【精华】感情作文600字3篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的感情作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感情作文600字 篇1
一年一度的中秋节又到了，爸妈带我去乡下看望外公。大家正聊着天，妈妈突然看着墙上外婆的照片，伤感地说：“妈的照片颜色淡了！”大家听了，仔细看着外婆的照片，都沉默了。我看着外婆慈祥的笑容，种种往事不由涌上心头。
外婆非常疼爱我，每次打电话都要千叮咛万嘱咐我妈，让她一定要带好我，总跟她说不管怎样都不能亏待孩子。我小时候，由于爸爸妈妈工作太忙，被放在外婆家养了一段时间。外婆一见我去就买了一个软软的小枕头，让我睡得舒舒服服。她还叫舅舅买了一辆四个轮子的自行车，让我每天在门口的水泥地上尽情地玩耍，以此锻炼我的胆子和运动能力。我刚一学会骑车，她就一直夸我：“我家奕奕就是能干，这么快就会骑自行车了！”我听了，总是咯咯直笑，越骑越起劲。直到今天，骑自行车仍是我最爱的运动之一。
特别记得那个大热天的下午，知了不停地叫着，树叶一动也不动。外婆到田里去割野草，把我也带去了。我每次去田里，她都会带一张小板凳让我坐在旁边的树下面乘凉，还会给我带上爱吃的小零食和爱玩的玩具。那天，天实在是热得让人喘不过气来，一向乖巧的我走到外婆身边扯着她的衣服要到小店里去买饮料喝。她一听，想都没想就答应了，还连连说：“好，好！婆婆去买！”她边说边放下手中的活，拉着我去一家不远的.小店里去买饮料。可是刚走到小店里，她一摸袋子，哎呀，忘带钱了。她赶紧把我安顿在一个阴凉的地方，一路跑着回家拿钱去了。由于天热，她手脚又不是很灵活，当她过来时已经是满头大汗了。但她一点没有怨言，笑嘻嘻地说：“婆婆拿来了钱，你要吃什么，自己来挑！”当时我还小，不懂事，不知道为她着想，只知道外婆对我真的太好了。现在回过头来想想，当时生过一次大病的她真是不容易呀！
我的外婆能干又勤劳，由于太疲劳，不幸第二次中风去世。慢慢长大的我，常常想到外婆对我的好，真希望时光能倒流！真的，世上情感千千万，有一种感情就叫思念！
感情作文600字 篇2
诗是有魅力的语言，有丰富的感情色彩，在秋风习习，秋雨绵绵的时候，在安静的小屋中捧起一本诗，品一品诗的感情。
"迟日江山丽，春风花草香，"有些事的感情是愉悦和欢喜，是真正在愉快地歌唱春天春天来了十分秀丽，春风都带着花香，而花草香气处处艳飞莺飞燕舞，诗人，怎么会不语不愉悦呢？
"却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。"诗人高兴地写了这首诗，自己的家乡被收复了，家人的担忧一扫而空，胡乱卷起书本马上就要回家乡了，世人怎会不欢喜？有些事的感情是思念和惆怅。
"举头望明月，低头思故乡。"诗人在宁静的夜晚，思念家乡明亮的月儿高挂在天上是那么美丽，可是人却远离故乡，充满思念。
"有弟皆分散无家问死生。"人在炮火连天中伤心的感叹有一个弟弟，可他离开了诗人甚至临死还是生都不知道，就是人独自在月下思念的，有些诗的感情是惊讶和赞美。
"所向无空阔，真堪托死生。"诗人赞美的大宛马大宛马耳朵像今天的小山，瘦得看见了骨头，跑起来比风还快，要是能骑着它想去哪儿就去哪儿，真是值得托付此生。
"危楼高百尺，手可摘星辰。"世人惊讶地看见星星自己那么远，从高大的楼上看见，仿佛手一伸就能摸到天上的星星，多么有趣。
诗，时而欢乐，时而悲伤，时而淡雅，时而豪放，时而缠绵，时而简单，诗的，感情绚丽多彩。
感情作文600字 篇3
写作文都是要表达感情的，但是所要表达的感情，不是直接讲出来。因为直接讲出来只有几句话，那样太简单了，很抽象，既不具体。真情实感只能“藏”在具体而又形象的内容里，才能感动人，这样就成功了！
把真情实感“藏”在哪里呢？
一、“藏”在事件里。譬如说，你很尊敬爷爷，想写一篇表现尊敬爷爷的作文，就要把你尊敬爷爷的真情实感展示出来。这种展示，就不是“我尊敬爷爷。我非常尊敬爷爷。我十分尊爷爷”等这么几句概括、抽象的话，就必须通过事件展示出来，把你尊敬爷爷的真情实感“藏”在事件里。例如：“我陪爷爷游公园”、“我为爷爷削苹果”、“我为爷爷泡杯可口的茶”、“我为爷爷做软垫”等等。
二、“藏”在行为动作里。例如：“上午九时零五分，我就把爷爷的折叠拐杖、暖水袋和我昨天为爷爷买的水果、望远镜等，收拾在挎包里背上，帮爷爷换上棉鞋，戴上毛线帽，我双手稳稳当当地搀扶着爷爷的手臂，慢慢地走向我早就叫唤在大门口等着的三轮车……”这个细节写了小作者陪爷爷去游公园上车前的行为动作，虽然没有直写“我”尊敬爷爷的话，但一看就知道，“藏”了“我”不少看得见，摸得着尊爷爷的真情实感。
三、“藏”在语言神态里。例如：“到了公园门口时，人很多，声音很杂，我急忙跑到爷爷的前面，先是对着耳朵有点背的爷爷微笑了一下，然后提高嗓门，但又怕吓着爷爷，只好拉长着声音说：‘爷——爷——，请慢慢走——，我扶着您呢——！’”看，小作者尊敬爷爷的真情实感，从神态、语言里形象、生动地表现出来了。
我这里举的虽然是写人为主的习作例子，但那记事、写景状物的习作，也是一样的道理，都是要表达真情实感的，虽然有所不同，但只要认真领会到：要把真情实感“藏”在习作内容里的方法，自然也就能举一反三了。
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