从侧面了解到那些相声演员的艰辛,在他们的成功中获取欢乐;在他们的失败中感悟成长。也许,他们并没有象影视界的艺人有名,甚至拼搏了几十年只有几天被观众所知,但他们并不后悔,一切只为了观众,只为了艺术,只为了这个中国独有的艺术能传承下去。在这条路上,无数人英年早逝,无数人带病欢笑。他们的事迹总是激励着我,使我不断前进。我不得不感谢相声这门非凡的艺术,它给我带来一切……

相声作文600字 篇5

  我喜欢相声,沉醉在相声的世界里,就像草有了阳光一样而生机勃勃。

  相声,众人视为闹市里出洋相的表现,但其本质,是可以在小憩之时愉悦身心的节目,是可以在隆重场合调改气氛的法宝,更是绵延百年经久不衰的历史见证。听相声,听的是雅俗共赏,“俗”是通俗,不是庸俗,是老祖宗凝结成精华的百年传承。

  我喜欢相声中云鹤九霄的酣畅,喜欢龙腾四海的沉稳。沉醉在相声的世界里,从朝到暮,未感分秒之流动,只见台下雷动的掌声早已经按耐不住;沉醉在相声的世界里,从春到夏,未觉时光之疾驰,台上说学逗唱,无一不精通。

  每至春晚必会关注相声新作:孟鹤堂周九良的《论捧逗》让人开怀大笑;张九龄,王九龙的《口吐莲花》使人活力四射;重头戏郭德纲,于谦的《文玩》更是一片欢愉声中,流出文化的融合,青史的聚焦。鼓一次掌,动一次容,赞叹曹鹤阳一语致哽,岳云鹏呆萌洒脱,以及栾云平“老艺术家之风”而能一反常态。

  熟悉的太平歌词,音韵铿锵,歌出历历在目的往事,曲调委婉,唱出千年的沉淀,百年的变迁,熟知的贯口“蒸羊羔,蒸熊掌”从口中自然脱出。

  我喜欢相声,是因为每每剥开回忆的莲瓣,总会有一个苍老但健壮的'老人,带着一个不谙世事的孩子,是爷爷。

  爷爷极其喜爱相声,他会在傍晚时分,和着蝉鸣,打着快板,来一段《同仁堂》,或是在清晨时刻,应着日出,伴着炊烟,练一练柳活,背一背贯口,唱一唱《挡谅》。他的嗓子大不如年轻时的嘹亮且清脆,有时细细去听,蕴含着一个老人寂寞时的回忆,像是一块压积在心底的耕田。我们爷孙俩,静静地,一起沉醉在这门古老的艺术里。

  我喜欢相声,沉醉在相声的世界里,那种愉悦,就像草有阳光而生机勃勃。我喜欢相声,因为这是对文化的尊重和传承,因为那是无法替代的有爷爷的美妙时光

相声作文600字 篇6

  炎炎夏日,天长课多。我正在和同学们一起专心致志听老师上课。

  突然一阵敲门声响了起来,王老师有些不悦地打开门,一个亮的像一块儿透明玻璃的大光头出现在教室门口,他不正是相声界的泰斗郭德纲嘛!同学们一看有神秘人物来访了,都从昏昏欲睡的课堂中清醒过来,热情的招呼他。

  大家对他左看看,右看看,上下打量,以为他是假的。我也很惊讶,就过去摸了一下郭德纲的光头,原来是真的!平时他看起来像是德云社的国王,没想到他竟然来到了我们四月天小学。

  我们还发现郭德纲果然是神奇人物,他可以随意变身呢!像原来我们说骑马的时候总会故意发出“郭德纲郭德纲”的声音,现在他真的变成了一匹大马。

  同学们骑在他的背上跑来跑去,骑累了,他就又变身回来,大家围坐在他身边,听他给我们说许多的相声。让同学们笑的人仰马翻,四脚朝天,教室的房顶都快被笑声给掀翻了。

  郭德纲演出太忙了,他临走时把这个教室变成了一个说相声的地方,像《欢乐喜剧人》的舞台。教室的四面八方都变成了观众和评委,同学们在这里可以大胆的表演,大家都疯狂的喜欢起来这间相声教室。

  要是你表演累了,可以来到教室的休息室,我们的王老师就一直坐在那里,如果到那儿的话,她会给我们讲讲作文儿,让我们换一个思路。原来老师总说我们写作文的语言太拘谨了,像这样相声和作文交替着学习,简直是让我们思路大开,写出来的作文也是妙趣横生。

  原来这间教室的神奇之处就是一间“相声作文教室”。

  更神奇的是这个教室简直就像是一个智能机器人,它可以跟你交互对话,可以随时为你的作文查找历史资料;也可以教你算数,还可以教我们学习编程,不断为智能教室升级。

  同学们感觉有这样的教室,不仅个个文采出众,而且轻松快乐的连暑假都不想过了呢!

相声作文600字 篇7

  相声是我国传统文化中的一颗闪闪发亮的星,而在这次的北京游学,我有幸在现场参加了一次相声大会。

  在一开始,这些文化的传承者们,先给我们来了一段快板加上顺口溜,只见那位老人双手打着快板,口中念着难读的顺口溜,仿佛仍然游刃有余。在一口气说完了一段顺口溜的同时,手中的快板也没有闲着,在一旁打着节奏,赢得了我们一声声的喝彩。

  紧接着的,是一段妙趣横生的相声,看上面那两位相声演员一唱一和的,时不时就损损对方,甚至自黑,并不断与场下的我们互动,调起了我们的兴致,全程都在积极的回应。我们的掌声一阵超过一阵,而这两个选演员掌声中下场了。

  第三个则是我们中华戏法的表演,可这个表现却不比两个表演顺利,第一个戏法是从绿布中变出红布来,可是在整个过程中我们一直在拆台,不给那位老爷爷留任何一点情面,一点也不尊重老爷爷辛勤劳动的成果,于是在这次表演结束后,那位老爷爷委婉地告诉我们,不要这样子对待中国戏法的传承人或者也可以称为魔术师们,要尊重他们劳动成果。那语气中好似透露出一丝无奈。可是在接下来的表演中,下面仍然是议论纷纷,仿佛没有听到之前说的话一般。又有多少人知,在这位老爷爷的强颜欢笑下有多少辛酸,多少痛楚;又有多少人能保证,在台下,这位老爷爷不会因为我们的冷嘲热讽而默默哭泣。看着那位老爷爷落寞的背影,我心中是万分的对不起可是又有什么用呢。大多数人终究是不会懂的。

  在接下来的我暂且不提,我只想问一句:这就是中国的观众吗。

相声作文600字 篇8

  我不知道自己这是怎么了,竟然开始有一小点的紧张,或许因为这是我们最后一次在小学阶段的文艺汇演吧!

  繁锁的化妆过程结束了,演出不一会就正式开始。刚观赏节目的时候我们觉得时间太慢,因为我们抽签抽到的是二十二号,所以排在比较后面。可当主持人报到“下面请欣赏46班小品‘追星’,请43班相声‘五官争功’做好准备”时,我们却又是一阵轻微且莫名的紧张,但我们都故作镇定。你想想,若是咱们用向上断头台一样的表情上台,评委至少也得扣上20分。 “

  哎,我来跟大家说个事……你瞧,我这眼睛长得跟带鱼似的……”我们渐渐入了戏,引来观众的一阵阵笑声。 “这病从口入,祸从口出,是不是你嘴的毛病?”甘德祚发了话。听完这句,我便知道下一句“对,是你的毛病”该到邹武说了,可是一秒钟过去了,二秒,三秒――邹武忘词儿了!怎么办?怎么办?短暂的停顿似乎让我闻到了失败的气息。五秒、六……“那你这鼻子麻木不仁、不闻不问怎么说?”在这关键时刻,嘴巴周庆桦出来打了圆场。我紧悬的心一下子放松了下来,面带些许得意而又不失傲慢地继续说属于自己的那句台词。

  邹武的忘词儿成了一段小插曲,我们“顺利”地完成了相声表演,万分庆幸退了场。 “哎呀!真是吓死我了,妈的,差点儿就Gameover了!”邹武大松了一口气儿,脏话也放肆地出来了。 “就是就是,要不是我打圆场,你就死定了!” “切!还不是我最担心你们……”

  在推推搡搡中,文艺汇演结束了。我们最后的一次演出终于顺利完成。我背上书包,转身回太阳一个得意的笑。

相声作文600字 篇9

  老师选我和另一名同学演相声节目。由于是第一次说相声,我上台之后有点紧张,说的声音有点小,影响了表演效果,我追悔莫及。

  排练开始了,我按老师的要求说相声时,我不熟悉说相声里的规矩,常把自己逗笑,笑得说不成相声了。老师说,说相声时,说相声的人是不能笑的,一笑你就说不出应该达到的效果了,别人不知道你在笑什么,会感到莫名其妙的,当你把笑料说出来时,就没人笑了,就影响效果了。按照老师的要求,我和搭档练得很刻苦,老师也很满意,不过,老师告诉我们,声音有点小,在正规表演时,一定要声音响亮。

  表演的时刻到了,我和同伴都有点紧张,因为我们是第一次在全校这么多人面前表演相声,况且,面对着我们的第一排,坐的全是学校领导。

  我深吸了一口气,和搭档走到了舞台中间,就开始说起来。相声中有很多笑点,我尽力地想把它演出来。自我感觉说得比较流畅,可操场上笑声却不多,直到我说到“锄禾日当午,钻进小书屋。勤奋还努力,不怕上学苦。”时,操场上才传来了一阵笑声。不应该是这样呀。应该是笑声一片才是。我往操场上一望,发现,有很多人都没认真听,我感到很失望。

  结束了,老师走过来对我们说:“你们说得很流畅,表情也很丰富,声情并茂,可惜效果不好,你们知道是什么原因吗?”我俩摇摇头。

  “声音太小了。声音低,再好的效果也出不来!”老师一针见血地说。

  怪不得我们演得那么认真,观众却没反应,原来是人家根本听不见呀。我后悔死了,如果上天再给我一次机会的话,我一定不会声音再小了,不,要拿出我最大的音量来说好相声。

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